實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)

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學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落,社會(huì)生活剛剛起步,就應(yīng)在步入社會(huì)后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,才能使自己在社會(huì)占有一席之地。下面是小編為大家整理的關(guān)于實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié),希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)


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實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇1)

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境,在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化服務(wù)理念,體現(xiàn)以人為本

一直以來(lái),本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn),把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào),把病人的需要當(dāng)作第一選擇,把病人的利益當(dāng)作第一考慮,扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

牢固樹(shù)立以病人為中心的意識(shí),努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí),在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中,積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難,讓病友感受到熱情周到的服務(wù),感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼。

二、提高技術(shù)水平,打造醫(yī)護(hù)品牌

高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過(guò)硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,定期自查,找出問(wèn)題,采取措施,加以改進(jìn)。

作為一名醫(yī)務(wù)人員,為患者服務(wù),既是責(zé)任,也是義務(wù)。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大,我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一個(gè)就診的患者滿意,并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,擺正主人翁的心態(tài),急病人所急,想病人所想,竭盡全力為患者服務(wù)。對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在此過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過(guò)將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書(shū)寫(xiě)、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。

本人在以后的工作過(guò)程中將不斷努力進(jìn)取,竭盡全力完善自己,同時(shí)真誠(chéng)的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評(píng)建議,糾正存在的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足之處,幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今后,我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)!

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇2)

光陰似箭,不知不覺(jué)中,短暫的就業(yè)實(shí)習(xí)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們幫助下,也已悄然接近尾聲?;厥走^(guò)往,自己在思想和工作上都有了新的進(jìn)步,基本適應(yīng)了企業(yè)的工作環(huán)境和文化氛圍,較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并也從中受益頗多。

一、持續(xù)學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,更好的融入企業(yè)

保持良好的心態(tài),擺正學(xué)習(xí)者的位置,是年輕人干好工作的前提條件。作為一名初次踏上社會(huì)的實(shí)習(xí)員工,我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài),虛心向周?chē)那拜呎?qǐng)教,遵章守紀(jì),努力工作,增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

由于仍在學(xué)校就讀,且缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我對(duì)企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多,認(rèn)識(shí)不深。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境,更好地開(kāi)展工作,我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持“向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的思路,不斷提高業(yè)務(wù)水平,以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行,必有我?guī)煛?,企業(yè)中的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富,是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此,我積極向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事和前輩們請(qǐng)教,虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn),以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣,規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。

“積小流終成江河”,通過(guò)近幾個(gè)月的持續(xù)學(xué)習(xí)和熟悉企業(yè),我逐漸完成了角色的轉(zhuǎn)換,逐步的融入了企業(yè)的這個(gè)大家庭。

二、認(rèn)真履行職責(zé),做好本職工作,不斷提高綜合素質(zhì)

行政人事部作為公司的一個(gè)幕僚部門(mén),它肩負(fù)整個(gè)公司的管理重任,它不僅為公司正常的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了服務(wù)平臺(tái),而且為公司的所有活動(dòng)提供各種支持和服務(wù)。除了每天的行政管理和日常事務(wù),作為行政人事部的一員更應(yīng)該積極主動(dòng)的協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門(mén)之間的綜合協(xié)調(diào),落實(shí)公司的規(guī)章制度,溝通內(nèi)外聯(lián)系,保證上情下達(dá)和下情上報(bào),及時(shí)的對(duì)會(huì)議文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦,查辦和落實(shí)。作好公司上層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工交流,匯報(bào)的橋梁。

隨著時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)今社會(huì)無(wú)疑是產(chǎn)品質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),更是一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。熟悉企業(yè)發(fā)展歷史和概況以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式,特別是掌握基層人力資源管理工作的程序,做到心中有底,提高工作的針對(duì)性,更好的為公司培養(yǎng)、輸送人才,是我們行政人事部肩負(fù)的責(zé)任與使命。雖然在這些人事管理的繁瑣工作中,我也遇到了不少困難,但是從中的確鍛煉了我處理事情的應(yīng)變能力。例如:當(dāng)為基層員工辦理工資卡發(fā)放工資上,時(shí)常遇到他們對(duì)我們工作的不合作、不支持。往往這個(gè)時(shí)候就需要我們的耐心,通過(guò)和他們的溝通與交流,讓他們理解我們的工作,從而更好的配合我們完成指標(biāo)。對(duì)于基層員工相對(duì)流通性比較大的問(wèn)題,我則通過(guò)計(jì)算機(jī)及相關(guān)人事軟件,對(duì)人事資料的錄入,采用科學(xué)有序的方法進(jìn)行管理。并對(duì)應(yīng)聘員工的登記信息進(jìn)行審查,按照工作崗位的要求,將員工安排到合適的崗位,從而實(shí)現(xiàn)人力資源合理配置。同時(shí)還把基層員工的紙質(zhì)資料按照他們所從事的項(xiàng)目劃分,統(tǒng)一裝訂成冊(cè)、備案,作為日后查尋與管理的一份依據(jù)。

作為一家主營(yíng)中西藥生產(chǎn)制造及銷售相關(guān)的企業(yè),員工則是我們的立業(yè)之本,致富之基。對(duì)于員工的職業(yè)技能培訓(xùn),追求全員卓越,則是提升我們企業(yè)形象和綜合實(shí)力的途徑。所以我們行政人事部定期的組織員工參加專業(yè)技能的培訓(xùn),與考核。在規(guī)范化的在職培訓(xùn)和指導(dǎo)下,通過(guò)培訓(xùn)來(lái)“提高員工能力”和“挖掘員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式,達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。按勞付酬,_行賞,通過(guò)報(bào)酬、保險(xiǎn)和福利待遇對(duì)員工的工作成果給與肯定和保障。促使員工提高士氣和服務(wù)質(zhì)量。這些各種激勵(lì)策略也是對(duì)員工工作成績(jī)的一種有效報(bào)償。使部門(mén)人力資源計(jì)劃與企業(yè)的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致,發(fā)揮出的功效,為企業(yè)謀得更大的利益。

就企業(yè)而言,正如蔣總經(jīng)常教誨我們:“思路決定出路,細(xì)節(jié)決定成敗”;對(duì)員工來(lái)說(shuō)唯有不斷思考和總結(jié),才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要。對(duì)于我們這樣的年輕員工更是如此。因此,每當(dāng)完成人事資料的錄入、歸檔和人員的考核時(shí),我都會(huì)深入的總結(jié)和反思。找出工作中存在的問(wèn)題和不足,爭(zhēng)取下一次能更加便捷、有序的管理人事資料,使人事安排更為合理。在一次次改善和日積月累中,不斷提高自己的能力,使原本相對(duì)流失量較大的行政人事部,化的為公司創(chuàng)造價(jià)值,創(chuàng)造財(cái)富。

三、規(guī)范制度,剛?cè)岵?jì),樹(shù)立良好的風(fēng)向標(biāo)

俗話說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓”。作為行政人事部的六大模塊之一的績(jī)效考核與績(jī)效管理。我們秉持著以人為本的管理方式,運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式,制定一套符合企業(yè)自身的管理制度,考勤方案及工資結(jié)算方式。更加透明化的對(duì)公司員工的工作進(jìn)行考核和滿意度的調(diào)查。研究工作績(jī)效考核系統(tǒng)和滿意度評(píng)價(jià)系統(tǒng),制定相應(yīng)的紀(jì)律獎(jiǎng)懲制度,以工作職責(zé)來(lái)制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這些活動(dòng)公開(kāi)、公平、公正的決定員工的地位與待遇,促使人力資源開(kāi)發(fā)的合理利用,以此提高和維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率。

作為管理制度的制定者,又是執(zhí)法者,我們行政人事部首先要嚴(yán)于律己,打鐵還要自身硬。除了作為老板的好助手和好幫手,在人事政策,人事關(guān)系等問(wèn)題上,為了公司的整體利益謀劃。在為老板提供建議外,更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立部門(mén)的威信,團(tuán)結(jié)各部門(mén),共同朝著公司目標(biāo)沖刺。在工作進(jìn)展中遇到困難時(shí),更應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的協(xié)助其他部門(mén),溝通和協(xié)調(diào)好員工心理,給予他們工作上的協(xié)助與指導(dǎo),齊心協(xié)力共同完成公司的目標(biāo)。

四、幾點(diǎn)工作心得體會(huì)

1、行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運(yùn)作及生產(chǎn),穩(wěn)步,正常的進(jìn)行,為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,為我們親愛(ài)的員工創(chuàng)造他們?cè)谕饷娴牧硪粋€(gè)“溫馨的家”!塑造良好的企業(yè)精神形象,增加企業(yè)員工的凝聚力、感召力、引導(dǎo)力、和約束力。從而增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信任感、自豪感和榮譽(yù)感。行政人事部工作包羅萬(wàn)象,事務(wù)性公司又“簡(jiǎn)單而復(fù)雜”,我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候,一定要保證高度的條理性。養(yǎng)成“日事日畢”的良好習(xí)慣,規(guī)范部門(mén)的運(yùn)作,化的提高工作效率。

2、要學(xué)會(huì)跟竹子一樣的做人,與各部門(mén)保持互惠互利的行為,努力和最不容易搞好關(guān)系的人搞好關(guān)系,這樣才能在復(fù)雜的職場(chǎng)中順利進(jìn)行工作。尤其是我們?cè)谄髽I(yè)工作,在對(duì)待上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)必須得罪一級(jí)的時(shí)候,我們必須優(yōu)先保證上級(jí)和你的平級(jí)的利益,然后才能善待你的下級(jí)(在保證不傷害下級(jí)利益的前提下,站在企業(yè)的位置為員工服務(wù)),這樣才能把行政人事工作做好。

3、對(duì)于首次參加工作的我來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),充實(shí)自己。保持勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣,不斷向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”。并且在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中努力培養(yǎng)自己積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神。踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,戒驕戒躁,爭(zhēng)取在自己在今后的工作崗位上做出更優(yōu)異的成績(jī)。

4、要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己。要正確的認(rèn)識(shí)自己,在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),還要客觀地面對(duì)自己的不足之處,更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取。只有這樣才能更好的配合公司的工作,為企業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”非常感謝蔣總能給我這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。雖然只是短短的幾個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活,但是從中讓我受益非淺。感受工作氛圍,開(kāi)闊眼界的同時(shí),更好的鍛煉了自己各方面的綜合素質(zhì)和能力。為我今后的學(xué)習(xí)、工作、生活都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而這也成為日后,我前進(jìn)途中的“啟明星”,為我指引未來(lái)之路。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇3)

經(jīng)過(guò)別人的介紹,我來(lái)到了此刻實(shí)習(xí)的這家單位,不一樣行業(yè)會(huì)計(jì)的工作雖然有所差別,但總的核心還是不會(huì)變的,流程及所根據(jù)的理論知識(shí)都是一樣的,這給自我以后實(shí)習(xí)工作中找到了一個(gè)核心點(diǎn)。

在接下來(lái)的日子里,我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自我處理業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、銷售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中,公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,在稅務(wù)處理工作方面,只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證:

1、原始憑證:是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景。填寫(xiě)原始憑證的資料為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明,如購(gòu)買(mǎi)商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證,操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料:憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目資料等。

二、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。

三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。

四、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成,其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。

七、對(duì)帳(編試算平衡表)。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì),以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否平衡。它主要是經(jīng)過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證:

1、登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。

2、會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),并且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,極具邏輯性。

3、在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

會(huì)計(jì)是一個(gè)以供給財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng),是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的,是以貨幣為主要計(jì)量單位,對(duì)企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體及其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄、計(jì)算、控制、分析、報(bào)告,以供給財(cái)務(wù)和管理信息的工作。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程,保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整,為管理經(jīng)濟(jì)供給必要的財(cái)務(wù)資料,并參與決策,謀求的經(jīng)濟(jì)效益。一般人認(rèn)為,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下,會(huì)計(jì)工作廣泛運(yùn)用電子技術(shù),電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用,大大提高了工作效率,代替了會(huì)計(jì)人員的手工勞動(dòng),不需要此刻這么多的會(huì)計(jì)人員,這些剩余的會(huì)計(jì)人員,應(yīng)從會(huì)計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作,提高會(huì)計(jì)工作的水平,更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下,會(huì)計(jì)更重要。

總賬會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì),主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間,我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表,并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析,計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。經(jīng)過(guò)編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份,上交給國(guó)稅及地稅各一份,本公司自我留底一份。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇4)

這次實(shí)習(xí)給我的生活帶來(lái)了很多的改變,以前大學(xué)的時(shí)候不懂得生存的憂愁,現(xiàn)在經(jīng)歷了之后,才發(fā)現(xiàn),一個(gè)人如若沒(méi)有獨(dú)立的能力,那么在這個(gè)社會(huì)上也終將被淘汰。但那是幸運(yùn)的是,獨(dú)立這件事情是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)建立起來(lái)的。我這次依舊很幸運(yùn),感謝這一次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)起來(lái),變成了一個(gè)真正獨(dú)立的成年人!

這次響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,我們?cè)诖笏南聦W(xué)期的時(shí)候就進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這次我所實(shí)習(xí)的地方是一家私人企業(yè)。之所以選擇這一家企業(yè),是因?yàn)槲铱赡艹煽?jī)很一般吧,平時(shí)表現(xiàn)的也不是很自信,在眾多面試中吃了很多閉門(mén)羹之后,我就沒(méi)有勇氣再去努力了。后來(lái)在這家企業(yè)面試成功之后,我就很珍惜這個(gè)平臺(tái),雖然可能公司的發(fā)展稍微緩慢了一些,但是這個(gè)中間的上升空間也是有很多的,所以我就全部投入了進(jìn)步。

進(jìn)入崗位之后,我遇到了一個(gè)的難題,那就是身份的轉(zhuǎn)換。第一天來(lái)的時(shí)候經(jīng)理就特別嚴(yán)肅的跟我說(shuō),職場(chǎng)不是學(xué)校,要認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)槲覀儐T工身上很多部分都是代表著公司。聽(tīng)到經(jīng)理這么對(duì)我說(shuō)的時(shí)候,我還是害怕了一會(huì),感覺(jué)自己突然跌入了一個(gè)很危險(xiǎn)的境地。但是后來(lái)慢慢適應(yīng)之后,我發(fā)現(xiàn)很多東西都是可以克服的。比如我的膽小,一開(kāi)始總是不敢去接進(jìn)別人,做事情也是自顧自的做,根本就放不開(kāi)。后來(lái)自己也明白,如若我不踏出這一步,永遠(yuǎn)都會(huì)停在原地。所以最后我還是做到了,并且也融入了這個(gè)集體。

這次實(shí)習(xí)中,我改變的就是自己的獨(dú)立能力。以前不管是學(xué)校還是在家里,我都很依賴他人。甚至有時(shí)候生活好像不能自理一樣??赡苁俏遗⒆樱瑥男∮幸稽c(diǎn)嬌生慣養(yǎng),但是這次實(shí)習(xí)還是改變了我很多,我開(kāi)始意識(shí)到自己真正的要踏入社會(huì)了,不管如何,家里不能再依靠了。所以我下了很大的決心,把腳下的路一步步走好,把自己的目標(biāo)清晰的放在眼前。是這些堅(jiān)決和勇氣支持著我去努力,去進(jìn)步,這也是我此次實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)的一個(gè)階段。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,這次收獲了很多,也丟掉了很多。不管做什么事情,我們都是有舍才有得的。不能太貪婪,也不能太盲目,這次實(shí)習(xí)告訴了我很多的道理,也教會(huì)了我如何去看向現(xiàn)實(shí)。我想不管今后如何,我都會(huì)努力去做到一個(gè)更好的自己,不辜負(fù)學(xué)校多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),也不辜負(fù)這一段的青春時(shí)光。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇5)

進(jìn)入實(shí)習(xí)的工作里頭,這段日子,讓我也是改掉了很多在學(xué)校有的壞毛病,同時(shí)融入到工作里頭,而今實(shí)習(xí)也是快結(jié)束了,回頭看自己也是收獲良多,得到了認(rèn)可,在此也是對(duì)自己會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)來(lái)做個(gè)總結(jié)。

剛到崗位的時(shí)候,同事慢慢的帶著我,而我也是認(rèn)真的來(lái)學(xué),我知道這和學(xué)校還是有很大的差異,這些工作是要有好的結(jié)果的,雖然我們會(huì)計(jì)的工作都是有很多的復(fù)核,同事也是會(huì)監(jiān)督我做好,但是我也是不想出錯(cuò),盡力的讓自己能在崗位有收獲,而不僅僅只是混日子過(guò)了實(shí)習(xí)就夠了的,在這段實(shí)習(xí)工作里頭,我也是和同事友好的去交流,他們也是愿意教我一些工作方法,而我積極的態(tài)度也是得到了認(rèn)可,同事的教導(dǎo)讓我也是明白的確做好會(huì)計(jì)并不容易,而一些壞毛病也是被我發(fā)現(xiàn)了,不斷的改進(jìn),同時(shí)積極的學(xué)習(xí),找到工作的方法來(lái)適應(yīng)崗位,從開(kāi)始簡(jiǎn)單的事情做起,慢慢復(fù)雜,然后讓我獨(dú)立的來(lái)做,可以說(shuō)此次的實(shí)習(xí)我真的改變很大,以前是理論,和一些實(shí)操,而今真的是有了工作的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

做好工作,并不簡(jiǎn)單,也不輕松,但是同時(shí)認(rèn)真的執(zhí)行中,我也是看到自身也是有很多的優(yōu)勢(shì),理論知識(shí)的扎實(shí)讓我學(xué)起來(lái)很快,融入公司的環(huán)境也是很快,主要也是我樂(lè)意交朋友,平時(shí)沒(méi)有事情的時(shí)候也是會(huì)和同事們多一些交流,大家彼此認(rèn)識(shí)了,也是會(huì)更好的去做好工作,愿意來(lái)配合的,而自己能力方面或許不是那么的足,但是也是會(huì)盡力同時(shí)積極的態(tài)度讓同事們看到我是愿意做好的,有這份動(dòng)力以及對(duì)于事務(wù)的認(rèn)真謹(jǐn)慎。做好會(huì)計(jì)的工作讓我也是得到很多的認(rèn)可,這份實(shí)習(xí)工作,讓我的收獲以及累積很多,對(duì)于崗位的要求我也是提前的完成做好了,被夸贊但我也是不覺(jué)得有什么驕傲的,畢竟這是工作,有付出當(dāng)然也是希望得到好的收獲。當(dāng)然依舊是有一些的不足,這些問(wèn)題也是要去不斷改進(jìn)才能完善以及讓自己會(huì)計(jì)工作能做得更嚴(yán)謹(jǐn)才行的。

對(duì)于自身的一些問(wèn)題,我也是找到一些方法,同時(shí)知道以后自己要去提升的是哪些,并且有了目標(biāo)也是更有動(dòng)力去進(jìn)步,實(shí)習(xí)讓我對(duì)于社會(huì),職場(chǎng),還有自己的工作都是有了進(jìn)一步了解,對(duì)于未來(lái)我也是相信,我能立足,并做好。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇6)

一、開(kāi)篇語(yǔ)

回首實(shí)習(xí)的四十多個(gè)日日夜夜,有喜有憂,有笑有淚,有樂(lè)有苦,始終堅(jiān)信:所有的痛苦是為美麗與幸福做準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)2。永遠(yuǎn)難忘,廣州執(zhí)信中學(xué)美麗的校園曾經(jīng)留下我勤奮的足跡。

我的教學(xué)指導(dǎo)老師是執(zhí)信中學(xué)的地理科組長(zhǎng)、高二級(jí)備科組長(zhǎng)黃鸝老師,黃老師是廣東省特級(jí)教師,也是廣東省職稱評(píng)定委員會(huì)委員,在教學(xué)上非常有經(jīng)驗(yàn),對(duì)我的栽培也非常嚴(yán)格,在黃老師的指導(dǎo)下,我在地理教學(xué)上進(jìn)步了很多。我的班主任指導(dǎo)老師是執(zhí)信中學(xué)高二(3)班的班主任何衛(wèi)航,數(shù)學(xué)老師。何老師做班主任是很負(fù)責(zé)任的,每天早上定會(huì)早早過(guò)來(lái)看早讀,晚上輔導(dǎo)學(xué)生到六點(diǎn)才走,她跟學(xué)生的關(guān)系也很好,在何老師潛移默化的指導(dǎo)下,我自己也摸索了一套班主任之道。

二、教學(xué)工作:走在追求優(yōu)秀的路上

(一)將聽(tīng)課進(jìn)行到底

聽(tīng)課是我實(shí)習(xí)的重要任務(wù)之一,從開(kāi)始持續(xù)到實(shí)習(xí)結(jié)束,我都沒(méi)有停止聽(tīng)課。剛開(kāi)始,我是聽(tīng)整個(gè)地理課組老師的課,后來(lái)我自己能夠上課堂之后就比較專注于聽(tīng)高二級(jí)老師的課,也會(huì)偶爾聽(tīng)一下其他科目老師的課,特別是公開(kāi)課,可以學(xué)到很多東西。

1、聽(tīng)課的概況:

指導(dǎo)老師從實(shí)習(xí)開(kāi)始就嚴(yán)格地要求我聽(tīng)課,并且強(qiáng)調(diào)數(shù)量與質(zhì)量,我不僅要聽(tīng)她的課,整個(gè)地理課組老師的課我都要去聽(tīng)。統(tǒng)計(jì)了一下,我聽(tīng)了地理課(高一至高三)、生物課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、化學(xué)課、物理課、通用技術(shù)課,共59節(jié)課,其中,有指導(dǎo)老師的29節(jié)(16節(jié)X班的和13節(jié)綜合班的),地理科組其他老師的19節(jié),其他科目老師的4節(jié),實(shí)習(xí)隊(duì)員的7節(jié)。59節(jié)課中有新課、重復(fù)課和習(xí)題課。

2、聽(tīng)課的收獲:

在指導(dǎo)老師高二地理X班的課堂上,我充當(dāng)著兩個(gè)角色,學(xué)生與實(shí)習(xí)老師。雖然自己在大學(xué)學(xué)了三年地理知識(shí),但積累得不夠多不夠深入,所以我感覺(jué)自己就像一個(gè)學(xué)生在上課,在學(xué)習(xí)地理知識(shí)。另外,我也從老師的課堂上學(xué)習(xí)如何講好地理專題課,如何在課堂中巧妙地設(shè)計(jì)高考題目和融入高考思想,如何系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生一套解決問(wèn)題的方法,為X班的學(xué)生在高三進(jìn)一步的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。例如,老師在講地球光照?qǐng)D這一知識(shí)的時(shí)候會(huì)教給學(xué)生一套分析步驟,學(xué)生若能掌握這套方法并熟悉運(yùn)用,中學(xué)地理中最難的地球光照?qǐng)D知識(shí)也只是小問(wèn)題了。在指導(dǎo)老師高二文科班的地理課上,我學(xué)到了如何組織必修三這本教材,必修三以案例為主,但是撇開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)而講案例收到的教學(xué)效果不明顯,因此要在講案例之前系統(tǒng)地呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí),例如在講田納西河的綜合開(kāi)發(fā)之前要先學(xué)習(xí)河流和湖泊的基礎(chǔ)知識(shí);要讓學(xué)生一步步跟著自己的思維走,并非一定要把課程設(shè)計(jì)得五花八門(mén),通過(guò)眼神、音調(diào)、語(yǔ)速來(lái)和學(xué)生進(jìn)行交流也能達(dá)到同樣的效果;要很好地分解重點(diǎn)、難點(diǎn),例如理論方面的知識(shí)要舉例說(shuō)明,案例方面的知識(shí)重在引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。在指導(dǎo)老師的習(xí)題課上,我學(xué)到了應(yīng)該如何上好習(xí)題課,習(xí)題課不只是評(píng)講答案,還要拓展相關(guān)連的知識(shí),形成一定的知識(shí)體系,讓學(xué)生更好地掌握解決地理問(wèn)題的方法。我會(huì)在上跟指導(dǎo)老師同一個(gè)教案時(shí),先去聽(tīng)老師的課,學(xué)習(xí)老師的講解技巧(不是課堂設(shè)計(jì)),自己再上課,上完課后再去聽(tīng)指導(dǎo)老師同一節(jié)課,通過(guò)對(duì)比老師的新課與重復(fù)課,對(duì)比自己與老師,對(duì)比自己兩次聽(tīng)課與中間上課,都能學(xué)到很多。

在高一級(jí)老師們的地理課堂上,我感覺(jué)也收獲很多,首先是讓我快速熟悉必修一這本教材,其次是讓我掌握一定的高一自然地理知識(shí)的講課技巧與多媒體運(yùn)用,但同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的空間思維,因此講課中手繪地圖也很重要。高一級(jí)有三位地理老師,同一教案,三位老師的課我都會(huì)去聽(tīng),可以對(duì)比三位老師處理知識(shí)點(diǎn)的技巧與處理課堂突發(fā)情況的技巧。例如,給學(xué)生分析黃赤交角大小有變化,熱帶、溫帶、寒帶的范圍有什么變化,三位老師的方法都不一樣,有利用公式法、有假設(shè)角度法。我們做老師的,應(yīng)該在處理知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候做到化難為易。在高二級(jí)其他老師的課上,我更多的是對(duì)比自己的不足,學(xué)習(xí)他們的成功之道,如鄭老師善于總結(jié)規(guī)律,梁老師善于利用課外知識(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在其他科目老師的課堂上,我學(xué)到更多的是怎樣設(shè)計(jì)好一節(jié)公開(kāi)課,尤其是在一節(jié)生物公開(kāi)課上,那節(jié)課最大的亮點(diǎn)是講課過(guò)程中插入一個(gè)讓學(xué)生到講臺(tái)呈現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成果的環(huán)節(jié),也就是說(shuō),這位老師通過(guò)學(xué)生的成果來(lái)顯示自己的教學(xué)成果,而且還非常體現(xiàn)新課標(biāo)的要求,實(shí)在是一節(jié)成功的公開(kāi)課。在實(shí)習(xí)隊(duì)友的課堂上,我看到了她們?nèi)绾伟炎约核鶎W(xué)的在課堂上淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái),體現(xiàn)自己良好的教師形象,而我自己也看到了自己的不足,如專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),教師技能不夠優(yōu)秀。我自當(dāng)好好反省,爭(zhēng)取日后更大的進(jìn)步。

(二)踏上神圣的講臺(tái)

實(shí)習(xí)第一周的最后一天,我正式走上講臺(tái),講了我人生第一節(jié)課。尤記得講課之前給老師試講的糟糕樣,尤記得上講臺(tái)時(shí)漏講又補(bǔ)上的尷尬樣,尤記得學(xué)生們無(wú)反應(yīng)的無(wú)奈樣。隨著講課的次數(shù)多了,做老師的感覺(jué)也慢慢出來(lái)了,指導(dǎo)老師也說(shuō)我有進(jìn)步了。難以忘記,指導(dǎo)老師的`關(guān)心與鼓勵(lì)。

1、講課的概況:

我一共講了15節(jié)課,其中有8節(jié)新課,7節(jié)重復(fù)課,8節(jié)新課中有一節(jié)是習(xí)題課。共有六個(gè)教案,分別是:

河流的綜合開(kāi)發(fā)--以美國(guó)田納西河為例

地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響--以北方地區(qū)為例(兩課時(shí))

地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響--以南方地區(qū)為例、北方地區(qū)VS南方地區(qū)

地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響--長(zhǎng)江三角洲VS松嫩平原、新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展

區(qū)域不同發(fā)展階段對(duì)地理環(huán)境的影響--以長(zhǎng)江中下游平原發(fā)展為例

地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究會(huì)中的應(yīng)用

第二個(gè)到第六個(gè)教案形成一個(gè)知識(shí)體系,都是區(qū)域地理知識(shí)。

2、講課的收獲:

我每一節(jié)課,指導(dǎo)老師基本上都會(huì)聽(tīng),并且給我很多指導(dǎo)意見(jiàn)。結(jié)合老師的指導(dǎo)意見(jiàn)和自己的教學(xué)反思,我明白到上好一節(jié)課并不簡(jiǎn)單,至少要做到:

第一,制作課件要認(rèn)真,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,字體大小得當(dāng),顏色搭配合理,花樣不宜過(guò)多,同一份課件在不同班級(jí)使用應(yīng)根據(jù)不同班級(jí)的多媒體設(shè)備情況而作適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

第二,課堂內(nèi)容先后順序要科學(xué)安排,要符合學(xué)生認(rèn)知的心理規(guī)律,先易后難,先基礎(chǔ)后應(yīng)用。

第三,課堂設(shè)計(jì)分三步:引入-新課過(guò)程-總結(jié),引入要引人入勝,講課過(guò)程中,知識(shí)要銜接好并形成知識(shí)體系,要十分清楚"這個(gè)是什么,為什么要講這個(gè)",表述要嚴(yán)謹(jǐn)且簡(jiǎn)練易懂,總結(jié)要突顯重點(diǎn),不宜提早下課。

第四,高考中無(wú)過(guò)多要求的知識(shí),如3S技術(shù),應(yīng)在講課過(guò)程中以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主。

第五,有些知識(shí)用板書(shū)來(lái)講而不依賴多媒體,會(huì)表述得更加有邏輯性,學(xué)生也掌握得更牢。

第六,講課音調(diào)要有起伏感,避免學(xué)生不集中精神。

第七,課堂上遇到講不順的地方,可快速帶過(guò),不宜表現(xiàn)出自己的不足,要學(xué)會(huì)"扮野",教師博學(xué)的形象很重要。

第八,注重學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),從而適當(dāng)調(diào)整自己的表現(xiàn)。

第九,重復(fù)課要吸取新課的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足之處,對(duì)教案作適當(dāng)?shù)男薷?,以便重?fù)課有更好的教學(xué)效果。

第十,要成為地理教師,要學(xué)會(huì)隨手就能畫(huà)圖,對(duì)于中學(xué)階段的地理知識(shí),要十分清楚"什么地方什么事件什么表現(xiàn)什么原因"。

三、班主任工作:走在打開(kāi)局面的路上

原班主任何老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師,在她的指導(dǎo)下我學(xué)到了很多東西,也因此我的班主任之路走得很艱辛。一開(kāi)始何老師是不大愿意放手給我做班主任的相關(guān)工作,我能做的就是跟在她后面走走看看。但是我不氣餒,我總是"厚著臉皮"問(wèn)這問(wèn)那,總是很積極主動(dòng)地幫助她做更多的事情,接著她慢慢看到我的能力,開(kāi)始讓我做更多的事情,也交給我更多的班主任技巧,如要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)同學(xué)們,個(gè)別談話的技巧等。而通過(guò)水運(yùn)會(huì)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我和學(xué)生們一起奮斗,也贏得了學(xué)生們的尊重與擁戴。分別那天,何老師當(dāng)著全班的面說(shuō),舍不得我,要我繼續(xù)留下的時(shí)候,學(xué)生們?cè)诹粞员旧献8N?,那時(shí)候我就知道,我在做班主任的過(guò)程中,打開(kāi)了一個(gè)讓自己鍛煉的局面,我成功了。

(一)了解情況,有備而行

正所謂"知己知彼,百戰(zhàn)百勝",所以了解高二(3)班的整體情況和各個(gè)學(xué)生的情況很重要,據(jù)老師介紹,我們班是政治地理合班,一共有59名學(xué)生,其中49名女生,10名男生,男女比例失衡;選政治的有52人,選地理的有7人。接著問(wèn)老師要了學(xué)生基本情況表,利用這個(gè)表記住學(xué)生的名字,了解他們的個(gè)性與喜好,還向老師問(wèn)清楚班委成員。課間的時(shí)候,我會(huì)到課室與他們交談,有時(shí)候會(huì)去聽(tīng)他們上課,觀察一下上課情況。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察與了解,我基本掌握了班里的情況,同時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班有兩個(gè)男同學(xué),經(jīng)常遲到,其中一個(gè)還是團(tuán)支書(shū),我于是向班主任反映這個(gè)情況,問(wèn)老師能不能讓我跟他們談一下。開(kāi)始班主任說(shuō)這兩個(gè)是問(wèn)題學(xué)生,讓我別插手。后來(lái)我向老師表達(dá)了自己的意見(jiàn),老師給了我嘗試機(jī)會(huì)。而我通過(guò)跟他們聊天,慢慢地引導(dǎo)他們,他們后來(lái)遲到少了,還跟我成為了好朋友。

(二)常規(guī)工作,一絲不茍

執(zhí)信中學(xué)有個(gè)"文明班級(jí)"的評(píng)比制度,每天各個(gè)班都要參加早讀的考勤與質(zhì)量、著裝、儀容儀表、衛(wèi)生保潔、眼保健操、課間操、午休、自習(xí)課紀(jì)律這八項(xiàng)評(píng)分,這對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),是一個(gè)有序管理班級(jí)的制度,但也是一個(gè)挑戰(zhàn),每天都比較著自己班與其他班的分?jǐn)?shù),真的很大壓力。

我在做班主任的過(guò)程中,不敢怠慢這八項(xiàng)評(píng)比,因?yàn)槲抑肋@八項(xiàng)評(píng)比能夠做好,對(duì)于班級(jí)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成是很有幫助的,也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感??偟膩?lái)說(shuō),我們班學(xué)生都能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,但是也有少部分同學(xué)沒(méi)有做到,自習(xí)課時(shí)候個(gè)別同學(xué)會(huì)很不安靜,對(duì)于這部分同學(xué),我會(huì)先問(wèn)他是否已經(jīng)完成作業(yè),旁邊的同學(xué)是否也完成了作業(yè),他很快意識(shí)到自己的不對(duì),因?yàn)閳?zhí)信中學(xué)作業(yè)很多,所以利用這一點(diǎn),自習(xí)課的紀(jì)律問(wèn)題就不成問(wèn)題了??傊彩嵌嗫炊嘞?,總會(huì)找到。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇7)

機(jī)構(gòu)應(yīng)盡快建立健全監(jiān)督評(píng)估機(jī)制,過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估并重。機(jī)構(gòu)的全職工作人員只有三名,其他工作人員大部分是來(lái)自義工與志愿者,人數(shù)少的話還便于管理,隨著機(jī)構(gòu)影響力不斷擴(kuò)大,前來(lái)參與活動(dòng)的人越來(lái)越多,機(jī)構(gòu)陷入了一種尷尬的繁榮:雖然看似越來(lái)越多的人參與到公益事業(yè)中來(lái),機(jī)構(gòu)發(fā)展越來(lái)越好,而實(shí)際上,前來(lái)參與活動(dòng)的人良莠不齊,動(dòng)機(jī)也不都是向著公益而來(lái)的,而機(jī)構(gòu)往往在活動(dòng)過(guò)程中方面缺乏監(jiān)督,這樣的評(píng)估監(jiān)督機(jī)制不健全必然導(dǎo)致項(xiàng)目執(zhí)行力低,出現(xiàn)問(wèn)題也必然影響機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。還有,比活動(dòng)前籌備更重要的是結(jié)果評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)才能更好的進(jìn)行以后的工作,而實(shí)際上在活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)人不自覺(jué)的就松懈了,總結(jié)流于形式,在機(jī)構(gòu)內(nèi)部也是只擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn),忽視缺陷,也可能這是怕影響積極性,可長(zhǎng)此以往,總會(huì)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)停止不前,對(duì)民眾也會(huì)失去吸引力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年__月25日至20__年__月24日

三、實(shí)習(xí)單位背景材料的介紹

20__年7月20日,河南省首家“社工進(jìn)社區(qū)”試點(diǎn)工程在鄭州市金水區(qū)南陽(yáng)新村街道辦事處豐樂(lè)社區(qū)啟動(dòng)。綠城社工服務(wù)站掛牌成立。這是河南省首家、全國(guó)第二家專業(yè)社工服務(wù)機(jī)構(gòu)。同時(shí),也是鄭州大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、河南財(cái)稅高等專科學(xué)校、中原工學(xué)院六校社會(huì)工作教育實(shí)習(xí)基地,省會(huì)高校義工活動(dòng)實(shí)踐基地。該機(jī)構(gòu)是一家黨委引導(dǎo)、政府指導(dǎo)支持、專業(yè)社工主導(dǎo)運(yùn)作、義工協(xié)助參與、社會(huì)多方共建,以“助人自助、救難解困”為宗旨的新社會(huì)公益組織。旨在通過(guò)專業(yè)社工方法為廣大有需求者提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),構(gòu)建和諧社會(huì)。

目前,社工服務(wù)站擁有專職人員3人,兼職骨干人員18人,注冊(cè)義工5600余人。設(shè)有綜合辦、項(xiàng)目部、外聯(lián)部、培訓(xùn)部、文體部5個(gè)職能部門(mén)。另成立了省內(nèi)首家社工黨支部、團(tuán)支部。已經(jīng)初步形成了“黨—團(tuán)—站”聯(lián)動(dòng)、“職業(yè)社工領(lǐng)銜、社工實(shí)習(xí)生助陣、義工協(xié)助參與”的具有本土特色的運(yùn)作格局以及“義工社工化”的特色道路,在國(guó)內(nèi)率先實(shí)施“黨組織+團(tuán)組織+自組織”聯(lián)動(dòng)、“青聯(lián)委員+專業(yè)社工+義工”聯(lián)動(dòng)模式,提出了社會(huì)工作發(fā)展的“五化”方向:專業(yè)化、職業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化、本土化。武漢大學(xué)向德平教授、鄭州大學(xué)張明鎖教授、紀(jì)德尚教授、鄭州輕工業(yè)學(xué)院陸相欣教授、張寶鋒博士,河南財(cái)經(jīng)學(xué)院王金山教授、香港理工大學(xué)社工博士李曉鳳副教授任機(jī)構(gòu)專業(yè)顧問(wèn);我們的口號(hào)是:“有困難找社工,有時(shí)間做義工!”

四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1、作為項(xiàng)目組的成員,主要負(fù)責(zé)承擔(dān)具體項(xiàng)目的整體策劃、部署、實(shí)施。

2、兼職攝影,拍攝活動(dòng)照片。

3、參與舉辦的大型活動(dòng):

(2)4月10日的“文明交通——綠城社工在行動(dòng)”

(3)4月16日的“愛(ài)心傳遞——白血病妹妹救助白血病哥哥”

(4)4月18日的“關(guān)愛(ài)留守兒童——商丘之行”

4、設(shè)計(jì)布置個(gè)案工作室

5、協(xié)助拍攝社工站宣傳片

五、實(shí)習(xí)反思:

(一)社會(huì)工作前行的路還有多遠(yuǎn)

2、一定要注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,提高自身應(yīng)激處理能力。走出大學(xué)校園,我們必然要面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系,而且社工站是一個(gè)外向型機(jī)構(gòu),需要打開(kāi)門(mén)做活動(dòng),這樣,我們不可避免的接觸形形色色的人,為人處世、待人接物方面就是一個(gè)很大的考驗(yàn),而且人無(wú)完人,總是有些情況事先無(wú)法注意到,這對(duì)于我們的應(yīng)激處理能力是個(gè)很大的考驗(yàn)。

3、機(jī)構(gòu)的宣傳工作還要加強(qiáng)。機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站不斷完善,宣傳資料也很齊全,機(jī)構(gòu)的影響力也不斷壯大,這實(shí)在令人欣慰。但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的工作中會(huì)遇到這樣那樣尷尬,在活動(dòng)舉辦中,又不了解的人不僅不幫忙,還總是阻撓我們的工作,這都是宣傳不到位導(dǎo)致的困境。因此我認(rèn)為我們應(yīng)從小的方面入手,加緊在當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大社工的影響力。我們不但要在面上進(jìn)行宣傳,更重要的是從點(diǎn)上開(kāi)展針對(duì)弱勢(shì)群體的宣傳,除了圖片宣傳外,還可以讓我們機(jī)構(gòu)的義工,用他們所了解到的知識(shí),在社區(qū)中進(jìn)行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么,取得怎樣的效果,這樣會(huì)讓更多的人信服。

4、機(jī)構(gòu)如何解決資金的短缺問(wèn)題。任何一個(gè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和運(yùn)行,首先要考慮的是資金,沒(méi)有足夠的資金支持就無(wú)法開(kāi)展日常的工作活動(dòng)和維持機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行,而綠城作為一個(gè)非盈利性機(jī)構(gòu),資金的來(lái)源主要政府撥款和企業(yè)贊助,且大部分是政府。這些都要求做外聯(lián)的人有豐富的知識(shí)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、寬闊的視野和良好的人際關(guān)系等等。而綠城只有站長(zhǎng)一人承擔(dān)著資金來(lái)源的重責(zé),故資金相當(dāng)緊張。如果有一天政府撥款遲遲沒(méi)有到位,而同時(shí)遇到資金短缺,我們?cè)趺崔k呢?因此我想,我們除了要極力爭(zhēng)取政府撥款外,我們也要立足于企業(yè)、單位,充分利用資源,加快項(xiàng)目建設(shè),解決了資金的問(wèn)題,機(jī)構(gòu)才能得健康持續(xù)的發(fā)展。等我們的機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大后,我們還可以考慮做其他合作性的產(chǎn)業(yè)。

5、形成一套規(guī)范的社工實(shí)習(xí)流程。高校實(shí)習(xí)生是社工站的一大人員保障。機(jī)構(gòu)也為廣大的社會(huì)工作專業(yè)的大學(xué)生提供專業(yè)的實(shí)習(xí)基地,不但推動(dòng)了社工專業(yè)的發(fā)展,同時(shí)也加快了機(jī)構(gòu)的服務(wù)向?qū)I(yè)化發(fā)展。然而,怎樣在短短的一個(gè)月里,讓廣大實(shí)習(xí)生得到充分的鍛煉?這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。那就是建立一套合理的流程,讓廣大社工合理有序地在機(jī)構(gòu)里進(jìn)行實(shí)習(xí)。特別是在了解適應(yīng)機(jī)構(gòu)環(huán)節(jié),應(yīng)該盡可能的讓實(shí)習(xí)社工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)和了解環(huán)境。而現(xiàn)在社工參與實(shí)習(xí),好多時(shí)間都浪費(fèi)在了解和適應(yīng)的環(huán)節(jié)上,邊工作邊了解,效率低。因此,機(jī)構(gòu)對(duì)社工實(shí)習(xí)生的“培訓(xùn)—參與實(shí)際工作—結(jié)束”,應(yīng)該有一套規(guī)范的程序,讓廣大實(shí)習(xí)生在有序的規(guī)范中得到更快更有效的鍛煉。在實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期,實(shí)習(xí)社工除了到機(jī)構(gòu)的各部門(mén)、各項(xiàng)目組中直接了解機(jī)構(gòu)、員工的情況外,更需要在辦公室閱讀各種資料對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行間接的了解。什么時(shí)候該做什么事情,什么時(shí)候要開(kāi)始觀察個(gè)案,什么時(shí)候需要評(píng)估,什什么時(shí)候要干預(yù)……,各種工作都要明確的納入到社工實(shí)習(xí)流程中。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇8)

經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自我一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的.,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了我肩上的重任,看清了自我的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)保持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。

我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要有持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì),掌握了一些與人交往的技能,并且在此期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理同事之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間,我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇9)

我于__年X月X號(hào)以實(shí)習(xí)生身份正式入職__歐__雅,X月份我在成品部工作,成品部的工作環(huán)境有點(diǎn)擁擠,人比較多,工作內(nèi)容是對(duì)成品的檢測(cè),包括包裝的外觀,泄漏,等等…每種成品都有一個(gè)標(biāo)樣,將成品與標(biāo)樣進(jìn)行對(duì)比,主要看成品包裝上字跡是否清晰,內(nèi)容是否正確,有沒(méi)有條形碼,有效期,生產(chǎn)地的缺失…有的還附有說(shuō)明書(shū),也要檢查!測(cè)泄漏時(shí)要注意壓力!除了成品的檢測(cè),我對(duì)外包進(jìn)行分檢和入庫(kù),一般是給理性一份,給活性一份!在成品部,讓我熟悉了歐X雅的大部分成品,也熟悉了歐X雅公司的地形!

X月份,我開(kāi)始在原料實(shí)驗(yàn)室工作,主要是對(duì)數(shù)據(jù)的整理!我每天會(huì)把新的單子打出來(lái),包括quad,coa。急得優(yōu)先。當(dāng)他們將原料檢測(cè)完后,需要我對(duì)數(shù)據(jù)輸入,這時(shí)要注意有效期,沒(méi)有的放2年,由于quad是我來(lái)才開(kāi)始使用,所以我是接觸這個(gè)系統(tǒng)最多的人,現(xiàn)在也可以熟練的使用。輸入完后,我需要將文件歸類,放入相應(yīng)的吊夾中,如果吊夾沒(méi)有,我需要新建一個(gè)!在原料部已經(jīng)一個(gè)月了,里面的工作環(huán)境比較好,不管是衛(wèi)生,還是物品的擺放都相當(dāng)?shù)轿?。我有自己專屬的電腦,公司所有配備的全是戴爾的!我能比較快的速度完成自己的`工作,當(dāng)日工作當(dāng)日節(jié)!

對(duì)公司的總結(jié):歐X雅對(duì)安全非常的重視,剛進(jìn)公司就要進(jìn)行3次安全培訓(xùn),上個(gè)月底,老板在原料部抽我做安全訪談,以人為本,抓住每個(gè)細(xì)節(jié),每個(gè)可能造成危害的點(diǎn)!

讓我們提高警惕!對(duì)于我的工作他也提出建議,長(zhǎng)時(shí)間打電腦比較疲勞,可以換換干些其他的,對(duì)于無(wú)紙化的提出,也意味著我將不能繼續(xù)呆在這個(gè)部門(mén)了!無(wú)紙化,不但可以節(jié)省人力,提高效率,還可以勉于被a4紙劃傷手,這是歐X雅的一個(gè)進(jìn)步!老板還非常人性化的關(guān)注了我的椅子,建議拿個(gè)靠墊,這樣對(duì)身體好!歐X雅紀(jì)律嚴(yán)格,進(jìn)入要登記。

公司自動(dòng)化很高,特別是倉(cāng)庫(kù)的管理!歐X雅衛(wèi)生做的很好,定時(shí)會(huì)有阿姨來(lái)收垃圾,清掃地面,桌子!歐X雅關(guān)注每個(gè)人的素養(yǎng),teambuilding,iq所有員工都去參加,每個(gè)部門(mén)的年終總結(jié)非常到位,下午真人cs,提高團(tuán)隊(duì)合作精神!歐X雅每個(gè)人都是人才,大部分的專業(yè)是藥品,食品!以__人居多,徐州人也不少。進(jìn)入歐X雅,需要對(duì)英語(yǔ),能力進(jìn)行嚴(yán)格考核,門(mén)檻很高!

對(duì)于自己,除了認(rèn)真工作外,還要提高效率,加強(qiáng)個(gè)人能力!不斷的學(xué)習(xí),總結(jié)!總之,在歐X雅的這段時(shí)間里過(guò)得還是很充實(shí)的,如果沒(méi)有機(jī)會(huì)留下來(lái),至少我已經(jīng)得到了一個(gè)機(jī)會(huì)就是感受歐X雅!巴黎歐X雅,你值得擁有!

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇10)

為期__個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),收益非淺。此刻我對(duì)這__個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

回想我在這期間的.工作情景,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益匪淺。

短短__個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅僅會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。

師傅說(shuō)作為一名會(huì)計(jì)從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí),因?yàn)樾〉郊彝サ睦碡?cái),大到相關(guān)的投資,都需要一個(gè)人有很強(qiáng)的理財(cái)思路。

可以說(shuō),近__個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇11)

實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅可以學(xué)到許多課堂上沒(méi)有的知識(shí),還能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際情況,解決環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題。通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。

1.實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

(1)接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育,增強(qiáng)從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感,提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和基本技能的水平,培養(yǎng)從事環(huán)境科學(xué)相關(guān)工作的能力。

(2)理論聯(lián)系實(shí)際,掌握一定的工作能力,積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),了解社會(huì),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力,提高自身的綜合素質(zhì)。

2.實(shí)習(xí)步驟與內(nèi)容

(1)珠江流域水資源保護(hù)局和水利部珠江水利委員會(huì)水文局

水利部國(guó)家環(huán)境保護(hù)局珠江流域水資源保護(hù)局屬水利部和國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局雙重領(lǐng)導(dǎo),是水利部珠江水利委員會(huì)內(nèi)單列的副廳級(jí)單位,水利部珠江水利委員會(huì)水文局是珠江水利委員會(huì)的下屬機(jī)構(gòu)。為有利于實(shí)現(xiàn)珠江流域水資源質(zhì)量統(tǒng)一管理與監(jiān)督,珠江流域水資源保護(hù)局與珠江水利委員會(huì)水文局于 20__ 年合署辦公,負(fù)責(zé)珠江水利委員會(huì)職責(zé)范圍內(nèi)的水資源保護(hù)和水文工作,是具有部分水行政管理職能的副廳級(jí)事業(yè)單位。

[ 主要職責(zé) ]

A.貫徹國(guó)家水資源保護(hù)、水污染防治和水文管理的法律法規(guī),擬訂有關(guān)水資源保護(hù)、水生態(tài)環(huán)境建設(shè)和水文管理的流域性法規(guī)政策。

B.負(fù)責(zé)流域水資源調(diào)查評(píng)價(jià),組織流域有關(guān)重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源論證工作,協(xié)調(diào)流域主要河流河段的水文工作,指導(dǎo)流域地方水文工作。

C.負(fù)責(zé)流域水資源保護(hù)各項(xiàng)工作,組織水功能區(qū)劃分,實(shí)施對(duì)飲用水水源地等水域的保護(hù),審定水域納污能力,提出限制排污總量的`意見(jiàn),負(fù)責(zé)省級(jí)界限水體、重要水域和直管江河湖庫(kù)以及跨流域調(diào)水的水量和水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,負(fù)責(zé)流域內(nèi)干流和跨省河流的主要河段、省界河道入河排污口設(shè)置的審查和監(jiān)督管理,參與流域內(nèi)省際水污染糾紛及重大水污染事故的調(diào)查處理。

D.參與流域水資源保護(hù)規(guī)劃、水文規(guī)劃和各項(xiàng)專業(yè)規(guī)劃的組織編制和監(jiān)督實(shí)施,會(huì)同有關(guān)部門(mén)編制流域水污染防治規(guī)劃。

E.負(fù)責(zé)流域內(nèi)重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源保護(hù)論證審查,協(xié)助主管部門(mén)進(jìn)行流域內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審查,檢查監(jiān)督工程項(xiàng)目執(zhí)行環(huán)境保護(hù)規(guī)定的情況,負(fù)責(zé)流域取水許可水質(zhì)管理及節(jié)水減污工作。

F.負(fù)責(zé)流域防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)和水資源管理所需的水文氣象信息的收集、處理、分析和預(yù)測(cè)預(yù)報(bào),協(xié)調(diào)流域水情測(cè)報(bào)工作,編制流域水文預(yù)報(bào)方案。

G.負(fù)責(zé)流域水文水資源保護(hù)的信息管理工作,負(fù)責(zé)流域水資源保護(hù)與水文有關(guān)的科學(xué)研究和技術(shù)交流。

H.承辦委交辦的其它工作

[ 機(jī)構(gòu)設(shè)置 ]

(2)我的工作

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們九個(gè)同學(xué)都在四樓水文局檔案室工作,主要任務(wù)是整理水文檔案資料,把檔案柜的案卷目錄和卷內(nèi)目錄輸入電腦保存下來(lái),方便日后查找和調(diào)用,協(xié)助水環(huán)境模擬室同事的環(huán)評(píng)工作。檔案類型分為基本測(cè)驗(yàn)、潮水位、各類組合以及整編成果,要把各檔案分門(mén)別類,做到不重不漏、有條不紊,不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我們每個(gè)同學(xué)都有兩個(gè)模板,案卷模板分為目錄號(hào)、案卷號(hào)、保管期限、案卷提名、案卷時(shí)間、頁(yè)數(shù)、文件份數(shù)、分類號(hào)、編制單位、附注、備考表說(shuō)、憑證起號(hào)和憑證止號(hào)。我們要把案卷盒上的相關(guān)信息錄入案卷模板的恰當(dāng)位置,每一個(gè)檔案柜只要一個(gè)案卷表格,如下圖所示

卷內(nèi)模板分為目錄號(hào)、案卷號(hào)、保管期限、順序號(hào)、文件編號(hào)、責(zé)任者、文件提名、附件、份數(shù)、成文日期、頁(yè)號(hào)、頁(yè)數(shù)、附注和分類號(hào)。我們要把案卷盒里面的相關(guān)文件錄入卷內(nèi)模板的適當(dāng)位置,每一個(gè)案卷盒就要一個(gè)卷內(nèi)表格,如下圖所示

3.實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

在一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我的工作效率并不高,也許是因?yàn)槲易约阂唤M,其他同學(xué)兩個(gè)人一組,但我覺(jué)得最重要的是踏踏實(shí)實(shí)地工作,一步一個(gè)腳印,不要過(guò)分追求工作效率,工作質(zhì)量應(yīng)該放在第一位。指導(dǎo)老師說(shuō)我一個(gè)人最辛苦,我倒覺(jué)得自己比較勤奮,當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成,我不會(huì)拖到下一天,晚一點(diǎn)回學(xué)校沒(méi)關(guān)系,小學(xué)老師教我明天永遠(yuǎn)不會(huì)有休止,明日復(fù)明日,萬(wàn)事成蹉跎。

(1)我學(xué)會(huì)了細(xì)心、專心和耐心,在檔案室工作不可避免要面對(duì)大量繁瑣的新舊檔案,長(zhǎng)時(shí)間做同一樣事情,尤其是整理檔案資料會(huì)很容易讓人煩躁,我們必須要保持平常心的狀態(tài),細(xì)心才不容易出錯(cuò),專心工作才會(huì)有高效率,耐心才能學(xué)到真本領(lǐng)。

(2)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,書(shū)到用時(shí)方恨少,平時(shí)在學(xué)校自以為學(xué)得不錯(cuò),但到了真正要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足。不是學(xué)得多就有用,更重要的是學(xué)得精,通過(guò)本次實(shí)習(xí),我對(duì)自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),學(xué)到了一些在課堂上沒(méi)有的知識(shí)。

(3)在工作的過(guò)程中,我得到了許多鍛煉,我深深體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)合作精神,我也學(xué)到了隊(duì)友身上很多優(yōu)點(diǎn),感覺(jué)團(tuán)隊(duì)合作是一件很愉快的事。在水資源保護(hù)局工作,我更多了解到環(huán)保部門(mén)日常工作的運(yùn)行,感受到這里的工作氛圍和文化,我的見(jiàn)識(shí)也開(kāi)闊了許多,為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我的人際交往能力也得到了提高,社會(huì)閱歷得到加深。

(4)以前我一直欣賞漠陽(yáng)江的博大,今天有幸親近珠江,感謝學(xué)院和珠江水利委員會(huì)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝這里的所長(zhǎng)、主任、指導(dǎo)老師和各位同事,他們給予我極大的幫助,教會(huì)我很多東西,我一定會(huì)虛心向大家學(xué)習(xí),提高專業(yè)技能和心理素質(zhì)。

(5)珠江是廣東人民的母親河,通過(guò)實(shí)習(xí),能為保護(hù)珠江做點(diǎn)什么,是我的光榮。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),日后為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇12)

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),回想起實(shí)習(xí)的日子,收獲豐富,特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家

屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。

在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。

總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

1、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,如做心電圖>/、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例,很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。

2、搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí),如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,不懂就問(wèn),水平會(huì)提高很快。

3、學(xué)會(huì)一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會(huì)處理了,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數(shù),“一切盡在掌握”,呵呵!

4、還有就是,醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),同時(shí)還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會(huì)很快上手。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),酸甜苦辣,無(wú)論是什么滋味,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的`東西,也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,取得了很大成績(jī)。首先,在基礎(chǔ)理論方面,溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。總之。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí),是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧,新年剛過(guò)。感覺(jué)到現(xiàn)在,自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室,見(jiàn)識(shí)了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō),是不是實(shí)習(xí),就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng),與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),對(duì)于教師的工作已有所了解,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,還不熟悉,尚待完善。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇13)

大一學(xué)年臨近尾聲,我們x的隊(duì)員在炎炎夏日的陪伴下積極熱烈的展開(kāi)了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次研討,我們一致通過(guò)了“關(guān)于x小吃的研究”這一課題,并相關(guān)的展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。

首先我們通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)資料的收集為課題做了前期準(zhǔn)備,也因此對(duì)x小吃的歷史發(fā)展、種類以及特色有了一些必要的了解。接下來(lái)我們準(zhǔn)備了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪察兩部分活動(dòng),希望通過(guò)這兩部分對(duì)我們的課題進(jìn)行深一步的了解,以便探究。當(dāng)然,在進(jìn)行這兩部分時(shí),我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的。我們問(wèn)卷調(diào)查的訪問(wèn)對(duì)象分為x本地人、游客、外國(guó)人和大學(xué)生這四類。因?yàn)榭谝粝嗨疲邑?fù)責(zé)的是本地人。我和x同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市,很快就找到了幾位本地人,我們就自制的問(wèn)卷對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查,得到了很多非常有用的資料,之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調(diào)查了幾位老年人。經(jīng)過(guò)總結(jié)、歸類、分析等一系列的研究,我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認(rèn)為現(xiàn)行的小吃價(jià)格比較合理,都在可以承受的范圍之內(nèi),但是對(duì)于小吃的味道和口感,說(shuō)法就有些不一致了,有的松脆可口,有的.過(guò)于甜膩……這對(duì)于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用,可以說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪察的方向更清晰,目標(biāo)更明確了。

在七月初,在之前的一系列準(zhǔn)備下,我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號(hào)進(jìn)行采訪,對(duì)于這部分我是感觸頗深,這其中不僅僅是x小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了,可以說(shuō)我與x同學(xué)對(duì)x齋經(jīng)理采訪的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順,甚至可以說(shuō)是很坎坷的完成了這一采訪,這不得不使我對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了很多想法。

接下來(lái)我們也是保持平和的心態(tài),把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié),大家一起討論了x小吃對(duì)x經(jīng)濟(jì)的影響,我們也準(zhǔn)備以登報(bào)、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳,希望我們的研究能幫助到他人,能有意義。

通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知了這個(gè)社會(huì),以前總是在家人的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知道外面的世界如何現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì),想通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí),找出自己在社會(huì)中存在的不足。

這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),不論我們的研究成果如何,我想都是成功有意義的,因?yàn)槲覀兌歼_(dá)到了這次活動(dòng)應(yīng)有的效果,豐富了自己的見(jiàn)識(shí),拓展了眼見(jiàn),也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)習(xí)也可多多嘗試,以后我還是會(huì)多多參加的。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇14)

我在實(shí)習(xí)期間上了一節(jié)小班。在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍娜兆永铮矣锌鞓?lè)、悲傷、疲勞和汗水,但更多的是快樂(lè)。這種快樂(lè)是孩子們帶給我的。我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)閻?ài)而充滿喜悅,也因?yàn)閻?ài)讓我深入到每個(gè)孩子的心中,讓我融入到孩子的心中,這讓我對(duì)班上的每個(gè)孩子都有了更深的了解。事實(shí)上,盡管有時(shí)他們會(huì)抱怨孩子們的淘氣,并因?yàn)樗麄兊牟环亩ニ麄兊呐e止。由于工作繁忙,我感到很累,但我心中總有一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是一名教師。我想引導(dǎo)這些追求夢(mèng)想的孩子,在他們心中寫(xiě)下最美的書(shū)。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我真誠(chéng)地?fù)肀恳粋€(gè)孩子。當(dāng)我日夜和孩子們相處時(shí),我總是想到兩個(gè)詞,那就是“如果我是孩子”和“如果我是我的孩子”。這種情緒讓我少抱怨,對(duì)孩子更寬容;要求更少,理解更多;少一點(diǎn)指責(zé),多一點(diǎn)尊重。我想,只要我們用“心”認(rèn)真去愛(ài),我們的孩子就會(huì)是最好的。

在我的工作中,我總是嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的規(guī)章制度,不遲到、早退、曠工、曠工。積極參與園區(qū)內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師的專業(yè)水平要求自己,全心全意做好教育教學(xué)工作。因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆佣己苄。瑒傔M(jìn)公園的時(shí)候,很多孩子滿臉淚水,自理能力比較差。在一天的研究中,我們專注于穩(wěn)定兒童情緒,幫助兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力有了很大的提高。例如,大多數(shù)孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況已經(jīng)大大減少,他們的小腳不再“吵架”;原來(lái)孩子們吃米飯和撒米飯的場(chǎng)景現(xiàn)在已經(jīng)改變了很多。孩子的變化讓我們和父母感到欣慰。一個(gè)學(xué)期以來(lái),在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我們的孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己(能夠獨(dú)立吃飯,小睡一會(huì)兒,正確使用自己的毛巾和杯子,養(yǎng)成飯前飯后洗手的習(xí)慣等),并知道如何與他人和睦相處。

在教學(xué)和科研活動(dòng)中,我也可以認(rèn)真投入和學(xué)習(xí)。我覺(jué)得每個(gè)人都是我的老師。我可以學(xué)習(xí),也有很多東西要學(xué)。例如,在蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)中,老師應(yīng)該實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和正確的操作演示。教具應(yīng)該根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的自我反思和實(shí)踐,我想只要我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,在業(yè)余時(shí)間閱讀一些自制的學(xué)前教育雜志,去圖書(shū)館閱讀一些學(xué)前教育資料,去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)各種對(duì)教育有用的書(shū)籍和視聽(tīng)資料為了觀看和學(xué)習(xí),我相信我會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高的層次。

在聯(lián)合活動(dòng)中,我們開(kāi)展了快樂(lè)幼兒園、快樂(lè)果園、淘氣小動(dòng)物三大主題,在主題學(xué)習(xí)過(guò)程中,注重培養(yǎng)孩子的參與性、計(jì)劃性和實(shí)踐性技能,并取得了必要的成果,在環(huán)境創(chuàng)造方面,我們改變了以往的方法d區(qū)域劃分,形式單一,通過(guò)展示孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程和探索過(guò)程中孩子們豐富的作品,有序安排環(huán)境,在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中,孩子們各方面都有所提高,可以在小組面前大膽與同齡人分享經(jīng)驗(yàn),打造ahead并認(rèn)真與教師合作

作為新世紀(jì)新時(shí)期的教師,我認(rèn)為我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,更新觀念,跟上時(shí)代的步伐。只有切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,才能保證教育改革的堅(jiān)持和深化。尊重孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的平凡時(shí)刻,關(guān)注兒童發(fā)展的窗口,改變兒童的學(xué)習(xí)方式……這些新理念可以銘記在心,如何將課程有機(jī)地融入到一天的活動(dòng)中,如何及時(shí)捕捉到兒童一代的寶貴熱點(diǎn),也值得進(jìn)一步深入研究和探討

在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我經(jīng)常通過(guò)電話采訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,也經(jīng)常在家長(zhǎng)早晚接孩子時(shí)進(jìn)行隨機(jī)對(duì)話,不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),而且提供良好的公關(guān)服務(wù)有助于我們進(jìn)一步了解和掌握兒童的現(xiàn)狀,有針對(duì)性地及時(shí)開(kāi)展教育。

另外,在我的`生活中,我關(guān)心和照顧班上的每一個(gè)孩子,注意他們的飲食,幫助孩子在不同天氣穿脫衣服,細(xì)心照顧生病的孩子,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詳細(xì)反映孩子的情況,注意創(chuàng)造一個(gè)舒適、健康的生活環(huán)境d為孩子營(yíng)造溫馨的生活環(huán)境,減少孩子對(duì)父母的思念,讓孩子身心健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。正是因?yàn)槲业呐?,我不僅得到了父母的認(rèn)可,也贏得了父母的信任。我獲得了“愛(ài)生模范教師”的稱號(hào)“這學(xué)期雖然很忙很累,但我收獲了很多。在工作中,我享受著收獲的喜悅,發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問(wèn)題。我享受的收獲將用于下學(xué)期的工作。我將認(rèn)真思考并找到解決我遇到的問(wèn)題的方法,并努力在未來(lái)做得更好。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇15)

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

__市國(guó)家稅務(wù)局屬于為人民服務(wù)的國(guó)家機(jī)構(gòu),加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)服務(wù)環(huán)境,全面落實(shí)市委市府關(guān)于優(yōu)化服務(wù)環(huán)境的若干規(guī)定,國(guó)稅局積極采取措施、完善制度,不斷提高工作效率及服務(wù)質(zhì)量,定期開(kāi)展送稅收政策到戶活動(dòng),開(kāi)辟新辦企業(yè)“綠色通道”,輔導(dǎo)其辦理相關(guān)減免稅等手續(xù),定期開(kāi)展送稅收政策到戶活動(dòng),開(kāi)辟新辦企業(yè)“綠色通道”,輔導(dǎo)其辦理相關(guān)減免稅等手續(xù),為福利企業(yè)、社會(huì)弱勢(shì)群體和下崗再就業(yè)人員提供“保姆式”服務(wù)為福利企業(yè)、社會(huì)弱勢(shì)群體和下崗再就業(yè)人員提供“保姆式”服務(wù)。

__市國(guó)家稅務(wù)局的主要職責(zé)可分為:

(一)貫徹執(zhí)行國(guó)家的稅收法律、法規(guī)和規(guī)章,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,研究制定具體的實(shí)施辦法。

(二)根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,研究制定稅收發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施。根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)稅源和省國(guó)家稅務(wù)局下達(dá)的稅收計(jì)劃,編制稅收收入計(jì)劃并組織實(shí)施。

(三)負(fù)責(zé)增值稅、消費(fèi)稅、20__年1月1日起新辦企業(yè)所得稅、中央企業(yè)所得稅、非銀行系統(tǒng)金融企業(yè)所得稅、涉外企業(yè)所得稅、儲(chǔ)蓄存款利息所得個(gè)人所得稅、車(chē)輛購(gòu)置稅等稅種的征收管理和稽查工作;負(fù)責(zé)增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票和其他稅收票證的管理工作。

(四)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查稅收?qǐng)?zhí)法情況;負(fù)責(zé)稅務(wù)行政處罰聽(tīng)證、復(fù)議和訴訟工作。負(fù)責(zé)本地進(jìn)出口稅收和涉外稅收的征收管理工作。

(五)負(fù)責(zé)稅收會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)工作。負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)、財(cái)務(wù)、基本建設(shè)和資產(chǎn)管理工作,負(fù)責(zé)審計(jì)和政府采購(gòu)工作。

(六)負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)、財(cái)務(wù)、基本建設(shè)和資產(chǎn)管理工作,負(fù)責(zé)審計(jì)和政府采購(gòu)工作。負(fù)責(zé)紀(jì)檢、監(jiān)察工作。

(七)負(fù)責(zé)稅收信息化、現(xiàn)代化工作的規(guī)劃和實(shí)施,建設(shè)和管理信息系統(tǒng)。 (八)研究稅收理論和稅收政策,分析稅收信息,掌握稅收動(dòng)態(tài);組織開(kāi)展稅法宣傳工作。

為了成功舉辦奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造良好的稅收環(huán)境,最近市國(guó)稅局出臺(tái)三條措施,進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)水平,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

1。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。市國(guó)稅局成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織開(kāi)展奧運(yùn)會(huì)期間的納稅服務(wù)和安全保障工作,加強(qiáng)辦稅服務(wù)廳等窗口人員的文明禮儀教育,保持良好風(fēng)貌,樹(shù)立稅務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。

2。采取措施,注重實(shí)效。通過(guò)多種公開(kāi)渠道,該局以多種形式及時(shí)宣傳涉及奧運(yùn)的稅收優(yōu)惠政策,公開(kāi)各項(xiàng)工作制度、服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn),提高工作透明度。為納稅人提供便捷服務(wù)。如做好涉及奧運(yùn)的稅收政策宣傳、咨詢與輔導(dǎo)工作,提供多樣化和個(gè)性化服務(wù),推出包括優(yōu)先服務(wù)、上門(mén)服務(wù)等。

3。做好_,完善機(jī)制。該局落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度,深入排查,解決矛盾糾紛,直接受理納稅人的來(lái)人來(lái)訪,及時(shí)做好解釋、蔬導(dǎo)工作,切實(shí)把矛盾就地化解,把_問(wèn)題解決在基層。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程之中,我主要是學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目這方面的稅務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí),特別是在土地整理開(kāi)發(fā)工作上進(jìn)行了細(xì)致深入的研究,并通過(guò)途徑向東陽(yáng)市國(guó)土資源局借資料以便更好的觀摩,是自己的知識(shí)能夠更好的對(duì)應(yīng)實(shí)踐。期間我學(xué)會(huì)了如何整理憑證,如何裝訂,怎樣做國(guó)際貿(mào)易的憑證,如何利用用友軟件做賬,借貸不平衡時(shí)如何調(diào)整,怎樣做增值稅發(fā)票,怎樣開(kāi)發(fā)票,怎樣登記銀行日記賬,原材料發(fā)出登記。我初步接觸了會(huì)計(jì)工作和工商注冊(cè)工作,熟悉了會(huì)計(jì)工作流程。學(xué)習(xí)了報(bào)稅、繳稅、銀行外匯開(kāi)戶、外匯許可證申請(qǐng)、代開(kāi)增值稅發(fā)票、申購(gòu)發(fā)票及稅控機(jī)、原始憑證分類及簡(jiǎn)單憑證的填制等內(nèi)容。

這個(gè)過(guò)程首先要取得相關(guān)的原始憑證,然后根據(jù)這些原始憑證,將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬。記賬憑證是由會(huì)計(jì)人員對(duì)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證,按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理,作為登記賬簿依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證。記賬憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證,付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。會(huì)計(jì)人員填制記賬憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行,除必須做到記錄真實(shí),內(nèi)容完整,填制及時(shí),書(shū)寫(xiě)清楚之外,還必須符合下列要求:摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明,要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉,概括, 以滿足登記賬簿的要求,應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,按照會(huì)計(jì)制度的.規(guī)定,確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。 科目使用必須正確,不得任意改變,簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)科目的名稱,有關(guān)的二級(jí)或明細(xì)科目要填寫(xiě)齊全,記賬憑證中,應(yīng)借,應(yīng)貸的賬戶必須保持清晰的對(duì)應(yīng)關(guān)系,一張記賬憑證填制完畢,應(yīng)按所使用的記賬方法,加計(jì)合計(jì)數(shù), 以檢查對(duì)應(yīng)賬戶的平衡關(guān)系,記賬憑證必須連續(xù)編號(hào),以便考查且避免憑證散失,每張記賬憑證都要注明附件張數(shù),以便于日后查對(duì)。如此繁瑣的程序讓不能有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

等一個(gè)月的憑證都制作完畢后必須裝訂這些排序了的憑證,以便于存檔保存。一般上個(gè)月的憑證要在這個(gè)月的月初開(kāi)始裝訂,具體方法如下:按憑證的薄厚用適當(dāng)?shù)暮穸扰梢焕笥醚b訂機(jī)在憑證的左上角釘三個(gè)小孔,然后用白色裝訂線把憑證冊(cè)牢牢的裝訂好,裝訂成冊(cè)以后在封面上寫(xiě)上日期和冊(cè)書(shū),封面一般是用牛皮紙制作而成,比如本月共__冊(cè),本冊(cè)是第__冊(cè)。然后記錄憑證頁(yè)數(shù),比如本冊(cè)自第__號(hào)至第__號(hào),共__張,之后一定要蓋會(huì)計(jì)主管的人名章和裝訂人人名章。然后要制作會(huì)計(jì)憑證檔案,這個(gè)是用來(lái)裝那些憑證本便于保存的,一般一個(gè)會(huì)計(jì)憑證檔案里裝兩個(gè)憑證本。會(huì)計(jì)憑證檔案也是用牛皮紙制作而成的,首先要蓋單位章。 期末,填寫(xiě)科目匯總表,進(jìn)行試算平衡,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等。

三、實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)期間我學(xué)了一整套的會(huì)計(jì)登記,記賬,管理工作系統(tǒng)。特別是我運(yùn)用自己所學(xué)的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和管理會(huì)計(jì)的知識(shí)對(duì)一些大型的工程項(xiàng)目進(jìn)行核實(shí),認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)和理論是存在巨大的差距的。當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)有些不足:企業(yè)的財(cái)務(wù)體系還不是很完善,財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,服務(wù)態(tài)度完善。在管理制度上,應(yīng)該建立獎(jiǎng)懲分明制度,在我實(shí)習(xí)期間,讓我感覺(jué)最明顯的就是在管理體制上,制度不明確,賞罰不分明,無(wú)法調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,從而降低工作效率。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇16)

也是盡自己的能力去接收,去吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,還有每天不斷的吸取自己的教訓(xùn),把容易發(fā)生的問(wèn)題還有自己容易犯下的錯(cuò)誤記下來(lái),一步步的去改正自己,改變自己,并且改變自己以前那種做事較為緩慢的習(xí)慣,只有改變這些習(xí)慣才能去適應(yīng)這些節(jié)奏快的工作。功夫不負(fù)有心人,每天的慢慢吸收一點(diǎn)東西,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)果然是有道理的,這也體現(xiàn)出一個(gè)哲學(xué)的道理,就是量變達(dá)到一定的數(shù)量的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。通過(guò)自己大概20天左右的不斷努力,我對(duì)膠合這方面的產(chǎn)品有了很大的進(jìn)步,并且能夠自己去發(fā)現(xiàn)一些資料之內(nèi)沒(méi)有的問(wèn)題,因?yàn)槲覀兪侨耍覀儾皇菃渭兊馁Y料書(shū),我們要通過(guò)自己的頭腦去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,這是老員工告訴我的道理。缺膠,殘膠方面的問(wèn)題已經(jīng)基本上能被發(fā)現(xiàn),并且,QC員每天能夠發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,那些生產(chǎn)線的人也會(huì)跟著不斷的改進(jìn)自己的工作,這些問(wèn)題也會(huì)一天比一天的減少,以至達(dá)到比較理想的效果。還有,車(chē)架還存在許多漏打孔,漏打排氣孔,漏打水壺孔,中管未剖溝,未裝小導(dǎo)軌,止栓。這些細(xì)微的問(wèn)題,都要通過(guò)自己每天仔細(xì)認(rèn)真的工作,才能夠去發(fā)現(xiàn)他,不然,會(huì)造成很大的漏檢問(wèn)題。

每天手法不斷的熟練,不斷的自己去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,也讓自己在工作之中得到了較為大的樂(lè)趣,我的工作也讓組長(zhǎng)和老員工的態(tài)度一天天的改變,組長(zhǎng)已經(jīng)不像剛開(kāi)始那樣頭疼了,他們的表情以及語(yǔ)氣的態(tài)度能夠告訴我,我慢慢的能夠成為他們一個(gè)很好的幫手,一個(gè)和他們一樣的搭檔,一個(gè)能夠相互配合,相互幫助的搭檔,而不是僅僅的像剛開(kāi)始那樣,還是新兵蛋子,還是學(xué)生。我已經(jīng)有了較為大的進(jìn)步,也慢慢的適應(yīng)了各方面的工作還有各方面的難題。他們的肯定也讓我自己感到欣慰,每天的,就這樣和他們一起配合,不斷的去檢驗(yàn),膠合出來(lái)的產(chǎn)品也有了很大的改善,不合格的產(chǎn)品也慢慢的減少。不過(guò),這也許還是剛開(kāi)始,我后面要學(xué)習(xí)以及要去適應(yīng)的難題將會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越繁雜。

一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)過(guò)膠合后,送到QC檢驗(yàn)員手里檢驗(yàn)出來(lái)的.好的產(chǎn)品,就要送到補(bǔ)磨那里去進(jìn)行研磨,細(xì)補(bǔ),噴砂等等。一個(gè)產(chǎn)品,膠合過(guò)去之后,通過(guò)補(bǔ)磨出來(lái)的東西,自然也是需要檢驗(yàn)的。這也就是要讓我,以及每個(gè)QC員去了解補(bǔ)磨各方面所有的知識(shí)還有標(biāo)準(zhǔn),去看看生產(chǎn)線人員的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)還有作業(yè)的總流程,通過(guò)最后補(bǔ)磨出來(lái)的產(chǎn)品,用過(guò)QC員檢驗(yàn)是否合格。通過(guò)之前不斷的學(xué)習(xí)以及培訓(xùn),也對(duì)本公司的產(chǎn)品有了較為深入的了解。還有一定的基礎(chǔ),也就是扎實(shí)的基本功。有了這些基礎(chǔ),我那位搭檔教導(dǎo)我已經(jīng)沒(méi)有以前那么費(fèi)勁了,他對(duì)我的要求也是要求我點(diǎn)到即可,我也實(shí)習(xí)這么久了,許多問(wèn)題是需要通過(guò)自己的獨(dú)立完成以及獨(dú)立學(xué)習(xí)的。效果和他猜想的一致,我對(duì)補(bǔ)磨出來(lái)的產(chǎn)品檢驗(yàn)已經(jīng)對(duì)補(bǔ)磨各方面的知識(shí),學(xué)的進(jìn)展也是很快,吸收已經(jīng)比以往要理想,并且也能夠自己獨(dú)立的去完成檢驗(yàn),自己獨(dú)立的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

補(bǔ)土也就是補(bǔ)磨出來(lái)的產(chǎn)品發(fā)生的問(wèn)題也是挺多的,碧如作業(yè)員補(bǔ)磨出來(lái)的產(chǎn)品還有車(chē)架有非常多的超磨還有缺磨的現(xiàn)象,超磨就是磨的力度過(guò)大,或者磨過(guò)了,把一個(gè)產(chǎn)品磨壞以及磨破底,這些都是補(bǔ)磨之中不允許出現(xiàn)的問(wèn)題,一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題,必須返修。這就是每個(gè)QC員必須要發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及把握這些問(wèn)題的責(zé)任,缺磨的意義就是和超磨意義反之。就是磨的效果不夠,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),也是不可的。還有產(chǎn)品磨出的噴砂問(wèn)題,噴砂噴壞產(chǎn)品,噴壞牙紋,或者噴沙不夠到位,這些都是很?chē)?yán)重的問(wèn)題,這將會(huì)使產(chǎn)品的質(zhì)量大打折扣。因?yàn)檫@些產(chǎn)品是競(jìng)賽專用,所以每一部分要求的及其的嚴(yán)格,。總而言之,膠合還有補(bǔ)磨的總過(guò)程大概就是不斷的檢驗(yàn)產(chǎn)品的規(guī)格還有檢查出這些發(fā)生的問(wèn)題,并把這些問(wèn)題記錄,反饋,退給生產(chǎn)線的工作員返修,或者是產(chǎn)品無(wú)法返修的做報(bào)廢處理。路漫漫,膠合和補(bǔ)磨的實(shí)習(xí)讓我又度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,這一個(gè)多月里,所學(xué)到的知識(shí)挺多,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題挺多,發(fā)生的錯(cuò)誤也挺多。但總而言之,每天不斷的進(jìn)步,不斷的得到老員工的認(rèn)可,也不斷的使自己的實(shí)習(xí)效果,還有實(shí)習(xí)成績(jī)不斷的得到進(jìn)步以及改善。不斷的為公司付出自己的成績(jī),為實(shí)習(xí)公司做個(gè)貢獻(xiàn),為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些工作。慢慢提高產(chǎn)品生產(chǎn)的進(jìn)度。

在補(bǔ)磨和膠合QC檢驗(yàn)站實(shí)習(xí)了一段較為長(zhǎng)的時(shí)間,也對(duì)這些知識(shí)有了很大的了解熟悉。組長(zhǎng)根據(jù)我學(xué)習(xí)的進(jìn)度把我安排到了IQC實(shí)習(xí)了半個(gè)月,所謂IQC也是質(zhì)量控制,一樣的,QC檢驗(yàn)員。但是IQC和QC的區(qū)別就是IQC主要是檢驗(yàn)倉(cāng)庫(kù)和進(jìn)料的產(chǎn)品。對(duì)采購(gòu)進(jìn)來(lái)的原材料、部件或產(chǎn)品做品質(zhì)確認(rèn)和查核,即在供應(yīng)商送原材料或部件時(shí)通過(guò)抽樣或者全檢的方式對(duì)品質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn),并最后做出判斷該批產(chǎn)品是接收還是退換。首先我在IQC花了幾天時(shí)間去閱讀一些關(guān)于IQC配件的資料,公司也對(duì)我進(jìn)行了略微的培訓(xùn)。去了解供應(yīng)商的產(chǎn)品以及各種需求的穩(wěn)定性,把自己所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和記錄反饋給單位。在IQC實(shí)習(xí)的進(jìn)展也是較為快和理想的,這次主要是獨(dú)立的實(shí)習(xí)和完成自己的工作,因?yàn)镮QC倉(cāng)庫(kù)員為一名,我那個(gè)搭檔也是讓我自己去獨(dú)立的學(xué)習(xí),他也有自己的工作,并且,自己已經(jīng)日益成熟,能夠自己去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題了。在IQC實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我每天都對(duì)公司里的進(jìn)料產(chǎn)品進(jìn)行系統(tǒng)的檢驗(yàn),對(duì)所有供應(yīng)商的產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)估,并且自己也要和供應(yīng)商協(xié)商,交談,告訴他們的產(chǎn)品發(fā)生的問(wèn)題點(diǎn),發(fā)生的問(wèn)題主要集中在哪些方面上,主要集中在哪些產(chǎn)品上,并協(xié)商,讓他們把產(chǎn)品進(jìn)行改善和管控,否則,將會(huì)進(jìn)行退換。在IQC實(shí)習(xí)這半個(gè)月,學(xué)到的東西也是蠻多,主要還是檢驗(yàn)另外加上自己需要去協(xié)商,交談。所有的車(chē)架產(chǎn)品都是從IQC進(jìn)料開(kāi)始。主管和組長(zhǎng)讓我學(xué)習(xí)IQC也是為了讓我成為一個(gè)較為完整的QC員,一個(gè)QC員必須對(duì)整個(gè)產(chǎn)品和公司的流程各方面的知識(shí)進(jìn)行了解和學(xué)習(xí),才能夠成為一個(gè)合格的QC員,一個(gè)合格的老員工。這是我在IQC這里實(shí)習(xí)的主要過(guò)程以及流程,受益匪淺。

結(jié)束了在IQC實(shí)習(xí)的半個(gè)月,這半個(gè)月讓我知道和了解什么叫IQC,IQC的職能,IQC的檢驗(yàn)。IQC需要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題還有IQC的重要性,結(jié)束了IQC的實(shí)習(xí)之后,我們的組長(zhǎng)把我安排到了涂裝檢驗(yàn)站進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),涂裝檢驗(yàn),顧名思義,涂裝就是把產(chǎn)品進(jìn)行“包裝”,讓一個(gè)產(chǎn)品成為完成品,不像是補(bǔ)磨和膠合一樣未完成品了。涂裝的檢驗(yàn)也是檢驗(yàn)流程之中最為重要的,最為嚴(yán)格的,因?yàn)?,涂裝是產(chǎn)品檢驗(yàn)的最后一關(guān)。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇17)

實(shí)習(xí)兩個(gè)月了,由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到了成長(zhǎng)的意義。作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買(mǎi)菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利,為我們更好的工作提供了保障。

由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?,雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還有一些教學(xué)的理論知識(shí),可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過(guò)給學(xué)生上課,與老師的溝通,認(rèn)識(shí)到了自己的不足:課的重難點(diǎn)的把握,課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著一腔熱情來(lái)到這里,也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景,可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我:我一定要進(jìn)步!我渴望進(jìn)步,自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲,不會(huì)有太大的代溝,但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生的了解不夠,自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解,可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己:首先要和他們的任課老師及班主任多溝通,再就是要和學(xué)生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富,讓自己嘆服,應(yīng)多學(xué)習(xí),我想這會(huì)讓自己受益匪淺。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇18)

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位一步,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)資料,培養(yǎng)好工作潛質(zhì),顯的尤為重要。半年里,我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱,認(rèn)真研讀,逐一學(xué)習(xí),在思想行動(dòng)上,發(fā)奮做到“想實(shí)習(xí),會(huì)實(shí)習(xí),實(shí)好習(xí)”,把培養(yǎng)工作潛質(zhì),提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通,發(fā)奮提高思想水平。

思想是人的靈魂,是人的內(nèi)在力量,要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng),為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師,顧名思義,就是兩位導(dǎo)師,技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的,而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,為其排憂解難,指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下,我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下,我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的明白,更明確了我的工作目標(biāo),在思想上我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。

二是注重理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)奮提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛質(zhì)的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同時(shí),人的認(rèn)識(shí)潛質(zhì)也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位,用心承擔(dān)崗位職責(zé),不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“愛(ài)崗才能敬業(yè)”,熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)奮培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,發(fā)奮學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí),用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù),發(fā)奮做到能夠獨(dú)立頂崗,能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂,會(huì),做”。一份勞作,一份收獲,我堅(jiān)信自己的發(fā)奮必須會(huì)有回報(bào),而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。

20__年2月16日,我懷著激動(dòng)的情緒踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。

是的,頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)應(yīng)對(duì)一間間小平房而不是高樓大廈時(shí),很多人后悔為什么當(dāng)初選取了頂崗實(shí)習(xí),但是我想說(shuō),這是我所預(yù)料到的,這也是我想要的,正因我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認(rèn)得道理,我自然還不是人上人,但是我堅(jiān)信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬,我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始,我要經(jīng)歷的還有很多。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題,但生活水平與師大不可同日而語(yǔ),來(lái)到那里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很適應(yīng),我也是步行上中小學(xué),吃粗糧長(zhǎng)大的,這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。

教學(xué)當(dāng)老師是我在那里生活的主旋律。在那里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生理解和歡迎的老師,學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生,最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師就應(yīng)具備的.教學(xué)方法,養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為那里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ),就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué),做好教學(xué)工作計(jì)劃,把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用,一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)與智慧之門(mén)的鑰匙。因此,我們強(qiáng)調(diào),國(guó)家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對(duì)的真理,教師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外,還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展,重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng),重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育,愛(ài)國(guó)主義教育等,唯有如此,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的人才。

頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和快樂(lè)的。那里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,那里的老師們對(duì)我們關(guān)心有加,他們知道我們遠(yuǎn)道而來(lái),并且不適應(yīng)那里的生活,他們經(jīng)常會(huì)把他們那里最好的吃的東西拿給我們吃,還和我們一齊包餃子,偶爾遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候,他們經(jīng)常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生,他們不僅僅年輕天真純樸可愛(ài)堅(jiān)韌進(jìn)取,而且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人,每逢節(jié)日,我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的,其實(shí)這是比什么都珍重了,也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西,有這顆心足夠了,作為老師,沒(méi)有什么比這更讓人快樂(lè)了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到快樂(lè)和歡喜。但是每到考試的時(shí)候,總有些同學(xué)讓你憂心忡忡,這種感情是每一位老師感同身受的。

以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié),這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿快樂(lè)和快樂(lè)的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

實(shí)習(xí)工作考核個(gè)人總結(jié)(精選篇19)

轉(zhuǎn)眼間,為期一周的倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。

倉(cāng)儲(chǔ)管理的信息化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程。需要對(duì)企業(yè)的流程進(jìn)行徹底的改造,需要對(duì)涉及到供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的信息化進(jìn)行整體的協(xié)調(diào)和改造。分為三個(gè)層次:第一個(gè)層次是基礎(chǔ)功能性改造,第二個(gè)層面是供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的接口改造,以防出現(xiàn)信息孤島現(xiàn)象。第三個(gè)層面是整體的協(xié)調(diào)和規(guī)劃,根據(jù)我國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)管理起步晚的現(xiàn)狀,目前主要的是完善功能性的改造,強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理。如倉(cāng)儲(chǔ)信息系統(tǒng)的建設(shè)方面:倉(cāng)庫(kù)布局的規(guī)劃,庫(kù)存的優(yōu)化,作業(yè)的信息化管理等。具體以客戶為中心,加強(qiáng)技術(shù)改造,積極利用無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)、條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)做好倉(cāng)儲(chǔ)的自動(dòng)化和智能化、網(wǎng)絡(luò)化的開(kāi)發(fā)和改造,提高倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施的利用效率,減少出錯(cuò)率,在此基礎(chǔ)上通過(guò)企業(yè)外部網(wǎng)和因特網(wǎng),與客戶及合作伙伴之間實(shí)現(xiàn)信息共享,樂(lè)子與信息化基礎(chǔ)較好的客戶合作,實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)上的整體協(xié)調(diào)和規(guī)劃。倉(cāng)儲(chǔ)管理是一門(mén)重要的學(xué)科,我們也開(kāi)了一個(gè)學(xué)期的課程來(lái)學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)管理,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的倉(cāng)儲(chǔ)管理的學(xué)習(xí),我們知道了每個(gè)公司都會(huì)有一定量的貨物儲(chǔ)存,都有一定的`倉(cāng)庫(kù),在這中間,我們特別注重第三方物流業(yè)中倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)的發(fā)展,通過(guò)第三方物流中的倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù),能夠?yàn)樵S多工業(yè)企業(yè)節(jié)省物流的開(kāi)支,也更好地集中力量去專門(mén)生產(chǎn),而把物流實(shí)行外包。通過(guò)第三方的倉(cāng)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)本企業(yè)的零庫(kù)存。我也深深體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使我們具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。最后對(duì)于此次實(shí)訓(xùn)我個(gè)人覺(jué)得還是非常的有意義,感謝學(xué)校和老師能提供這次寶貴的機(jī)會(huì),我相信它一定在我們以后的工作中發(fā)揮不可小覷的作用。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),能夠把書(shū)本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上,實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式,只有到實(shí)際中,才干真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。非常感激學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇,讓我收益匪淺。也非常感激學(xué)校老師給了我這個(gè)機(jī)遇,為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn),奠定了基本。

此外,讓我懂得了物流過(guò)程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也積累了許多倉(cāng)儲(chǔ)管理的經(jīng)驗(yàn)。此外我也認(rèn)識(shí)到就目前來(lái)說(shuō)我還有很大的不足,不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足。實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課,不是活動(dòng)課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對(duì)待。要真正的去參與進(jìn)去,真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用,去接近工作?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ),爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。

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