在這個六一兒童節(jié)里,愿天真、快樂和幸福始終陪伴在所有孩子的身邊,成為你們未來前進路上的動力源泉。以下是小編整理的參加六一兒童節(jié)心得體會,歡迎大家借鑒與參考!
五年級第二學(xué)期的六一兒童節(jié)終于要到來了,在六一節(jié)的前一天,老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了,同學(xué)們都很高興,
又一個“六一兒童節(jié)”。這不,大家看,同學(xué)們有的人高聲歡呼起來,有的跳起了優(yōu)美的舞蹈,就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來的都很早,我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過六一節(jié)了而感到興奮,迫不及待的想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了,吳老師進教室了,我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動內(nèi)容,可是沒想到,吳老師卻跟我們說,早課繼續(xù)上,上午照常上課,下午在開活動。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來,終于等到下午了,首先老師宣布今年的四好學(xué)生,我想:這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧,他們倆平時那么文靜,肯定會被選中的。不過,事情跟我想的完全不一樣,四好學(xué)生女生竟然是我和小馬,男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會得到一本書和一個碟片,老師讓我和馬怡萱自己選書,我選了一本《小故事,大道理》的性格篇,馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了,吳老師問關(guān)于觀博的問題,誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題,成績差的男生站起來回答竟然都回答對了,吳老師對我們說:“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來,不過那幾個男生得到了很多棒棒糖,真讓人嘴饞。接著玩踩氣球,一共要玩四次,第一次男生先玩,小趙,小張,小菜,小王參與了游戲,我看他們玩的挺激烈的,我覺得挺好玩。第二次玩的時候,我也參與了比賽,我們女生首次不分勝負,最后只剩下我和丁敏兩個人了,本來我以為會輸?shù)模驗槎∶艨墒俏覀儼嗯畜w育最棒的,她肯定贏我,不過,事情又跟我想的不一樣了,我贏了,我真是太高興了。桌上還剩下一本書,老師說再玩?zhèn)€游戲,誰是勝利者,這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”,吳老師說時間不多了,就讓男生玩好了,男生是高興了,可是我們女生都快氣死了。
時間過得真快啊,一天的時間馬上又要過去了,我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀!
《繪本舞臺劇快樂大巴,快樂出發(fā)》是一篇幼兒園觀察記錄,為了孩子在舞臺上的那一刻,老師們付出了太多的辛勞與汗水。
清晨,孩子早早就起床了,這有點出乎我的意料,怎么了?還沒等我問其中的緣由,孩子興高采烈地告訴我:“今天不上課”我想:不上課也不至于這么開心吧?“下午2點,我們表演節(jié)目!”原來如此,怪不得孩子這么興奮呢,起來的這么早。整個一上午孩子都在興奮與期盼中度過。
中午,孩子的午飯吃得特別快。以前可不是這樣的,吃飯慢慢吞吞,邊吃邊玩。吃完飯,孩子急切地讓媽媽幫他化妝,媽媽簡單地為孩子化了妝?;陫y之后,孩子就匆匆奔向幼兒園。來到幼兒園,老師們早已在教室里,正忙著給孩子們化妝。為了讓孩子在舞臺上更有表現(xiàn)力,老師還重新幫孩子化了妝。化妝后的孩子顯得更加興奮與得意,不時地說“看我,帥不帥!”。
2點左右,孩子們在家長的陪伴下,陸續(xù)來到宣城中學(xué)體藝館,家長們坐在指定的區(qū)域,此時離正式演出還有半個小時。老師們見縫插針,利用這段空閑時間,讓孩子們來到舞臺上再次熟悉一下環(huán)境,耐心而又細致地給孩子們講述演出時的注意事項,幫孩子們找一找、定一定他們在舞臺上的位置。
2點30時,開元分園和思佳分園慶“六一”經(jīng)典繪本舞臺劇專場演出正式開始。本次演出的主題是經(jīng)典繪本舞臺劇,這是繪本與舞臺劇的完美交融。節(jié)目精彩紛呈,臺下的家長掌聲雷動??珊⒆拥睦蠋焸儏s無法安心欣賞節(jié)目,因為她們的心思與注意力全部放在班級孩子的身上。孩子的節(jié)目排在第12個,到了第9個節(jié)目的時候,老師提醒家長們做好準(zhǔn)備工作:帶孩子解小便,準(zhǔn)備好服裝道具,換好舞鞋。準(zhǔn)備工作完畢后,老師帶領(lǐng)學(xué)生走下看臺,準(zhǔn)備入場。我們家長們也紛紛做好拍攝準(zhǔn)備,等待孩子們表演的那一刻。
音樂響起,快樂大巴駛來。司機——小獅子開著大巴來到舞臺中間,“誰想和我一起去旅游?”“我想去,我想去……”“這么多人??!那你們比一比,誰表演的節(jié)目最精彩,誰先來?”“我先來,我先來……”接著出場的是8只長頸鹿,左右各一列,緩緩走向舞臺中央,翩翩起舞。長頸鹿們的表演很精彩,小獅子司機允許他們搭車,并同時提醒他們:“可是坐車時,不能把你們長長的脖子伸到窗外?!薄拔襾砹恕苯酉聛淼菆龅氖且蝗夯顫姷男〈题?8只小刺猬一字排開,一個接一個,他們來到舞臺中央圍成一個圓。這群功夫刺猬在舞臺大展拳腳,功夫非凡。小獅子司機嘖嘖稱贊,同時告誡他們:“坐車時,可不能打打鬧鬧呀。”“獅子爺爺,我們也來了……”8只可愛的小兔子匆匆趕來,她們身著漂亮的服裝,跳著歡快的舞蹈。她們的表演引來了臺下家長們的陣陣掌聲,獅子爺爺不忘提醒他們:“在車上,可不能蹦蹦跳跳呀”。所有“小動物們”的表演得都很精彩,“大家一起去旅行吧,我們出發(fā)吧?!贝蠹以讵{子爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下一起跳起幸福的舞蹈,快樂出發(fā)。表演圓滿成功,孩子們得到了家長們?nèi)绯卑愕恼坡?。在孩子們表演的過程中,三位老師在舞臺前面各有分工,各司其職。程老師手持相機為孩子照相,馬老師和沈老師引導(dǎo)孩子走位,提示孩子們動作。
孩子表演結(jié)束后,老師把孩子帶上看臺交給父母。此時,三位老師才稍微閑了下來,有時間看看演出。歡樂的時光總是過得很快,精彩的演出很快結(jié)束了。家長們帶著孩子紛紛離場,我家的寶寶還有些戀戀不舍,他再一次來到舞臺上和小朋友們嬉戲。伴隨人群的漸漸離去,喧囂熱鬧的體藝館漸漸安靜下來,只剩下二幼的老師們在清理場地。走出體藝館,外面飄著如絲細雨,孩子的臉上依然洋溢著幸福的笑容。一場完美的演出結(jié)束了,為了孩子在舞臺上的那一刻,老師們付出了太多的辛勞與汗水。
現(xiàn)在開始了緊張的排練時間,當(dāng)初為了節(jié)目的編排和音樂的選材確實很傷腦筋。后來終于找到了合適的音樂,我們才著手編排動作。一個星期下來,無論是老師還是小朋友都非常辛苦。
雖然我也排過六一節(jié)目,但只是一次,不同于往的要在教室里組織活動,對于小班來說,編排動作可能不是問題,但如何讓孩子們快速而又準(zhǔn)確的掌握確實是個難題,因為根據(jù)3——4歲幼兒的心理特點,孩子的注意力維持的'時間不長,所以,我們必須孩子注意集中的時候?qū)幼鹘虝?,而且還要不斷的鞏固復(fù)習(xí),這樣才能讓孩子真正的掌握動作。我們采取多種多樣形式來吸引孩子的注意,先以游戲激發(fā)孩子的興趣,讓孩子主動參與進來,我們的舞蹈分為多種形式,舞蹈本身具有很大的趣味性,都是孩子們所熟悉的內(nèi)容,再一次體現(xiàn)了選材的重要性。其次,當(dāng)孩子跳了幾遍之后,興趣稍減時,我們又利用比賽的形式,再次將孩子的注意吸引,我們讓三組小動物比賽看哪一組跳的更好,孩子們一聽,果然都非常感興趣。在排練的過程中,我們始終要求孩子們動作的規(guī)范,一致以及節(jié)奏,剛開始,由于我自身對音樂的不夠熟練而導(dǎo)致節(jié)拍稍有不穩(wěn),在嚴格要求之下,我意識到了自己犯了一個很大的失誤,那就是,發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的又快還準(zhǔn)備,因為老師的指令準(zhǔn)備到位,避免的不必要的浪費,尤其是孩子,因為他們是完全模仿成人的,所以一開始就要給他們示范規(guī)范的動作,而節(jié)拍也一定要穩(wěn)。
其次,孩子跳完以后,教師的點評很重要,讓孩子對自己的表現(xiàn)有一個大概的了解,以鼓勵為主,并讓孩子們知道表演的重要性和光榮感。
記得以前學(xué)校每年的六一兒童節(jié),老師都會要我們準(zhǔn)備一份禮物,我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送,而有一年老師有個要求,她提議我們靠自己的力量,準(zhǔn)備一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了,本來都想好要買什么禮物了,不花錢辦事是什么意思?每個同學(xué)絞盡腦汁,希望自己能夠準(zhǔn)備一份有創(chuàng)意還有意義的禮物。
我思前想后,應(yīng)該準(zhǔn)備一個怎樣的禮物才算完美呢。于是,我想著收集瓶瓶罐罐來賣錢,然后買一些材料,自己動手做一個軍艦?zāi)P汀O牒弥饕獾奈艺f干就干,于是,我到處尋找家里有沒有飲料瓶之類的東西,而且,我還和班上的同學(xué)說,如果有瓶瓶罐罐不要扔掉,全都送到我這里來。除此之外,平時嫌臟的我還到垃圾桶里去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候,還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天,袋子已經(jīng)裝的滿滿的了,我想:這下應(yīng)該可以拿去換錢了,我的六一禮物一定會讓老師和同學(xué)大開眼界的。這天放學(xué)回家,我四處尋找自己的礦泉水瓶袋,我明明記得放在這里了呀?怎么不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候,爸爸下班回家了,他看我著急的樣子,問我發(fā)生了什么。我把事情的經(jīng)過告訴爸爸,爸爸忙向我道歉,原來他今天早上出門,看見門口有個垃圾袋,就順手帶走扔到垃圾箱去了,現(xiàn)在估計已經(jīng)被拖到垃圾站處理了。
這下可好,我辛辛苦苦準(zhǔn)備的禮物泡湯了,我耷拉著腦袋,垂頭喪氣,怎么辦吶?爸爸為了彌補自己的過失,幫我想到一個辦法,去林業(yè)局認養(yǎng)一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯,于是第二天,爸爸帶著我去把小樹苗認領(lǐng)了回來。而且,我們還叫阿姨寫了一個證書,認領(lǐng)人是我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
六一前一天,我們同學(xué)之間都在互相打探各自準(zhǔn)備的什么禮物,不過每個人神神秘秘,保守秘密,堅決不說出自己的禮物是什么,都要等到六一這天再來揭曉。
到了六一這一天,每位同學(xué)都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物,有的是自己的照片,有的是自己做的粘土手工,而我拿出了一個證書給大家看,并且講解了這個禮物的意義,希望這棵小樹苗跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲,老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。
六一,是所有孩子向往的節(jié)日;是我們從成堆作業(yè)和書本中解放出來的日子;是留給我們太多快樂的回憶的日子!自小到大,12個"六一"從未忘掉。隨著我長大,年齡不同陪伴我度過的人都不同,但每一個不同的"六一"都很值得我去回憶。
今年,我步入中學(xué)的校門,這個"六一"更是特別。同學(xué)們組織了八個小隊—探究小隊,分頭去參觀各個博物館。陽光明媚的下午,我們陽光小隊來到了民防博物館,一座大廈映入我們的眼簾,乘著電梯我們來到十樓,首先參觀的小館里陳列著各種導(dǎo)彈與航母的模型,非常逼真。之后看了一段精彩的4D電影,學(xué)到了很多有關(guān)居民防護的知識,也學(xué)會了在發(fā)生災(zāi)害時應(yīng)該做的防護工作。最后,我們演練了地鐵逃生演習(xí),學(xué)習(xí)了一些就地搶救與包扎的知識。這個下午真是受益匪淺。
這個六一真是特別的與以往不同,讓我感受到了不一般的意義。
六一兒童節(jié)無疑是我們的節(jié)日,今年六一,我與同學(xué)們一起歡度了一個有意義的六一。