新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫

| 徐球

新時代好少年筑夢未來的教育活動都有哪些值得注意的呢?新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫才好?下面給大家分享一些關于新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫(10篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇1】

青春如同巧克力,苦澀中帶著甜蜜;青春好似陽光,柔和中夾雜著灼熱;青春仿佛清風,清涼中帶著舒適。

青春是懵懂的。青春期的我們雖沒有步入社會,但正在向社會一步步地靠近。面對形形色色的人,會向他們露出稚嫩而又純真的笑容。可是,隨著時間的慢慢流逝,這種純潔爛漫也許會消失。對于不良誘惑,有時也不懂得拒絕。任憑不良惡習侵蝕著我們的身心。

青春是叛逆的。正處青春期的我們身體的各個部位都在生長著,特別是在心理上。小時候我們是聽爸爸媽媽話的乖寶寶,對于他們的話,我們都是言聽必從。而現(xiàn)在,父母似乎成為了我們眼中的“敵人”。他們說不對的,我們偏要做,當看到父母因我們的錯誤而感到氣憤與無奈時,我們心里隱約有一種驕傲,覺得這樣做很有“本事”??僧敃r的我們并不知道,這樣的行為是有多么可笑。

青春是彷徨的。在這條叫做青春的道路上,總會有無數(shù)的坎坷出現(xiàn),面對坎坷,我們會感到無助。這是,父母和老師會成為我們的“心靈導師”,撫慰我們的心靈,把我們引上光明大道,那里陽光明媚,鳥語花香。在困難與挫折面前,堅持與努力是成功的秘訣。

青春是美好的。青春是人生成長中具色彩的時光,有對人生的體會,也有對愛情的憧憬。在校園里,會偷偷的情不自禁的注視著充滿好感的人??此囊慌e一動都像是在欣賞畫作一般。沒有經(jīng)歷過苦澀的暗戀的,都不算是有過青春。

青春是充滿希望的。風華正茂的我們,應是活潑的陽光的,積極樂觀的,我們要珍惜青春,堅信不折不撓的努力會為我們帶來豐碩的果實。

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇2】

“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”3月5日,嘹亮的歌聲在石家莊生活頻道《開學第一課》的舞臺上唱響。

這次的主題是學習雷鋒好榜樣,爭創(chuàng)新時代好少年。在幼兒園的時候,媽媽就告訴我雷鋒的故事,要學習雷鋒,做個有愛心的人。

節(jié)目開始請的嘉賓是北京電視臺主持人李娜阿姨,她用28年的親身經(jīng)歷演繹了新時代的雷鋒精神內(nèi)涵。李娜阿姨一直以作為雷鋒小學的畢業(yè)生而驕傲,她講述了每天對雷鋒叔叔敬禮的故事,讓我們明白了佩戴紅領巾的意義。把帶紅領巾這件事做好,做好身邊的每一件小事,我們才能去做更大的事,才能服務于別人,要做一顆發(fā)光的螺絲釘,做好自己分內(nèi)的工作,讓自己的工作開花結(jié)果,就如雷鋒叔叔說的:“我是一顆螺絲釘,黨把我們擰在哪里就在哪里起作用。”

雷鋒精神長盛不衰,他的信仰依然散發(fā)著陣陣光芒,照亮我們,照亮大家。在我們身邊涌現(xiàn)出一批又一批的“活雷鋒”。用他們自己的親身經(jīng)歷,傳承著雷鋒精神。比如主動扶老人過馬路的阿姨,清除垃圾和小廣告的同學,義務捐贈衣物給災區(qū)的叔叔,給敬老院爺爺奶奶送春聯(lián)的小朋友……

毛爺爺說過:“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事而不做壞事。”傳承雷鋒精神是永恒的,是社會主義核心價值觀的體現(xiàn),永恒的雷鋒精神就是踐行核心價值觀,從一件件平凡的小事開始,做數(shù)不清的好事,一件件小事堆積起來,就成為了大事,老師用一生桃李滿天下,工人叔叔數(shù)十年如一日流淌著辛勤的汗水建造我們共同生活的家園,警察叔叔用它們堅強的臂膀守護著和平,每一個工作崗位上都記載著各自的平凡事跡,堅守著自己的崗位,為社會、為國家,貢獻著他們的一份力量。

而作為祖國花朵的我們,作為社會主義接班人,更應該以自己的行動弘揚雷鋒精神。說一尺不如做一寸,在家庭我們要做一個好孩子,在學校做一個好學生,好好學習,勵志成為國家有用之才,為國家、為人民貢獻我們的力量。續(xù)寫雷鋒篇章,傳承雷鋒精神。

“我們是社會主義接班人……向著理想勇敢前進……”快樂時光,總是這么短,40分鐘的開學第一課就這樣結(jié)束了,但雷鋒精神卻永扎在我們心里。

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇3】

生活在一個新時代,我們是幸運的,但不幸的是,許多人把我們這一代的青少年稱為“小皇帝”和“小公主”,把我們視為只享受生活而不進步的一代。每次我在網(wǎng)上看到這樣的評論,我都感到非常委屈。我們的情況不是這樣。作為新時代的青少年,我們應該摘下“小皇帝”和“小公主”的桂冠,努力用行動證明我們是新時代負責任的中國青少年!

在21世紀,我們肩負著中華民族偉大復興的重任。梁啟超先生曾在《中國少年說》中寫道:“因此,今天的責任不在他人,而在我的青年時代。年輕人的智慧意味著國家的智慧,年輕人的財富意味著國家的財富,年輕人的力量意味著國家的力量,年輕人的獨立意味著國家的獨立,年輕人的自由意味著國家的自由,年輕人的進步意味著國家的進步,年輕人比歐洲好,國家比歐洲好,年輕人比地球好,國家比地球好?!绷簡⒊壬菍Φ摹N覀兦嗌倌晔亲鎳磥矸睒s的希望。因此,我們應該努力建設一個更好、更強、更和諧的中國。新時代的風帆高高揚起,夢想的帆船遠航。作為一個中國的青少年,他應該跟隨青年的潮流,在我們的時代取得偉大的成就。只有這樣,他才配得上“中國少年”的美譽。

作為新時代的中國青年,我們應該樹立崇高的理想,把建設繁榮的祖國作為我們義不容辭的責任,把自己的理想融入祖國的未來。理想并不意味著實現(xiàn)。這需要一個漫長的過程。我們必須從增強自己開始。實現(xiàn)理想需要力量,知識就是力量。只要我們努力學習,努力工作,我們就可以用知識豐富我們的大腦,為將來實現(xiàn)理想打下堅實的基礎。我們每個人都在增加知識方面邁出了一小步,但事實上這是90后中國青少年邁出的一大步。這個時代需要我們的“正能量”!

新時代的中國青少年就像新生的太陽,充滿生機和活力。我們精力充沛,有足夠的精力描繪未來的藍圖。我們只是一點點火花。只要我們努力工作,我們就能成長為燎原之火,照亮我們自己,燃燒這個時代。未來的世界需要我們?nèi)ッ枋?。一首歌唱?“畫出我的世界,即使它倒下了,我也觸摸了云,承受了痛苦,掙脫了束縛。即使你離開了,你還是要留下回響。即使你受傷了,這也是對你生命的回報。如果你不打破我,你只會讓我更強大……”,中國青年,永遠不要停止自強不息。

時間像箭一樣飛逝,時間像梭一樣飛逝,時間不斷向前。我們現(xiàn)在是無知的青少年,在未來我們將成為祖國的棟梁。中國少年,戰(zhàn)斗!在這個屬于我們的時代,我們應該展示我們的風采,用我們的青春為我們的祖國在中國青年時代發(fā)出最強的聲音。

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇4】

我們要做一個充滿自信,樂觀向上熱愛生活的人,做新時代的好少年。下面我們來看看這篇《新時代好少年》。

我是趙縣石塔實驗小學五年級四班的王佳妮,今年12歲。我是一個充滿自信,樂觀向上熱愛生活的女孩兒。在生活上,勤儉節(jié)約,從不浪費;孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學,維持秩序,我熱愛集體,愿意為班級、為同學們服務。從一年級至今,我一直都是老師得力的小助手,也是同學們值得信賴的好朋友。

在生活中,父母教育我要懂禮貌。不管遇到鄰居還是老師,我都會主動禮貌的打招呼。要誠實,勇于承擔自己的錯誤。所以我無論做什么事之前都會想清楚后果,就算犯了錯也會勇于承擔。

從小我就是大人眼里最懂事的孩子。在許多方面,學會了自理,自立。每天一放學回家就認真的做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就幫媽媽做力所能及的家務。洗菜掃地,收拾房間,帶弟弟玩。在媽媽生病的時候我還會照顧媽媽。在生活上,堅持做到自己的事情自己做,今日事今日畢。努力做到自主自立,減輕父母的家務負擔,提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。

我在平時勤儉節(jié)約,不亂花錢。過年長輩給的壓歲錢和平時爸爸媽媽給的零花錢,我會在長輩過生日或者是節(jié)日的時候給長輩準備一份小禮物,平時去書店買一些書,豐富自己的課余生活。

在學習的道路上我一步一個腳印在學習上始終保持積極向上的精神。面對困難從不放棄,在老師的指導和幫助下,我取得了較好的學習成績。年年被評為學習標兵。

我的興趣廣泛,琴棋書畫都是我的愛好。我會彈古箏,我畫畫也很好經(jīng)常被老師表揚,我一直堅持練習書法,同時,我酷愛閱讀,喜愛藝術。整日手不釋卷?!渡舷挛迩辍贰ⅰ度龂萘x》、《水滸傳》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》等……在書籍的海洋里遨游,探索知識的奧秘。這良好的看書習慣,促進了我的寫作水平。作文多次作為范文在班上交流。我深信,學海無涯苦作舟,只要耕耘就會有收獲。在讀書學習中,我真正找到了樂趣,學會了做人。在2022年,我參加了學校舉辦的書信作文大賽,并獲得一等獎。

學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。對學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程。需要客服困難刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一個不斷超越自我的快樂。在老師的培養(yǎng)下,我養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習,上課專心聽講,大膽發(fā)言,積極用腦敢于表現(xiàn)自己課后及時復習遇到有疑難問題喜歡和老師,同學討論探究展開辯論。

這就是我一個快樂自信的女孩兒,我堅信只要心中有追求,就一定有希望。為了成為更好的自己,我會不斷的努力!

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇5】

《開學第一課》又開播了,本次節(jié)目的播出日期十分巧合:3月5日,一個富有傳奇色彩的日子——這一天不僅是周恩來總理的誕辰,更是一年一度的“雷鋒日”。因此,本次《開學第一課》的主題便是“學習雷鋒好榜樣,做新時代好少年”。

提起雷鋒,我們想到的早已不單單是一個名字,而是一種精神,一段傳奇。他在僅有22個春秋的短暫的生命時光中卻助人無數(shù),留下一張張寶貴的照片,不僅感動了那些被他幫助過的人,更感動了全國人民、感動了全世界。

前些日子我看到一篇文章,作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實。確實,想象一下為什么每次雷鋒做好事時,攝影師總會神奇地出現(xiàn)在身邊,甚至連取錢也要躲在柜臺后面?這當然是不可能的,于是就有人以此為根據(jù)來批判雷鋒所做的.事情一定并非屬實。但這是不對的——據(jù)攝影師講,關于雷鋒的照片,確實有一半以上是補拍、擺拍,不過補拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實發(fā)生過的,絕不存在偽造。再說,就算退一萬步講,即使雷鋒真的不存在,那么虛擬一個擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來激勵人們積德行善,又何嘗不可呢。

再讓我們翻開那一頁頁飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中,這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒,怎么可能寫出如此優(yōu)美、激昂的文字?但是,雷鋒高小畢業(yè),絕不代表他只有小學水平。他只有高小畢業(yè),極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的,但為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”。確實,雷鋒高小畢業(yè)的時候已有16歲,他幼年父母雙亡,家境當然不富裕,他又有著這樣一腔為祖國、為人民盡忠的熱血,于是不到兩年,雷鋒便加入解放軍,也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人,值得我們每一個人敬佩、學習!

如今,雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神,是精神當然就需要我們?nèi)鞒?。我們都應該積極行動起來,從身邊的小事做起,爭做新時代的好少年,讓雷鋒的精神永遠傳遞下去!

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇6】

近幾年,我們家的廚具越添越多,也越來越齊全。前幾天,媽媽又新添了一臺電磁爐。

那天夜里,我被餓醒了,下床想去廚房弄點吃的。我剛到廚房門前,突然聽到里面好像有說話的聲音,我感到很奇怪,輕輕地推開了一條縫,耳朵靠在門縫旁一聽:噢,原來是廚具們在爭吵啊!

只聽液化氣灶對著電磁爐大聲嚷嚷著:“小子,你初來乍到竟然騎在我頭上,搶占我的主廚之位,你……你……快給我下來!”

“這可由不得你,是主人把我放在這兒的?!彪姶艩t自豪地回應道。

液化氣灶氣勢洶洶地說:“哼!自從你來了之后,主人就不像以前那樣重用我了,我就不明白你有什么優(yōu)點?!?/p>

煤爐幸災樂禍地說:“液化氣灶老弟?。∧愕眯⌒?,可別落個和我一樣的下場啊!想想十幾年前,我也是這兒的主廚,主人炒菜、煮飯、燒水哪樣離得開我呀?可自從幾年前主人把我移到了墻角,已經(jīng)很久沒有碰過我了?!?/p>

“前陣子,液化氣漲價的時候,主人不是又用上你了嗎?”液化氣灶安慰它。

煤爐傷心地說:“是?。∧翘煳腋愕脻M屋子的煙,嗆得他們直咳嗽,后來主人嫌我污染空氣,最后還是把我送回了墻角?!?/p>

液化氣灶嘆了口氣說:“唉,我們真是同病相憐,這幾年來我在主廚的位子上,也為主人立下了汗馬功勞,他們常??湮易屗麄兂床擞窒阌挚?,還我為配了抽油煙機,多愛護我啊!可是這小子一來,主人就不愛理我了!”

煤爐不屑地說:“確實太可惡了,瞧它那副扁樣兒,神氣什么!”

“兩位,你們的委屈我能理解,可我又有什么錯!主人重用我,那是因為我經(jīng)濟、方便又環(huán)保,再過幾年,我也會被其他更先進的廚具代替的。”電磁爐趕忙理直氣壯地爭辯。

這時,默默立在一旁的舊式土灶臺說話了:“你們別吵了,讓別人聽了笑話。想當初我曾獨霸主廚之位好幾百年,鞠躬盡瘁,毫無怨言。這些年我們國家的科技突飛猛進,廚具家族迅速壯大,你們一個比一個節(jié)能,一個比一個先進。不像我,費時費力,想不服老都不行啊?!?/p>

液化氣灶恭敬地說:“灶臺爺爺,那小子怎么可以跟你比呢,你可是我們廚具家族的老祖宗,功不可沒啊?!?/p>

土灶臺語重心長地說:“是啊,一開始我也想不通,后來我就明白了。時代不斷發(fā)展,萬物都在變化,我們廚具家族也不例外。長江后浪推前浪哪!”

液化氣灶聽了不好意思地說:“對不起,電磁爐小弟,我不該跟你爭主廚之位?!?/p>

電磁爐也紅著臉說:“我也太驕傲了,讓我們一起為主人提供更環(huán)保安全的服務吧!”

廚房里的吵鬧聲漸漸平息,我終于松了一口氣,回到床上踏踏實實地一覺睡到天亮。

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇7】

今天早晨,我們以紅領巾志愿者的名義來到了新安大院的物業(yè)。我們說明目的后,物業(yè)的叔叔阿姨告訴我們,小區(qū)里的白色垃圾需要清理,讓我們用工具打掃。

物業(yè)的工作人員教我們?nèi)绾问褂美鴬A,并告訴我們路線,我們就拿著工具出發(fā)了。我們不僅在大路上撿到很多垃圾,還在路邊的草地上發(fā)現(xiàn)了許多原本不應該出現(xiàn)在這里的東西,比如:塑料袋、衛(wèi)生紙、冰棒棍、煙頭等。

最令人氣憤的是在垃圾桶邊上的垃圾。有些人明知道垃圾桶就在身邊,還偏偏要丟在地上。我們費了九牛二虎之力才把垃圾桶邊上的垃圾清理干凈。我們按路線繞了一圈,袋子里的垃圾就已經(jīng)快滿了。轉(zhuǎn)眼間兩個多小時過去了,雖然我們到最后都挺累的,但是我們的收獲卻很大。

在這次紅領巾志愿活動中,我們不僅得到了勞動鍛煉,還明白了我們社區(qū)居住環(huán)境的整潔、美麗,是要靠每個人來共同維護的。如果有人肆意地踐踏它、破壞它,那它終有“遍體鱗傷”的一天。同時,我們還要用實際行動來讓人們知道良好的環(huán)境衛(wèi)生要大家一起行動起來,希望有更多的志愿者加入,希望我們每天都能生活在美麗的世界里!

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇8】

今天,我又參加了小藍帽志愿活動啦!

早上8點媽媽帶著我和哥哥準時在青少年宮報道,首先是連老師安排我們學習關于3D打印的知識。3D打印機能打印你想要的所有東西:食物、飾品、玩具……據(jù)說,打印一套大別墅只要3個小時半,打印一座小房子只要1小時45分鐘。它還可以用來做食物:用3D打印機打印出來的牛肉要一千萬美元。它還可以用來做手臂,帶上去也方便多了……隨后便讓我們自己動手操作,玩著玩著,時間從快樂中溜走了。

9點鐘,我們跟著小藍帽的隊伍去章鎮(zhèn)看望并送去溫暖。這戶人家有3個小孩,她們的母親是個智障,一家人貧窮艱苦,我們送去了:衣服、文具、玩具……在3個小女孩的臉上,我并沒有看到她們的失望,也沒有看到她們的不快樂,非?;顫娍蓯?。為了捐錢,我們答應小女孩的爸爸去葡萄園里摘葡萄,并買下這箱葡萄。在葡萄園里發(fā)生了一場非常有趣的事情,連老師給我們做了一個游戲,叫做“找紙條”。找到紙條并作答題,就能有一個小禮品。我一進葡萄園里,就發(fā)現(xiàn)太矮了!我只能彎著腰,緩緩地行走,“我找到了!”“我也找到了!”看著他們一聲聲的歡呼,我心里越來越急,往葡萄架上,往草叢里,可都沒有,正當我快泄氣時,忽然聽見媽媽在喊我們,這神神秘秘的笑容,莫非……?我開心的跑過去,看見媽媽手中拿著紅色的紙條,打開一看就是老師的紙條,沒想到幸運女神降臨到我的身上!可題目卻難住了我,天上四只腳,地上兩只腳,水里三只腳,對,是人,是人!我興奮的叫著,滿懷開心的去領獎品,獎品是小鯨魚,藍色的身體,太可愛了!我對它愛不釋手!

每次參加這個活動,我都好開心,活動帶給我知識,帶給我快樂,同時把愛心傳遞給有需要的人!

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇9】

智能人永生—美麗新世界當人工智能發(fā)展到一定程度,全世界的人工智能研究者都同時認識到了結(jié)局1、2、3發(fā)生的可能性,于是召開全球會議,決定思考對策,暫停對人工智能的進化研究,轉(zhuǎn)向強化人類。全球同步可能是最難達成的,因為人類總是喜歡在有競爭的時候給自己留下一些底牌,以及人類總是會分化出一些極端分子。

強化人類的過程中,人工智能將被應用到基因改造,人機相連等領域,人類會給自己裝上鋼鐵肢體,仿生羽翼等。人類將會迅速進入“半機械人”,“人工人”的時代。滿大街、滿天空都會是鋼鐵俠,蜘蛛俠,剪刀手之類的智能強化人,同時人類可以通過各種人工細胞,幫助自己完成新陳代謝,進而實現(xiàn)永生。人類在強化和延伸自己的軀體的同時,當然也會意識到大腦計算速度不夠的問題,于是會給自己植入或外接一些微型處理器,幫助人類處理人腦難以完成的工作。比如大量記憶,人類可以從這些處理器中隨時讀取和更改自己的知識儲備,保證自己對重要的事不健忘,同時也可以選擇性地刪除掉不愉快的記憶。當然,盡管人類越來越強,但這個過程并不能完全抑制人工智能的發(fā)展,所以結(jié)局1、2、3依然可能發(fā)生。達成結(jié)局4其實還有一種更大的可能,人工智能在達到超人工智能的時候,某一天,它想跟人類溝通一下關于宇宙高維空間的問題,結(jié)果全世界最聰明的人也無法跟上它的思路。它突然意識到只有自己這一個強大的,智能的,可以永生的存在實在是一件很無聊的事情,于是它決定幫助人類實現(xiàn)智能人永生,以便可以讓自己不那么無聊。

新時代好少年筑夢未來體會范文怎么寫【篇10】

2060年,隨著人類科技的發(fā)展速度以一個恒定,甚至不斷增大的加速度奔馳向前時,人類終于迎來了翹首企盼的智能思考新紀元。不懈努力的科技工作者終于實現(xiàn),通過發(fā)達的腦刺激技術,微芯片植入和設備配帶,可以達到使人類如同計算機一樣思考——精密,謹慎,運籌帷幄。

我“自然而然”地從床上睜開緊閉的睡眼——這是我昨晚在芯片里設定好的蘇醒時間。今天蘇醒的時間比平時要早一些。因為今天,我被指派負責一項如同打哈欠一樣,無需任何計算和思考的監(jiān)考工作,作為監(jiān)考教師必須提早到達。

簡單地洗漱完畢后,配帶與芯片配套的激活設備——即使看上去那僅是一幅輕便的眼鏡,打開新聞接收頻道,頓時鏡片上如同銀幕般跳出大大小小的新聞框。內(nèi)容無非是哪國領導人“經(jīng)過專家團人腦數(shù)據(jù)”的精密運算作出如何正確的決策罷了;監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)市政燃氣管線出現(xiàn)輕微泄漏,系統(tǒng)自動切斷此段氣源供應,同時自動將此信息轉(zhuǎn)送給相關部門相關人員,相關人員如何快速正確處理,未造成任何事故等等罷了。如果我的智能思考數(shù)據(jù)庫能再擴大一些,也經(jīng)常更新或輸入相關數(shù)據(jù),那我也會作出同樣的決定和一樣的處理方法。

想起智能思考技術剛推出時曾遭到部分民從的反對和抗議,新聞媒體爭先報道引發(fā)眾人嘩然。在研發(fā)機構反復保證“芯片絕對的自由思考”的承諾下,科研公司通過政府將這項科技技術逐步推廣并投入市場使用。現(xiàn)在,除了需要人腦自己思考運行的職業(yè)(如數(shù)學家、物理學家)以及小部分拒絕使用該項技術的人,大多數(shù)運用此技術的人,得到了數(shù)不勝數(shù)的便利——學生歡呼著拋開晦澀難懂的習題;上班族不再苦惱上班出門時間未計算準確,導致上班遲到;領導們不為兩個難以抉擇的方案抓耳撓腮。因為智能芯片的完美數(shù)據(jù)已經(jīng)瞬間呈現(xiàn)在你的面前。

而我小聲抱怨著如今的競賽比拼的僅是學生大容量思考數(shù)據(jù)庫里知識的存儲量以及性能的靈活度。邁著走向公交車站的步子——-這個時代,對于工薪階層,它算是最劃算的出行方式,公共交通的無人駕駛技術發(fā)展得足夠成熟——在我不一定承擔的起無人駕駛私家車昂貴的檢修費用的前提下。

“哎喲……哎喲!誰來幫我一下啊!”

年邁而痛苦的聲音傳入耳朵,一個老婦人不慎失足跌倒在綠化帶的旁邊——大概是走路不小心摔了一跤吧,她以難堪的姿勢倒在路上,卻又無法自己站起來,讓人不免同情。

正當我想上前施以援手時,芯片卻比身體行動更快地計算出了結(jié)果——-這或許是“碰瓷”,故意跌倒呢。依賴智能芯片的技術,怎能自己都叫不了救護人員?八成是想撈一筆吧,之前發(fā)生類似“跌倒”事件的案例和數(shù)據(jù)統(tǒng)計躍然眼前,一條條事件的詳細經(jīng)過甚至還被“親切”列出,躊躇片刻,考慮到自己還在趕時間,留下婦人跌倒在站亭的陰影里,于眾人視若無睹的漠然眼神中露出絕望無助的表情。

天氣很好,倚著公交車窗,璀璨金黃的陽光灑在身上,暖洋洋的觸感將悶悶不樂的心情漸漸融化。路旁樹木整齊地迎風招展,郁郁蔥蔥,被整齊修剪成令人賞心悅目的造型,這是環(huán)衛(wèi)人工通過芯片傳輸數(shù)據(jù)監(jiān)控綠化修剪機便可以輕松做到的。我心里感慨著現(xiàn)代科技智能化程度的先進,曾經(jīng)在科幻影片中出現(xiàn)過的天方夜譚般的場景,現(xiàn)在在逐一實現(xiàn)。

我在考場等候發(fā)卷的時間,隨手翻閱著考場各項注意事項。教室外警報突響,那是沒有攜帶準考芯片的學生無法通過檢查系統(tǒng)識別,而造成的報警提示。我看到那位同學站在那里手足無措,而其他考生不是匆匆入座,就是一臉漠然。每個人的數(shù)據(jù)庫給出的結(jié)論應該是一樣的吧——“您未遇到任何問題,請繼續(xù)參加考試”。這是計算機一貫的“利益優(yōu)先”的思考作風。

卻想起自己年少時,也曾參加過無數(shù)次競賽,也有那么一場已請不清是考什么學科的競賽——只記得是個朦朧的雨天吧。坐在我斜前方的同學就位后發(fā)現(xiàn)自己沒帶身份證,周圍的同學聽到后紛紛熱心地幫他“出謀劃策”,有借給他手機求助的,有幫他仔細翻查書包的……趕在開考前,終于幫助他確定了考生身份。這樣一份腦海深處的記憶被眼前似曾相識的場景提取出來。

望著一教室的冷漠和那位考生的怏怏離去,對于當下智能思考時代,我回想起當年蘋果公司總裁庫克的一席話:“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考,我更擔心人類像計算機一樣思考——”

“失去了價值觀和同情心,罔顧后果”。

智能時代的來臨,給人們的學習、生活帶來無數(shù)便捷,但是我們屬于人類的那份價值觀和同情心,是否早已堙沒在電子機械的冰冷之中?

跌倒路邊那無助的老婦人,迷失街頭孤單無助的兒童,我們報以的是出于擔心“慘遭算計”的漠然和無視。計算機不是萬能機,它“不顧后果”的計算釀成的哄搶、踩踏、規(guī)則忽略,這些令人扼腕的慘劇,無時不刻都在上演。

我伸手關閉了眼鏡的智能思考功能,望著下面一張張臉上毫無表情,看不見他們之中,有誰的臉龐上還依稀留存屬于舊日的人情味,宛若只是一群人形自走的計算機。

闔上眼,夢回幾十年前,人們臉上真摯而淳樸的笑容刺痛了心臟。

或許根本不應該由人工智能來教育我們,而是由我們教給人工智能,何為同情心,何為價值觀。

我思考著,沒有了同情心和價值觀的時代真的智能嗎?

我真的生活在所謂的智能紀元嗎?

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