教育教學評獎事跡申報材料300字寫什么？無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。為了大家學習借鑒，下面小編給大家整理了教育教學評獎事跡申報材料300字相關內容。
從教29年來，他憑借對教育的癡情和執(zhí)著的信念，從普通的農村教師成長為濰坊市領軍校長。
他把情懷轉化力量，內強育人素質，外灑師愛之光，點亮鄉(xiāng)村孩子人生夢想;他舍小家顧學校，先后解決校舍和配備不達標、師資不均衡、民辦園轉公辦園等難題，推動鄉(xiāng)村學校優(yōu)質均衡發(fā)展;他提出“興志教育”辦學理念，內化師生動力，多措并舉實現(xiàn)立德樹人，依靠和尊重教師，構建家校社網(wǎng)全環(huán)境育人新生態(tài)，佳績頻傳，提升了師生家長幸福指數(shù)。
獲得山東省實施學前教育行動計劃先進個人、濰坊市優(yōu)秀共產黨員、濰坊市優(yōu)秀教育工作者，1999年、2002年、2003年三年獲全國初中化學奧林匹克競賽中山東賽區(qū)優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號;獲濰坊市教育教學重大問題獎二等獎;獲山東省教學成果獎二等獎、濰坊市基礎教育教學成果獎一等獎等。
__，男，58歲，平頂山市葉縣葉邑鎮(zhèn)辛莊小學教師
__在農村一線任教35年，自2016年9月?lián)稳~縣葉邑鎮(zhèn)辛莊小學負責人以來，他通過用“勞動教育磨意志、國學經(jīng)典升格局、多彩活動建自信”的思路，推動孩子良好品德習慣養(yǎng)成、健全人格塑造、綻放生命幸福人生。
他以親近自然、親近鄉(xiāng)土、親近鄉(xiāng)鄰的“三親教育”為軸線，形成了獨具特色的田園農耕勞動教育，磨練孩子的意志，增進了抗挫、擔責能力。他采用“有根有溫度”的教育，把經(jīng)典誦讀引入課堂，讓農村學生變得知書達理。他舉行豐富多彩的活動，如抖空竹、踩高蹺等，讓孩子展示自我，獲得自信，懂得感恩、愛人。
6年多來，他無私奉獻捐助學校20多萬元，同時也為學校爭取到百萬元的捐助，讓一個瀕臨倒閉的教學點重煥新生，舊貌換新顏。
從教27年來，她忠誠黨和人民的教育事業(yè)，將育人的理念和思想實踐到教學的每一個環(huán)節(jié)。課堂上，她會就地取材，結合課堂的真實情境傳授知識，她的寫作秘訣“問題追問法”讓學生受益匪淺。她指導的學生作文在第十四、十五、二十四屆比賽中均獲獎勵，被稱為“金牌”指導教師。
她是學校青藍工程中的“師傅”，帶頭做好學科教研，經(jīng)常指導兩個“徒弟”如何上課備課，如何進行大單元備課，如何利用“三單”為課堂服務。每天，她總是第一個來到教室等待學生，并在多媒體上展示早讀的內容，讓學生都有條不紊地做著各自的事情，她的早讀班級整齊劃一、井然有序。
獲評濰坊市優(yōu)秀班主任、寒亭區(qū)立德樹人標兵、寒亭區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號;先后在2011年、2015年、2019年獲寒亭區(qū)教學成果獎。
__，女，53歲，濮陽市第八中學教師
在__看來，要想引領孩子讀書，自己首先應該是個讀書人。疫情期間，為指導孩子居家讀書，她創(chuàng)建“姝讀書”公眾號，一至五年級語文課文36天全部讀完、錄完，推送至公眾號。她白天上網(wǎng)課，晚上錄音，每天只睡三四小時，嗓子不堪重負，由充血到咳血，醫(yī)生讓禁聲，她不舍得耽誤上課，至今仍未痊愈。她還引領全國各地近200位詩經(jīng)愛好者，每天在微信群讀《詩經(jīng)》。
__活躍在文化傳播前沿，為全國道德模范頒獎典禮創(chuàng)作情景劇《嫂娘》，她輔導的《老師好》獲全省師德主題詩歌朗誦比賽第一名。原創(chuàng)作品參加全國征文大賽獲第一名，赴中央電視臺參加頒獎典禮時，她受邀現(xiàn)場展示朗誦該作品，獲得專家稱贊。
__曾獲評全國百佳語文教師、河南省名師、河南省教師教育專家等榮譽。
__，女，43歲，漯河市特殊教育學校教師
__從教26年來，把慈母般的愛播撒給了“無聲世界”的孩子。她用媽媽式的陪伴拉近和聽障孩子的心理距離，真正走進他們的內心。她帶領同事開展《聾生快樂閱讀》研究，通過一對一的閱讀指導讓聽障學生學會用正常的語序和語言表達方式。她利用自錄教學視頻的手段進行網(wǎng)課教學，最終班里3名聽障學生如愿以償實現(xiàn)了自己的大學夢，學校也實現(xiàn)了高考路上零的突破。她堅持走“教研一體”之路，采用聽、評、練、寫的模式，帶動一批青年教師穩(wěn)步成長。
她所教的學生__獲得“河南最美孝心少年”“全國特別關注孝心少年”“河南省新時代好少年”，學生__在河南省第七屆殘疾人運動會上獲兩枚獎牌。她本人也榮獲河南省教學標兵、漯河市優(yōu)秀教師等稱號。
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中共黨員，航空學院副教授，國家級航空實驗教學示范中心辦公室主任，綜合技術與控制工程系黨支部副書記，01081701班班主任。班級學生多人被評為省級、校級優(yōu)秀畢業(yè)生，并獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文。
密切關注學生思想動態(tài)，鼓勵學生以積極向上的心態(tài)迎接畢業(yè)季，多名學生入黨。定期與每一位同學線下/線上交流，幫助同學們做好學業(yè)規(guī)劃，明確學習目標。大四學年本班不及格率為全年級最低，近四分之一學生獲得保研資格。對待學生因材施教，根據(jù)學生性格特點進行個性化學業(yè)指導，多名同學獲得國際級和國家級競賽大獎。
“擔任班主任工作已十二載，我始終堅持用愛心和誠心去關懷每一個學生，用責任心和精心去上好每一節(jié)課，用細心和耐心去對待每一項工作。今后的工作我將繼續(xù)修心智、鑄師魂，凝心神，樹師德，此愛一生無悔。”
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__，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，天津大學教授、中國工程院院士。他把當好老師、培養(yǎng)好學生作為至高追求，潛心立德樹人，執(zhí)著科研攻關。
他做好教學工作，牽頭重要課程研發(fā)，編纂優(yōu)質教材，從教以來共培養(yǎng)近200名碩士生、博士生。針對城市電網(wǎng)發(fā)展面臨的重大技術問題，研發(fā)工程化城網(wǎng)結構優(yōu)化設計系統(tǒng)，廣泛應用于城市電網(wǎng)大規(guī)模建設改造工程。他積極推動儲能技術領域的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，組織建設國家儲能技術產教融合創(chuàng)新平臺，培育勇于創(chuàng)新的技術帶頭人和具有市場思維的復合型人才，帶領的智能電網(wǎng)教師團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”。
曾獲全國五一勞動獎章、國家科技進步二等獎、國家級教學成果二等獎、全國創(chuàng)新爭先獎等榮譽。
___老師，中共黨員，__汾陽路小學英語教師，從教25年來曾榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學質量先進個人、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)愛校如家優(yōu)秀教師等稱號。
她熱愛學生，關注每個孩子的成長，面對班里的學困生，她總是傾注更多的心血。通過和學生聊天、家訪了解他們生活學習上的困難，全力幫助他們解決，同時善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，因材施教，讓他們比較容易地完成學習任務，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實狀況的基礎知識。每天放學后，她會給這些孩子們單獨開“小灶”，幫助他們及時彌補知識漏洞。在她不懈地努力下，孩子們逐步建立起了屬于自己的信心，為學習打下了堅實的基礎，取得了可喜的成績。
王老師用真誠的師愛和智慧為學生打開一扇窗，讓孩子們抬起頭來走路。教育植根于愛，沒有愛就沒有教育，王老師就是這樣一位把愛植根于教育的榜樣教師。
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廈門市湖里區(qū)華悅學校(民辦) 校長 二級教師
人物事跡：
__校長19歲孤身來廈，無怨無悔把最美花樣年華的12年獻給民辦教育，學?！巴鈦硗蕖闭鎸嵉馗惺艿竭@位一樣也是“外來妹”校長沉甸甸的大愛。學生家長為生計早出晚歸，她“所有能代替家長教育的，都盡可能代勞”，乃至生活上的照顧感情上的呵護;她放棄假期，利用課余時間走訪每一個學生家庭，以行動教會家長“陪伴，是最好的愛”;她帶著學生走出出租屋到廈大到博物館，告訴他們生活不可能是永遠的蝸居還有夢想和遠方;她在學生罹患重病、家長都想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用無疆大愛挽回孩子的生命。在這所學生全部為外來娃的民辦學校里，__用“愛”詮釋“什么是最美教師什么是最好的教育”。
三寸講臺長流水 朝氣蓬勃育新苗
阿克蘇市第三中學 __
__在語文教師這個崗位上已任教三年。學海無涯，這三年她教學相長活源頭。2019年，她參加自治區(qū)青年教師現(xiàn)場課大賽。前后近一個月的準備，每天早上6點多起床分析優(yōu)秀教案，深夜還在看優(yōu)秀現(xiàn)場課，反復備課磨課，課堂上的語氣詞也精心打磨和推敲，巧設課堂環(huán)節(jié)，最終獲得第一名。
筆底耕耘，這三年她傳道授業(yè)育新苗。一名學生背書較慢，她利用休息時間教她簡單的記憶方法，陪她背書。有幾名維吾爾族學生寫作文有困難，她逐字逐句給他們批改，連標點符號也不放過。
潤物無聲，這三年她粉筆朱墨寫師魂。班里有名學生沉迷游戲，打算輟學，她和其家長數(shù)次溝通，想盡辦法，最后使其重返校園并考取地區(qū)二中。她在這三寸講臺之上，盡情揮灑青春，培育著每一株幼苗的精神世界。
不忘教育初心 牢記育人使命
阿克蘇職業(yè)技術學院 __
__現(xiàn)任阿克蘇職業(yè)技術學院體育運動系教師。作為班主任，他全心全意為學生服務，針對不同學生的情況調整教學思路，精心上好每一堂課;深夜送生病學生住院，像父親一樣陪護到病情穩(wěn)定;為家庭困難的學生買衣服、鞋襪、藥品;平時帶隊訓練時，經(jīng)常自己出錢給學生“開小灶”補充營養(yǎng)……學生親切稱他為“強爸爸”。
__曾帶領學生榮獲國際級金牌4枚、國家級金牌7枚、自治區(qū)級金牌174枚，打破新疆各級田徑比賽項目紀錄42項，創(chuàng)造新疆田徑項目紀錄17項;帶出國家健將級運動員7人、一級運動員12人、二級運動員300余名，輸送到新疆隊優(yōu)秀體育后備人才26名。因工作業(yè)績突出，他先后8次被自治區(qū)、12次被地區(qū)評為“先進工作者”“先進個人”。
她牢牢扎根村鎮(zhèn)教學一線21年，任勞任怨、無私奉獻，先后指導十余屆畢業(yè)生完成義務教育學業(yè)，將近千名學生送出大山，到各大高中就讀，她用單薄的身軀和無窮的付出，點燃了鄉(xiāng)村家庭的一路明燈，書寫了鄉(xiāng)村教育的無悔歷程。
她率先垂范、勇于探索，用最先進的教學理念帶動學校的英語學科發(fā)展，具體教學中，她采用鼓勵式教學來激勵學生學習，讓學生產生主動性、具備內驅力，近幾年中考英語成績都在全市名列前茅。多年擔任班主任，她始終堅持“再多一點耐心，再多一點愛心，再多一點理解，再多一些鼓勵”的管理理念，接手一個新班級，她會努力尋找每一個學生身上的閃光點，讓每一個孩子都能展示自我，找到自信，健康成長。
先后獲得青州市教書育人楷模、青州市初中英語教學能手等榮譽稱號;課題“農村學校英語口語教學策略研究”獲國家級二等獎;論文“農村英語口語教學評價”在《課外輔導》雜志發(fā)表;獲青州市初中英語優(yōu)質課獎，多次在英語學科比賽中獲獎。