初中期末考試總結(jié)反思【7篇】

| 楚雯

會寫初中期末考試總結(jié)反思嗎?時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末,在迎接假期的同時我們也要對期末考試進行總結(jié)與反思,讓自己在總結(jié)與反思中進步。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中期末考試總結(jié)反思,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

初中期末考試總結(jié)反思【7篇】

初中期末考試總結(jié)反思(篇1)

隨著期考的結(jié)束,這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期,學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期末考試的“完美結(jié)局”收尾,但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點我要在下個學(xué)期盡力去改正。

學(xué)習(xí)慢慢緊張了,比起初一,不能再像以前那樣瘋玩了。

期末考試考的一般,語文81分,不算很好;數(shù)學(xué)80,也沒發(fā)揮很好,會的題也出了錯;英語由60多分進步到了84分;物理不理想只考了76分。我認(rèn)為問題出在以下幾個方面:

語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時,我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。

在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做,而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),在考試中細(xì)心驗算,就會避免這個錯誤。

英語在句子、詞組積累方面比較薄弱,在中英翻譯句子沒有認(rèn)真審題物理知識學(xué)習(xí)的不夠扎實,審題也不仔細(xì)。

回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

初中期末考試總結(jié)反思(篇2)

一個學(xué)期很快的過去了,馬上,我就要進入初中階段最重要的時期——初三。在學(xué)期末,我對我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進行一個總結(jié),希望在進入初三之后不會手忙腳亂,能夠得心應(yīng)手的開展我新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)狀態(tài)

在放寒假的時候,在家里我也沒有懈怠我的學(xué)習(xí)。我制定了每天的學(xué)習(xí)計劃,每天上午和下午都有學(xué)習(xí)任務(wù)。上午一般是學(xué)習(xí)各科目的知識,自己先對書本上的知識進行預(yù)習(xí),對這些知識有一個大概的了解,在老師講課的時候就可以重點聽不懂的地方。下午午休之后,我會開始練字。因為老師說字跡也是一個加分項,平時都沒有很多時間用來練字,正好利用假期讓我字變得好看一點。我練的字包括文字和英文字。在開學(xué)之后,我也是火速調(diào)整好了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓我全身心的投入學(xué)習(xí)。

二、物理學(xué)習(xí)

上個學(xué)期我們開設(shè)了物理這門課程,一個學(xué)期下來,我認(rèn)為我對這門學(xué)科的知識掌握的不是很好。不想讓物理變成我的弱項,我在本學(xué)期花費了更多的時間在物理這門課上。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我的物理成績也得到了提高,我自己對這個結(jié)果也比較的滿意。

三、生地會考

這個學(xué)期末我們面臨生物和地理這兩門學(xué)科的會考,這是非常關(guān)鍵的一次考試。這兩門考試的成績會計入中考的總成績,如果這兩門沒有考好,就會增加自己的壓力,也會增加自己初三的負(fù)擔(dān)。在假期里,我每天都會花時間背誦這兩門科目的知識點,每天早上,我也會安排背誦任務(wù),讓自己能夠在考試中取得更好的成績。經(jīng)過我的努力,在考試中也取得了不錯的成績,雖然自己不是特別的滿意。

四、假期計劃

因為暑假之后就要升入初三了,所以這個暑假,在完成假期作業(yè)的同時,我也要預(yù)習(xí)一下初三的內(nèi)容。一是為了讓自己有一個心理準(zhǔn)備,二是初三也會接觸一門新的學(xué)科,也就是化學(xué),我怕自己學(xué)不好,所以在假期我要先自學(xué)一下化學(xué)的知識。父母對我的這個行為很是贊同,去幫我借了一套初三的書過來。所以我會在假期一開始就制定一個學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,可以培養(yǎng)自己的規(guī)劃能力和提高自制力。

這個學(xué)期總的來說我在各方面都取得了不錯的成績,在假期我也不會放松自己,我會好好的預(yù)習(xí),為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。假期之后就是初三了,所以我需要在假期也保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),能夠在開學(xué)初就全身心投入學(xué)習(xí)。

初中期末考試總結(jié)反思(篇3)

期末考試,當(dāng)語文卷發(fā)下來的時候,我的心早已經(jīng)崩潰了,為什么?我就考了這么點。李可馨她考了95.8,可是我就只考了86.9,差9分啊。

為什么會這樣,我翻了翻卷,也仔細(xì)的算了五六遍,沒算錯,我的確考的這么低,連我們組的2號和4號都比我分高,語文分我也只在班級里占第9名,我翻了翻,做出了反思。

因為沒讀題,所以我就扣了4分。卷子上說了,贊美了春雨這一場及時雨,所以就應(yīng)該是“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!倍覅s寫成了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”小古文,這一題說了根據(jù)原文用自己的話說一說,而我壓根兒就沒有看見后面這幾個字,就根據(jù)原文說了。因為這些,我整整扣了四分,加上這四分,我就能上90了。還有這古詩,描寫元宵節(jié)的古詩,當(dāng)時的《生查子·元夕》,別人背這首詩時,我感覺這首詩沒意思,就去背別的詩了。

現(xiàn)在出了這道題后,我才傻了眼,所以就迷迷茫茫的寫上去了我唯一會的一句話“去年元夜時,花市燈如晝?!倍揖蜎]背過,“市”寫成了“是”,“如”寫成了“廬”,“晝”寫成了“驟”,扣了0.6分。

閱讀題那就更別提了,扣分扣得刷刷的,哎呀,光一個課外閱讀我就扣了4.5分,還叫不叫人活了。作文題更差勁,我寫這種“我和家人”的作文寫的本就不好,現(xiàn)在還得用上什么環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫,我就更蒙圈了,還有什么要求,必須是有趣的家庭生活,但我還是寫了上去,總共扣了2.5分。其實,我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分,我就是94了,這樣的話,班級第一就不在話下了??墒牵驗檎Z文拉的分,我的數(shù)學(xué)班級第一,英語班級第一,又有何用呢。語文不是題難,就是我失誤了。李可馨考了95分,呂子研考了91分,賈玉龍考了88分,梁颯穎考了87分,連孟恒陽都考了92分,我就考了86分。

我心里埋怨自己,為什么不看題,為什么沒有細(xì)細(xì)思考,回想原先,六年級其他三次大考,我的語文都是很棒的,可是現(xiàn)在卻如此的往下滑,難道我驕傲了嗎?總之,雖說這一次我還是反思了,但是我依舊是不明白,下滑的這么快嗎,是考砸了嗎。

初中期末考試總結(jié)反思(篇4)

通過這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

首先,由于沒有用心去閱讀,分析得不夠透徹,我的語文在閱讀與探究部分失分慘重,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時間緊,基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強知識的積累,用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面,也是由于粗心丟掉了較多分?jǐn)?shù),在關(guān)鍵的應(yīng)用題部分,由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,并且知識遷移能力也不強,以后我應(yīng)做到不懂就問,勤學(xué)多練。平時鍛煉自己,強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

英語方面,由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,單詞沒有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴棧窈笪覍⒅赜谶@方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

通過這次考試我更加了解自己,考試失利的原因還有很多,但我會更好地神石自己,不斷地加強反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。經(jīng)一事,長一智,我一定會做的更好。

初中期末考試總結(jié)反思(篇5)

考試成績?nèi)缙诠剂耍婵芍^是有人歡喜有人愁,我就是那愁人中的一個,這次的期末考試并不如想象中的那樣,成績令我感到意外,然而得到這個成績,是有必然性的。

首先總結(jié)一下考試不理想的原因:原因?qū)嵲谑呛芏?,有上課沒有認(rèn)真聽講的因素,有寫作業(yè)不認(rèn)真完成的因素,當(dāng)然還因為寫字不認(rèn)真潦草,太浮躁等等很多原因。

發(fā)現(xiàn)問題,并不是最重要的,重要的是要找出方法來解決問題,我決定從以下內(nèi)容做起:

1.把初一的英語單詞全部不漏一個的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。

2.把初一級所遺留的題都做完。

3.再買一些題去作(暑假作業(yè))

不光要補全原來的漏洞,還要學(xué)習(xí)新的東西。所以,我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容,這樣,到八年級學(xué)習(xí)就容易多了,不至于輸在起點上,所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八年級的東西,我要每天按下面內(nèi)容去做:

1.每天20個八年級的單詞,爭取這個暑假背完。從而在開學(xué)后騰出更多的時間做題。

2.每天背一篇八年級的古詩文。開學(xué)后也能騰出時間做題。

3.還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》。開學(xué)后也會容易多了。

4.買八年級的《數(shù)學(xué)》,《英語》,《物理》的練習(xí)題做一做。

學(xué)如逆水行政,不進則退,我知道,我在提高自己的時候,別人肯定也在努力,所以我必須更加努力,跟上比自己優(yōu)秀的同學(xué)的步伐,重視學(xué)習(xí)積累,不放過每一個問題,不小視每一個單詞,做好解題的每一個步驟。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!我確信我通過努力可以做到。

初中期末考試總結(jié)反思(篇6)

政治期末考試,考砸了。按說既然是全市統(tǒng)考,難度該不怎么高,考題以知識點為基礎(chǔ),需要應(yīng)變的內(nèi)容也不會多,可我居然考砸了。說“考砸了”可能有點小小的夸張,但卻是不理想。我本來預(yù)想能80分以上的,再不堪拿個80分也是妥妥的。我沒有估分,但是答題的時候也得出了這么個結(jié)論,考完也就沒怎么多想,安安心心的準(zhǔn)備后面的考試了。

當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)時,震驚了。不該啊,做題的時候很順利啊,我還以為分?jǐn)?shù)看錯了。 好吧分?jǐn)?shù)沒錯,趕忙拿著試卷和小伙伴們對答案,然后我知道了,原來是這么回事。大題目扣的分?jǐn)?shù)不多,主要是在分析材料和判斷答題方向有點偏差,不過大致方向正確,也就沒什么影響。感謝閱卷老師手松。

選擇題就慘了,滿目紅叉。當(dāng)時也沒覺得難,一路做下去,順順利利的。做完我還特地檢查了幾遍,沒看出什么差錯。想來是當(dāng)時沒好好檢查,只是草草地掃了幾眼;或者是知識點記錯了,而又對自己過于自信了,才沒能避免不必要的失分。雖然一直都在安慰自己,我真的自己也很不甘心,很傷心。我想,我該好好反省一下,查漏補缺。先分析下失分原因。

在考試前的停課復(fù)習(xí)階段,我想我有好好復(fù)習(xí)的。按老師標(biāo)的重點一條一條的背下去,小伙伴給我抽背我都能利索地答出來?,F(xiàn)在想想那種背記方法幫助不大,考政治又不是考填空題,那樣背全了不就必須滿分了,毫無技術(shù)含量可言,那樣還考什么。必須在腦子里建立一個知識框架,把相應(yīng)的知識放入相應(yīng)的框,這樣做起大題目來找對方向,那一框的知識就全浮現(xiàn)出來,答題無壓力,只要分析材料不出錯就好了噠。至于選擇題,我沒想到提高的辦法,大概只能多練了吧。嗯,可以提高判斷力,不過怎么做呢。多問問老師吧,老師會告訴我判斷技巧的吧。

想想考成這樣,確實很傷心。不過傷心又有什么用,不如吸取教訓(xùn)。俗話說得好,失敗是成功他媽。寒假我有好好努力,回頭考打一個好好的翻身仗!

初中期末考試總結(jié)反思(篇7)

上課鈴響了,語文老師一臉嚴(yán)肅地抱著一沓卷子走進了教室。

我心里不停地念叨:阿彌陀佛,上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉,都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家,偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,千萬不要讓我下90分呀!

教室里靜靜的,只能聽到同學(xué)們翻卷子的聲音。“咚!”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下,原來是一位同學(xué)不小心把文具盒碰到了地上,虛驚一場。同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下來了,“90分”,看著同桌哭喪的臉,我心里更緊張了。

終于,我的卷子發(fā)了下來,它靜靜地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角,一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖,卷子又掉下來合上了。過了一會兒,我終于鼓起勇氣,咬牙找末了卷子,89分。哎,可憐的“89”,我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿臉的怒容,聽到了媽媽失望的嘆氣聲,還有同學(xué)們的嘲笑聲……天陰沉沉的,陣陣?yán)滹L(fēng)從窗戶的縫隙里刮了進來,我不由自主地打了一個寒戰(zhàn)。

亡羊補牢,為時不晚。只能面對現(xiàn)實的我一邊認(rèn)真地改正錯題,一邊暗下決心:從今天起,一定要認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),下次考試一定認(rèn)真準(zhǔn)備,考出好成績。

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