中學(xué)期中考試反思總結(jié)
期中考試相對(duì)于期末考試來(lái)說(shuō)，主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。下面是找總結(jié)網(wǎng)整理的中學(xué)期中考試反思總結(jié)，歡迎參考。
中學(xué)期中考試反思總結(jié)(1)
上個(gè)星期二和星期三學(xué)生們進(jìn)行了期中考試，這是我們來(lái)這個(gè)學(xué)校后的第一次考試。學(xué)生在考試前我看著他們倒沒(méi)怎么緊張，我感覺(jué)我比學(xué)生都要緊張。這次的考試不僅僅是對(duì)學(xué)生的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們的檢驗(yàn)。
今天下午期中考試的總成績(jī)出來(lái)了，我教的兩個(gè)班整體成績(jī)都不是太理想?？傮w來(lái)說(shuō)，我對(duì)他們的成績(jī)不滿(mǎn)意。有一個(gè)班的平均分是七年級(jí)數(shù)學(xué)組的倒一，比倒二少了零點(diǎn)二五分，另一個(gè)班是數(shù)學(xué)組的倒三。我總結(jié)了他們出錯(cuò)多的問(wèn)題，一共有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于選擇題方面失分情況是不太嚴(yán)重的，大部分的學(xué)生是能作對(duì)大多數(shù)的題目的。有個(gè)別難的題目會(huì)出錯(cuò)，我認(rèn)為這是可以理解的。
2、填空題部分是學(xué)生失分較多的地方，基本沒(méi)有四個(gè)小題目都作對(duì)的學(xué)生，最多能作對(duì)三個(gè)。主要考學(xué)生對(duì)題目的理解能力，但是大部分學(xué)生的理解能力都不行，這是以后需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的地方。
3、對(duì)于計(jì)算題與解答題學(xué)生答的也不怎么樣，這是最基本的題目，都不能作對(duì)在這一方面以后會(huì)對(duì)他們的要求更加的嚴(yán)厲，讓他們熟練掌握就計(jì)算，爭(zhēng)取做到熟能生巧。
4、在大題部分學(xué)習(xí)的失分就更多了，這也是考察學(xué)生的理解能力的題目。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)讓他們多加練習(xí)，盡量多的給他們講解題目，讓他們理解不同的做題思路。
這就是我對(duì)這次期中考試的總結(jié)，希望能與大家多多交流，共同進(jìn)步!
中學(xué)期中考試反思總結(jié)(2)
11月維持兩天的期中考試結(jié)束了，考試成績(jī)已經(jīng)公布，如果問(wèn)我對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)是否滿(mǎn)意，我會(huì)說(shuō)不滿(mǎn)意…我教授八年級(jí)1、2班的化學(xué)課，對(duì)于學(xué)生們剛接觸化學(xué)，應(yīng)該擁有很大的積極性和信心去學(xué)習(xí)化學(xué)，可是班里的情況還不太樂(lè)觀。
學(xué)校有4個(gè)普通班，期中1、2班就是普通班，與第一次月考相比，兩個(gè)班都有進(jìn)步，期中考試中一班的成績(jī)還是普通班各項(xiàng)排名第一，2個(gè)90分以上，4個(gè)85分以上，前二十名平均分71，前40名平均分60.4，前70名排名46.1各項(xiàng)第一，二班1個(gè)85分以上，前20名平均分68.6，排名第三，前40名平均分57.5分，排名第二，總體來(lái)說(shuō)，兩個(gè)班的成績(jī)都屬于上升趨勢(shì)。
就期中考試題來(lái)說(shuō)，期中考試題偏向于綜合探究題比較多，期中兩個(gè)大題純屬于探究題，而對(duì)于剛接觸兩個(gè)月的學(xué)生，老師上課講課的課程中探究類(lèi)型活動(dòng)偏少，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些探究題比較陌生，不敢大膽去寫(xiě)，探究能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)，對(duì)于基礎(chǔ)題，學(xué)生們平時(shí)訓(xùn)練的比較多一點(diǎn)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生把握要好些。
就課堂教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，老師講授知識(shí)的過(guò)程中缺乏及時(shí)針對(duì)性的訓(xùn)練，多方位的思考，學(xué)生思維開(kāi)拓的少，所以會(huì)造成放題型變換不同時(shí)，造成學(xué)生迷茫，無(wú)從下手，所以，在教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該備課更加充分，積極充分開(kāi)拓學(xué)生的思維，多角度思考學(xué)生接受問(wèn)題的程度，尋找針對(duì)性的訓(xùn)練，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)的本質(zhì)，做到，萬(wàn)變不離其宗。
在課下作業(yè)中，因?yàn)樯弦恢芙處熧Y格證考試，可能會(huì)給同學(xué)批改作業(yè)中有些倉(cāng)促，沒(méi)能抓住學(xué)生作業(yè)中的弊端，所以以后要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正作業(yè)，做好課下輔導(dǎo)工作。