工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告2020
工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告
【范文一】
(一)實(shí)習(xí)目的：
1、鞏固和深化學(xué)生對測量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)、作業(yè)程序施測方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生動手能力的鍛煉和提高。
3、培養(yǎng)學(xué)生在地形測量工作的設(shè)計(jì)、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識和能力。
4、使每個學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。
5、認(rèn)識地形測量的科學(xué)性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強(qiáng)個人工作的責(zé)任感和測繪工作所必須的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
6、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立解決地形測量實(shí)際問題的能力。
(二)實(shí)習(xí)任務(wù)及要求：
1、儀器的檢驗(yàn)與校正
(1)經(jīng)緯儀
①照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡不能偏離1格。 ②視準(zhǔn)誤差不能超過30’’。 ③豎盤指標(biāo)差不能超過1’。
(2)水準(zhǔn)儀
①圓水準(zhǔn)氣泡校正到圓周之內(nèi)。 ②水準(zhǔn)管軸平行視準(zhǔn)軸校正到5mm。
2、地形圖測繪
圖幅：20cm×20cm;比例尺1：500。
3、地形圖的識讀
由教師選擇地形圖，并安排識讀內(nèi)容。
4、數(shù)字測圖
圖幅：20cm×20cm;比例尺1：500。
(三)實(shí)習(xí)儀器和工具： 1、儀器
DJ6經(jīng)緯儀一套，DS3水準(zhǔn)儀一套，卷尺一個，花桿一根，測釬3根，全站儀
一套，棱鏡一套。 2、工具
記錄夾一個，三角板一副及比例尺一根。 3、耗材
50cm×60cm聚酯薄膜和白紙各一張，膠帶紙一卷，水平距離測量記錄簿，水
平角度記錄簿，水準(zhǔn)測量記錄簿和導(dǎo)線測量計(jì)算簿，紅油漆一桶，毛筆一支，水泥釘一盒，2H和4H鉛筆各一支，橡皮一塊。 4、資料
(1)《測量學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》 (2)《城市測量規(guī)范》
(3)《1：500 1：1000 1：2000 地形圖圖式》 (4)測區(qū)已有控制點(diǎn)資料 (5)測區(qū)已有地形圖資料
(四)具體任務(wù)及過程
任務(wù)：測量西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)新籃球場，包括外圍人行走道及土操場在
內(nèi)的所有地形。
過程：7月6日：完成對測量區(qū)內(nèi)地形的初步勘測，定控制點(diǎn)及草圖繪制。
7月7日：用經(jīng)緯儀水準(zhǔn)儀等儀器完成對控制點(diǎn)的控制測量。
7月8日：用全站儀對已測控制點(diǎn)進(jìn)行校核測量，并用GPS定出控制點(diǎn)
坐標(biāo)及高程，最后完成對籃球場外圍人行走道的碎步測量。
7月9日： 完成籃球場內(nèi)部籃球架，風(fēng)雨操場，廁所等地物的碎步測量。 7月10日：完成內(nèi)業(yè)操作部分，包括數(shù)據(jù)處理，數(shù)字成圖以及整個測量
工作的校核。
7月11日~7月12日：完成實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫及資料整理。
(五)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我在本次實(shí)習(xí)中主要負(fù)責(zé)控制測量部分，實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
1、根據(jù)實(shí)際地形勘測，定出如圖所示10個控制點(diǎn)。
2、利用三四等水準(zhǔn)測量及測回法測出各控制點(diǎn)坐標(biāo)及高程。
①每個控制點(diǎn)上用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀按測回法觀測兩個測回，半測回差不超過±36″與測回差不超過24″，角度閉合差的限差為±60√10=3°9′。 ②用DS3水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測，各站采用雙面尺法進(jìn)行觀測，并取平均值作為該站的高差。圖根水準(zhǔn)測量的技術(shù)指標(biāo)為視線長度小于100米，同測站兩次高差不大于6mm，路線允許高差閉合差為±40√L(mm)或±12√10=37.9(mm)，式中L為以公里為單位的單程路線長度，n為測站數(shù)。
3、平面坐標(biāo)及高程計(jì)算。
①首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)，并完成對坐標(biāo)方位角的推算。計(jì)算中角度取至秒，邊長和坐標(biāo)值取至厘米。
②高程計(jì)算中對路線閉合差進(jìn)行配賦后，由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程。觀測和計(jì)算單位取至毫米，最后成果取至厘米。
(六)實(shí)習(xí)體會：
在幾天的實(shí)習(xí)中，我們小組六人經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，烈日的考驗(yàn)。從接到任務(wù)的那一刻開始，我們小組六人就達(dá)成了一致共識，要齊心協(xié)力圓滿完成任務(wù)。一個成功的團(tuán)隊(duì)，不僅要有才華橫溢的領(lǐng)導(dǎo)者，更重要的是團(tuán)隊(duì)精神，我們小組就很好的貫徹了這一思想，從始至終大家積極參與相互配合，盡管過程中遇到了許多困難，最終我們還是一一克服。
實(shí)習(xí)的第一天我們就遇上了大雨，原本用粉筆畫好的10個控制點(diǎn)都被雨水沖刷不見，用油漆涂上的坐標(biāo)點(diǎn)都被雨水沖走，剛開始實(shí)習(xí)就遇到了棘手的問題，但大家并沒有泄氣，都頂著大雨思考解決問題的辦法，最后我們用了防水膠布標(biāo)上了控制點(diǎn)，并用相機(jī)拍攝記錄控制點(diǎn)的位置，克服了雨中無法定控制點(diǎn)的問題。由于任務(wù)要求時間比較緊，在定完控制點(diǎn)后我們就馬不停蹄的開始了控制測量，我們六人分為了兩組，三人負(fù)責(zé)三四等水準(zhǔn)測量，三人負(fù)責(zé)測回法測量，另外每三人還做出了具體分工，一個下午的時間我們完成了控制點(diǎn)的測量。但由于受到大雨的影響，經(jīng)大家計(jì)算校核后發(fā)現(xiàn)測量誤差都比較大，三四等基本能達(dá)到精度要求，但測回法的誤差達(dá)到了2′30〞，超過了精度要求范圍。
考慮到天氣等問題，老師讓我們用全站儀完成接下來的實(shí)習(xí)工作，拿到全站儀后我們首先對控制點(diǎn)進(jìn)行了重測，得到了比較精確的結(jié)果。在GPS定位得出控制點(diǎn)精確坐標(biāo)后我們開始了碎步測量。由于我們測量的地區(qū)地物較多，如籃球架，路燈，樹木，風(fēng)雨操場，健身器材等，在草圖上我們定出了400多個碎步點(diǎn)，相比其他組，我們的碎步點(diǎn)比較多，這就給我們的工作帶來了比較大的負(fù)擔(dān)，但越是逆境，就越能激發(fā)大家測量的熱情，最后我們于7月9日下午5點(diǎn)30分提前完成了400多個碎步點(diǎn)的測量!
完成了外業(yè)的工作，大家都黑了很多，深刻體會到了測量工作的艱辛，但革命尚未完成，第二天我們就開始了內(nèi)業(yè)的計(jì)算及數(shù)字成圖的工作，大家聚在宿舍一同討論，研究，解決了許多問題。如測繪軟件的安裝，用法，以及一些地物的標(biāo)注。
在整個實(shí)習(xí)中，外業(yè)工作上我主要負(fù)責(zé)碎步點(diǎn)和控制點(diǎn)的測量工作，400多個點(diǎn)測下來，眼睛都有些酸痛，時不時感覺到十字絲在眼前搖晃，再加上天氣的炎熱，每天都感到精疲力竭。內(nèi)業(yè)工作中我負(fù)責(zé)控制測量計(jì)算工作，面對計(jì)算的繁雜，要求我們要有足夠的耐心，一絲不茍。測量實(shí)習(xí)讓我深切感受到了測量工作的艱辛，測量人員的偉大。每個數(shù)據(jù)，每步工作的校核都需要測量人員不厭其煩的耐心。另外，無論是外業(yè)工作，還是內(nèi)業(yè)計(jì)算成圖，我對測量工作有了較全面的認(rèn)識，熟悉了經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，全站儀的操作，掌握了三四等水準(zhǔn)測量，測回法以及數(shù)字成圖的方法等。真正的知識來自于實(shí)踐，也只有在實(shí)踐中我們才能真正掌握知識。我們一組六人，共同努力，共同提高，不僅加深了友誼，更是加深了我們對土木工程專業(yè)的熱愛，也感受到了扛在肩上沉甸甸的擔(dān)子。今后的學(xué)習(xí)以及將來的工作，我們又多了一份信心，多了一份責(zé)任。
【范文二】
一.實(shí)習(xí)目的：
1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程;
2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);
3.掌握鋼尺量距的一般方法;
4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;
5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二.實(shí)習(xí)要求：
1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;
2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;
3.掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
4.掌握測設(shè)的基本方法。
三.實(shí)習(xí)任務(wù);
1.控制點(diǎn)高程測量;
2.導(dǎo)線長度測量;
3.水平角度測量;
4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;
5.測繪地形圖;
6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：
1.外業(yè)測量：
(1)測量控制點(diǎn)高程;
(2)測量控制點(diǎn)間距離;
(3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。
2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：
(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;
(2)計(jì)算個控制點(diǎn)間距離及相對誤差;
(3)計(jì)算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;
(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個點(diǎn)坐標(biāo)。
3.測繪地形圖：
(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;
(2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。
4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。
1.測量的方法：
(1)水準(zhǔn)儀架在兩個控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。
(2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
(3)調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2.角度測量的方法：
(1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。
(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3.距離測量的方法：
(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線。
(2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。
(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
4.平板儀的使用：
(1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。
(2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對中整平。
(3)整平后進(jìn)行測繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。
(4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。
六.測量精度：
1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;
2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm范圍內(nèi);
3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。
七.計(jì)算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。
八.體會：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 是的，我們學(xué)習(xí)書本上的知識和學(xué)問，那都是抽象的理論，只有我們親身參加實(shí)踐，才能把書本上的知識和實(shí)際運(yùn)用充分結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的效果。這次的工程測量課程實(shí)習(xí)，讓我們很好地將課本上學(xué)到的理論知識和我們的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。提高了我們的專業(yè)技能和動手能力。
在此次實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任了我們第一小組的組長，我深深知道組長的工作是艱巨的。團(tuán)體的團(tuán)結(jié)合作是工作快速高效完成的重要保證，實(shí)習(xí)過程中大家難免會意見不一，也會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家不愉快，作為組長，我必須能夠及時做好大家的交流和溝通工作。 最重要的是，各小組成員的分工問題，我們這次的實(shí)習(xí)的目標(biāo)之一是讓每個同學(xué)都能夠?qū)W到知識而且會實(shí)際操作，達(dá)到鍛煉效果，所以，工作過程中不僅要求測量的進(jìn)度跟上預(yù)期計(jì)劃，還要讓每位同學(xué)都能夠都有獨(dú)立操作的機(jī)會，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)„. 總的來說，此次的測繪實(shí)踐讓我收獲了很多，相信這對我們將來走上工作崗位有很大的幫助!
【范文三】
一.實(shí)習(xí)目的：
1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程;
2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);
3.掌握鋼尺量距的一般方法;
4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;
5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二.實(shí)習(xí)要求：
1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;
2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;
3.掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
4.掌握測設(shè)的基本方法。
三.實(shí)習(xí)任務(wù);
1.控制點(diǎn)高程測量;
2.導(dǎo)線長度測量;
3.水平角度測量;
4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;
5.測繪地形圖;
6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：
1.外業(yè)測量：
(1)測量控制點(diǎn)高程;
(2)測量控制點(diǎn)間距離;
(3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。
2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：
(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;
(2)計(jì)算個控制點(diǎn)間距離及相對誤差;
(3)計(jì)算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;
(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個點(diǎn)坐標(biāo)。
3.測繪地形圖：
(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;
(2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。
4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。
1.測量的方法：
(1)水準(zhǔn)儀架在兩個控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。
(2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
(3)調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2.角度測量的方法：
(1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。
(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3.距離測量的方法：
(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線。
(2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。
(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
4.平板儀的使用：
(1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。
(2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對中整平。
(3)整平后進(jìn)行測繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。
(4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。
六.測量精度：
1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;
2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm范圍內(nèi);
3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。
七.計(jì)算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。
八.體會：
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。(1)、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。
準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。(1)、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。
【范文四】
一.實(shí)習(xí)時間
2020年7月19日——2020年7月24日
二.實(shí)習(xí)地點(diǎn)
廣西師范大學(xué)育才校區(qū)
三.小組成員 組號 ：第一組 組長 ：75楊著松
組員 ：70黃習(xí)穩(wěn) 71潘明偉 77陳倩伶 84王大華 89李玉強(qiáng)
四.指導(dǎo)教師
翟祿新博士、鄧華老師
五.實(shí)習(xí)目的
1.理解控制測量導(dǎo)線布設(shè)方式;掌握選點(diǎn)、測角、量邊、連測方法及高程控制測量外業(yè)實(shí)施的方法;掌握高程及平面坐標(biāo)內(nèi)業(yè)計(jì)算方法。通過大比例尺地形圖的測設(shè)，掌握控制點(diǎn)展繪、碎部測量的方法，理解地形圖整飾方法。
2.通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、準(zhǔn)確細(xì)致的工作作風(fēng)和獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。
3.通過實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生在課堂教學(xué)中所獲得的理論知識，使學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，能夠比較系統(tǒng)地掌握環(huán)境工程專業(yè)所需的測量基本知識和技能。
六.實(shí)習(xí)設(shè)備
經(jīng)緯儀一臺(配三角架);水準(zhǔn)儀一臺(配三角架);水準(zhǔn)尺一把;丁字尺一把;繪圖板一塊;三角尺一套;鋼尺一把;小卷尺一把。聚酯薄膜圖紙2張(50厘米×50厘米);H—3H各種鉛筆一套及相關(guān)文具用品;測量教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)書;計(jì)算器。
七.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.踏勘測區(qū)，布置控制測量導(dǎo)線點(diǎn)及建立標(biāo)志; 2.導(dǎo)線測量; 3.碎部測量; 4.繪圖。
八.實(shí)習(xí)步驟：
1.踏勘測區(qū)，統(tǒng)一布置控制測量導(dǎo)線點(diǎn)及建立標(biāo)志。本次實(shí)習(xí)布設(shè)的是兩根閉合水準(zhǔn)路線?？刂泣c(diǎn)為01~23。導(dǎo)線點(diǎn)的布置滿足以下幾個要求：
① 相鄰點(diǎn)間通視良好，地勢較平坦，便于測角和量距。
② 點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)處，便于保存標(biāo)志和安置儀器。
③ 視野開闊，便于施測碎部。
④ 導(dǎo)線各邊的長度應(yīng)大致相等，除特殊情形外，應(yīng)不大于350m，也不宜小于50m。 ⑤ 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個測區(qū)。
2.導(dǎo)線測量，包括導(dǎo)線高程測量、導(dǎo)線邊長測量和導(dǎo)線角度測量。
(1)導(dǎo)線高程測量
用水準(zhǔn)測量方法測量導(dǎo)線點(diǎn)高程，具體為高差法，步驟為:①架設(shè)儀器;②粗略整平;③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺;④精確整平;⑤讀數(shù);⑥內(nèi)業(yè)計(jì)算。高差容許閉合差 毫米(L以公里為單位)。
(2)導(dǎo)線邊長測量
用鋼尺量距法測量導(dǎo)線邊長往返各一次取平均值。要求：邊長丈量較差相對誤差應(yīng)小于1/2000;導(dǎo)線容許相對閉合差K容=1/2000。
(3)導(dǎo)線角度測量
使用經(jīng)緯儀用測回法測量導(dǎo)線右角，兩個半測回角值之差應(yīng)小于40〞;導(dǎo)線角度容許閉合差 ，n為導(dǎo)線點(diǎn)數(shù)。 3.碎部測量
用鋼尺量距法、極坐標(biāo)法、角度交會法等方法測量，現(xiàn)場繪圖。
測量道路、房屋等地物點(diǎn)時，同時丈量路寬及房屋四周尺寸，以資校核，并按圖例標(biāo)明各種地物、地貌類型。各類建筑物、構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施均進(jìn)行測繪，房屋外廓以墻角為準(zhǔn)。當(dāng)建筑物構(gòu)筑物輪廓凸凹部分在圖上小于1mm(即實(shí)物小于1m)時，用直線連接。每幅圖應(yīng)測出圖廓外5mm(即任務(wù)區(qū)外5m)，以便于最終分幅圖的對接和整飾。
4.用AutoCAD繪制平面圖。
十.實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法
1、誤差原因
①.儀器誤差
因測量儀器或工具制造和校正不夠完善，測量人員得不到絕對精密的儀器和工具，給測量帶來誤差。如經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀各種軸線間的幾何關(guān)系不完全滿足、水準(zhǔn)尺刻劃不均勻、鋼尺尺長誤差等。
②.觀測誤差
由于測量人員的感官能力有限，在安置水準(zhǔn)儀時氣泡未嚴(yán)格居中，視差未消除，等會影響測量結(jié)果。安置經(jīng)緯儀時對中不夠嚴(yán)格以及視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、和豎軸誤差也會影響測量結(jié)果。在測量時，受望遠(yuǎn)鏡放大倍率、物鏡孔徑等儀器參數(shù)，人眼的判別能力，照準(zhǔn)目標(biāo)的形狀、目標(biāo)影像的亮度和清晰度以及通視情況等的影響會產(chǎn)生瞄準(zhǔn)誤差和讀數(shù)誤差，水準(zhǔn)尺的放置不夠垂直時會產(chǎn)生目標(biāo)偏心誤差。用鋼尺測量時，主要是使用平量法，目估水平有限，拉力沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也會產(chǎn)生誤差。在本次測量中，由于操作不熟練，這些誤差都挺大，導(dǎo)致了我們導(dǎo)線測量時的誤差超過了允許誤差值。
③.外界影響誤差
外界條件的影響主要有地球曲率、大氣折光、溫度、濕度、能見度、太陽光和風(fēng)力等的影響。在本次測量中，某些測點(diǎn)的光線不好，在測量角度時看不清楚上中下絲的具體位置，這也是我們的測量產(chǎn)生誤差的主要原因之一。
2.減少測量誤差的方法：
①選用較精密的儀器;
②安置水準(zhǔn)儀時調(diào)整氣泡嚴(yán)格居中;仔細(xì)進(jìn)行物鏡對光，消除視差;對圓水準(zhǔn)器進(jìn)行檢驗(yàn)與校正，以使圓水準(zhǔn)軸平行于水準(zhǔn)儀的豎軸;對十字絲橫絲進(jìn)行檢驗(yàn)與校正，以使橫抽垂直于儀器的豎軸;進(jìn)行水準(zhǔn)測量時盡可能保持前、后視距離相等以減少和削弱視準(zhǔn)軸不平行于水準(zhǔn)管軸的殘余誤差。安置經(jīng)緯儀時，要嚴(yán)格對中;使用經(jīng)緯儀側(cè)角度時可通過盤左、盤右觀測取平均值的方法消除視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、和豎軸誤差。水準(zhǔn)尺要垂直，以消除目標(biāo)偏心誤差。在用鋼尺量距時，可用彈簧秤拉鋼尺以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)力。
③選擇在晴朗的早上和午后進(jìn)行測量，減少外界條件對測量的影響。注意對儀器的保護(hù)，有太陽照射時要用傘替儀器遮陽，以確保儀器的精度。
十一.實(shí)習(xí)心得
通過這次的測量實(shí)習(xí)，我親身體驗(yàn)了明確測量的目的、原理、方法很重要。不管是進(jìn)行導(dǎo)線測量還是碎部測量，剛開始的時候，我們對于測量的原理、方法都不甚了解。雖說最后在黑暗中摸索出了道路，但還是浪費(fèi)了時間，走了彎路。所以在以后的學(xué)習(xí)工作中，要三思而后行，一定要明白自己在做什么，怎么做。“成功只會等待有準(zhǔn)備的人”，，明確目標(biāo)，做好準(zhǔn)備，才能把事情做得更好。
在本次實(shí)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作很重要。在整個測量工作中，不管是經(jīng)緯儀測角，水準(zhǔn)儀測高程，還是鋼尺量距，工作量大且細(xì)，都不可能個人能完成。只有大家團(tuán)結(jié)一致，有機(jī)相互配合，才有可能取得較好的成果。
在本次測量實(shí)習(xí)中，另外一點(diǎn)讓我感觸較深的是測量工作的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。距離、角度，即使只是差一點(diǎn)點(diǎn)，到最后計(jì)算校核的時候就會差好多，可謂“失之毫厘差之千里”。我們在進(jìn)行導(dǎo)線的水平角測量時，有12個控制點(diǎn)，我們的角度閉合差是6分16秒，按感覺來說，這已經(jīng)是挺小的一個誤差，但還是超出允許值2分9秒很多。這就是感性與理性的差距。進(jìn)行科學(xué)的工作，我們就要有一絲不茍的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)精神。