西電生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)
為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、西安電子科大校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召,本人積極報(bào)名參加了陜西教育學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍,并最終加入了學(xué)院赴咸陽市淳化縣暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)。本次團(tuán)隊(duì)以“科技下鄉(xiāng),教育下鄉(xiāng)”為主題,切實(shí)感受農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展。
(一)前期準(zhǔn)備工作
我們此次活動分為四個版塊:宣講、支教、文藝、社會調(diào)查。
宣講,定了三個主題:“關(guān)愛女孩”、“環(huán)境保護(hù)”、“甲型h1n1的預(yù)防”。
支教,有很多主題,比如有關(guān)于歷史、語文、英語、音樂、生活等等。大家每個人都積極的準(zhǔn)備好自己各自的教案,由組長給大家分配授課時間,我自己也給學(xué)生們上了一堂題為《蜂》的語文課。支教組分為小學(xué)組和初中組。由于小學(xué)組學(xué)生人數(shù)比較多,所以有眾多老師準(zhǔn)備的 課程,隨時都可以給他們帶去新鮮又新奇的信息。初中組主要有兩名歷史系的同學(xué)以討論形式給他們講授歷史、政治和心理方面的知識。
文藝,是我們事先排練好的一場演出。當(dāng)然,在演出前一天,我們也邀請并彩排了方里鎮(zhèn)小朋友所給我們表演的節(jié)目。文藝演出之前,學(xué)院團(tuán)委書記學(xué)校薛曉娟老師代表學(xué)院向方里鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈了價值xx余元的學(xué)習(xí)用具和體育器材。
社會調(diào)查,分為四個問題:農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)村留守兒童、近年來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
活動前期的主要工作是文藝節(jié)目的編排、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和宣傳資料的準(zhǔn)備。還好,宣傳組組長很快就設(shè)計(jì)好了問卷調(diào)查表和社會調(diào)查的主題。而宣傳資料和板報(bào),我們宣傳組的成員也很快做了出來。在文藝組組長的領(lǐng)導(dǎo)下,在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下,全體成員積極排練、相互合作,使得演出的節(jié)目在出發(fā)前已經(jīng)相當(dāng)嫻熟。所以,前期工作大家一起進(jìn)行的非常順利。
(二)志愿服務(wù)
剛到淳化縣城,就有相關(guān)人員熱情地接待了我們一行,給我們點(diǎn)了一頓當(dāng)?shù)氐奶厣〕?mdash;蕎麥餄絡(luò)。雖然我們不是很習(xí)慣這個玩意兒,但是大家都很愉快。飯畢,我們又跟著給我們帶路的車在蜿蜒盤旋的公路上走了一個多小時,終于到達(dá)了目的地---方里鎮(zhèn)。我們在那里的中心小學(xué)安頓了下來。學(xué)校沒有宿舍,我需要將教室的桌子拼起來作床,同時縣領(lǐng)導(dǎo)給我們租來了很多被褥床單。雖然大家一開始有點(diǎn)沮喪,但是,想到自己都是報(bào)名來吃苦的,不能想著有什么優(yōu)厚的待遇,所以我們很快轉(zhuǎn)變過來,很快收拾好了我們的床鋪,還幫老師們也鋪好了。
我們在當(dāng)天下午就展開了此次活動的組建支教班級的項(xiàng)目。原本定為50人以內(nèi)的名額,很快就滿額。在家長強(qiáng)烈要求下,我們又將名額增加了幾十名。在往后支教的幾天里,還絡(luò)繹不絕的有家長帶孩子過來報(bào)名。可惜我們只能婉言謝絕。從報(bào)名的積極性來看,我們看到了這里的人們對接受教育、對接受知識的渴望之深。
接下來幾天的宣講、支教等工作,我們進(jìn)行得十分順利。
當(dāng)然,這些和這些孩子,和這里的人的淳樸,是分不開的。同時我們也發(fā)現(xiàn)了很多這樣或者那樣的問題。
發(fā)現(xiàn)的問題
1 14歲女孩上小學(xué)三年級。
2 淳化縣最好的鎮(zhèn)上最好的中心小學(xué),教室中沒有一套光滑整齊的桌凳,全都陳舊的不像樣子,表面凹凸不平,釘子和斑駁的漆皮成為顯而易見的歡迎者。
3 操場上的體育器材只有乒乓球案、壞了的籃球架,兩個晃晃悠悠的單雙杠,一對足球門,一只爬竿、一只吊環(huán)及都被鐵絲僅僅環(huán)繞的的秋千。
4 大部分的學(xué)校部開設(shè)電子信息課,即使開設(shè)了也從來不上。
5 小學(xué)沒有圖書館,初中即使有也不開放。
6 教師隊(duì)伍中有假文憑、以次充好現(xiàn)象。
7 大部分的孩子都希望教師隊(duì)伍素質(zhì)能提高,希望有更多的資料及課外時間,同時課外活動希望可以更豐富。
8 體育器材、教學(xué)用品相對較少,而且單一。
9 多媒體教學(xué)根本在很多小學(xué)根本達(dá)不到,甚至有的中學(xué)也達(dá)不到。孩子們基本沒見過。
10 教室里所擺放的電視機(jī)柜,只是一個擺設(shè),根本沒有電視。
11 普九教育中,有的學(xué)校竟用歧視、孤立等手段逼迫有些孩子退學(xué)。
12 家長由于賺錢沒有時間,不管孩子,放任自流。
額外問題
13 單一經(jīng)濟(jì)收入,總體經(jīng)濟(jì)落后。
14農(nóng)村竟然存在住房問題,很多人沒有房基地蓋房居住。(由于方里位于塬頂,必須有選擇的建房。這也是不合理的分配房基地現(xiàn)象產(chǎn)生的一個原因。)
15 路成為人們出行的一大困難。(方里村落遍地,星羅棋布,除了鎮(zhèn)上,村子里的人們居住很分散)
好的現(xiàn)象
1 合作醫(yī)療比較落實(shí)。
2 當(dāng)?shù)刂С重毨Т髮W(xué)生助學(xué)貸款的政策,落實(shí)很好。
3 “重男輕女”現(xiàn)象基本消除。