5月5日，拜城縣工商局駐村工作隊(duì)組織村“兩委”班子學(xué)習(xí)了《各地積極展開反邪教宣揚(yáng)教育厚積反邪教土壤》通稿及屈申同志先進(jìn)業(yè)績。村第1書記、工作隊(duì)隊(duì)長吳多平強(qiáng)調(diào)，各干部要積極學(xué)習(xí)《各地積極展開反邪教宣揚(yáng)教育厚積反邪教土壤》通稿及屈申同志先進(jìn)業(yè)績。確保學(xué)好學(xué)懂，只有本身在學(xué)好的基礎(chǔ)上，才能向基層大眾宣揚(yáng)好闊別邪教組織和邪教思想，讓各族大眾擦亮眼睛，明辨是非。村黨支部書記塔伊爾·努爾要求，村干部要抓緊學(xué)習(xí)，提升自己的素養(yǎng)，在自己深入認(rèn)識邪教組織本質(zhì)的情況下，引導(dǎo)好全村村民反對邪教組織和邪教思想。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，村團(tuán)支部書記阿不力孜·托乎提說道：“身為1名少數(shù)民族干部，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己明辨是非，積極與邪教組織和邪教思想作斗爭，更要向全村村民宣揚(yáng)好，積極提倡大家團(tuán)結(jié)起來反對邪教。”
工作隊(duì)隊(duì)員蔣海峰說道“學(xué)習(xí)完《各地積極展開反邪教宣揚(yáng)教育厚積反邪教土壤》通稿及屈申同志先進(jìn)業(yè)績，使我清楚的認(rèn)識到邪教組織的本質(zhì)，我們要積極發(fā)動和宣揚(yáng)好基層大眾，1起反對邪教組織和邪教思想?！?/p>
“一年之計(jì)在于春”，正值春耕時節(jié)，走進(jìn)位于上黃路沿線的嵩縣黃莊鄉(xiāng)王村村，老遠(yuǎn)就看見村民們正在翻地、除草、施肥，春耕播種作業(yè)正有序開展。嵩縣司法局派駐黃莊鄉(xiāng)駐村第一書記__在田間喊道：“大爺大娘們，疫情期間更要加倍小心注意防護(hù)，翻地期間也不要忘記戴口罩啊?！?/p>
王村距離縣城25公里，溝深坡陡路險(xiǎn)。作為第一書記，他主動承擔(dān)起為村民購買春耕物資的任務(wù)，通過電話逐一聯(lián)系生產(chǎn)隊(duì)長，由他們收集村民對化肥、種子等春耕物資的需求，并按照種類和數(shù)量列出詳細(xì)清單，組織車輛到縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)物資市場統(tǒng)一采購，解決了村民的燃眉之急。
化肥、種子到了，__又擔(dān)心起了香菇種植技術(shù)以及疫情期間春耕作業(yè)的相關(guān)問題。今年以來，王村先后平整土地近百畝，用于集中連片建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)香菇大棚，建成后村集體再招標(biāo)承包出去，有勞動能力的貧困戶優(yōu)先吸納，項(xiàng)目預(yù)計(jì)年產(chǎn)生扶貧收益30萬元，一方面能夠壯大村集體經(jīng)濟(jì)，另一方面也將為本村及周邊村的貧困戶提供更多就業(yè)崗位，帶動大家伙一起脫貧致富。
今天，__還通過電話聯(lián)系到嵩縣源達(dá)農(nóng)業(yè)開發(fā)公司總經(jīng)理、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鄉(xiāng)土人才王小黑：“王大哥，疫情期間比較特殊，麻煩您多在微信群里分享一些香菇的種植經(jīng)驗(yàn)，我把您的電話留給村民了，遇到技術(shù)層面的問題向您咨詢，還請您多多指導(dǎo)啊!”
他在工作日志中這樣寫到：“作為第一書記，危急關(guān)頭就應(yīng)該凡事當(dāng)“第一”，不能忘了來時的路，更不能忘了職責(zé)和使命，而我的職責(zé)和使命就是幫助群眾脫貧致富”。
面對記者，__信心滿懷的說：“在建設(shè)香菇產(chǎn)業(yè)基地的同時，王村還將依托前坪水庫推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游，發(fā)展“農(nóng)家樂”，讓這方秀美山水吸引更多的城里人...”
春天來了，田野里一切都是新的!在通往鄉(xiāng)村振興的大道上，這位年輕的第一書記正帶領(lǐng)王村村民，滿懷希望地向前奔著......
貴州省遵義市播州區(qū)平正鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村老支書黃大發(fā),帶領(lǐng)全村群眾自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，歷時36年之久，在懸崖絕壁上鑿出一條7200米長的生命之渠，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員一心為民的初心和堅(jiān)持不懈的志氣。他的先進(jìn)事跡被廣泛報(bào)道后，鐘山區(qū)從機(jī)關(guān)到社區(qū)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到農(nóng)村，都紛紛組織黨員干部群眾開展學(xué)習(xí)活動，掀起了學(xué)習(xí)黃大發(fā)先進(jìn)事跡的熱潮。
4月25日晚上10點(diǎn)30分，在鐘山區(qū)荷泉社區(qū)，幾十余名黨員干部、居民群眾聚在一起，共同收看由央視播出的黃大發(fā)同志“全國時代楷?！卑l(fā)布儀式。大家全神貫注，用心聆聽，老支書黃大發(fā)同志歷時36年鑿出生命之渠的動人故事讓大家覺得心里很溫暖，也倍感振奮、深受鼓舞。
鐘山區(qū)荷泉社區(qū)黨委委員、組織委員王雨春告訴記者，剛剛觀看了黃大發(fā)老支書的先進(jìn)事跡，讓我深受感動，在老支書的身上，為民看到了他吃苦耐勞的精神、艱苦樸素的精神，還有全心為民的精神，在接下來的工作中，我們要把大發(fā)精神貫徹好落實(shí)好，并且組織我們?nèi)w的干部職工向老支書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍小家顧大家的精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。
荷泉社區(qū)群眾工作部主任劉可九說，黃大發(fā)同志在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，他用愚公的精神彰顯了當(dāng)代貴州人民公仆的形象，讓我認(rèn)識到作為一名普通黨員，就應(yīng)該有敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)干苦干的精神，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守初心，為民做實(shí)事、做好事，以黃大發(fā)同志的精神鼓舞自己，在服務(wù)群眾最后一公里的道路上，盡一名普通黨員的職責(zé)和義務(wù)。
觀看完發(fā)布儀式后，黨員干部紛紛表示，將以黃大發(fā)同志為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他忠誠為民的精神，學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的優(yōu)良作風(fēng)。在以后的工作中，努力做到時刻心系群眾，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事謀福祉。
近年來，國網(wǎng)公司認(rèn)真實(shí)踐，堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持改革與發(fā)展并舉，大力發(fā)展電網(wǎng)建設(shè)，積極聯(lián)網(wǎng)工程，改善管理機(jī)制，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，安全可靠供電水平大幅度提高，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力保障，為我國的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。
在電力事業(yè)發(fā)展中，全國各地涌現(xiàn)了一大批胸懷全局、愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，他們?yōu)殡娏κ聵I(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，他們是電力行業(yè)改革發(fā)展的中堅(jiān)，是各族電力職工學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，是電力行業(yè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的排頭兵。
作為一名國網(wǎng)公司的新進(jìn)員工，為能夠從事電力行業(yè)而深感自豪，飽含著國網(wǎng)員工的榮譽(yù)感和驕傲感。在看過他們的先進(jìn)事跡，我的心情久久不能平靜，在自豪的同時我意識到了電力員工的另一種刻骨銘心的奉獻(xiàn)進(jìn)取精神。這些勞模在不同的崗位上干著不同的工作，卻干出了同樣的不平凡。他們無一不是具有堅(jiān)定的以電力事業(yè)為己任的&39;主人翁精神;艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神;淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的忘我精神。
通過參與到廣泛開展的國網(wǎng)勞模學(xué)習(xí)活動中，了解學(xué)習(xí)勞模的開拓進(jìn)取意識和無私奉獻(xiàn)精神。我要以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦陨淼乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科技文化素質(zhì)及勞動技能。要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。努力樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會的良好職業(yè)道德，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力。在工作崗位上為電力事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱。
通過對肖凱同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)了解后，深受教育和感動。肖凱以他短短一生的歷程，為我們勾劃了一條清晰的人生軌跡，也為我們點(diǎn)亮了一盞前行的路燈。
肖凱無論被安排在哪個工作崗位，總是干一行愛一行鉆一行，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。用平凡而成人的一生，詮釋了對黨和人民，對社會和事業(yè)的無限忠誠。在他的身上充分體現(xiàn)了國土人追求理想、踐行宗旨、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。
首先要學(xué)習(xí)肖凱同志愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)干精神。肖凱在國土部門工作的時間并不長，也以事過多個系統(tǒng)內(nèi)不同的工作崗位。但無論是從事什么工作崗位，總是以他對工作的熱愛和敬業(yè)精神，在一個崗位就熟悉一個一個崗位，干一項(xiàng)工作就鉆研一項(xiàng)業(yè)務(wù)。因此他才能夠干事成事，做什么工作都能夠出成績。說到底，從干業(yè)務(wù)到熟悉業(yè)務(wù)甚至精通業(yè)務(wù)，以接手一項(xiàng)工作到做出成績，靠什么？一靠強(qiáng)烈的責(zé)任心。沒有責(zé)任心，等于事事都不關(guān)已事，那肯定什么也做不好。二靠事業(yè)心。沒有事業(yè)心，等于做好不做好都無所謂，自己對自己沒有要求，前進(jìn)沒有方向則前進(jìn)就沒有動力。這樣工作也就做不好。肖凱同志的一生為我們做出了榜樣和楷模。
其次要學(xué)習(xí)肖凱同志等于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律已的優(yōu)良品質(zhì)。肖凱同志在面對人手少、任務(wù)得、壓力大等困難的時候，沒有抱怨，沒有退縮，始終保持高度的責(zé)任感和事業(yè)心。寧讓身體透支，也不讓工作欠帳。在主持全市土地開發(fā)整理工作的八年的時間里，兄弟單位同行陸續(xù)升遷，他自己因一些具體原因一直未能解決待遇問題。面對個人的待遇與工作，他總能坦然面對，無怨無悔。不爭名，不圖利，嚴(yán)于律已，清廉為政。干干凈凈做事，堂堂正正做人。
我們要通過學(xué)習(xí)肖凱同志的活動，以肖凱同志作為一面鏡子，對照自己的工作態(tài)度、工作作風(fēng)和思想境界、找出差距、尋找問題，不斷改進(jìn)不足，為國土資源事業(yè)更上一個新的臺階作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
鄭能量，26歲，湖南援鄂抗疫志愿者。一如他的名字，這是一個渾身充滿了正能量和陽光氣的小伙子。大年初一，他送走女友后，便驅(qū)車直奔武漢。
臨行前，他立下遺囑：知道此行兇險(xiǎn)，已抱必死之心。如果我命數(shù)至此，死在了疫區(qū)，請把我的骨灰無菌化處理后撒入長江，讓它漂回湖南。抵達(dá)武漢后，他迅速加入志愿者行列，每天忙著為醫(yī)護(hù)人員送飯，幫居家隔離者代購生活物資，有時甚至冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，主動開車送死亡患者前去火化。
女友曾經(jīng)在電話中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問他，你就不怕死嗎?他說，怕!可國家有難，身為男兒都不敢冒死向前，人人都成了縮頭烏龜，那這個國家還有什么希望?在武漢抗疫前線的每一天，他都被許多事情深深地感動著。當(dāng)他看見一支支身著迷彩的解放軍醫(yī)療隊(duì)，鋼鐵洪流般的從眼前經(jīng)過，他由衷地感慨，每次災(zāi)難來臨，人民軍隊(duì)總是第一時間沖在最前面，給予了人民戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)信念和巨大勇氣!
當(dāng)他第一次看見國產(chǎn)運(yùn) 飛機(jī)春雷般的從頭頂叱咤而過，又目睹它滿載各種抗疫物資，神鳥般的降落武漢天河機(jī)場，那種發(fā)自肺腑的震撼和民族自豪感油然而生，真切感受到了什么叫大國實(shí)力、國家力量!
當(dāng)他看見全國各地和海外華人華僑及留學(xué)生捐獻(xiàn)的抗疫物資潮水涌來，他仿佛觸摸到了一種溫馨磅礴的脈動：山川異域，風(fēng)月同天;豈曰無衣，與子同裳!
是啊，國家有擔(dān)當(dāng)，軍隊(duì)有血性，社會有愛心，人民有情懷，何愁時艱不摧，國運(yùn)不昌?
英雄的城市，英雄的人民，英雄的軍隊(duì)，英雄的14億中華兒女，手挽著手，心連著心，凝聚成了一個任何敵人都不可戰(zhàn)勝的英雄的國家!
最近讀《閱讀是教師最好的修行》，有些話雖然不是第一次讀到，但仍舊有很多共鳴。正如本書里所說的，閱讀是“一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河?！笨赐瓯緯?，更是同樣的感受?，F(xiàn)摘錄幾點(diǎn)感受與心得：
一、了解是教育的前提。
沒有了解，就沒有有效溝通，沒有有效溝通，就沒有理解，沒有理解，就沒有教育。用柔軟的眼睛看待孩子，愿意為了孩子而改變，找出任何一種和他深層對話的可能，那么你會發(fā)現(xiàn)你身邊的孩子，正在開始學(xué)會微笑，那潛藏在內(nèi)心的熱情，也即將會大大地發(fā)光，大大地發(fā)熱。教師和學(xué)生是一對互相依賴的生命，是互相影響的伙伴，是一對共同成長的朋友。成人只有放下架子，懷一顆真誠的心，才能走進(jìn)孩子，了解孩子，理解孩子。教師蹲下身子，就像一堵墻，為學(xué)生遮擋風(fēng)雨;教師彎下腰來，就像一座橋，引領(lǐng)學(xué)生走向智慧彼岸;教師挺直腰板兒，就像一把梯子，引導(dǎo)學(xué)生攀登科學(xué)高峰。
二、將教師和學(xué)生凝聚在一起的，就是信任!
很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好不是能力有問題，而是尚未培養(yǎng)出思想上的韌性，以及孜孜不倦、不屈不撓的精神。我們常常將學(xué)生成績的不盡人意歸結(jié)于學(xué)生的無能，事實(shí)上，這些孩子并不是智商低，而是情商低。一個人的成功與否最主要的取決于情商而不是智商。情商培養(yǎng)應(yīng)該成為學(xué)校教育重要的一部分，然而，目前急功急利的教育忽視了對孩子情商的關(guān)注與培養(yǎng)。
三、構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂。
只有學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)中來，才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。無論是整個學(xué)期的教學(xué)，還是每節(jié)課的學(xué)習(xí)，在開始之前老師都要給學(xué)生一張清晰的“地圖”，讓學(xué)生知道自己的起始位置在哪里，要達(dá)到的位置在那里。學(xué)科教學(xué)應(yīng)該有宏觀目標(biāo)與規(guī)劃和微觀的課堂設(shè)計(jì)與活動。每學(xué)年、每學(xué)期、每節(jié)課，學(xué)生都應(yīng)該明確知道本學(xué)科對自己的預(yù)期目標(biāo)是什么。課堂教學(xué)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為中心的。導(dǎo)入部分，不僅要喚醒學(xué)生已有的相關(guān)知識，讓他們知道自己在什么地方，也應(yīng)該激發(fā)對新知的學(xué)習(xí)欲望，明確自己要去什么地方。
四、別讓童年在信息時代消逝。
身在教育前線的教師會發(fā)現(xiàn)，兒童正逐漸丟失羞恥心，變得無所畏懼。隨著信息化時代的到來，鋪天蓋地、泛濫成災(zāi)的信息資源占據(jù)了兒童的時間，良莠不齊的知識進(jìn)入他們的大腦，兒童成人化日趨嚴(yán)重。沒有羞恥心和敬畏感、沒有思考力，兒童犯罪屢見不鮮。若干年后，今日的兒童將會成為世界的公民，可想而知那時的世界會是什么樣的。在物欲膨脹、信仰缺失的時代，社會呼吁道德重建、教育轉(zhuǎn)型、尊重個性。讓孩子遠(yuǎn)離輕浮喧囂的環(huán)境，家庭和學(xué)校應(yīng)該有所作為。
我們要給自己閱讀的時間，讓閱讀成為生活的一部分，這個閱讀是深度的。只有深層的閱讀，讓靈魂完全與哲人對話，精神交融，而非功利性的閱讀，這樣的閱讀是精神的滋養(yǎng)與洗禮。
讓我們都來讀書吧!
“時代楷?！睆埨杳魇俏覀冸娏と私艹龃?，是知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者先進(jìn)典型，是“點(diǎn)亮萬家的藍(lán)領(lǐng)工匠”，他用實(shí)際行動詮釋了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的重要思想，見證了新時代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔(dān)當(dāng)。
作為一名撫電電站服務(wù)員工，我滿懷敬意地聆聽了張黎明先進(jìn)事跡報(bào)告會，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動著每一名員工，催人奮進(jìn)，感受頗深。
學(xué)習(xí)時代楷模精神，就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在工作中，以更加飽滿熱情的精神狀態(tài)銳意進(jìn)取、努力拼搏，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
學(xué)習(xí)時代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，從張黎明身上汲取愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)的勞模精神力量，以更加實(shí)干苦干能干、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為打造撫電電子服務(wù)效應(yīng)再作新貢獻(xiàn)。
學(xué)校黨支部組織黨員開展學(xué)習(xí)吳__的先進(jìn)事跡，吳__把自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把祖國的需要作為自己的需要，把改變中國航空事業(yè)的&39;落后作為畢生的追求。
吳__用一生演繹了對人民、對國家、對黨和事業(yè)無限的忠誠；吳__一生堅(jiān)定地跟著黨走，堅(jiān)信只有馬克思主義、只有中國共產(chǎn)黨才能救中國和發(fā)展中國；吳__一生為國為民，一生矢志報(bào)國，始終不忘自己是中國人。
作為一名黨員教師，我感到自己做的還是很不夠，我需要不斷反思工作作風(fēng)和工作實(shí)效，持之以恒更好地為學(xué)生服務(wù)。
我要向吳__學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新的工作精神，保持創(chuàng)新銳氣和斗志，在工作崗位上大膽探索，用實(shí)際行動作出優(yōu)異的成績。
吳老的事跡告訴我們，成才必須有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，必須立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。
在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)。
在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我的感受頗深，具體體會如下：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
其次，我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改革創(chuàng)新面前，敢于打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新。開拓進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)水平。在尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，以發(fā)展學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究，自主合作交流。盡快實(shí)現(xiàn)個體與集體的自我鍛煉、自我發(fā)展，使每個學(xué)生都能得到良好的教育。只有在與學(xué)生的個體發(fā)展、興趣愛好、智力發(fā)展并重的基礎(chǔ)上，才能獲得身心發(fā)展的長足進(jìn)步。
再次，我們要努力學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以管理好學(xué)生，遇事得過且過，不敢大膽管理學(xué)生。這必然導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。今后必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改變過去單向師生互教互學(xué)的方式，真正形成以學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)的探究式、多向互動的課堂教學(xué)模式。
最后，通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，必須具備較高的素質(zhì)、教育觀念、學(xué)生觀念要更為新穎、觀念要更新。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，要求我們教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。