咦?那塊空地上怎么有那么多人?哦，原來(lái)，又是那群孩子，又一如既往地來(lái)空地上展開激烈的足球賽了。過(guò)往的小朋友，都來(lái)湊熱鬧，連大個(gè)子叔叔也不例外。
看!那個(gè)金色頭發(fā)的小守門員，他身著黑色上衣，兩眼直直地盯著前方，如同一只兇猛的老鷹在覓食;他雙腳分開，馬步姿勢(shì)，腰向前傾45度左右，雙手都戴上了黑皮手套，輕輕放在兩個(gè)膝蓋上，活像一個(gè)真正的守門員，連右膝蓋受了傷也毫不在意。
守門員身后，站著一位候補(bǔ)隊(duì)員。他雙手背后，腆著肚子嚴(yán)肅地觀看著這場(chǎng)激烈的足球賽。但心里卻在暗暗著急：什么時(shí)候才能到他上場(chǎng)，好讓他一展身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球，讓別人對(duì)他刮目相看。
觀眾們和守門員都望著前方?？梢?jiàn)雙方隊(duì)員正在激烈地?fù)屒?，都想為自己?duì)伍爭(zhēng)光。
看!那個(gè)金色頭發(fā)的小女孩把脖子挺得直直的，生怕別人遮住她，她似乎是第一次看到這樣激烈的足球賽;那個(gè)頭上戴著蝴蝶結(jié)，雙手叉腰站著的女孩子，表情一直是嚴(yán)肅的，似乎誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都和她不相干;咦?是誰(shuí)家的大白狗和主人一塊兒來(lái)了?不過(guò)，它可沒(méi)有心思觀看這場(chǎng)球賽，正在閉目養(yǎng)神呢;懷里抱著小弟弟的男孩子，有時(shí)緊張有時(shí)放松，原來(lái)，他支持的那支隊(duì)伍一直不穩(wěn)定;抱著洋娃娃的女孩來(lái)晚了，可她還是全神貫注地觀看著球賽;看得最有味地就是那位大個(gè)子叔叔了，大個(gè)子叔叔的臉上一直洋溢的開心的微笑，似乎想起了自己兒時(shí)踢足球的場(chǎng)景。
快看，足球像離弦之箭猛朝守門員這邊飛來(lái)，守門員趕緊張開雙手，半蹲腰，眼睛直勾勾地注視著足球，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。來(lái)了!球來(lái)了!守門員來(lái)了個(gè)餓虎撲食，把球牢牢接住了。哼!對(duì)方球員，雙手握拳用力地錘了一下大腿。
觀眾之所以看的津津有味，是因?yàn)楹⒆觽兲叩锰柿?。這不，瞧!孩子們又約定：明天下午，我們繼續(xù)!
在一個(gè)春光燦爛的下午，幾個(gè)小伙伴早就約好了放學(xué)再去草地上踢一場(chǎng)足球比賽。終于放學(xué)了，小伙伴們迫不及待的來(lái)到他們的樂(lè)園——一片草地上。草地上，青青的草伸著腰，野花點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)還有幾個(gè)小蚱蜢的身影，旁邊還有一棵矮矮的樹，微風(fēng)吹來(lái)別提多美了，可真是個(gè)踢足球的好去處。
小伙伴們分成兩撥，把書包堆起來(lái)當(dāng)球門。正在遛狗的大個(gè)子叔叔帶著他的大白狗來(lái)了，戴紅帽子的女孩也吸引來(lái)了，連抱著洋娃娃的小妹妹也趕來(lái)湊熱鬧……不一會(huì)，場(chǎng)外就圍滿了人。足球賽開始了。你看，那個(gè)金發(fā)的小守門員，警惕的看著隊(duì)員們，連一個(gè)球也不肯放過(guò)。他穿著一件黑色襯衫，一條藍(lán)色的短褲，蹬著一雙舒服的黑球鞋，膝蓋磕破了也不在乎，戴著黑手套的雙手捂住膝蓋，半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，緊張的汗一直從頭上流到脖子里。
場(chǎng)外觀眾好像比守門員還緊張，望著雙方隊(duì)員在那里拼搶。抱著小妹妹的男孩坐在最邊上，全神貫注的注視著球賽，嘴里還不時(shí)的念叨。扎著蝴蝶結(jié)的女孩干脆站了起來(lái)，戴著紅帽子的女孩嫌在后邊看不過(guò)癮，索性擠到前邊探著身子，眼睛盯著前方。那個(gè)抱洋娃娃的小妹妹一邊看球賽一邊想，如果我也能和他們一起踢球該多好啊。戴帽的小男孩卻挺緊張，也許球員里有他的淘氣哥哥。對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了，他面帶笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，勾起了他許多小時(shí)候的回憶。他的大白狗卻對(duì)比賽不感興趣，趴在椅子上“呼嚕呼嚕”睡著了。
“二比二!”扎著蝴蝶結(jié)的女孩喊，話音剛落，一道美麗的弧線直奔小守門員，眼看就要進(jìn)門了，小守門員機(jī)靈的一撲，把球摟到了懷里。大家都被守門員高超的球技震撼，愣了幾秒，大家發(fā)出了歡呼：“勝利啦!守門員真棒!”霎時(shí)人聲鼎沸，球賽推向了高潮。那條大白狗被人們的歡呼聲驚醒了，看著眼前的情景也“汪汪!汪汪!”地叫起來(lái)……
在進(jìn)行這節(jié)課觀摩之前，我學(xué)習(xí)了足球普修課，在我學(xué)習(xí)的普修課的時(shí)候，上課的模式基本是不變的，一樣的熱身運(yùn)動(dòng)，然后復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在進(jìn)行新的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，然后總結(jié)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，課程是能比較細(xì)化的，每個(gè)方面的很到位，只是比較枯燥無(wú)味，比較死板。 這一節(jié)的觀摩課，我看到了另外的一種上課模式，沒(méi)有太多的限制，很隨意，很輕松，整個(gè)課程下來(lái)都是以游戲和競(jìng)賽的模式進(jìn)行的，多了很多的樂(lè)趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。有效發(fā)展學(xué)生的個(gè)性化和自主創(chuàng)新能力，沒(méi)有限制學(xué)生個(gè)人能力的發(fā)展。這是好的一方面，不好的在于，目的沒(méi)有明確，導(dǎo)致有的學(xué)生不明白如何學(xué)習(xí)，不知道學(xué)了什么。還有一個(gè)方面就是，假如是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)的時(shí)候，這樣的模式要如何進(jìn)行呢，因?yàn)榛A(chǔ)的技術(shù)是要很細(xì)化的，手把手教才可以，要把動(dòng)作的細(xì)節(jié)部分學(xué)好，多加練習(xí)，才能把基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作學(xué)好，學(xué)到位，而這一方面是這位老師沒(méi)有考慮的一個(gè)很大的缺面，那么，要如何才能取兩個(gè)教學(xué)模式好的方面結(jié)合起來(lái)形成一個(gè)新的教學(xué)模式呢。
假想一下，這兩個(gè)的教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)都是很明顯的，那么我們把它們的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，然后盡量避免兩個(gè)方面的缺點(diǎn)，形成新的一個(gè)教學(xué)模式是不是可以呢。
在基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)候就把每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作學(xué)好，這樣練好基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作，然后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的系統(tǒng)訓(xùn)練之后，我們?cè)偌舆M(jìn)去這種自由模式的元素，以游戲和競(jìng)賽的模式來(lái)開展課堂，同時(shí)強(qiáng)調(diào)進(jìn)行的時(shí)候用標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行。這樣既能注重了基礎(chǔ)技術(shù)，又能發(fā)展學(xué)生個(gè)體的能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
不過(guò)一個(gè)新的模式的誕生不是一加一那么簡(jiǎn)單，而每一個(gè)教學(xué)模式都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的優(yōu)化和完善才出來(lái)的，肯定有它很大一方面的長(zhǎng)處，我們要做的也是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，不斷把新的元素加進(jìn)教學(xué)里面，這樣才能提高教學(xué)的質(zhì)量，這樣才能不斷的創(chuàng)新教學(xué)的手段方法，做好教學(xué)工作，為學(xué)生服務(wù)好。
這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，四年級(jí)組賽完后，輪到我們五年級(jí)組上場(chǎng)了。今天，是我們五(1)班與五(2)班之間的一場(chǎng)小組賽。這場(chǎng)比賽用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊(duì)信心十足，可剛踢了上半場(chǎng)，隊(duì)員們卻有點(diǎn)泄氣了。因?yàn)?，上半?chǎng)我們踢了個(gè)平手?！皣u――上半場(chǎng)結(jié)束!”我們中場(chǎng)休息了一下，準(zhǔn)備下半場(chǎng)的比賽。“開始下半場(chǎng)。
”裁判員喊了一聲。雙方隊(duì)員都進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊(duì)員迅速跑了起來(lái)。只見(jiàn)對(duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進(jìn)了一球?！爸皇Ｗ詈笪宸昼娏?”裁判員提醒了一下。我方隊(duì)員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊(duì)齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進(jìn)了一球。“噓――”全場(chǎng)比賽結(jié)束。我們打了個(gè)平手，只能進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)。每隊(duì)選派三名隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)球。
我們隊(duì)先射門，后守門。高大的守門員王怡是我們隊(duì)的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進(jìn)了球門。全隊(duì)歡呼，為她高興，也為我們自己高興?？奢喌酵踱亻T時(shí)，卻讓對(duì)方的守門員也射進(jìn)了一球，但我們都沒(méi)有因此而責(zé)怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個(gè)回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來(lái)射，只見(jiàn)她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)了球門。全隊(duì)這時(shí)高興得又蹦又跳。五(2)班的第二位點(diǎn)球隊(duì)員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊(duì)由我來(lái)點(diǎn)球，我沒(méi)有十足的把握，心里有點(diǎn)兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個(gè)大腳，“嗖”的一下，只見(jiàn)足球已在球門里打著旋兒了。頓時(shí)，隊(duì)員們心里個(gè)個(gè)樂(lè)開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著，對(duì)方的第三位隊(duì)員將球射偏了……最終，我們隊(duì)以四比二的成績(jī)獲勝。而這只是小組賽的第一場(chǎng)，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
今天上午老師告訴我們一個(gè)好消息：最后一節(jié)課我們要和五(2)班舉行一場(chǎng)足球比賽，教室里立刻沸騰起來(lái)
一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了終于到了最后一節(jié)課，我們飛奔到操場(chǎng)，找好位置坐下，迫不及待地想看這場(chǎng)球賽。雙方的隊(duì)員們已經(jīng)上場(chǎng)，裁判員把球放在球場(chǎng)中間，3,2,1開始!隨著裁判員一聲令下，激烈的'足球賽開始了。只見(jiàn)我們的守門員戴著手套，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那黑白相間的足球，并不時(shí)跟著足球變換自己的站位，隨時(shí)準(zhǔn)備撲救。這時(shí)，我們的前鋒曾嘉祺一個(gè)漂亮的搶斷，帶著足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)甩開了對(duì)方后衛(wèi)，來(lái)到對(duì)方門前，起腳射門。球進(jìn)啦場(chǎng)下一片歡呼，可惜，對(duì)方守門員一個(gè)飛身?yè)渚?，把球撲了出?lái)。對(duì)方迅速反擊，一眨眼球就過(guò)了半場(chǎng)，我們的后衛(wèi)蘇孟崎頑強(qiáng)的防守，在禁區(qū)前將球搶了下來(lái)，總算化解了危機(jī)。可是，好景不長(zhǎng)，對(duì)方趁我們一次傳球失誤，發(fā)起反擊，一個(gè)大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球飛進(jìn)球門。隊(duì)員們有些亂了陣腳，防守再次出現(xiàn)漏洞，對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，繞過(guò)后衛(wèi)一腳射門，球又進(jìn)了。才一會(huì)兒的功夫，我們已經(jīng)落后兩球，唉，看來(lái)要輸了我們都有些泄氣了，可是場(chǎng)上的隊(duì)員們卻絲毫不氣餒，他們?cè)酱煸接?，一次次的向?qū)Ψ角蜷T發(fā)起了進(jìn)攻，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也大聲的喊著：加油!加油!四班加油!就在這時(shí)，我們的前鋒眼疾腳快，中途搶下對(duì)方的傳球，趁對(duì)方守門員不注意，使出了吃奶的力氣一個(gè)大腳射門。耶，球進(jìn)了!我們的啦啦隊(duì)員們一蹦三尺高，高興得不得了。上半場(chǎng)就在1:2的比分中結(jié)束了。中場(chǎng)休息后，我們和二班互換了場(chǎng)地，比賽繼續(xù)進(jìn)行，隊(duì)員們都有些體力不支了，但他們還是頑強(qiáng)地進(jìn)攻，努力地想把比分追平，好幾次就差那么一點(diǎn)了，可惜都被對(duì)方守門員及時(shí)抱住。
最終，我們還是以1:2輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，但我們的隊(duì)員們已經(jīng)盡了全力，他們頑強(qiáng)的拼搏精神，值得我們贊賞，也贏得了對(duì)方的尊重。賽后他們朝我們大聲的喊道：友誼第一、比賽第二!
亞青會(huì)在美麗的古城南京舉行。今天，我和媽媽在五臺(tái)山體育館觀看了一場(chǎng)精彩的足球比賽。參加比賽的隊(duì)伍是中國(guó)香港隊(duì)和伊朗隊(duì)，香港隊(duì)身穿紅色球衣，伊朗隊(duì)身穿白色球衣。開賽前先進(jìn)行入場(chǎng)儀式，雙方各有11名球員上場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，認(rèn)真地做著賽前準(zhǔn)備，隨著一聲哨響比賽開始了。
球員們?cè)趫?chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎，你追我趕，互不相讓。開場(chǎng)7分鐘，伊朗隊(duì)順利地踢進(jìn)了一個(gè)球。香港隊(duì)不甘示弱，奮力奔跑，好不容易躲閃過(guò)對(duì)方的防守，眼看他們準(zhǔn)備把球踢進(jìn)伊朗隊(duì)的球門，這時(shí)，伊朗隊(duì)的4號(hào)球員又把球搶到了腳下。唉，失去了一次絕好的射門機(jī)會(huì)，真可惜。香港隊(duì)員有點(diǎn)著急，特別是5號(hào)老是在禁區(qū)內(nèi)推人，被主裁判判罰了點(diǎn)球。伊朗隊(duì)9號(hào)踢點(diǎn)球，第一次因?yàn)榉敢?guī)，踢進(jìn)去的球不算，需重踢點(diǎn)球;第二次，他把球踢向球門，結(jié)果被守門員撲了出去，香港隊(duì)有驚無(wú)險(xiǎn)。足球比賽還在激烈地進(jìn)行著，大家都想發(fā)揮出自己真正的水平，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，伊朗隊(duì)又成功地踢進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí)，香港隊(duì)搶到了球，左一晃，右一閃，穿過(guò)對(duì)方幾個(gè)主力，使勁把球踢向了球門，全場(chǎng)觀眾都在為香港隊(duì)吶喊助威，唉，可惜踢高了。這時(shí)，伊朗隊(duì)守門員迅速發(fā)球，隊(duì)員們快速反擊，不好，伊朗隊(duì)又踢進(jìn)了一個(gè)球，上半場(chǎng)，香港隊(duì)0比3落后。
下半場(chǎng)開始啦!香港隊(duì)明顯體力不足，奔跑速度下降?？磥?lái)，香港隊(duì)很難將比分追平了。伊朗隊(duì)趁香港隊(duì)防守松散，組織了一次又一次精彩的進(jìn)攻。香港隊(duì)并沒(méi)有放棄，6號(hào)把球傳給了9號(hào)，球滾到了9號(hào)的腳下，9號(hào)一腳臨空抽射，全場(chǎng)觀眾再一次高喊起來(lái)，唉，可惜踢中門框。這時(shí)，裁判哨聲吹響，比賽結(jié)束了。最后，伊朗隊(duì)5比0戰(zhàn)勝了香港隊(duì)。
我從這場(chǎng)比賽中發(fā)現(xiàn)，香港隊(duì)?wèi)K敗有三種原因。第一，平時(shí)訓(xùn)練強(qiáng)度不夠，體力明顯不如伊朗隊(duì)。第二，腳下基本功不扎實(shí)，傳球多次失誤。第三，兩隊(duì)實(shí)力相差甚遠(yuǎn)?？磥?lái)，香港隊(duì)平時(shí)要刻苦訓(xùn)練，才能更好得迎戰(zhàn)比賽哦
昨天的那場(chǎng)足球賽使我久久不忘。
下午，在我們小區(qū)的廣場(chǎng)上有很多的小孩。于是，我們決定舉行了一場(chǎng)足球賽。我們隊(duì)全部都是四五年級(jí)的，而對(duì)方他們有三個(gè)六七年級(jí)的。而且都是“足球精英”。真是以大欺小。比賽開始，由我們隊(duì)先發(fā)球。守門員把球傳給我，這時(shí)，一名六年級(jí)的高個(gè)子擋子我面前，想要把球劫走。我?guī)е蛞惶懔艘u擊。就這樣我用這招晃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的后衛(wèi)。這時(shí)，他們的五個(gè)人向前跑。我想他們這是在干什么?他們南不成要圍攻我，沒(méi)門!我快速地把球傳給了王家豪。王家豪來(lái)到球門前假裝要射門。對(duì)手的守門員果然上當(dāng)被騙了，王家豪把球傳給了我，我用力一踢球進(jìn)了。這時(shí)，對(duì)手的守門員才醒悟過(guò)來(lái)，可是已晚。對(duì)方的守門員直接開高球朝我們的球門射來(lái)。幸好，球的威力不是很強(qiáng)，被守門員接著了。守門員再次把球傳給我，誰(shuí)知，對(duì)方的隊(duì)員快速地在我面前快速閃過(guò)，還把球給拐走了，接著一個(gè)上旋猛沖進(jìn)球了。接著，他們又用這招把我們打得“落花流水”，毫無(wú)反抗之力。他們一下子就把分?jǐn)?shù)拉開了很多。裁判清了清嗓子，吹了一聲口哨，便大聲地喊道：“上半場(chǎng)比賽結(jié)束，休息20分鐘!”在休息的時(shí)候，我們開了一次會(huì)，商量了一次對(duì)策。而對(duì)方只是在悠閑地吃東西，真是讓人可氣。
下半場(chǎng)開始。我們快速地進(jìn)攻，在對(duì)方還沒(méi)有任何反應(yīng)之下，快速進(jìn)攻，球進(jìn)了!接著我們不僅破了他們的計(jì)謀也用了一些對(duì)策中的計(jì)劃得分?？傆?，比分在我們的努力下拉平了。最后一分鐘，激動(dòng)人心地時(shí)刻到來(lái)了。對(duì)方發(fā)出強(qiáng)烈地進(jìn)攻，我們都累壞了，對(duì)于他們的進(jìn)攻，我們無(wú)力反抗。這時(shí)，我大聲說(shuō)：“不要放棄!”大家便鼓足全力沖了上去，陳浩以人小的優(yōu)勢(shì)鏟走了球，又傳給了李思源。李思源像一只小猴靈巧地躲過(guò)攻擊，再傳球給我，我再猛射進(jìn)球!這時(shí)，裁判宣布比賽結(jié)束。太好了我們贏了。我們高興起來(lái)，接著又累倒下了……
回到家后，我還是很高興。
7月19日至8月2日，我來(lái)到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進(jìn)行了為期15天的“全國(guó)青少年校園足球骨干師資國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，非常開心能夠擁有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這十五天的學(xué)習(xí)可謂是理論與實(shí)踐相結(jié)合，每一天過(guò)得都是充實(shí)而快樂(lè)、累并收獲著。
這十五天，聽(tīng)到了很多專家教授的培訓(xùn)講座，也進(jìn)行了很多技能實(shí)踐的學(xué)習(xí)練習(xí)，讓我的專項(xiàng)技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進(jìn)步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。
第一個(gè)是王海軍導(dǎo)師的有關(guān)“準(zhǔn)備活動(dòng)”實(shí)踐課的學(xué)習(xí)。對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備活動(dòng)我們并不陌生，尤其是我們還擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師，每次課一定會(huì)做準(zhǔn)備活動(dòng)，且在足球訓(xùn)練課中，也清楚的知道準(zhǔn)備活動(dòng)在一節(jié)訓(xùn)練課中是要占一定比重的，可一比較培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備活動(dòng)實(shí)踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)容不僅相對(duì)簡(jiǎn)單、枯燥，且在組織訓(xùn)練中思路不夠開闊，很多動(dòng)作的學(xué)習(xí)總有一種豁然開朗的感覺(jué)，很多內(nèi)容其實(shí)就是一個(gè)基本動(dòng)作的演變，只需要換個(gè)思路、換個(gè)角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓(xùn)練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng)新!
第二個(gè)就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓(xùn)練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個(gè)需要高體能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在日常訓(xùn)練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓(xùn)練，但可以說(shuō)，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡(jiǎn)單的素質(zhì)練習(xí)。可聽(tīng)了趙老師的課后才的意識(shí)到我們做的一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，往往很難抓住重點(diǎn)，從而也起不到較好的效果。聽(tīng)完課后，不敢說(shuō)自己掌握了多少，但也的確學(xué)習(xí)了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識(shí)到了差距與不足，也認(rèn)清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握功能”、“明確原理，規(guī)范創(chuàng)新”。
另外，在培訓(xùn)中很多教授已是花甲之年了，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡?jiān)持給我們授課，各種示范動(dòng)作準(zhǔn)確到位，讓我們有更直觀的感覺(jué)，這讓我非常感動(dòng)!這也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，做一個(gè)富有朝氣的年輕人!
在同學(xué)劉忠沛的提議下，我們班里的幾個(gè)足球迷決定星期六在公園里的草坪上進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
下午三點(diǎn)，我們拿著足球來(lái)到了公園，我們8個(gè)同學(xué)分成兩隊(duì)：A隊(duì)的成員是我、黃磊、劉忠沛、張琪，B隊(duì)的成員是岳起帆、張子齊、惠兆旭、張博文，董新是裁判。大家都是精神抖擻、虎視眈眈，像是即將出征的將軍一樣。
“噓——”隨著一聲口哨聲，比賽開始了。只見(jiàn)雙方快步?jīng)_向放在足球場(chǎng)中間的足球。跑最前面的劉忠沛熟練地用腳鏟起足球，然后一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，飛起一腳把足球射向?qū)Ψ角蜷T。守門員岳起帆見(jiàn)狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被岳起帆牢牢地接住了。真是太遺憾了!
輪到對(duì)方發(fā)球了。好家伙，別看張博文平時(shí)挺文靜的，現(xiàn)在一腳就把球踢到了九霄云外，球出界了!他的球鞋也飛了出去。場(chǎng)上一陣哄笑，氣氛馬上熱烈了起來(lái)。這時(shí)，我接到了球，趁敵隊(duì)放松防守的機(jī)會(huì)，憑著自己“高超”的技術(shù)，把球帶到了對(duì)方的“前沿陣地”的右方。不好!惠兆旭要搶到我的球了!我趕緊帶著球往外一閃，躲過(guò)了惠兆旭的“鬼門關(guān)”。我瞄準(zhǔn)對(duì)方球門，用力把球一踢——“嗖”的一聲，球像流星一樣，劃了一個(gè)漂亮的弧線一直飛進(jìn)了對(duì)方的球門。我們隊(duì)先贏得了一分，大家一陣歡呼。
我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先一分，B隊(duì)不甘示弱，--越勇。他們重新調(diào)整分工，希望能夠扭轉(zhuǎn)局面。不一會(huì)兒，張子齊搶到了球，帶著球奮勇前進(jìn)，來(lái)到了我們的“前沿陣地”。他一腳飛射，非?？上?，球撞到了門柱。比賽進(jìn)行得越來(lái)越激烈，一隊(duì)像是猛虎下山，一隊(duì)像是蛟龍出海。幾個(gè)回合下來(lái)，大家都是汗流浹背了，頭發(fā)像水洗了一樣，臉蛋兒通紅通紅的。最終，我們A隊(duì)5比4險(xiǎn)勝B隊(duì)。
太陽(yáng)落山了，精彩的比賽結(jié)束了，大家?guī)е鴿M懷的愉悅，向家走去……
有些人為籃球癡迷，而有些人為棒球癡迷。還有些人為羽毛球癡迷……而我為足球癡迷。
足球就像我的朋友帶給我無(wú)比的歡樂(lè)，我只要碰到足球就“愛(ài)不釋腳”。它就像磁石一樣緊緊地吸引著我。
閑暇時(shí)，我總要捧上心愛(ài)的足球，來(lái)到空曠的場(chǎng)地上踢上幾回。我喜歡它在我腳下滾動(dòng)的感覺(jué);希望它在綠茵場(chǎng)上穿梭的靈動(dòng);喜歡它進(jìn)球時(shí)的帥氣。
這個(gè)周末，我興致勃勃地走向?qū)W校。因?yàn)槲覀儙讉€(gè)球友約好一起去踢球。天下起蒙蒙細(xì)雨，嘿，這阻止不了我堅(jiān)定的步伐。來(lái)到學(xué)校的體育館，我的球衣都快濕透了。我看見(jiàn)有幾個(gè)球員早就在做那熱身運(yùn)動(dòng)了，我從袋里捧出了心愛(ài)的足球，也加入到了熱身隊(duì)伍中。
我用腳帶著球在體育館內(nèi)跑了幾圈，感到渾身輕松，身體充滿了動(dòng)力，無(wú)論是球還是我都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
比賽正式開始，我先開球。將球傳給后衛(wèi)，后衛(wèi)看到我已經(jīng)跑到球門邊時(shí)，把球傳給了我，我直接一個(gè)大腳射門，球進(jìn)了!1比0，我方暫時(shí)領(lǐng)先一分。第二個(gè)球，由有對(duì)方中鋒發(fā)球，對(duì)方帶著球直沖球門，我一個(gè)鏟球。哦，鏟空了，誰(shuí)知，對(duì)方趁機(jī)也還了我們一個(gè)大腳射門。我方守門員迅速跳了起來(lái)，把球撲了出去。哇，好險(xiǎn)!差點(diǎn)讓他們進(jìn)球了。
上半場(chǎng)踢完了，這時(shí)有人遞給我一瓶水，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是教練，說(shuō)“顧展鵬，你剛剛那個(gè)鏟球不錯(cuò)，下半場(chǎng)繼續(xù)努力，盡量得分。”
下半場(chǎng)開始了，我方繼續(xù)發(fā)球，對(duì)方一個(gè)鏟球，我來(lái)了一個(gè)帶球蛙跳，逃過(guò)了這一劫。趁他們愣住時(shí)，我大腳射門，球踢到了球門桿上，結(jié)果對(duì)方守門員抓住了球，沒(méi)能踢進(jìn)。第四球?qū)Ψ桨l(fā)球，我以為他們還會(huì)故伎重演直沖球門。誰(shuí)知他們一個(gè)飛球過(guò)來(lái)。哎呀，不好!我方后衛(wèi)急忙跳了起來(lái)伸腳踢了過(guò)去，一下子把球踢遠(yuǎn)了。我向界外跑去，救回了那個(gè)球，然后一個(gè)直球，飛向?qū)Ψ角蜷T，球進(jìn)了!我們歡呼起來(lái)，二比零，我們贏了，我方球員都跑了過(guò)來(lái)，把我拋在空中，歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)一次次地切磋訓(xùn)練，我們的球技明顯進(jìn)步啦。這期我們很榮幸參加街道組織的青少年足球比賽，在激烈的比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，為此，我們整個(gè)隊(duì)都很驕傲!
足球，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你!