心得一般是指感悟與體會(huì)，經(jīng)常寫一寫自己的心得，總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步。訓(xùn)練報(bào)告與心得怎么寫怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享訓(xùn)練報(bào)告與心得怎么寫，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)過(guò)短短兩天一夜的培訓(xùn)，我感覺我得到的不只是游戲的快樂和團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)后的喜悅，而我真正使受益最大的是從中得到的人生感悟和啟發(fā)。
“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”通過(guò)培訓(xùn)它使人真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)對(duì)這兩天團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參加與體驗(yàn)，在今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)上我體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
一、在今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)上必須要有一致的目標(biāo)
無(wú)論是過(guò)電網(wǎng)還是跳繩，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)?因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致，因此相互幫助和協(xié)作。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能，相互扶持，我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，我們?cè)诮窈蟮膱F(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)該突出大家一致的目標(biāo)和利益。
二、完美的團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須發(fā)揮每個(gè)人的智慧
雖然在活動(dòng)中，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌，有人認(rèn)為影響團(tuán)隊(duì)的效率，但是我認(rèn)為這正是大家強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)一致求取勝利的表現(xiàn)，也是大家群策群力的表現(xiàn)，如果每個(gè)人都一言不發(fā)反倒說(shuō)明這個(gè)團(tuán)隊(duì)完全沒有發(fā)掘自身的潛力。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說(shuō)出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然應(yīng)當(dāng)制定好執(zhí)行紀(jì)律，在討論的時(shí)候盡可能的發(fā)揮每個(gè)人的智慧，我想在執(zhí)行的時(shí)候才能獲得大家全身心的投入。
三、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上要充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上我們要充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，只有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)形成團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能達(dá)到目標(biāo)。就拿過(guò)電網(wǎng)來(lái)說(shuō)吧，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可能的事，可在我們團(tuán)隊(duì)面前就換為了可能。這就是說(shuō)面對(duì)困難我們必須全面、聯(lián)系地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，同時(shí)個(gè)人的目標(biāo)也達(dá)到了。也就是應(yīng)了那句真理“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。
在培訓(xùn)過(guò)程中有一個(gè)游戲叫“領(lǐng)袖的風(fēng)采”，通過(guò)這個(gè)游戲，它使我認(rèn)識(shí)到做為一個(gè)領(lǐng)袖，一個(gè)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，在你所管轄的范圍內(nèi)，任何一個(gè)地方出錯(cuò)，或是任何一個(gè)員工沒有完成任務(wù)，這一切的責(zé)任你都得去扛。反過(guò)來(lái)說(shuō)我們也應(yīng)該想一想我們的老板，他所背負(fù)的是多大的壓力，就像教練說(shuō)的，當(dāng)你所在的企業(yè)陷入困境的時(shí)候你可以選擇跳槽，而所有的一切都由你的老板獨(dú)自去承擔(dān)。所以既然你選擇了，你就應(yīng)敢于去承擔(dān)，敢于去奉獻(xiàn)。同時(shí)也應(yīng)該給予我們的領(lǐng)袖全力以赴的支持。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在分享的時(shí)候鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、為自己的集體作貢獻(xiàn)。 我想這個(gè)安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘、培養(yǎng)自己的能力。 在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們的公司集體也需要不斷的突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我還學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己;學(xué)會(huì)了正視自己的缺點(diǎn)，了解自己的長(zhǎng)處和短處;學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)他人、欣賞他人以及懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人。
這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!衷心感謝我們的公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此次拓展訓(xùn)練是非常成功的，每個(gè)人都收獲了許多。我愿意和我的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起探討，一起努力，去完善我們這個(gè)大團(tuán)體，去開拓更廣闊的天地，把我們?nèi)鹛毓餐氖聵I(yè)進(jìn)行得更好!
抱著一絲緊張、抱著一絲向往，當(dāng)客車駛?cè)肽Ч碛?xùn)練基地時(shí)，我們的心情開始變得沸騰起來(lái)。
抱著鍛煉自己、提升自己的心態(tài)、我們參加了魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，我是一名體育愛好者，平時(shí)最擅長(zhǎng)登山和跑步，可是當(dāng)我真正投入到魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候，才發(fā)覺根本就沒有想象中那樣輕松。
在魔鬼訓(xùn)練基地，我們不但要接受軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練等科目，而且還有很多極限運(yùn)動(dòng)等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，比如高空恐懼訓(xùn)練，三十米的高空對(duì)于沒有恐高癥的我來(lái)說(shuō)小菜一碟，看著戰(zhàn)友們?cè)谔魬?zhàn)時(shí)猶豫不決的表情，我有點(diǎn)不以為然，可是在向上攀爬過(guò)程中，我的心一直顫抖不已。當(dāng)我好不容易站在頂端的時(shí)候，一種莫名的恐懼向我襲來(lái)，我甚至有一種退縮的沖動(dòng)，可是開弓沒有回頭箭，魔鬼教練李金平李教練根本就不給我回頭的機(jī)會(huì)，我咬咬牙堅(jiān)持走過(guò)空中斷橋的一瞬間，一種莫名的成就感油然而生，雖然心跳個(gè)不停，但是我感覺我的人生得到一次升華，剛才對(duì)李教練強(qiáng)迫我的討厭轉(zhuǎn)為無(wú)限的感激。
剛剛恐懼訓(xùn)練結(jié)束，我們又要面臨體能極限訓(xùn)練，舉圓木，就像部隊(duì)特種兵那樣。為了挑戰(zhàn)我們身體的極限、磨礪我們的意志、培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，李教官在旁邊不斷的鼓勵(lì)我們，就在我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他總是有讓我們堅(jiān)持下去的理由，就這樣在他嚴(yán)格的制度和鼓勵(lì)下，我們不可思議的完成了一百組訓(xùn)練，當(dāng)我們放下圓木的那一刻，感覺整個(gè)身體都不屬于自己，躺在地上渾身無(wú)力。
魔鬼訓(xùn)練其實(shí)就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的課程，他是強(qiáng)者玩的游戲。通過(guò)這幾天的魔鬼訓(xùn)練我感觸很多：
首先人生最大的敵人是自己，只有具備戰(zhàn)勝自己的能力，才有征服世界的本事。
第二，人生是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，不在乎你過(guò)去有多強(qiáng)，關(guān)鍵是要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有進(jìn)步你今天就沒有白活。
第三，世界上沒有救世主，如果說(shuō)有也是你自己，遇到困難首先自救，成功與否關(guān)鍵是看你有沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
四、每個(gè)人的心中都住著一個(gè)魔鬼，它侵蝕著你的內(nèi)心，你必須拿出你的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它，那么它將無(wú)處藏身，關(guān)鍵是你愿不愿意這樣做。
24號(hào)。第二次參加拓展訓(xùn)練。
像以前一樣，每次做這種拓展訓(xùn)練什么的，都會(huì)講到團(tuán)隊(duì)的重要性，今天當(dāng)然也不例外。上午的時(shí)間，我們隨機(jī)分成四個(gè)組，并通過(guò)張老師的指導(dǎo)選舉了隊(duì)長(zhǎng)。過(guò)程很耐人尋味。一開始張老師說(shuō)誰(shuí)想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的出列，稀稀拉拉的幾個(gè)人出去了，貌似老師對(duì)我們的反應(yīng)不滿意，問(wèn)了在座不想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的為什么不想當(dāng)。有的嫌麻煩，有的覺得自己沒能力帶領(lǐng)大家。我也沒站起來(lái)，以前都沒怎么主動(dòng)爭(zhēng)取過(guò)當(dāng)什么班委什么領(lǐng)導(dǎo)的，所以一見到這種場(chǎng)面就怵。覺得自己沒能力帶領(lǐng)大家，覺得沒能力服眾。張老師后來(lái)又說(shuō)了一番話，原話記不得了，大概意思明白。是啊!這些都是自己想象的，沒有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，你怎么能認(rèn)識(shí)自己，怎么就能知道自己沒能力?自己都不相信自己還期望誰(shuí)來(lái)相信你?
幾番殘酷的競(jìng)爭(zhēng)后，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都訂了下來(lái)，并且各自都立了軍令狀。種.種跡象表明，今天的拓展訓(xùn)練灰常的嚴(yán)肅嚴(yán)格，后來(lái)果不其然?？熘形顼垥r(shí)間老師布置了今天的訓(xùn)練內(nèi)容：從1到60數(shù)數(shù)，看誰(shuí)們組最后能破吉尼斯世界紀(jì)錄7.8秒!簡(jiǎn)直不可能達(dá)到的，因?yàn)樽约憾荚囍鴶?shù)了數(shù)，就算一個(gè)人不喘氣的數(shù)也得20秒過(guò)。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一下午的摸索和練習(xí)，我們B1組一直成績(jī)不錯(cuò)，中間果然出現(xiàn)了殘酷的場(chǎng)面，A1，A2組的失敗，造成倆組長(zhǎng)10個(gè)20個(gè)40個(gè)80個(gè)后來(lái)到160個(gè)俯臥撐!女生也一樣，沒給她開綠燈。慘烈的音樂，壓抑的氣氛，老師幾句畫龍點(diǎn)睛的話，氣氛無(wú)法用言語(yǔ)形容。然后我明白了，失敗，就必須接受懲罰。創(chuàng)業(yè)之前的路，要有多苦要有多難，只有親身體會(huì)的人才真正明白。估計(jì)第二天那倆隊(duì)長(zhǎng)胳膊抬不起來(lái)了。
隨后經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)步，終于，我們破了世界吉尼斯紀(jì)錄啦!前幾次上課有個(gè)一分鐘能鼓幾次掌的練習(xí)，總結(jié)：敢想，就有可能!
在我來(lái)到海南之前，我就經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是學(xué)校如何能夠使所有的人都團(tuán)結(jié)在一塊，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的工作。我想這也是所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在考慮的事情。大家在一起應(yīng)該像一個(gè)大家庭，像兄弟姐妹一樣彼此相互關(guān)心，愛護(hù)，尊重，理解，珍惜。而要做到這一點(diǎn)，也是非常的困難，因?yàn)槊總€(gè)人的家庭環(huán)境，地域環(huán)境，學(xué)校教育，成長(zhǎng)經(jīng)歷各不相同，導(dǎo)致每個(gè)人的性格，修養(yǎng)，脾氣，思想，待人接物都會(huì)有所不同。每個(gè)人的工作作風(fēng)，能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都不一樣。因此盡快地把他們的思想統(tǒng)一在一起，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，是學(xué)校能夠?qū)崿F(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的前提。要真正做好，做到這一點(diǎn)，必須對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行訓(xùn)練，教育和培養(yǎng)。要想做好任何一件事情，都必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才有可能，團(tuán)隊(duì)凝聚力不會(huì)從天而降，也需要一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。特別是我們剛組建的一所新的學(xué)校，教師來(lái)自四面八方，思想觀念各不相同，生活習(xí)慣也不一樣，有一個(gè)相互融合的過(guò)程?；谶@些想法，我決定利用星期六組織教師進(jìn)行團(tuán)體凝聚力拓展訓(xùn)練。我也知道有些教師對(duì)星期六培訓(xùn)有不同的意見，但是像我們這樣寄宿制學(xué)校，學(xué)生一天24小時(shí)都在學(xué)校，每個(gè)老師都有很多的教學(xué)工作和管理工作，不可能把我們的孩子丟在一邊不管，而校本培訓(xùn)也不可能不做，因此只能利用星期六的時(shí)間來(lái)進(jìn)行了。
這次培訓(xùn)我邀請(qǐng)了海口英才小學(xué)的校長(zhǎng)蘭祖軍，省教育廳五月份組織我們思源校長(zhǎng)培訓(xùn)，到他的學(xué)校參觀時(shí)認(rèn)識(shí)了這位年輕有為的校長(zhǎng)。被他的才學(xué)所吸引，辦學(xué)成績(jī)所折服，開學(xué)伊始，邀請(qǐng)他幾次來(lái)學(xué)校講學(xué)，都因?yàn)樗容^忙而走不開，這次總算有時(shí)間過(guò)來(lái)，我想對(duì)學(xué)校的幫助是無(wú)法估量的。這次培訓(xùn)的最大亮點(diǎn)就是通過(guò)全員參與一起做六個(gè)游戲，感悟游戲給我們帶來(lái)的啟發(fā)啟示，而不是高談闊論。參與游戲的結(jié)果使我們教師的心靈得到震撼，精神得到慰藉，思想得到洗禮，凝聚力得到增強(qiáng)。全體參與的教師被游戲的每一個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)的熱淚盈眶，唯一遺憾的是，因?yàn)橐鲂┙M織工作和協(xié)助記錄，蘭校長(zhǎng)在最后一個(gè)游戲才安排我參與，游戲規(guī)則是他定的，我們只有服從的權(quán)利。這樣的感受非常的真實(shí)，因?yàn)榇蠹叶甲约簠⑴c，親自體驗(yàn)，有真情實(shí)感。相信在以后的工作中，大家都會(huì)珍惜這份情感，相互理解，相互支持，共同進(jìn)步?？紤]到知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，我不一一的列舉游戲內(nèi)容，但這些內(nèi)容、這些場(chǎng)景、這份感受，以及所有老師發(fā)自內(nèi)心的真情將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里;激勵(lì)我堅(jiān)持這份不同尋常的教育事業(yè)。
參加了醫(yī)院組織的“魔鬼訓(xùn)練”第一階段，通過(guò)緊張的充滿挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練，不僅磨練了同志們意志，熔練了團(tuán)隊(duì)，更讓我們深切地體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，明白相互幫助、負(fù)起責(zé)任的重要性，回顧這兩天一夜的經(jīng)歷，雖然感覺身體精神都很勞累，但接受了很多新東西，感受很多也受益良多。
1.工作方法的領(lǐng)悟。我發(fā)現(xiàn)教練講授的成功心法中，第七、九、八、四條【成功心法七(清晰的目標(biāo)、理想、焦點(diǎn)，集中于計(jì)劃)、成功心法八(行動(dòng)的速度是迫切，而不是孤注一擲的)、成功心法九(細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)……和完整的計(jì)劃)、成功心法四(愿意修正行動(dòng))】結(jié)合在一起，就是著名的管理學(xué)理論――PDCA循環(huán)(戴明循環(huán))，做任何事情都要首先有一個(gè)清晰的目標(biāo)，然后需要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳實(shí)完整的計(jì)劃，開始強(qiáng)有力執(zhí)行，在工作中要注重細(xì)節(jié)，任何事情都可能毀于細(xì)節(jié)，在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)所遇到的具體情況對(duì)計(jì)劃做出修正，而不是對(duì)目標(biāo)做出修正，更不是懷疑自己目標(biāo)，然后根據(jù)修訂的計(jì)劃，再次開始強(qiáng)有力執(zhí)行。再加上“自律和堅(jiān)持”、“愿意向任何難度挑戰(zhàn)”，合理的目標(biāo)肯定可以成功。結(jié)合具體工作，我認(rèn)識(shí)到所謂“客觀的事實(shí)是最終的權(quán)威”含義，一切用事實(shí)說(shuō)話，不需要過(guò)多的辯解，只要有良好工作成績(jī)，勝過(guò)任何雄辯。
2、負(fù)起責(zé)任。每個(gè)人都要負(fù)起百分之百責(zé)任，你選擇了就必須負(fù)責(zé)。譬如訓(xùn)練中有一個(gè)簡(jiǎn)單地?cái)?shù)字游戲，各組輪流報(bào)數(shù)，最后一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)要接受懲罰：40個(gè)直至160個(gè)伏臥撐。大家開始還沒有覺察什么，做到中間，看到隊(duì)長(zhǎng)完全沒有力氣了，歇會(huì)兒再掙扎著借著膝蓋的力量撐起來(lái)，然后再重重地趴下。隊(duì)員看不下去了，向老師求情，說(shuō)這錯(cuò)誤是大家犯的，讓我們替隊(duì)長(zhǎng)做，老師拒絕了：既然當(dāng)了這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，就必須負(fù)百分之百責(zé)任，就必須接受你們所制造的懲罰。你們看到你們隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)槟銈兊腻e(cuò)誤而必須接受處罰時(shí)，你們都是怎么想的?想想你們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)錯(cuò)誤而讓你們領(lǐng)導(dǎo)替你們受懲罰的時(shí)候，你們又是怎么想的，是幸災(zāi)樂禍，還是心懷不安?可是這有用嗎?你們已經(jīng)犯錯(cuò)了，你們現(xiàn)在才來(lái)后悔，有用嗎?如果你當(dāng)時(shí)能認(rèn)真點(diǎn)，不要犯錯(cuò)，還會(huì)有這樣的結(jié)果嗎?你們以為當(dāng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很容易嗎?領(lǐng)導(dǎo)不是簡(jiǎn)單地動(dòng)動(dòng)嘴皮就可以，他們要為下屬的職工所做的一切負(fù)責(zé)任，有多少時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)在為你們的錯(cuò)誤承受壓力你們知道嗎?這時(shí)我覺悟到“責(zé)任”的分量。
3、團(tuán)隊(duì)精神。在訓(xùn)練中我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都是不可缺少的一部分，在團(tuán)隊(duì)中都發(fā)揮著舉足輕重的作用。譬如訓(xùn)練中的“過(guò)電網(wǎng)”，哪怕只剩下一個(gè)人無(wú)法過(guò)去，也是失敗，只有大家齊心協(xié)作，才能完成。在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，一個(gè)醫(yī)院可能因?yàn)橐粋€(gè)人的失誤而損失慘重，只有心往一處想，勁往一處使才能使團(tuán)隊(duì)取得成功，也使我們意識(shí)到只有每個(gè)人做好本職工作，醫(yī)院才會(huì)有更好的發(fā)展，這將成為我日后工作的源動(dòng)力，也成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
4、積極的心態(tài)和執(zhí)行力。做事要有方向和目標(biāo)，目標(biāo)是要點(diǎn)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有努力的方向。關(guān)注目標(biāo)，訂立目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)上，積極的心態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，及時(shí)修訂目標(biāo)和工作方法，讓大家共同去完成，去實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)明確，再加上正確的方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相信成功就在眼前。
5、有效溝通。當(dāng)一個(gè)人做一件事情時(shí)，背負(fù)的東西很多，會(huì)牽涉到很多的人和事。認(rèn)真的、有效地溝通對(duì)于一個(gè)由很多人組成的集體，對(duì)于一個(gè)醫(yī)院而言非常重要，如果我們每個(gè)人都善于溝通，增強(qiáng)責(zé)任感，那么工作就會(huì)順利很多，失誤也會(huì)隨之減少。這次培訓(xùn)中，譬如訓(xùn)練中的“過(guò)電網(wǎng)”，加深了我的這方面認(rèn)識(shí)，在工作中只有良好溝通才會(huì)有最強(qiáng)的執(zhí)行力，才會(huì)激起每位參與者的責(zé)任感。
6、懂得感恩。訓(xùn)練最后階段，大家圍成兩個(gè)圈，面對(duì)面地站著，隨著教練的口令，向右移動(dòng)，不斷變換著對(duì)面人，我記得隨著燈光漸漸變暗，音樂慢慢變緩，在教練敘述下――談到父母之愛、朋友之親、失之交臂之痛，基本上所有人都是痛哭失聲，人的本性都有善良一面，人們都該發(fā)揮這種善良，長(zhǎng)存感恩之心，來(lái)感激我們的父母、兄弟、同事、朋友，感激來(lái)我們醫(yī)院就診患者，感激一切給我們幫助的人，每天多問(wèn)自己幾次：我對(duì)工作盡力了嗎?告訴自己應(yīng)該做得更好。
總之，醫(yī)院為我提供了此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)我啟發(fā)很大，讓我更加了解、明確了工作方法，提高工作執(zhí)行力，使自身協(xié)調(diào)能力、溝通能力、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神都有了明顯提高，相信在今后工作中的具體應(yīng)用，力爭(zhēng)做一個(gè)“百分之百責(zé)任者”，會(huì)更好的促進(jìn)本職工作進(jìn)步，來(lái)回報(bào)患者、回報(bào)醫(yī)院、回報(bào)周圍同志、回報(bào)社會(huì)。
期待醫(yī)院在合適機(jī)會(huì)再次組織參加“訓(xùn)練”第二、三階段，以更好地提高同志們素質(zhì)，增強(qiáng)醫(yī)院凝聚力。