總結(jié)，是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料。按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等，下面是小編帶來(lái)的五篇初三學(xué)生暑假總結(jié)，希望大家喜歡!
愉快的暑假生活結(jié)束了，我的四年級(jí)生活就要開(kāi)始了?；仡欉@個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的收獲，我的心情無(wú)比的高興……
這個(gè)暑假我按計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真的完成了兩本暑假作業(yè)，字寫(xiě)得還不錯(cuò)，對(duì)老師布置的任務(wù)，能夠很好的完成，對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和媽媽商量，向媽媽請(qǐng)教。每天的作業(yè)，做完后先讓媽媽檢查一遍，再把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓媽媽講一講，把做錯(cuò)了的題，抄在一個(gè)本子上，經(jīng)常拿出來(lái)看一看。我還堅(jiān)持開(kāi)開(kāi)心心——閱讀，讀書(shū)既能學(xué)到知識(shí)，又能提高寫(xiě)作的水平。
在兩個(gè)月里，我讀了許多書(shū)：笑貓日記《保姆狗的陰謀》、法布爾《昆蟲(chóng)記》、楊紅櫻的《非常老師》、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》……每天我都陶醉在書(shū)的海洋里，已經(jīng)成了一個(gè)十足的小書(shū)迷了。我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每次都按時(shí)參加英語(yǔ)興趣班，每天堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)磁帶。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天晚上散散步、跳跳舞，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
暑假里我每天都過(guò)得很快樂(lè)，學(xué)到了許多新的知識(shí)，但是還有很多做的不好的地方，比如：沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)下學(xué)期課文的習(xí)慣等。一位美國(guó)心理學(xué)家說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。習(xí)慣這么重要，因此我在新的學(xué)期一定會(huì)養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義，但我最大的收獲是和同學(xué)們組成愛(ài)心社團(tuán)進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，將所得善款捐獻(xiàn)給福利院的殘疾兒童。我們社團(tuán)的口號(hào)是：愛(ài)心傳遞，快樂(lè)回家!我們的愛(ài)心社團(tuán)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞下去!一縷陽(yáng)光傳給另一縷陽(yáng)光，一陣風(fēng)的涼爽傳給另一陣風(fēng)。愛(ài)心傳遞，快樂(lè)回家!暑假是快樂(lè)的，而我希望我的四年級(jí)生活也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假生活一樣散發(fā)出絢麗的光彩，照亮我前進(jìn)的道路。
數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理作業(yè)均已完成。文綜作業(yè)和英語(yǔ)字帖還正在進(jìn)行中。初三數(shù)學(xué)已學(xué)習(xí)完畢。
在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，有很多內(nèi)容是和以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)相鏈接的。然而有些舊知識(shí)掌握的依然不是很牢固，導(dǎo)致學(xué)習(xí)新課時(shí)有些地方會(huì)學(xué)的很慢，感覺(jué)學(xué)起來(lái)很吃力。這都是因?yàn)橐郧暗膲南敕?，覺(jué)得學(xué)過(guò)去了就不重要了，沒(méi)有加深鞏固，以至于把舊知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)淡忘掉了。
除此之外，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，也有很多問(wèn)題沒(méi)有解決:
1.看題不清，審題不準(zhǔn)。
審對(duì)題是作對(duì)題的基礎(chǔ)和前提，而我卻常?？村e(cuò)題，忽略條件，導(dǎo)致最后的結(jié)果總是錯(cuò)誤的，真的是吃力不討好!所以我在往后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要重視審題環(huán)節(jié)，將重要的字眼、條件做上顯眼的標(biāo)記，爭(zhēng)取在日常生活中就有意識(shí)的培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣，用最少的時(shí)間爭(zhēng)取最多的分?jǐn)?shù)!
2.考慮不算，漏解現(xiàn)象多。
一般情況下，填空題會(huì)有一個(gè)題目涉及到多種答案的情況，后面的大題也總是有分類(lèi)討論的問(wèn)題，我也總是忽略這些細(xì)節(jié)。所以做題時(shí)，一定要心中有數(shù)。遇到等腰三角形，平行四邊形時(shí)，切記要注意，不能著急。
3.做綜合題缺少思路和方法。
我想這應(yīng)該是我潛在的最大的問(wèn)題，一遇到綜合體就不知道如何分析，找不到切入點(diǎn)，最后說(shuō)一句“我不會(huì)”。所以在做綜合題時(shí)，我應(yīng)該眼，腦，手并用。靜下心仔細(xì)讀題，要確實(shí)動(dòng)腦思考。但是如果在5分鐘之內(nèi)還是完全一點(diǎn)思路都沒(méi)有就應(yīng)該選擇放棄，千萬(wàn)不能鉆牛角尖。速度和質(zhì)量并存才是最重要的。
以上便是我取得的成果和存在的問(wèn)題。
我自認(rèn)為自己在7月一個(gè)月假期中，表現(xiàn)還算不錯(cuò)。但是懶散的毛病還是沒(méi)有改掉，比如每天早上總是要賴(lài)床，甚至家長(zhǎng)叫兩三遍都不起，實(shí)在耽誤了很多事。起床后的表現(xiàn)我認(rèn)為還是不錯(cuò)的，在家里利用寫(xiě)作業(yè)預(yù)習(xí)多余的時(shí)間給家里打擾一下衛(wèi)生，刷刷碗洗洗衣服這些都沒(méi)有少。有點(diǎn)遺憾的是，并沒(méi)有時(shí)間出去旅游……
以上是我的總結(jié)。
一個(gè)快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，迎來(lái)的又是一個(gè)嶄新的學(xué)年，今天，我把這個(gè)暑假完完全全地總結(jié)了一遍。
我每天都有寫(xiě)一篇作文作為每日計(jì)劃。這里面就有許多值得反省的問(wèn)題——我有每天按時(shí)完成任務(wù)嗎?如果沒(méi)有，有及時(shí)改正嗎?做得好嗎?……我把有些沒(méi)做到列出來(lái)：“作文要早點(diǎn)寫(xiě)，可以寫(xiě)慢點(diǎn)兒，保證質(zhì)量，不要貪玩，否則作文是沒(méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)完的，只能急急忙忙的趕工，作文的質(zhì)量就會(huì)變差。作文要多讀幾遍，一直讀到再也挑不出缺點(diǎn)的時(shí)候才行，這樣才能把質(zhì)量做到的地步……
我還堅(jiān)持去專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，我感覺(jué)這個(gè)格外重要，因?yàn)椤@十分類(lèi)似于上學(xué)，只要在這里學(xué)好了，做好了，在把這些優(yōu)點(diǎn)用到以后的學(xué)習(xí)里，就更是錦上添花，我在培訓(xùn)班用功學(xué)習(xí)，把自己的優(yōu)點(diǎn)化。同時(shí)，優(yōu)點(diǎn)突出了，缺點(diǎn)也得及時(shí)改正，才能使自己更加優(yōu)秀……但是，我怎么也沒(méi)找出自己的缺點(diǎn)，這雖然在我預(yù)料之外，但這讓我更加高興，因?yàn)闆](méi)有缺點(diǎn)說(shuō)明我已經(jīng)很優(yōu)秀。但回過(guò)神來(lái)，我又一想：“不行，我不能驕傲，許多圣人都已經(jīng)特別厲害，但都不驕傲，想要百尺竿頭——更進(jìn)一步。我的知識(shí)與他們相比，實(shí)在是微不足道，現(xiàn)在驕傲了，不是太可笑了嗎?于是，我把一些常犯的錯(cuò)誤寫(xiě)在一張紙條，貼在書(shū)桌上，隨時(shí)提醒自己……”說(shuō)干就干，我立馬寫(xiě)了下來(lái)：上課積極回答問(wèn)題，這樣既可以預(yù)防分心，又可以加固自己的知識(shí)，真是一舉兩得;作業(yè)要檢查，要知道，任何東西都沒(méi)有十全十美的，都是有缺點(diǎn)的，要以防萬(wàn)一;還一定要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用的滾瓜爛熟……
在這個(gè)暑假里，雖然學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但適當(dāng)休息也不容小視，只要做到：先寫(xiě)作業(yè)，再玩，按時(shí)完成作業(yè)，并且保證質(zhì)量……我就可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)。我一直遵守著——認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地玩。正所謂：勞逸結(jié)合。
希望新的學(xué)期我能做得更好，加油哦!
暑假即將結(jié)束，房書(shū)儀同學(xué)在暑假期間制定了每天作息時(shí)間表，每天按計(jì)劃完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)、鍛煉和活動(dòng)。
完成的“體驗(yàn)性作業(yè)”有：
1、“語(yǔ)文”：日記四篇，漢字字帖1本，閱讀了《皇帝的新裝》、《漁夫和金魚(yú)的故事》、《水滸傳》等書(shū)籍，并寫(xiě)了兩篇讀后感;
2、“數(shù)學(xué)”：小課題——“估重量”、“平移和旋轉(zhuǎn)”，初步感知“千米、分米和噸”及24小時(shí)計(jì)時(shí)法，參加了千葉學(xué)校暑假奧數(shù)培優(yōu)班學(xué)習(xí);
3、“英語(yǔ)”：參加了千葉英語(yǔ)暑假培優(yōu)班的學(xué)習(xí);
4、“科學(xué)”：科學(xué)觀察——“可愛(ài)的小烏龜”并上傳班網(wǎng);
5、“音樂(lè)”：參加“歡樂(lè)羅盤(pán)夏令營(yíng)”學(xué)習(xí)了聲樂(lè)、街舞、武術(shù)、魔術(shù);6、“美術(shù)”：參加“歡樂(lè)羅盤(pán)夏令營(yíng)”學(xué)習(xí)了陶罐手工制作，了解“維吾爾族花帽”并上傳班網(wǎng);
7、“信息技術(shù)”：學(xué)習(xí)“如何清潔筆記本電腦”并上傳班網(wǎng);
8、“體育鍛煉”：每天堅(jiān)持體育活動(dòng)和鍛煉，跳繩成績(jī)：103個(gè)/分鐘、立定跳遠(yuǎn)成績(jī)：145厘米、坐位體前屈成績(jī)：12厘米、打羽毛球1次/周、輪滑2——3次/周、專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)了游泳，參加了徒步、騎自行車(chē)等項(xiàng)目的鍛煉、活動(dòng)，積極參加戶(hù)外活動(dòng)，享受夏天樂(lè)趣增強(qiáng)了身體的素質(zhì)，以上內(nèi)容按時(shí)上傳班網(wǎng)。同時(shí)，暑假期間房書(shū)儀也養(yǎng)成了一些生活好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己清理自己的內(nèi)務(wù)，幫助家人做家務(wù)，去關(guān)心家人和朋友。
總體來(lái)說(shuō)房書(shū)儀今年暑假要比上個(gè)假期有一定的進(jìn)步，希望房書(shū)儀在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，對(duì)我而言，總結(jié)出一個(gè)真正有用的暑假才是我的目標(biāo)，而且，也是為了認(rèn)知這個(gè)暑假，我們都做了什么，學(xué)了什么，有什么進(jìn)步，因此，我特地寫(xiě)了這篇暑假總結(jié)。
暑：我在老家渡過(guò)了一個(gè)涼爽而充實(shí)的暑假，我與那里的小伙伴，甚至是小溪、小草、小花，都結(jié)下了情緣，我感受了那里的清新，歡樂(lè)。我與爺爺一同捉魚(yú)，和小伙伴共同生火，在雨天里奔跑，在陽(yáng)光下嬉戲，這些，都是我的經(jīng)歷，我忘不了，忘不了那里的一山一水還有同我共同嬉戲的小伙伴，以及我最敬愛(ài)的爺爺，最可愛(ài)的弟弟……
假：假期的作業(yè)，是我們理智的方法，而日記，這是我們記錄美好時(shí)光的方法。從打水漂，到給“班大爺”照相我都一筆一劃的寫(xiě)出來(lái)了，一字不差，作業(yè)，這方面，我就比較差勁了，不會(huì)做的，直到回重慶后，才填補(bǔ)上，不過(guò)這也讓我學(xué)會(huì)很多，比如該問(wèn)的就問(wèn)，或者所學(xué)到了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，總而言之，我在這個(gè)假期，學(xué)到的還真不少!
煉：呵呵，這我是可以保證的，今年，我的游泳水平可謂是大大提升，而狗刨式的我更是熟練得很呢，在爺爺?shù)膸椭拢覞撍?，浮水，都以熟練，嘻嘻，是不是越?lái)越佩服我了?
想：至于西游后傳嘛，這個(gè)我也是完成了的，但我沒(méi)有預(yù)告，所以在這里說(shuō)說(shuō)，西游后傳(單篇)——《世界大戰(zhàn)》即將問(wèn)世，請(qǐng)大家拭目以待，還有，本來(lái)呢，這次的西游后傳是想寫(xiě)十篇的，可最終只寫(xiě)了九篇，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒哦!
也就這樣，我的20__年暑假過(guò)去了，可我和老家的情誼是揮之不去的，所以，大家就期待我的下一篇總結(jié)吧，到時(shí)候，我們?cè)倭?
★ 九年級(jí)2020—2020學(xué)年工作總結(jié)