2020年電子工藝實習(xí)報告
第1篇：201X年電子工藝實習(xí)報告
在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括焊接小梯子、立方體、和收音機。本次實習(xí)的目的主要是使我們對手工焊接技術(shù)有一定的感性和理性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
一、焊接五步驟
⑴步驟一：準備施焊
左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
⑵步驟二：加熱焊件烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。⑶步驟三：送入焊絲
焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！
⑷步驟四：移開焊絲
當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。
⑸步驟五：移開烙鐵
焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1至2s。
二、焊接小梯子到立方體
在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，但沒有親自去做過，生活中也很少接觸到類似的工藝。焊接小梯子是老師給我們布置的第一項任務(wù)，也是我第一次接觸電烙鐵?？戳艘曨l短片，感覺應(yīng)該很簡單就會搞定的，只是沒有去實際操作過的東西對一個新手來說真的與想象中的不一樣。當(dāng)自己一手拿著電烙鐵，一手拿著焊錫，又要想辦法固定漢斯的過程中，真的好困難，也是在這個過程中，我不緊張我了如何焊出焊呈圓滑的圓錐狀、有金屬光澤的漂亮的焊點，更學(xué)會了怎么跟隊友協(xié)作。小梯子的焊接真的是一步步摸索過來的，裁剪材料是很簡單的，只是焊接的時候，由于沒有掌握焊接的步驟及要點，我喊出來的都是小圓點或者豆腐渣狀的，完全不符合要求。我知道先加熱兩根要焊接的焊絲，只是不知道什么時候去放焊錫，有的時候放的早了，就出現(xiàn)了各種球球，桌面上也都是球狀物；然后就是不知道什么時候撤烙鐵，看到焊錫已經(jīng)融化了，就馬上撤掉烙鐵，只是不知道這個時間還不夠長，因為焊錫和焊絲還沒有完全侵潤，焊出來的焊點自然也不會結(jié)實，往往是一碰就掉。這時候我清楚地記得是指導(dǎo)老師告訴我并給我示范，烙鐵不應(yīng)改車那么早而因該等它侵潤、讓他們完全融為一體后再撤，這樣的焊點才會完美光滑。聽了老師的指導(dǎo)并刻苦練習(xí)，終于焊好了一個符合標準的小梯子。
一回生，二回熟，經(jīng)過小梯子的練習(xí)，焊接立方體和創(chuàng)意作品的時候就顯得容易多了，但是也有一點麻煩。在焊接立方體時，我們認真的按要求裁切材料每一個焊點都要求盡善盡美，只是由于立方體的焊條太多，控制起來不太容易，剛開始我是跟隊友分工一人焊一個的后來發(fā)現(xiàn)這樣效率太低就兩人合作，這樣效率就大大提高了。我們先焊接的是地面四根，兩兩之間一個焊點，然后又焊接另外四根，接著在每一個焊點上焊接一根豎直的焊條，這個過程有點困難，因為往往是焊接的時候把原來的焊點給融化了，于是也就知道了其實因該三根焊條一起焊接還會減少焊接次數(shù)，不過這就更要求合作雙方齊心協(xié)力了；這些工作完成之后蒸魚的幾根焊條就好焊多了。可是由于我們剛開始焊接了兩個立方體，在完成創(chuàng)意作品的時候，時間就顯得匆忙了很多，不過我們最終還是取得了“優(yōu)秀”的好成績。
三、焊接收音機
焊接收音機是我們實習(xí)的最后一個過程，由于和隊友一直合作很愉快，也相信自己的焊接技術(shù)，所以在接受最后任務(wù)的時候，我們選擇了兩個人做一個作品。與之前的焊接相比，這個更具有挑戰(zhàn)性，因為一旦任何一個焊電焊的不夠好，或者某個焊件焊錯了位置那就得重新融掉再重新焊接，而且時間也要把握得當(dāng)。
這個過程中我們認真聽老師講解，檢查焊接元件，測量電阻組織和電容器的電容，一切準備就緒我們開始了真正的理論與實際相結(jié)合的最后操作。根據(jù)書上電路連接圖，又參考原有的作品，我們順利完成了整個收音機元件的焊接。每一個焊接元件都焊得很認真，很小心翼翼的，那一個個漂亮的錐形的焊點就是最好的證明。只是焊接結(jié)束的時候出現(xiàn)了一點問題，我們的收音機絲毫沒有聲音，當(dāng)時好迷茫啊，每一步都沒有出錯啊，為什么卻沒有聲音呢？帶著這個問題，我們?nèi)フ依蠋熆戳艘幌?，結(jié)果是對我們最好的鼓勵，我們焊接的沒有問題，只是天線出了點毛病，可以得優(yōu)了，經(jīng)過一班班長的調(diào)試，我們的收音機終于調(diào)出了頻道，我們的了優(yōu)加。
電子工藝實習(xí)結(jié)束了，可能這本身沒有什么，但是過程是美好的。一直在學(xué)習(xí)理論知識，真正的實習(xí)之后才明白，其實不動手操作就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實習(xí)讓我理解了理論與實際的差別，也讓我懂得了團隊合作的重要性。不禁讓我掌握了手工電焊的操作過程，提高了動手能力；更對我以后的人際交往起到了很好地促進作用，可以說本次實習(xí)，我受益匪淺。
第2篇：201X年電子工藝實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
1.初步了解3G技術(shù)
2.初步了解路由器的工作原理及應(yīng)用
3.初步了解交換機的原理及應(yīng)用
4.掌握電阻的分辨方法，能夠?qū)W會掌握基本常用元器件的辨別方法，熟悉實習(xí)用產(chǎn)品中零部件的名稱
5.學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識，掌握焊接的基本方法和要求，能夠熟練地進行電子元器件的焊接和拆卸
6.提高個人素養(yǎng)，將專業(yè)知識與實際工作進行結(jié)合，達到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應(yīng)
7.培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實踐觀念，培養(yǎng)動手能力及嚴禁細致一、一絲不茍的科學(xué)風(fēng)，為即將走近社會的學(xué)生在心理上提供一些必要的認知理念
二、實習(xí)時間
20ｘｘ年6月22日——6月28日
三、實習(xí)單位
洛陽牡丹通訊股份有限公司
四、實習(xí)內(nèi)容及過程
（一）理論學(xué)習(xí)
1)路由的定義
所謂路由就是指通過相互連接的網(wǎng)絡(luò)把信息從源地點移動到目標地點的活動。一般來說，在路由過程中，信息至少會經(jīng)過一個或多個中間節(jié)點。早在40多年之前就已經(jīng)出現(xiàn)了對路由技術(shù)的討論，但是直到80年代路由技術(shù)才逐漸進入商業(yè)化的應(yīng)用。路由技術(shù)之所以在問世之初沒有被廣泛使用主要是因為80年代之前的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)都非常簡單，路由技術(shù)沒有用武之地。直到最近十幾年，大規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)才逐漸流行起來，為路由技術(shù)的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)和平臺。
路由器是用于連接不同網(wǎng)絡(luò)的專用計算機設(shè)備，在不同網(wǎng)絡(luò)間轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)單元，是互連網(wǎng)絡(luò)的樞紐、"交通警察"。我們這樣來打個比喻：如果把Intercom的傳輸線路看作一條信息公路的話，組成Intercom的各個網(wǎng)絡(luò)相當(dāng)于分布于公路上各個信息城市，它們之間傳輸?shù)男畔ⅲ〝?shù)據(jù)）相當(dāng)于公路上的車輛，而路由器就是進出這些城市的大門和公路上的驛站，它負責(zé)在公路上為車輛指引道路和在城市邊緣安排車輛進出。因此，作為不同網(wǎng)絡(luò)之間互相連接的樞紐，路由器系統(tǒng)構(gòu)成了基于TCP/IP的國際互連網(wǎng)絡(luò)Intercom的主體脈絡(luò)，是Intercom的骨架。在園區(qū)網(wǎng)、地區(qū)網(wǎng)、乃至整個Intercom研究領(lǐng)域中，路由器技術(shù)始終處于核心地位，其發(fā)展歷程和方向，成為整個Intercom研究的一個縮影。由于未來的寬帶IP網(wǎng)絡(luò)仍然使用IP協(xié)議來進行路由（或基于該路由技術(shù)的某些改進），路由器將扮演著重要的角色。路由器之所以在互連網(wǎng)絡(luò)中處于關(guān)鍵地位，是因為它處于網(wǎng)絡(luò)層，一方面它屏蔽了下層網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)細節(jié)，能夠跨越不同的物理網(wǎng)絡(luò)類型（DDN、FDDI、以太網(wǎng)等等），使各類網(wǎng)絡(luò)都統(tǒng)一為IP，這種一致性使全球范圍用戶之間的通信成為可能；另一方面在邏輯上將整個互連網(wǎng)絡(luò)分割成邏輯上獨立的網(wǎng)絡(luò)單位，使網(wǎng)絡(luò)具有一定的邏輯結(jié)構(gòu)。同時路由器還負責(zé)對IP包進行靈活的路由選擇，把數(shù)據(jù)逐段向目的地轉(zhuǎn)發(fā)，使全球范圍用戶之間的通信成為現(xiàn)實。
2)路由器的作用
路由器的核心作用是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連，在不同網(wǎng)絡(luò)之間轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)單元。為實現(xiàn)在不同網(wǎng)絡(luò)間轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)單元的功能，路由器必須具備以下條件。首先，路由器上多個三層接口要連接不同的網(wǎng)絡(luò)上，每個三層接口連接到一個邏輯網(wǎng)段。這里面所說的三層接口可以是物理接口，也可以是各種邏輯接口或子接口。在實際組網(wǎng)中確實存在只有一個接口的情況，這種方式我們稱之為單臂路由，單臂路由應(yīng)用很少。其次，路由器協(xié)議至少向上實現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)層，路由器工作在網(wǎng)絡(luò)層，根據(jù)目的網(wǎng)絡(luò)地址進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，所以協(xié)議至少向上實現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)層。再次，路由器必須具有存儲、轉(zhuǎn)發(fā)、尋徑功能。
對于不同規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)，路由器作用的側(cè)重點有所不同：
在骨干網(wǎng)上，路由器的主要作用是路由選擇。骨干網(wǎng)上的路由器，必須知道到達所有下層網(wǎng)絡(luò)的路徑。這需要維護龐大的路由表，并對連接狀態(tài)的變化作出盡可能迅速的反應(yīng)。路由器的故障將會導(dǎo)致嚴重的信息傳輸問題。
在地區(qū)網(wǎng)中，路由器的主要作用是網(wǎng)絡(luò)連接和路由選擇，即連接下層各個基層網(wǎng)絡(luò)單位---園區(qū)網(wǎng)，同時，負責(zé)下層網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)。
在園區(qū)網(wǎng)內(nèi)部，路由器的主要作用是分隔子網(wǎng)。早期的互連網(wǎng)基層單位是局域網(wǎng)，其中所有主機處于同一個邏輯網(wǎng)絡(luò)中。隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴大，局域網(wǎng)演變成以高速骨干和路由器連接的多個子網(wǎng)所組成的園區(qū)網(wǎng)。在其中，各個子網(wǎng)在邏輯上獨立，而路由器就是唯一能夠分隔它們的設(shè)備，它負責(zé)子網(wǎng)間的報文轉(zhuǎn)發(fā)和廣播隔離，在邊界上的路由器則負責(zé)與上層網(wǎng)絡(luò)的連接。
3)路由表
路由器的一個作用就是為經(jīng)過路由器的每個數(shù)據(jù)幀尋找一條最佳傳輸路徑，并將該數(shù)據(jù)有效地傳送到目的站點。選擇通暢快捷的近路，能大大提高通信速度，減輕網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)通信負荷，節(jié)約網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源，提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)暢通率，從而讓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)揮出更大的效益來。由此可見，選擇最佳路徑的策略即路由算法是路由器的關(guān)鍵所在。為了完成這項工作，在路由器中保存著各種傳輸路徑的相關(guān)數(shù)據(jù)——路由表（RoutingTable），供路由選擇時使用。常情況下，路由器根據(jù)接收到的IP數(shù)據(jù)包的目的網(wǎng)段地址查找路由表決定轉(zhuǎn)發(fā)路徑。路由表中需要保存著子網(wǎng)的標志信息、網(wǎng)上路由器的個數(shù)和要到達此目的網(wǎng)段需要將IP數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)至哪一個下一跳相鄰設(shè)備地址等內(nèi)容，以供路由器查詢使用。路由表被存放在路由器的RAM上，這意味著路由器如果要維護的路由信息較多時，必須有足夠的RAM，而且一旦路由器重新啟動，那么原來的路由信息都會消失。
路由表可以是由系統(tǒng)管理員固定設(shè)置好的（靜態(tài)路由表），也可以是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行情況而自動調(diào)整的路由表（動態(tài)路由表），它是根據(jù)路由選擇協(xié)議提供的功能，自動學(xué)習(xí)和記憶網(wǎng)絡(luò)運行情況，在需要時自動計算數(shù)據(jù)傳輸?shù)淖罴崖窂?。路由器的另一個作用是連通不同的網(wǎng)絡(luò)。一般說來，異種網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與多個子網(wǎng)互聯(lián)都應(yīng)采用路由器來完成。
4)路由器MAC地址的研究
MAC地址是網(wǎng)卡的物理地址。每塊網(wǎng)卡都有一個唯一的MAC地址。雖然此地址沒法改變，但是可以通過軟件的方法欺騙系統(tǒng)?？寺【褪窃偕梢粋€一模一樣的，主要的用途是為了共享上網(wǎng)。有的運營商禁止使用路由，只讓一臺機器上網(wǎng)嗎。克隆之后路由器各個口的地址一樣，它就會當(dāng)作只有一臺機器了。解決寬帶客戶端限制路由器共享上網(wǎng)的方法-mac地址克隆。
方法一：
先確定申請上網(wǎng)的電腦單機狀態(tài)下已經(jīng)能夠上網(wǎng)。就說明該電腦網(wǎng)卡的MAC地址是合法的MAC地址。
進入系統(tǒng)的MSDOS方式，發(fā)布ipconfig/all命令，就可以查找到該電腦網(wǎng)卡的MAC地址。例如：00-50-8D-D1-71-A7。再查找合法的MAC地址，將外來的引線從單機電腦的網(wǎng)卡上拔下，插入寬帶路由器的WAN端口；將多臺客戶機的網(wǎng)卡與寬帶路由器的LAN端口相連。打開寬帶路由器的的電源。在連接寬帶路由器的任何一臺客戶機上啟動IE瀏覽器。在IE瀏覽器的地址欄中鍵入這臺寬帶路由器IP的地址。進入路由器的Web設(shè)置頁面。單擊配置頁面左窗口中“網(wǎng)絡(luò)參數(shù)”按鈕，選擇其中的“MAC地址克隆”按鈕。出現(xiàn)“MAC地址克隆”的窗口。在“當(dāng)前管理PC的MAC地址”的窗口中填入上面找到的“合法的MAC地址”：00-50-8D-D1-71-A7。再單擊“MAC地址克隆”按鈕，這個MAC地址就會填入“MAC地址”的窗口中。最后，重新啟動路由器使設(shè)置生效。這樣路由器就獲得了一個合法的被ISP綁定了的MAC地址。就可以實現(xiàn)多臺電腦共享上網(wǎng)了。經(jīng)驗證明，將局域網(wǎng)內(nèi)所有電腦網(wǎng)卡的MAC地址進行修改也可以共享上網(wǎng)。
方法二：
有些寬帶提供商為了限制接入用戶的數(shù)量，在認證服務(wù)器上對MAC地址進行了綁定。此時，可先將被綁定MAC地址的計算機連接至路由器LAN端口(但路由器不要連接Modem或ISP提供的接線)，然后，采用路由器的MAC地址克隆功能，將該網(wǎng)卡的MAC地址復(fù)制到寬帶路由器的WAN端口。
方法三：
利用寬帶路由器的“MAC地址克隆”功能，突破寬帶提供商的地址綁定，實現(xiàn)多臺計算機共享上網(wǎng)。
以TP-LinkTL-R400+小型路由器為例。從被綁定MAC地址的計算機上進入路由器的Web設(shè)置頁面后，在主菜單的“基本設(shè)置”下選擇“初步設(shè)置”，在“廣域網(wǎng)接口類型”欄中點擊“修改”按鈕，接著選擇“動態(tài)IP”。保存之后，返回“初步設(shè)置”頁面，在“廣域網(wǎng)MAC地址”欄的選項之后有一個文本框，其中的內(nèi)容便是本機的MAC地址，用戶可以直接在文本框中修改此MAC地址，把被綁定的網(wǎng)卡MAC地址填入此處。如果你不清楚網(wǎng)卡的MAC地址，可以選擇“CloneMAC（MAC地址克?。?rdquo;按鈕直接將當(dāng)前計算機的網(wǎng)卡MAC地址克隆到TL-R400+的廣域網(wǎng)端口。保存后重新啟動路由器就可以生效了。
（二）實踐實習(xí)
1)實習(xí)入場安全教育初次來到洛陽實習(xí)，來到牡丹通訊公司，在這里我們要度過七天的實習(xí)時間，因此在實習(xí)開始之前我們必須清楚我們實習(xí)地方的基本情況。實習(xí)的第一天培訓(xùn)，讓我們了解到了洛陽牡丹通老師給我們講了《入廠安全教育及企業(yè)生產(chǎn)組織》訊有限公司的有關(guān)情以及此次實習(xí)的目的、性質(zhì)及內(nèi)容。首先該老師講解該廠的的歷史，洛陽牡丹通訊股份有限公司是以洛陽巨龍通信集團有限公司為投資主體的股份制企業(yè)。洛陽巨龍通信設(shè)備集團有限公司，簡稱洛陽巨龍集團。其前身是郵電部洛陽電話設(shè)備廠（郵電537廠）。該廠始建于1975年，1980年建成投產(chǎn)，該公司已有相當(dāng)長的一段發(fā)展歷史，曾經(jīng)和大唐、華為、中興并稱為中國四大通訊巨頭。我國的第一臺自主研發(fā)的大型數(shù)字程控交換機就是該公司研發(fā)生產(chǎn)的，對我國的通信發(fā)展做了很大的貢獻，曾被譽為“通信產(chǎn)業(yè)中的一朵奇葩”。接下來老師又給我們介紹了該公司的規(guī)模、生產(chǎn)環(huán)境、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品等其他方面的的內(nèi)容。讓我們充分了解了洛陽牡丹通訊公司。在介紹公司歷史的同時老師也給我們介紹了古都洛陽的魅力。介紹完這些之后老師有講了生產(chǎn)安全的重要性，在生產(chǎn)實習(xí)的過程中我們應(yīng)嚴格遵守實習(xí)的安全制度，同從老師的安排，遵守該公司的規(guī)章制度。除此之外，入廠教育還想我們介紹了我們實習(xí)的內(nèi)容安排、考核辦法及相關(guān)規(guī)章制度，根據(jù)公司的安排來進行實踐。
2)電子工藝元器件分類及識別教育培訓(xùn)老師詳細地介紹了電子工藝元器件分類及識別等知識，掌握了這些常用的器件分類辨別方法為我們后面的電路板配裝做準備。首先是電阻器，學(xué)習(xí)了電阻器的分類：固定電阻器、可變電阻器和熱敏電阻器。其中固定電阻器具有飛流、分壓、阻值不點的特點。在電阻器的標識方面，電阻的的標識可以根據(jù)電阻的材料、阻值、精度、使用功率、溫度系數(shù)等方面的不同進行區(qū)分。重點講解了插性電阻和貼片電阻的標識及識別方法。對于插性電阻有直標法、文字符號法和色標法。其中文字法是用數(shù)字單位符號，允許偏差用表示；文字符號法直接用數(shù)字法號標識出來；最重要的就是色標法，他是我們應(yīng)用最多的電阻標識方法。色標法是用4環(huán)或5環(huán)的不同顏色帶來表示電阻，每個色帶對應(yīng)不同的含義：四條帶的最下面兩條對應(yīng)主要圖形里面的數(shù)字，第三條對應(yīng)乘數(shù)，第四條對應(yīng)誤差，五條帶的最下面對應(yīng)主要圖形里面的數(shù)字，第四條對應(yīng)乘數(shù)，第五條對應(yīng)誤差。除了電阻之外我們還學(xué)習(xí)了電容器的分類，電感、變壓器半導(dǎo)體的分類識別。電容器分為可變電容和固定電容，其標識也分為直標法、文字符號法、色標法。對電感和變壓器同樣有可變和固定之分，其標識方法也基本相同：直標法、色標法、數(shù)碼法。
3)車間生產(chǎn)實踐在這兩天中做過電子板模板，也幫師傅做過焊接，打過下手，雖然很累，但我們沒有怨言，因為車間實踐是對我們是非常寶貴的一次經(jīng)歷，一切工作都要求我們踏踏實實、認認真真完成。在這兩天中更進一步的熟悉了工廠的工作環(huán)境，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝要求，對實習(xí)的公司有了更深的認識。
4)焊接知識學(xué)習(xí)與焊接練習(xí)實習(xí)當(dāng)中應(yīng)用最多的就是焊接，這對我們每個人都是極大地挑戰(zhàn)，焊接實習(xí)，SMT貼片元器件拆之前培訓(xùn)老師給我們講解了《工藝概論及焊接知識與操作》卸、焊接工藝要點講解及焊接練習(xí)，為后面的焊接做準備。具體內(nèi)容為：各種焊接技術(shù)介紹；錫焊的理想焊點形狀，焊接機理；潤濕和接觸角；錫焊的4個工藝要素；焊點的質(zhì)量要求，焊點缺陷及產(chǎn)生原因；各種手工焊接方式，元器件安裝要求；實習(xí)中焊接技能訓(xùn)練的內(nèi)容；拆焊技術(shù)；浸焊與波峰焊；表面安裝技術(shù)。
5)在焊接操作的時候一定要遵循基本操作“五步法”：1、準備施焊：準備好焊錫絲和烙鐵。此時特別強調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈，即可以沾上焊錫（俗稱吃錫）。2、加熱焊件：烙鐵頭對被焊件加熱。3、熔化焊料：焊錫絲放在焊接部位，熔化適量的焊錫。4、移開焊錫：熔化適量焊錫絲后迅速拿開焊錫絲。5、移開烙鐵：當(dāng)焊料擴散到一定范圍后拿開烙鐵。在焊接過程中，對一般焊點而言烙鐵在焊盤上接觸大約二，三秒鐘這樣才不致使因長時間接觸電路板而燙壞板子，五步法是掌握手工烙鐵焊接的基本方法。特別是各步驟之間停留的時間，對保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過實踐才能逐步掌握。為了能夠加深所學(xué)到的焊接知識，上完課后我們直接到實訓(xùn)室進行焊接練習(xí)，掌握焊接的“五步訓(xùn)練法”。
（三）理論考核
作為此次實踐的一次總結(jié)，我們在實習(xí)的最一天上午進行理論知識考核，對我們從實習(xí)以來所學(xué)到的東西做一總結(jié)、檢驗，檢測實習(xí)這幾天以來我們的的收獲。
五、實習(xí)總結(jié)及體會
這次實習(xí)，是第一次外出生產(chǎn)實習(xí)，路途遙遠，大家都很積極，努力。實習(xí)充滿樂趣與激情。盡管實習(xí)的時間不是很長，我感覺我學(xué)到了不少東西。之前在使用電腦、手機時有的疑問都在實習(xí)過程中得到了解決。對于我自己來說，我感覺我有了很大的提升。實習(xí)的三大內(nèi)容里面我最感興趣的是路由技術(shù)。課余時間我也對路由技術(shù)研究過，所以這次實習(xí)對我來說還是非常有用和重要的。
現(xiàn)在的大學(xué)教育真的是在很大程度上是依靠一個人自己的自覺與努力，在學(xué)校里能學(xué)到的東西很有限，甚至跟不上時代發(fā)展的步伐，滿足不了工作的要求。而我們自己卻有很迷茫，想努力，卻不知道從哪兒下手，想有所作為，卻不知道怎么才能收獲。而這次實習(xí)，讓我們第一次把理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)中找到了方法。實踐很重要，真的很重要，知識只有跟實踐結(jié)合起來，才能發(fā)揮作用，才能知道學(xué)習(xí)的方向。在大學(xué)僅剩的一年里，我覺得，很有必要，靜下心來，認真梳理知識，總結(jié)經(jīng)驗，能夠更好的應(yīng)對將來的社會與工作。
我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習(xí)中，畢竟實踐出真知。同時，在實習(xí)中，我們還必須將書本中的知識很好的應(yīng)用到實踐操作中。