測量學(xué)實習(xí)總結(jié)報告2020
【第1篇】2020測量學(xué)實習(xí)總結(jié)報告
一，前言：
1、實驗?zāi)康模?/p>
測量學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力。在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。理論聯(lián)系實際，進一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能;掌握測量中的各個細(xì)節(jié);掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。通過控制網(wǎng)的建立、熟悉地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決測量中的實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)要求：
要求自己要達到基本專業(yè)的測量水平，熟練掌握全站儀，水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度，距離，高差的測量方法和手段。立標(biāo)尺時一定要規(guī)范，要使氣泡居中、自己一定要通過實習(xí)來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。
3、實習(xí)前期準(zhǔn)備：
實習(xí)動員：王老師講解實習(xí)的重要性和必要性，介紹實習(xí)場地，任務(wù)，以及實習(xí)期間的時間安排，實習(xí)期間的注意事項，紀(jì)律等問題。
分組：全班分為6個組，我們組組員是，組長：鄧昌松，副組長袁廷光，組員：黃松，黃松，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。
發(fā)儀器：全站儀1套（含腳架，目標(biāo)桿，棱鏡），水準(zhǔn)儀2套（含腳架），羅盤儀1個，雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2根，尺墊2個，花桿2根，記錄板1個，毛筆，油漆，計算器（自備）。
時間安排：項目與內(nèi)容 時間安排
實習(xí)動員、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘 0、5天
做好測圖前的準(zhǔn)備工作控制測量 1天
完成圖根控制點的布設(shè)與測量工作碎部測量 1天
測繪1：500比例尺地形圖1幅平差計算及地形圖繪制 2天
對地形圖進行編輯處理考核、整理資料、還儀器 0、5天
實習(xí)總結(jié)、考核、上交資料和實習(xí)報告等
二，實習(xí)過程：
（一）外業(yè)工作
201X年11月30日老師實習(xí)動員，講解后我們組領(lǐng)取到了儀器后，用下半天在貴州大學(xué)南校區(qū)信息樓前面及附近選擇了A，B，C，D四點進行了四點的控制測量，先選點標(biāo)記，再在各個控制點安置全站儀，進行控制測量。測量出了AB，BC，CD，DA，各邊的邊長，假定了A點坐標(biāo)為（1000、000，500、000，1100、000）各邊的水平角，達到限差收拾儀器?；貋砗笸砩线M行評查計算，算各點的坐標(biāo)和高程。
201X年12月1日到201X年12月2日，由于我們組之前測量的數(shù)據(jù)有些小問題，所以又重新進行了四點的控制測量。計算后沒有錯誤了。下午就開始了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標(biāo)出要測量的碎步點，再在A，B，C，D分別安置儀器按照草圖上的各個點位一一進行碎步測量。小組分配，讓每個組員都能得到鍛煉，每個人都能去觀察，立標(biāo)桿等。兩天內(nèi)，我們組一共測量了249個碎步點，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。
201X年12月三日還儀器。由于我們對導(dǎo)數(shù)據(jù)沒掌握，加上當(dāng)天我們有課沒時間，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來。
（二）內(nèi)業(yè)工作
201X年12月8日到201X年12月9日在林學(xué)樓五樓機房里繪圖，繪圖是根據(jù)之前碎步測量時畫的草圖來繪制的。以上是實習(xí)的大概過程。
三，實習(xí)步驟：
（一）踏勘選點
我組在指定的測區(qū)進行踏勘，熟悉測區(qū)施測條件。根據(jù)測區(qū)實習(xí)步驟：范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進行選點。選點的密度，應(yīng)能覆蓋整個測區(qū)，便于碎部測量，一般要求相鄰點之間的距離在30～170m之間，相鄰導(dǎo)線邊長大致相等?？刂泣c的位置應(yīng)選在土質(zhì)堅實便于保存標(biāo)志和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開闊便于施測碎部之處。如果測區(qū)內(nèi)有已知點，則所選圖根控制點應(yīng)包括已知點。在信息樓前面及附近選擇了A，B，C，D四點點位選定之后，用油漆和毛筆作出標(biāo)記，并編號。
（二）平面控制測量
在測區(qū)實地踏勘、選點后，將控制點布設(shè)成閉會導(dǎo)線的形式。在控制點上進行觀測，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算獲得平面坐標(biāo)。
1、水平角測量
在每個控制點上用南方全站儀觀測1測回，每測回的精度要求上下半測回互差小于40”。導(dǎo)線網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導(dǎo)線的測角數(shù)。
2、邊長測量
用南方全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為1/3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。導(dǎo)線全長相對閉合差的限差一般為1/2000。我們此次實習(xí)用的是1/3000的誤差允許范圍。
3、連測
當(dāng)測區(qū)內(nèi)有已知點時，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根控制點進行連測，這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標(biāo)系統(tǒng)。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個控制點的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)。
4、平面坐標(biāo)計算
首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標(biāo)。計算方法根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計算中角度取至秒，邊長和坐標(biāo)值取至厘米。
（三）高程控制測量
1、水準(zhǔn)測量
采用圖根水準(zhǔn)測量的方法（后-后-前-前）測定圖根點的高程。
各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進行觀測，并取平均值作為該站的高差。圖根水準(zhǔn)測量的技術(shù)指標(biāo)為視線長度小于100m，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線允許高差閉合差為（mm），式中n為測站數(shù)。
2、高程計算
對路線閉合差進行平差計算，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算單位取至毫米，最后成果取至厘米。
（四）大比例尺地形圖的測繪
按教師指導(dǎo)的方法在各圖根控制點上設(shè)站測定碎部點，然后將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計算機并利用CASS軟件繪圖。根據(jù)草圖，在計算機上吧各個點連接起來，值得注意的是，要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物，就必須嚴(yán)格按照繪圖軟件上的提示步驟，按上面的命令來執(zhí)行各個步驟。
四，實習(xí)體會：
在這實習(xí)不到一個禮拜的測量學(xué)實習(xí)中，有些累但我還是很欣慰，因為我收獲了許許多多在課堂上學(xué)不到的東西。
首先，我真正了解到了測量學(xué)是一項細(xì)心且精度要求極高的工作。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我腦海中基本形成了一個理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的就我們而言，就是要將理論知識的感性認(rèn)識與實際工程的理性認(rèn)識聯(lián)系起來，把我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運用到實際工作中區(qū)，并在這其中完成質(zhì)的過渡。
通過這次的實習(xí)，才深深地了解到，實習(xí)不僅僅是實習(xí)，不僅僅是為了考核而實習(xí)。這次實習(xí)讓我意識到了團隊合作的重要性：一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我們團結(jié)并很好的合作起來，什么困難都不再是困難了。
另外，這次測量實習(xí)在某種程度上也很好的培養(yǎng)了我們個人分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當(dāng)然，在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，都是為了把工作做完，怎會有對錯之分，在激烈的爭論之后，我們團結(jié)一致，一起迎接新的工作!
同時，實習(xí)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生熟練的使用測量工作中的常見儀器（如全站儀，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，羅盤儀，鋼尺等）并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工。在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進行獨立的觀察。
記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。
即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。記得我們第一次的A，B，C，D四點的控制測量第一次出了錯，我們第二天就是重測的。我們深知測量工作，細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!
這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點應(yīng)該注意的幾點：
（1）安置儀器：一定要對中，整平，而且要精確對準(zhǔn)控制點。
（2）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，氣泡一定要居中。
（3）觀察時眼睛要垂直對準(zhǔn)十字中絲。千萬不要碰到腳架。觀察記錄時盡量不用嗓子，保護嗓子。
（4）儀器要時刻有人照看。遇到不好天氣一定要打傘觀測。
（5）組員要團結(jié)合作。盡量發(fā)揮每個人的主動性。
【第2篇】2020測量學(xué)實習(xí)總結(jié)報告
一、實習(xí)目的、任務(wù)和要求：
測量學(xué)實習(xí)目的是加強理論知識的水平，強化實際操作技能。通過一周的教學(xué)實習(xí)，能理論聯(lián)系實際，較熟練應(yīng)用所學(xué)到測量學(xué)的基本理論，來解決實際測量問題，能掌握使用各種測量儀器來進行圖根控制測量和地形圖測繪。此外，還應(yīng)了解現(xiàn)代高新測量技術(shù)，并具有靈活運用測量基本知識、基本理論和基本方法于實際的測繪，為今后從事相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
測量學(xué)實習(xí)任務(wù)與要求是通過兩周的教學(xué)實習(xí)，在實踐中掌握以下兩點：
1.圖根控制點的布設(shè)、測定、內(nèi)業(yè)計算；
2.通過計算機進行1:500地形圖測繪。
二、實習(xí)時間、地點和小組成員：
實習(xí)時間安排：201X年12月14日至2020年1月1日
實習(xí)地點：福建農(nóng)林大學(xué)下安區(qū)教學(xué)樓
小組成員：（略）
三、實習(xí)內(nèi)容：
1測量控制點布設(shè)與測定
選擇導(dǎo)線控制點、用全站儀測角、測邊、測高差計算出各控制點坐標(biāo)。繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，展繪控制點
實習(xí)要求：熟悉測量控制點的布設(shè)、測量、計算、展點。
2測繪地形圖
外業(yè)用草圖法配合全站儀數(shù)據(jù)采集測繪地形圖。內(nèi)業(yè)用cass和CAD軟件制作數(shù)字化地形圖。
實習(xí)要求：掌握測繪地形圖，了解全站儀草圖法測繪地形圖，學(xué)會用cass和CAD軟件制作數(shù)字化地形圖。
四、實習(xí)過程
1、踏勘選點及建立標(biāo)志：
首先，明確此次測量的任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下開始第一步的選點工作。在下安實驗樓區(qū)根據(jù)老師給定的范圍在迂回的道路上進行選點，由于之前有的班級已經(jīng)做好了路上的點號標(biāo)記，所以我們有時也直接使用他們的點作為控制點進行控制測量。在此，我們也回顧選點時應(yīng)注意的事項：（1）通視良好，便于測角；（2）地面平坦，便于量距；（3）視野開闊，便于測圖；（4）點位穩(wěn)定，便于保存；（5）邊長適當(dāng)，足夠密度；（6）便于安置儀器。
然后，根據(jù)初步選好的點進一步進行調(diào)查，在確保點數(shù)可以滿足測量的需要時，用藍(lán)色的油漆在點位上進行標(biāo)記。注意：標(biāo)記要清楚明顯，不易受干擾磨損；畫圈時，中間的十字交叉的線要做到獨立并且要細(xì)小，這樣有利于日后的對中工作；再做好組別、號數(shù)的標(biāo)識（如X—1，X—2……X—7，共七個點）。
最后，大組的人員共同熟悉所布下的點位，并且根據(jù)實際情況畫好控制點的草圖，并做好適當(dāng)?shù)狞c號標(biāo)記。然后明確分工，劃分自己小組的測量任務(wù)。就可以開始進行我們的外業(yè)測量的工作了。
2、控制測量
原則：
1）從整體到局部，先控制后碎部，由高級到低級
2）前一步測量工作未檢驗不進行下一步測量
導(dǎo)線布設(shè)形式：閉合導(dǎo)線
（1）.外業(yè)測量
1）使用水準(zhǔn)儀進行高程測量：
水準(zhǔn)儀是測量高程最精確的儀器。在用全站儀測量完角度后，我們開始用水準(zhǔn)儀測量各個測站的高程。水準(zhǔn)儀要擺在距離前后測站大致相等的地方。
①安置：首先打開三腳架，調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高與觀測者頸部齊平，目估架頭大致水平，取出儀器放在架頭上，用連接螺旋將其與三腳架連緊，踩實腳架。
②粗平：以“固定兩腳，移動一腳”的原則使水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器氣泡大致居中。然后，兩手按氣泡需要移動的方向，同時反方向轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋（氣泡移動方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動方向一致）使圓水準(zhǔn)氣泡居中。
③照準(zhǔn)：（1）粗略瞄準(zhǔn)：松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺后，擰緊制動螺旋；（2）物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動調(diào)焦螺旋使水準(zhǔn)尺的像清晰的落在十字絲分劃板上。（3）消除視差：反復(fù)交替的進行物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止。（4）精確照準(zhǔn)：轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺的中間。
④精平：旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使兩個半泡影像吻合，形成一條拋物線，精平完成。
⑤讀數(shù)：讀數(shù)前要清楚水準(zhǔn)尺的注記方式，讀數(shù)應(yīng)從小到大，一般先估讀出毫米數(shù)，然后報出全部四位讀數(shù)。將所得的數(shù)據(jù)仔細(xì)記錄，記錄員要及時的回報數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2）使用手機指南針軟件測定起始邊方位角：
①架設(shè)儀器：安置全站儀于待測起始邊的一端，進行全站儀的對中與整平。
②瞄準(zhǔn)：用全站儀的望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)待測起始邊的另一端，使十字絲準(zhǔn)確對準(zhǔn)端點。
③讀數(shù)：打開手機指南針軟件，使手機的方向與全站儀瞄準(zhǔn)方向一致，讀出軟件顯示的角度值，多使用幾部手機，或多次重復(fù)讀數(shù)操作取平均值就是該待測直線的磁方位角。
3）運用（Nikon）全站儀進行角度測量、距離測量：
在測站點打開三腳架，調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高度與觀測者胸部齊平，目估架頭大致水平，取出儀器放在架頭上，用中心螺旋將其與三腳架連接，踩實腳尖。
①對中和整平：采用光學(xué)對點器對中。以“固定一腳，移動兩腳”的原則，先將儀器中心大致對準(zhǔn)測站點安置，再旋轉(zhuǎn)對中器目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰并看清測站標(biāo)志，繼續(xù)挪動兩個腳，使十字絲對準(zhǔn)測站的交叉的標(biāo)志。此時，松開一腳的螺旋，調(diào)節(jié)該腳的長度，使得圓水準(zhǔn)器氣泡基本居中，旋緊腳架螺旋。調(diào)整基座腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)氣泡嚴(yán)格居中。接著，使照準(zhǔn)部長水準(zhǔn)器與任意兩個腳螺旋的連線平行，以相反方向旋轉(zhuǎn)腳螺旋使氣泡居中，用照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動90度，使長水準(zhǔn)器與兩腳螺旋互相正交。轉(zhuǎn)動第三個腳螺旋，使氣泡居中。此項工作須反復(fù)進行，直到照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動到任何位置，氣泡偏離中心不超過一格為止。最后，旋松中心螺旋，手扶基座平移架頭上的儀器，使對中器分劃圈對準(zhǔn)測站點，旋緊中心螺旋即可。對中和整平是相互聯(lián)系的，可重復(fù)上述步驟，這樣有利于測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。
②照準(zhǔn)：（1）目鏡對光將望遠(yuǎn)鏡對向明亮的墻角，轉(zhuǎn)動目鏡的對光螺旋，使十字絲清晰。（2）粗瞄目標(biāo)。松開望遠(yuǎn)鏡制動螺旋和水平制動螺旋，用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器對準(zhǔn)目標(biāo)，要從棱鏡的底部開始瞄準(zhǔn)，對準(zhǔn)底部的中心位置，然后旋緊水平制動螺旋；（3）精確照準(zhǔn)。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡對光螺旋，使目標(biāo)像十分清晰，慢慢抬升望遠(yuǎn)鏡，粗略對準(zhǔn)目標(biāo)。然后旋緊豎直的螺旋。再旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡豎直微動螺旋，使十字豎絲與棱鏡重合。（3）消除視差。轉(zhuǎn)動對光螺旋使目標(biāo)的像清晰后，若存在視差，應(yīng)反復(fù)地交替進行物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止。
③開機：對中整平之后按“開機”鍵開機進入工作模式。抬起望遠(yuǎn)鏡上下轉(zhuǎn)動，開始進入了角度測量的模式。儀器照準(zhǔn)棱鏡時，按“測量1”鍵進入測量模式并自動開始測量角度和距離。如在X—1點設(shè)站時，我們要注意觀測三個方向的角值。X—1點到實驗樓方向，到X—2、和X—7方向的角度。在其他站點我們只需要觀測兩個方向的角度。具體的操作步驟如下：①在X—1點安置要全站儀，先將全站儀豎盤放在盤左位置，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)X—2點上的棱鏡，然后，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)X-2點棱鏡中心，讀取水平角讀數(shù)a1，邊長D1，記入全站儀觀測記錄手簿內(nèi)②倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，置于盤右位置，再用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)X-2點，讀取水平角讀數(shù)b1，記錄。依次按照這個操作步驟，完成每個測站上的觀測，并準(zhǔn)確記錄好所得的數(shù)據(jù)。
④記錄和關(guān)機：在依次把7個點測完后，讀出顯示窗上的數(shù)據(jù)在全站儀觀測記錄簿上記錄觀測值，關(guān)機。將儀器小心放回原箱子中。
（2）．內(nèi)業(yè)計算
1）繪制導(dǎo)線略圖：
將所測得的數(shù)據(jù)根據(jù)實際情況大致的將其畫出來。并標(biāo)上兩點之間的距離和角度，以及測量的方向。將經(jīng)過校核的數(shù)據(jù)填入表格中。
2）計算角度閉合差與調(diào)整：
內(nèi)角和的理論值：∑β理=（n-2）•180°
角度閉合差：fβ=∑β測-∑β理，f容=±40″√n(n為邊數(shù)）
若fβ超過f容，則說明所測角度不符合要求，應(yīng)重新檢測角度；若fβ不超過f容，可將閉合差反符號平均分配到各觀測角中，得改正后角值β′i，角度改正值vβi為：
vβi=-fβ/n
β′i=βi+vβi
改正之后內(nèi)角之和應(yīng)為（n-2）•180°，以作校核。
3）各邊方位角的推算：
實測角各內(nèi)角βi為左角，α前=α后-180°+β′左
實測角各內(nèi)角βi為右角，α前=α后+180°-β′右
4）坐標(biāo)增量計算：
ΔXij=Dij•cosαij
ΔYij=Dij•sinαij
1）增量閉合差計算與調(diào)整：
fx=∑ΔX測
fy=∑ΔY測
fD=√（f2x+f2y）
K=fD/∑D
Vxi，i+1=-fx•Di，i+1/∑D
Vyi，i+1=-fy•Di，i+1/∑D
ΔX′i，i+1=ΔXi，i+1+Vxi，i+1
ΔY′i，i+1=ΔYi，i+1+Vyi，i+1
5）坐標(biāo)計算：
Xi，i+1=Xi+ΔX′i，i+1
Yi，i+1=Yi+ΔY′i，i+1
6）高程計算：
設(shè)后視A尺讀數(shù)為a，前視B尺讀數(shù)為b，則A、B兩點高差為hAB=a-b
高差閉合差的計算：fh=∑h測，fh容=±12√n(n為測站數(shù)）
若fh超過fh容則外業(yè)觀測成果不合格，應(yīng)查明原因，及時返工重測；若fh不超過fh容則外業(yè)觀測成果合格，可進行高差閉合差的調(diào)整。
7）高差閉合差的調(diào)整：vi=-fh•n/∑n，hi′=hi+vi
8）高程計算：Hi+1=Hi+hi′
3、碎部測量
（1）碎部點的選擇
碎部點應(yīng)選擇在地物和地貌特征點，即地物輪廓的轉(zhuǎn)折點和地貌的坡度變化點，房角點，道路轉(zhuǎn)折點，交叉點等。恰當(dāng)?shù)乃椴奎c能夠保證制圖質(zhì)量和測圖效率。
（2）全站儀的使用
①全站儀的安置方法同控制測量時的一樣。在對中整平后，開機。
②新建一個文件，并建站，輸入一系列站點的參數(shù)后，在另一個控制點安置棱鏡，進行后視定向。定向完畢，用全站儀望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)遠(yuǎn)處兩個不同的清晰房角，并記錄水平角值，以便下次在該站點建站時快速定向。
③將測量模式設(shè)定為“所有”，讓全站儀記錄下每個測量數(shù)據(jù)。
④明確小組成員的分工：一個負(fù)責(zé)儀器操作，一個負(fù)責(zé)撐傘、一個負(fù)責(zé)安置棱鏡、一個負(fù)責(zé)草圖的描畫，另外兩個同學(xué)負(fù)責(zé)使用鋼卷尺丈量不能直接測量的碎部。
⑤開始測量，小組成員配合需有默契，減少測量中的錯誤，提高效率。
⑥測量結(jié)束后，關(guān)機，并收好儀器，返回實驗室。
4、繪圖
將測量數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，在裝有AutoCAD的電腦中，利用CASS軟件，根據(jù)草圖和數(shù)據(jù)，繪制出1：500的地形圖。
5、誤差分析
（1）水準(zhǔn)儀測量誤差來源：儀器誤差、觀測誤差、外界條件誤差
①儀器誤差：
1）殘余誤差：由于儀器校正不完善存在i角校正殘余誤差；
2）水準(zhǔn)尺誤差：由于水準(zhǔn)尺刻劃不均勻、尺端零點誤差、尺長變化、彎曲等原因。
②觀測誤差：
1）氣泡居中誤差：水準(zhǔn)管氣泡注重誤差與水準(zhǔn)管分劃值以及視線長度成正
2）讀數(shù)誤差：不同的觀測者估讀的數(shù)值存在差異；
3）水準(zhǔn)尺傾斜誤差：水準(zhǔn)尺前后傾斜都會使讀數(shù)增大
③外界條件影響：
1）儀器下沉：在地面松軟的情況下，由于儀器下沉，使視線降低，從而引起高差誤差。采用“后、前、前、后”的觀測程序，可減弱其影響。
2）溫度的影響：溫度會引起儀器的部件漲縮，從而使測量結(jié)果的誤差增大。溫度的變化不僅引起大氣折光的變化，而且太陽直射水準(zhǔn)管時，氣泡會向著溫度高的方向移動，產(chǎn)生氣泡居中誤差，觀測時應(yīng)注意撐傘遮陽。
3）地球曲率及大氣折光的影響：以上兩項可通過前后視距離相等的方法減少其影響。
（2）全站儀測距誤差來源：沒有照準(zhǔn)棱鏡或者棱鏡傾斜造成的誤差、溫度和氣壓對儀器的影響。
（3）圖紙拼接誤差
6、觀測成果
（1）高程測量結(jié)果：見表2
表格2水準(zhǔn)測量記錄表（略）
（2）角度測量結(jié)果：見表3
表格3角度測量記錄表（略）
（3）導(dǎo)線坐標(biāo)計算結(jié)果：見表4
表格4導(dǎo)線坐標(biāo)計算表（略）
五、測量工具使用注意事項
1、水準(zhǔn)尺、標(biāo)桿禁止橫向受力，以防彎曲變形。作業(yè)時，水準(zhǔn)尺、標(biāo)桿應(yīng)由專人認(rèn)真扶直，不準(zhǔn)貼靠樹上、墻上或電線桿上，不能磨損尺面分劃和漆皮。塔尺的使用，還應(yīng)注意接口處的正確連接，用后及時收尺。
2、測圖板的使用，應(yīng)注意保護板面，不得亂寫亂扎，不能施以重壓。
3、皮尺要嚴(yán)防潮濕，萬一潮濕，應(yīng)晾干后再收入尺盒內(nèi)。
4、攜帶儀器時，應(yīng)注意檢查儀器箱蓋是否關(guān)緊鎖好，拉手、背帶是否牢固。
5、全站儀使用的棱鏡，若發(fā)現(xiàn)棱鏡表面有灰塵或其他污物，應(yīng)先用軟毛刷輕輕拂去，再鏡頭紙擦拭。嚴(yán)禁用手帕、粗布或其他紙張擦拭，以免損壞鏡面。
6、在測量過程中無論什么時候，只要有儀器架起，旁邊都要有人看管
7、各制動螺旋勿扭過緊，微動螺旋和腳螺旋不要旋到頂端。使用各種螺旋都應(yīng)均勻用力，以免損傷螺紋。
8、轉(zhuǎn)動儀器時，應(yīng)先松開制動螺旋，再平衡轉(zhuǎn)動。使用微動螺旋時，應(yīng)先旋緊制動螺旋。動作要準(zhǔn)確、輕捷，用力要均勻。
六、實習(xí)心得體會
經(jīng)過兩周的測量學(xué)實習(xí)，我們已經(jīng)對測量學(xué)的實驗有了進一步的了解。通過實際的動手操作，讓我感受到了測量學(xué)的魅力。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，我們此次學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)方面。測量一般都在戶外工作，而且在外界環(huán)境比較差的時候，更要有克服困難的精神，保證測量完成的質(zhì)量。
這次的測量實習(xí)在校內(nèi)進行，測量的環(huán)境相對而言比較優(yōu)越，這讓我們有更好的條件來完成這次的測量任務(wù)。此次我們的任務(wù)是測量下安區(qū)的逸夫圖書館地段的地物等。對于第一次接觸全站儀的建站測量，我們的技術(shù)明顯不夠熟練。
起先，在閉合導(dǎo)線的計算時，我們遇到了很大的麻煩。由于當(dāng)初畫的草圖不是很準(zhǔn)確，讓我們在轉(zhuǎn)折角的計算耗費了很多的時間。在緊張的計算后，終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在。于是，我們小組經(jīng)過激烈的討論，決定重新測量下安區(qū)實驗樓的地物，在經(jīng)過了又一次測量后，我們對于測量的操作更加的熟練了。重測的數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)的計算，再根據(jù)所容許的誤差比較，證明了我們計算成果是正確的。所以，我們就可以進行下一步的工作。在老師指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)用全站儀下，我們開始了又一次的測量工作。我們還不懂的要如何輸入站點的坐標(biāo)，如何選擇要測量的地物等。在相互探討和請教其他同學(xué)后，我們漸漸地進入了正常的測量任務(wù)中。明確了要測量的目標(biāo)，掌握了測量的要點，使得我們的測量工作有了很大的進展。
通過這次的實習(xí)，我真正了解到，要完成好一次測量任務(wù)，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。經(jīng)過內(nèi)業(yè)的計算，讓我們意識到了轉(zhuǎn)折角的計算不能總是硬背公式，要學(xué)會靈活的運用，理解好要點后才能將工作繼續(xù)進行下去。當(dāng)問題出現(xiàn)時，整個組的成員應(yīng)該共同思考，集思廣益，將問題迅速解決。在后面的繪圖工作中，由于對軟件不夠熟悉，在操作上碰了很大的麻煩。起初對地物測量的選擇時，沒有把握地物的中心位置，導(dǎo)致畫圖時的位置不是很準(zhǔn)確，使線條彎曲，與實際的明顯區(qū)別很大。在逐步熟悉軟件后，我們學(xué)會了使用合適的曲線，和地物的標(biāo)注，讓圖形有了大致的輪廓，使我們興奮不已。
通過繪制圖紙，使我們更加了解該如何去選擇地物，怎樣做到更準(zhǔn)確的測量。雖然這次的測量實習(xí)結(jié)束了，但是對于儀器的實際操作使我們對測量學(xué)的印象更加深刻，使我們的理論水平緊密結(jié)合了實踐。在這些實習(xí)過程中，我們不免遇到了很多麻煩，但是，在一個團隊協(xié)作，共同奮斗的集體下，我們能夠迅速解決問題，做到更好更快的完成測量任務(wù)，并且在相互的學(xué)習(xí)中，取得共同進步，學(xué)習(xí)好測量學(xué)的知識，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。