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結束了我人生路程上的一小段，來不及回想自己考得怎樣，休息了一天，1月13日開始我的實習。在__人民廣播電臺《新聞》欄目實習，每天的工作流程就是：接到采訪任務→構思如何采訪→外出采訪→寫稿、剪音頻→老師審批后錄口播→合成廣播成品。
這樣既要采訪又要寫作的實踐確實很能鍛煉人，不僅要考驗我和采訪對象交流的能力，還要考選擇好采訪對象的能力，應變能力，提問的技巧，在實習中，我體驗到了記者的光榮、辛苦、責任和做為黨與人民之間紐帶的特殊作用。
新聞傳播的構成要素分為：核心要素、次級要素、邊際要素。核心要素，是指形成新聞傳播過程的最基本要素，包括新聞傳播者、新聞信息、新聞傳播媒介、新聞傳受著、新聞傳播效果。次級要素，是指新聞傳播過程中僅次于核心要素的一系列要素，包括信源、編碼與譯碼、謀略與技巧、參與者、反饋。干擾要素，指滲透、環(huán)繞、制約新聞傳播過程的一些要素，包括價值因素、環(huán)境、規(guī)范等幾項因素。要做好新聞，就必須把握核心要素，兼顧刺激因素，排除干擾因素。只有把這幾項做好，才能完成一篇有內容、有層次的新聞稿件。
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)采訪對寫好一篇新聞的重要性，采訪就像是在采集食材，接下來的寫作就像在做菜，只有材料好，才會做出可口的菜。在做《市民對“超齡家電”意識欠缺〈家用電器安全使用年限細則〉出臺遭冷遇》過程中，我計劃采訪對象如下：
第一，消費者是否意識到家電也有使用年限，對《家用電器安全使用年限細則》的出臺持什么態(tài)度；
第二，家電銷售商是否顧客提示家電的使用年限，對目前家電均未標注使用年限有什么建議；
第三，采訪向專家了解使用超齡家電的安全隱患，以及如何識別二手家電的年齡。在采訪家電銷售商的過程中，我先到了蘇寧家電，但部門負責人表示不愿接受口頭錄音采訪，隨后到了南百家電，里面的負責人不僅補配合，而且態(tài)度惡劣。采訪中第一次碰釘子，碰了一鼻子灰就出來了。我納悶，這是一個讓銷售商顯示自己對消費者負責，督促生產商盡快標注使用年限，提高自己聲譽的機會，為什么大家都不愿配合采訪。于是我尋思一個采訪問題，能讓銷售商意識到接受采訪會對自己銷售有利，于是我再次來到國美家電，就聯(lián)系部門負責人問國美是否有家電“以舊換新”的活動，這種活動的目的是什么，結果國美的負責人接受了我的采訪，這篇稿件也因采訪材料翔實而獲得電臺領導的表揚。
此外，在實習中，我還學到了一點經驗。選擇好采訪對象，采訪就成功了一半。對于一些不同的采訪對象采用不同的方法。例如，一些采訪對象比較害羞，可以和他聊聊天，還可以輕松地說句笑話，講講別的事，最重要的是記者要表現(xiàn)得隨和、親切。一些人則害怕在采訪中說錯話，給個人或所在公司造成不利，所以對記者在內心上抵觸。對于這種人，開始時須多費口舌，從正反兩方面消除他們的疑慮；在其言談過程中要不動聲色地聽，如果要追問，哪怕是很有價值的東西，也要裝作不在乎的樣子隨便問，以免他們驚慌；要讓他們探出遮掩部分時，則可以從別人同等事件的結局去啟發(fā)。比如在一次對南寧將規(guī)范泔水處置的采訪過程中，我先采訪一些飯店、餐館等飲食單位對泔水如何處置時，一些飯店表示不愿接受采訪，我就用激將法，向他說明，旁邊的幾家餐館都表示希望盡快規(guī)范泔水處理，你們不表態(tài)則表明你們對食客的安全衛(wèi)生沒有做出承諾，這對餐館的聲譽不是很好吧。最后該餐館表示愿意接受采訪。但其實我還沒有對旁邊的餐館進行采訪。
實習中也碰到過困難，比如對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要提高的。
四個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！
這個假期比較充實，在學校的引薦之下在__頻道實習了將近兩個月。通過這一段時間的學習實踐也是取得了一定的成果，學到了很多東西，明白了很多道理，獲益匪淺。
實習的第一天，制片人就告訴我們這里是實習淘汰制度的，包括你們實習生，當時就被嚇了一跳的，感覺突然就變得緊張了起來。然后他問我們知不知道“的”、“得”、“地”的三種用法，不知道就趕緊去查，電視上播的東西不可以開玩笑的。其實如果他不說，我可能不會注意到這個小細節(jié)的。后來想想，可能真的是細節(jié)決定成??！一個優(yōu)質的節(jié)目必須抓好每一個細節(jié)。
給我留下最深印象的一件事，也發(fā)生我實習的第一天。每個剛開始過去實習的實習生，都要學會使用大洋編輯軟件。給我們定的任務是在七天內，能夠熟練使用這套剪輯軟件。因為在校園彼岸也接觸過類似的剪輯工作，所以上手比其他小伙伴快一些。在第一天下午我就剪出了一條自己覺得還不錯的片子，叫來老師審片。天真的以為會被老師夸獎，結果卻因為一個小小的紕漏被痛罵了一頓，當時心里蠻委屈的。因為在家里爸媽寵著，他們總說：“現(xiàn)在差不多就行了，別太較真兒，早點兒休息，身體最重要?！痹趯W校里老師護著，她們總說：“做的挺好的，比上次進步很大哦！”久而久之，我們就習慣了聽好話，受不得委屈，而且特別擅長拿他們安慰我們的話來安慰自己。
有一句話是這樣說的：“當你有了老板以后才會發(fā)現(xiàn)，老師竟然是如此的可愛?！边@兩個月感觸尤其之深。因為老板想要保證整個團隊的利益化，就必須嚴格。而老師給我的感覺是會相對的寬容，就像媽媽一樣。這次不行，下次努力就好了嘛。我們得承認，這種寬容基于善良基于愛，但卻容易把我們慣壞。所以說，嚴師出高徒，也并不是沒有道理。因此我們更要珍惜那些在你身邊，肯給你提意見，敢指出你錯誤的那些人。畢竟良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
最難忘的一次采訪，就是和記者們一起住農家了，同吃同住同勞動，那三天也是感觸很深的。我們去的地方是隨州的一個小山村里，從市郊開車也要半個小時才能到，真的是很偏遠。那是一戶很淳樸的農民，兩個老人帶著一個小孫子。第一次見面的時候大爺剛從田里忙活回來，見到攝像魏大哥的.時候伸出了手，但停了一下，又收了回去，說：“剛回來手臟?！睕]過多久大家就變得熟絡起來。阿姨告訴我他們住的地方原來是一個山頭，老兩口一起把它平了，蓋了房子，養(yǎng)的豬，開的耕田。日子過得平淡但也卻充實，本來想著去把年紀了可以在這里安享晚年，卻不料家中發(fā)生變故。為了小孫子他們老兩口還得每天起早貪黑的干農活，可是著身體卻一年不如一年了，這也正是他們所擔心的地方。
再說說那個小男孩兒吧，他今年上三年級，是個非常爭氣的孩子，家里掛滿了他的獎狀。他明天早上要走大概兩個小時的山路才能到達他上課的那個小學，其實擱到以前我是不相信的，因為我覺得這種橋段只有在電視劇中才有，但它卻真實的發(fā)生在我眼前。他跟我說以前爺爺可以騎自行車送他，但是這幾年爺爺?shù)耐炔环奖懔?，他就只能自己走了。他很開朗，帶我們去他家的田里面掰包谷，告訴我們，哪個植物有毒，哪個植物有刺，還告訴我他的夢想，就是長大以后賺很多很多錢，讓爺爺奶奶天天都有肉吃。他很愛笑，我覺得他的笑容就像是綻放的向日葵，永遠的面向太陽，并且一定會有結果。其實跟他一比，我覺得我們很慚愧，有著還不錯的條件，卻在每天的虛度光陰，偶爾還嬌柔造作的自怨自憐，連一個三年級的小朋友都比不上。
在實習期間我還知道了當好一個記者不容易，因為之前記者老師拍攝過很多帶有危險性質的采訪。像地溝油，一些黑心作坊，替農民工討薪，其實都有風險，不然怎么說記者是高風險的職業(yè)呢。在短時間內與陌生人建立良好的關系，讓他人信任，采訪才能繼續(xù)。其次需要較好的文字功底，文字是記者與外界交流的方式，反應了記者的水平和思想。最重要的是記者要具備高度的社會責任感和職業(yè)道德，需要熱愛記者這個職業(yè)，敢于與社會的黑暗面斗爭，為人民群眾說話，這樣的記者才是好記者。
兩個月很快就過去了，通過這次實習，我確確實實學到了很多東西。實習過程中不斷地遇到困難，解決困難使我成長了很多。我感覺收獲的就是這次實習讓我真正的接觸了社會這一大家庭，充分感受到在這一大家庭中，生活的艱難和那種催人奮進的力量。每個人都不能是孤立的，因為社會是人的社會，是交流的社會。缺乏信息交流在社會中會被淘汰。
在采訪的過程中，我接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，自己也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個骨架沒有內容。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會諒解你，配合你。所有的知識都是從實踐之中得來的寶貴經驗，理論知識必須結合實踐才能真正的發(fā)揮它的效用。今后在學習和生活中一點要認真體會理論結合實踐，多學習，勤學習，善學習。
在實習過程我也發(fā)現(xiàn)了合作的重要性，雖然兩個集團個自有自己的利益訴求，但是合作會讓大家的關系緩和并且利益化。在采訪時遇到的的一個叔叔跟我說，跟別人合作，雖然看起來好像我們的利潤變小了，但是在這種機制下，我們的銷量變多了，而且多一個伙伴多一份保障。他覺得我是個小姑娘就只讓我記住這個道理，以后才會明白，但我現(xiàn)在已經懂得了。
我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。就像主編說的，年輕人不怕錯，就怕不做。
我想不斷奮斗，認真負責的態(tài)度將會對我的生活產生深遠的影響。在未來的時候，我會感慨，這份實習經歷給了我相對成熟的人生態(tài)度，而我也明確了我的人生方向。
又是一個學期過去了，新聞信息部仍然邁著踏實的腳步在前進。本部門的每一位成員都懷著一顆奮進的心，以一種作為后備力量的姿態(tài)，積極的做好本部門的每一項工作，催生著團委學生會的前進?；仡欉@半年來的工作，我們有值得繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點，也有存在不足的地方。現(xiàn)將從以下三個方面對工作進行總結：
一、部門建設
經過上半年的培訓，干事們已對本部門的各方面工作有了一定的了解。本學期主要通過培養(yǎng)干事們對工作的熟悉程度和敏感程度，部長在工作中逐步放手職權，讓每一個干事充分感知熟悉整個部門的運作流程。
在對拍照角度的選取以及新聞稿的寫作方面，干事們都已經對熟悉并且掌握。所以，顯得尤為重要的是培養(yǎng)其團隊合作意識和部門主人翁意識。本學期的小型活動的新聞攝影與寫作基本上可以靠一個人完成了，但在大型活動、《桂工團情》的寫作中仍需多人配合完成。而怎樣提高多人合作的工作效率，加強成員之間的溝通也是本部門一直在努力的方向。
隨著我校微博使用人數(shù)的增多，各學生組織官方微博也大量投入使用。我院官方微博也在多次我院主辦及承辦的活動宣傳中起到了極大地促進作用。在參加了校團委組織的微博管理使用辦法的會議后，本部門也擬定了我院官方微博的管理條例，并打算對其進行大規(guī)模的整改。本部門將我院官方微博的管理作為新的工作重點，同時這也是一個工作創(chuàng)新，打破原有工作模式的契機。
通過在這些方面的部門建設，為本部門的基本工作奠定了良好的基礎，也為整個部門的良好運作提供了保障。
二、部門常規(guī)工作
在本年度下學期中，本部門將《人文簡報》的工作交給辦公室負責。由此，本部門的工作重心便完全放在了新聞報道和材料撰寫方面。
干事們對于新聞報道的部分已經熟悉，并掌握了一定的技巧，基本上可以做到一人負責一個事件。雖然有時在照片拍攝角度的選取，新聞稿用詞的選擇方面還存在著一些小缺陷，但是相對于上個學期而言已經有了很大的邁進。本學期的新聞報道工作主要涉及了春季、夏季及畢業(yè)生安全教育會議，團委學生會內部的素質拓展活動，我院舉辦和參加的一系列文藝活動：心理情景劇大賽、主持人大賽及舞臺表演藝術大賽，小球賽，雁山講壇，女生節(jié)系列活動，聯(lián)合團校培訓等。
關于《桂工團情》材料的撰寫，干事們從上學期的開始接觸到本學期的寫作技巧逐漸嫻熟，有了很大跨越。而對于其內容的選取，也有了一定的篩選能力。
今年由校學生會組織的“畢業(yè)生訪談錄”活動改成了“畢業(yè)生紀念冊”系列活動。本部門主要負責拍攝我院專業(yè)老師及鋪導員對本屆畢業(yè)生們祝福語的視頻。我們在規(guī)定的時間內完成了這次任務，并借著此次機會，對干事們進行了一次關于器材使用和視頻拍攝技巧的簡單培訓。
最后是關于我院官方微博的日常管理，我院對于微博的管理技術還不是很嫻熟，在本學期管理的過程中也出現(xiàn)了很多問題，暴露出了滯后性和管理職權不清晰的問題。
三、工作展望
1、招新和對新干事的培訓將是下學期的工作重點。在對新干事們進行拍照和寫作的技巧培訓外，還需從一開始就培養(yǎng)其強烈的責任感和部門主人翁意識；
2、規(guī)范微博的使用和管理，實施微博管理條例，創(chuàng)新整改微博內容和板塊；
3、在原有基礎上，對部門文化和作風建設進行重新定位。
只有在不斷地摸索，不斷地改進中，才能取得更大的進步。新聞信息部在未來的日子中將繼續(xù)做好本職工作，以更加嶄新的面貌繼續(xù)為團委學生會貢獻自身的一份力量。
一、部門概況
新聞部作為團委一個部門，日常工作為配合院團委其他部門活動，拍攝照片、宣傳。為配合廣播站“海經茶苑”節(jié)目，每周三收集二級學院新聞稿投稿并審核。
新聞部現(xiàn)有人員十一人，其中干部三人，部長一名，副部長兩名，干事八名。
二、工作情況組織活動
1、新聞部納新面試（10月）
2、記者團納新面試（11月）
工作經驗：面試會場布置、面試方式、部長著裝、面試流程等十分精細。
不足之處：納新宣傳力度不到位，導致參加面試人數(shù)不夠多。如何改進：應在納新宣傳期間加強海報、條幅以及宣傳單頁，使大一新生對新聞部有更深入了解，并及時加強口碑宣傳從而吸納擅長寫作、編輯以及攝影的同學。參與活動校級比賽、事跡報告會、文明大行動啟動儀式、團學社迎新晚會、團委籃球賽及各部門組織舉辦的活動。
積累經驗：在實踐活動中，無論是干部還是干事的新聞稿寫作能力和攝影技術，都得到了提升。
不足之處：在活動中，對于出現(xiàn)的突發(fā)情況，很多干事缺乏應變能力。在對待工作的態(tài)度上，部分干事存在著拖延、含混過關的心理，不注重日?；顒又械姆e累，缺乏組織性紀律性，存在遲到早退現(xiàn)象。日常工作：
一、每周部門例會及新聞稿審核會
改進之處：由于二級學院新聞部部長對每周收新聞稿工作提出的各種問題與質疑，我將每周新聞部負責審核新聞稿的工作，改為由新聞部協(xié)助、各二級學院新聞部部長親自參與的新聞稿審核會。具體流程為：
1、將各二級學院新聞稿注明學院并統(tǒng)一編號。
2、每個學院評選本學院優(yōu)秀新聞稿并在專門紙張記錄。
3、各二級學院隨機選擇其他學院新聞稿審核評選出優(yōu)秀稿件并記錄，完畢后將所有稿件交回。重復兩次。
不足之處：我提出這項改進的初衷是希望各學院新聞部部長能夠互相認識，了解其他學院新聞稿的長處，不拘泥于本學院，互相學習、了解。但工作中出現(xiàn)的問題主要是曾經出現(xiàn)審稿苛刻，私扣其他學院稿件情況。為改進這一情況，變成每個干事專門負責一個學院的新聞稿，保證所有稿件的完整性，全部進入下一輪評選。
二、為更好的活躍組織，真正發(fā)揮新聞部自身優(yōu)勢，新聞部開展了第一次“記者團納新”。
納新對象主要為各二級學院推選干事。工作經驗：納新后招納新干事近二十人，都具備良好的口才和寫作能力，對今后記者團的建立和團刊的編輯都奠定了基礎。為下一步舉辦全校性校園記者大賽做出了實踐。
不足之處：這次納新雖然表面取得了成功，但實際問題存在很多，大部分面試人員為二級學院新聞部干事，并且多為強行攤派任務?；顒尤狈⑴c性，沒有調動廣大同學的積極性。下學期新聞部擬舉辦全校性校園記者大賽，面向全體同學開展活動普及新聞意識。
四、部門今后發(fā)展方向
首先，新聞部要繼續(xù)做好本職工作，以嚴謹認真的作風如實反映團委學生動態(tài)。其次，要通過不斷的培養(yǎng)與熏陶，發(fā)現(xiàn)生活中值得注意與報道的真善美，更好的為“文明大行動”起到宣傳、提高廣大學生的素質。最重要的一點，新聞部將要從一個記錄部門，逐漸轉化為引導校園文化、帶動輿論方向的媒介。希望通過我們的共同努力，能夠使工作達到全新的高度。
轉眼間，加入_已近半個月了。很高興我能加入這個溫馨的大家庭，與大家共同學習與工作，在團結中成長，合作中進步。在這段時間中，可以說是學習與工作同時進行，以下是我的工作總結。
首先說的是學習。作為_記者團的一員，作為一名實習記者，我很有幸的參加了主題為新聞采訪與寫作的培訓會。在會議中，還是剛剛入門的新聞學子的我初步了解了如何進行新聞采訪和如何寫作新聞消息稿。這對于我的專業(yè)素養(yǎng)的提高，和工作能力的增加，都有著一定的幫助。
其次，出任務是一件讓我很期待又有點心里砰砰直跳的事情。當我接到我的第一個新聞任務寫20_年新聞與傳播學院新生杯籃球比賽的新聞消息稿時，一方面，我渴望寫出好的新聞，將真實可靠的消息傳遞給大家?？闪硪环矫?，我又有些擔心自己的新聞工作能力還停留在剛剛入門的水平。不過既然擁有_實習記者這個身份，我就會盡自己的努力，在學習中把任務出的更好。于是，我找到了去年學姐發(fā)布在_上關于籃球賽的新聞消息稿，仔細的研究了它的結構和文字風格，并總結出了規(guī)律。我相信，在我的努力之下，總有一天我的工作能力會有一個質的飛躍。
從我第一天加入_開始，團長就告訴我們做新聞一定要秉著認真、客觀嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。因為我們的一言一行都影響著受眾的看法，甚至影響著我們學院的形象。我深深為然。我想，我會珍惜_這個追夢的平臺，在大學生活中，繼續(xù)為學院貢獻自己微薄的力量!
我也漸漸喜歡看新聞，現(xiàn)在，每逢假日，我都會每天堅持看新聞，這讓我產生了很多的感受。
在每天看新聞時，我不會感到無聊，就感覺有人在和我很投機地交談著，即使一個人在家，也不感覺孤單。
我覺得，新聞并不全是給人解悶的，在新聞中，我可以了解身邊的小事，整個中國的大事以及全世界的大事，我不再認為只有大人需要關心國家大事，每天能了解這么多的事情，我覺得自己更像一個公民了。
我認為，作為一個公民，作為一個新世紀的小公民，關心周圍，關心國家，關心世界就是我們的義務，就應該像古代一位詩人所說：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心?！泵刻炜葱侣?，可以學到很多知識，我自己總結了四點：一是生字，二是生活中的技巧，三是一些有關的物理、化學知識，四是學習中的技巧。能在新聞中學到這么多的知識，看新聞也成為了一個知識樂堂，每天堅持下來，一個假期的收獲還真不少呢。
在新聞中，我不僅可以學到豐富多彩的知識，還可以培養(yǎng)自己的情操。每當新聞中報道有人遇到很大的困難，受到了沉重的打擊，我自己也會感覺到難過，有時候，也曾經想伸出援助之手，盡自己的微薄之力幫助她減輕一點負擔。每當看到新聞中故意傷害他人的壞人，473我總感到憤怒，總想見到這個壞人，和他講道理，同時也希望他能改過自新，做一個堂堂正正的好人，不要再干壞事。以后無論有多
大的難言之隱，多不能傷及無辜。通過每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險境，世上的壞人都變成好人，讓世界變得更美好。從現(xiàn)在開始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個人生朋友。
每天堅持看新聞，越看人生越精彩。
寫作是采訪的表現(xiàn)和結果，實習期間，我用文字記錄下了一個個的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準切入點，抓不住事件的重點，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實習生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領悟了電視新聞寫作，也逐漸地認識到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地認識和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰"和"誰，而非誰"與"誰，使對白聽起來親切。
雖然在采訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的說很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時候也會很唐突......然而，畢竟我已經邁出了第一步，開始了正式的實習生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯的機會，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時刻有翻跟頭的危險，卻渾身都充滿著飛翔的力量和勇敢去闖的沖動。承認自己需要學得還有很多，然而，因為走出了第一步，所以以后的每一次前進都充滿了可能。
第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。
在采訪過程中我學會了如何與被采訪人進行交流、溝通。這兩個詞對于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時有話說。這時高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個成功的訪談才能順利進行。
我在他們身上學到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。
在電視臺里，記者任務重，工作繁忙，很難有專門的時間來指導我們，剛開始我還顯得有點無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習，提高寫作能力;觀察就是多動腦筋，稿件該怎么寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價值點在哪里，都需要自己去摸索和領悟。后來無事時，我就把保險柜以往的稿件拿出來看，學習他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點，受益匪淺。
如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨立完成。所以記者不僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)?，提高個人效率，因為很多新聞都是當天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進行剪輯，絲毫馬虎不得。
在電視臺實習的日子里，我明白新聞采編工作遠遠要比學校學校所學的來的更復雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結構、跳躍性思維、設置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不知道應該如何安排文稿結構，從哪里入手。 盡管我們在校時都用過攝像機，基本操作也都會，可是一到了新聞現(xiàn)場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時機子不穩(wěn)，畫面有抖動，根本不能用。 最后是剪輯，我們都學過非線性編輯軟件，可是當真正要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時，又一籌莫展。
這次實習也讓我明白，無論什么事都要認真去做，態(tài)度要端正，開始記場記時覺得很枯燥、繁瑣，后來一位臺里老師告訴我，不要以為記場記就什么也學不到，你在記場記時可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機會就會教你。
當然，很多東西不可能在短時間內完全學會，但在電視臺的實習中，我了解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以后的學習工作正不斷改正。在接下來的實習中，會更加珍惜，主動向實習老師學習寫作和攝像，使自己更適應新聞工作的需要。
當我第一次面對一個陌生的環(huán)境,還記得第一天來的時候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵.還記得一次采訪任務,和師傅下鄉(xiāng)的時候,我滿以為我的自信可以起到決定性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個接觸采訪的對象,我和他與采訪者的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的采訪，平常一有機會就會去了解。
我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
這是本學期的最后一次實訓。感觸仍然非常深刻。
這一次實訓作業(yè)是我們的期末作業(yè)。老師非常重視，對于我們也很重要。今天終于把五分鐘短片差不多拍攝完成了。心里總算落下了擔子歇下了一口氣。
雖然這不是第一次實訓，但是對于我們來說，還是遇到了或多或少的困難。而往往這個時刻，就是最體現(xiàn)團隊合作精神的時刻。我們小組組員各任其職，努力做好自己的工作，發(fā)揮自己所長，將所遇到的困難一件件攻克。現(xiàn)在正是期末，我們的期末考試基本上都是隨堂考，或者交期末作業(yè)。所以這一段時間作業(yè)都非常多。再加上下雪，降溫，天氣也不是很盡如人意。但是我們都堅持一件件認真的去完成。還好老師給的時間夠充分，讓我們有足夠的時間去思考去構思。而且短篇的題材也沒有限定。這一點放寬了我們的選擇，發(fā)揮我們的想象力，不過不命題，卻也讓我們開始不知所措，完全沒有頭緒。老師布置了期末作業(yè)五分鐘短片之后。我們很長一段時間都是一頭霧水。我們都回去想應該要拍什么樣的短片。想了很多個劇本。經過了多次討論，最終敲定了《答案》。這是我們的組長___在網(wǎng)絡上看的微電影來的靈感。與我們的生活，特別是學生的生活息息相關。以詼諧幽默的方式，淋漓精致的展現(xiàn)了當代大學生買答案，作弊，監(jiān)考員泄密等諷刺話題。
在實訓中，我們都有自己的人物，即在小組中各自扮演的角色。我一直都負責文字方面的部分。這一次我負責會議記錄，整合小組各組員的討論意見和匯總思想，制定方案。最近都沒有上課，所以我們的三次會議并沒有都全員到齊。我們通常采取在小組群討論的方式，各抒己見。計劃總是趕不上變化。由于期末，需要借機器的同學有很多。我們總是趕不上借機器，只好用單反拍攝。有時候天氣原因，不得不把實訓時間推遲。小小的困難并不能阻擋我們拍片的熱情。劇本，策劃，地點，演員等一切敲定之后，我們扛著三腳架，拿著資料開始拍攝。有時候凍得臉通紅手腳麻木，但是終于完成了作業(yè)，成就感在我們心里油然而生。在實訓的整個過程中，都能夠令自己得到充分的鍛煉和自我體現(xiàn)，從自我保護、策略判斷、決策執(zhí)行以及培養(yǎng)隊員自信心、應變能力到發(fā)揮個人領導能力和團體合作精神，營造團隊之間緊張激烈對抗的氛圍，從而激發(fā)團隊成員的集體榮譽感，并深刻體會集體行為中決策與溝通的重要性，增進同學們間的了解和信任感，塑造團隊非凡凝聚力。
每一次困難都是一次成長的機會，任何一個障礙都把它看成是一個超越自我的契機。不要在意別人怎么看我們，最重要的是我們怎樣正確的看待和評價你自己。要知道真正伴我們一生的不是別人，而是自己和所擁有的能力!結識的良師益友，豐富的實踐經驗、提升的素質能力，這才是我們在實訓中獲得的最寶貴的。
古人曰：讀萬卷書不如行萬里路。作為一名新聞學的學生，不能只是紙上談兵，只有去實習將理論與實踐相結合，才能彌補自身的不足，知道在以后的學習中該如何去學習。
這次暑假我有幸到合肥晚報社的江淮晨報去實習，在為期兩個月的實習過程中，可以說是受益匪淺。這次實習讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問心無愧的說，這次實習我努力了！
__月__號對于我來說是個激動的日子，這一天起的非常早，去我一直夢寐以求的地方，合肥晚報社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實現(xiàn)我多年來的夢想，“寫不平事，幫該幫人”了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧耍搅四抢锊虐l(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒來上班，而我一個人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實在看不下去了就給我介紹了一個。
我終于有了自己的指導老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導老師是負責房地產的，對于我們這些窮學生來說誰關注這些東西，但我不得不多看些關于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時候，老師讓我跑一個關于二手房的新聞，當時我硬著頭皮去了一家房產公司，當時真的好囧，我跑進去不知道該問什么，當時的氣氛真的好冷，我簡單問了幾個問題就走了。這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當我看到那張報紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報。
其實跑新聞真的沒有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關于大學生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會和我講一些我想要得到的新聞，但后來就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個難題，那就是我是實習生，沒有記者證，也是因為這樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵我說，如果這么一點挫折就退縮了，那就干脆不要當記者了。
為了我的夢想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經過多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎了我說我進步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問老師，老實說由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當時很興奮，因為這是我的原創(chuàng)，我的老師沒有進行修改。我的積極性又回來了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對于我們實習生來說，新聞線索真的很少，有時候一兩天甚至一個星期都沒有新聞寫，那段時間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報紙就是瀏覽網(wǎng)頁，一整天都對著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實習生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們去采訪。但我的老師只是周一早上過來開個會議然后一個星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說，我目前不需要急著發(fā)表稿子。
俗話說磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報，看看他們的寫作手法。于是那段時間，我天天跑到報社的雜志庫，去看一些其他省市的報紙。我發(fā)現(xiàn)他們報道的內容和版面與__的報紙大同小異，但是《__晚報》有一點蠻吸引我的，就是在它的一個版面上時評，就是對當前的一些社會熱點話題發(fā)表自己的評論，語言辛辣，視角獨特，能給讀者一個啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說不懂的看熱鬧，懂的看門道。
現(xiàn)在報紙對于我來說不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學習工具，我也終于體會授課老師讓我們多看報紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學習。同時我也發(fā)現(xiàn)報紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報紙是不能進步的，還必須和其他報紙進行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學生來說廣泛閱讀報紙真的很重要。
如果說速度就是新聞的生命，那么速記無疑就是健康生命的維生素。如果說要我證明的話，我現(xiàn)在只能想出兩個論點：
1、好記性不如爛筆頭，
2、細節(jié)決定成敗。
我發(fā)現(xiàn)，一般的事件，采訪完之后，留在腦中的信息會急減少，時間越長所能記得的就越少，如果當場沒有能夠快速用筆記下來的話，后果就很嚴重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音后的感受，整理稿子依賴于錄音的話，我第一次的下場就是一個字不動地打下來，耗時長不說還說不清，記者的評語是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當場用筆記下來。記得有一次報社做了一個網(wǎng)絡直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時的對話記錄下來。開始，我認為，這很簡單啊，沒有比采訪更簡單的了。還蠻不以為然的認為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來：都有錄音了還用得著用筆記嗎?結果我錯了，大錯特錯。那次，我花了4個多鐘頭才把這半小時的錄音整理下來，而且是在不需要對談話做修改的基礎上。真的不需要修改嗎?當然不是!談話不等于寫文章，總不能把那些口水話都寫進去把?而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個是說話小心，再者很多話模棱兩可，涉及一些專業(yè)的術語又講的飛快，如果當時不考慮這些預期的麻煩并飛快地用筆記下來的話，靠錄音是要吃癟的。后來一個同學介紹了他的辦法，就是聽一遍，然后憑著這點大致的理解再結合自己的筆錄整理稿子。
第二點，我認為也是更重要的，細節(jié)。新聞必須用事實說話，只一點，就決定了細節(jié)的重要性。對于我這種菜鳥，如果不靠筆把盡可能多的細節(jié)記下來的話，在整理稿件時只會捉襟見肘。更何況，擺不出事實，怎么稱之為新聞?我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法，就是當場用筆記下來，好多報社記者工作了十多年了在采訪時都不會自負甩掉筆和紙，更何況一個入門級菜鳥?事實上，很多時候，采訪時對事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來時，仍舊得依靠一個個白紙黑字的細節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對照一下才行，這可不能拿來開玩笑。
但是，在速記上，有經驗的記者就真的是道高一丈了。速記，不僅講的是速度，更加講究質量。往往一個很小的采訪，我會記下密密麻麻的5頁紙，看看記者那比我的還小的本子上卻希希松松地記下不滿1頁，而且還想教師黑板上老師的板書一樣有條有理。反觀自己的，事后來看，不僅很多字連自己都不認識，而且雜亂無章，反受其亂。報社記者們采訪完后立即都形成了條理清晰的腹稿(從他/她們指點我這篇稿要從哪些方面來整理可推斷出是這樣的)，或許跟他們的速記功底密切相關。
自從來到新聞中心工作以來，已經有一年半的時間了，在這一年中，加強學習，努力適應工作的需要，經過一年的學習和工作，已能勝任現(xiàn)在的工作崗位，現(xiàn)將2一年來的工作表現(xiàn)總結如下：
一、以踏實的工作態(tài)度，適應播控室工作特點
播控室作為企事業(yè)單位運轉的一個重要樞紐部門，是單位內外工作溝通、協(xié)調、處理的綜合部門，這就決定了播控室工作繁雜性。由于我們播控室人手少，工作量大，我和兩位同事共同協(xié)作、共同努力，在遇到不懂得地方及時向她們請教學習，并優(yōu)質高效的完成領導交辦的各項任務。
三、加強學習，注重自身素質修養(yǎng)和提高
積極參加國情教育、形勢教育和警示教育，認真學習黨的，十六屆三、深刻領會和把握科學正確的立場、觀點和方法，努力提高思想政治素質和政策理論水平，提高分析問題和解決問題的能力，使自己能夠堅決用馬列主義、頭腦，樹
四、加強基礎知識學習思想政治工作所涉及的科學知識是多方面的。
新形勢下的思想政治工作者必須要系統(tǒng)地學習經濟理論、管理科學、心理學等綜合基礎知識，努力提高工作中的“新知識含量”，運用新理念、新思想、新知識與新情況結合起來，體現(xiàn)出濃烈的時代氣息和時代特征，并在此基礎上，潛心研究本單位、本部門人員的思想狀況、性格特點、喜怒哀樂的情緒變化等，為扎實做好思想政治工作奠定基礎。
五、注重個人修養(yǎng)思想政治工作者的人格魅力，是一種無聲的命令，起著重大感召作用。
進一步提高貫徹執(zhí)行重要思想的堅定性，增強全心全意為人民服務的宗旨意識和黨紀政紀法紀觀念，立黨為公，執(zhí)政為民，解決作風飄浮、貪圖享受、奢侈浪費、以權謀私、脫離群眾等問題，提高遵紀守法的自覺性。個人修養(yǎng)包括：第一，對自己要嚴格要求。忠誠老實，廉潔奉公，以身作則。第二，對待別人要胸懷坦蕩、寬宏大量、尊重人、理解人、關心人。第三，在工作上銳意進取、勇于創(chuàng)新。有了自我犧牲的精神，才能養(yǎng)成認真、嚴謹、細致、務實的工作作風，才能在平凡的工作中，做出偉大的成績。