社會(huì)實(shí)踐有助于學(xué)生發(fā)展自我管理和組織能力,學(xué)生需要根據(jù)實(shí)踐計(jì)劃和時(shí)間安排,合理安排和管理自己的時(shí)間和資源。以下是小編整理的家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考!
實(shí)踐參加者:
實(shí)踐主題: 體驗(yàn)社會(huì)生活 提高社會(huì)交際能力
實(shí)踐時(shí)間: 20__年7月
實(shí)踐地點(diǎn):世貿(mào)廣場(chǎng)
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí).在這個(gè)寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課銜接,周末在世貿(mào)廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.
寒假期間,我找到了一份家教的工作。這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì)兼職工作。得到此份工作時(shí),我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是,自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì).于是,我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多,體味了許多,思考了許多……
最熟悉的陌生稱(chēng)謂
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯,現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生,當(dāng)別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí),沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊,可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí),原先最熟悉的稱(chēng)謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈……
第一堂課
第一次認(rèn)認(rèn)真真的給別人上課,除了緊張還是緊張,心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個(gè)老師的職責(zé),擔(dān)心自己的學(xué)問(wèn)不夠是否會(huì)影響這個(gè)孩子的學(xué)習(xí).可當(dāng)我坐在桌前面對(duì)一雙滿(mǎn)懷希望的雙眼時(shí),才發(fā)現(xiàn)我所想的一切,擔(dān)心的一切都是多余的.我的責(zé)任就是陪著這個(gè)孩子一起學(xué)習(xí),一同努力進(jìn)步.
很快,我了解著這個(gè)孩子的一些情況,她今年小學(xué)畢業(yè),被分入武漢人民中學(xué),這不算是一個(gè)好的學(xué)校,家長(zhǎng)只希望她能在入學(xué)時(shí)的考試中考好,從而分入一個(gè)好的班級(jí).而這個(gè)孩子的成績(jī)平平,因此我決定給她上初一的內(nèi)容.數(shù)學(xué)重點(diǎn)在第一章正負(fù)數(shù),語(yǔ)文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí),而英語(yǔ),因?yàn)樗W(xué)從沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個(gè)字母開(kāi)始進(jìn)入初步學(xué)習(xí).
學(xué)習(xí)安排
針對(duì)上述情況,我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃:
第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”
正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算我出了幾組專(zhuān)題訓(xùn)練讓其練習(xí):
例:正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=
2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=
-(-18)+12= …… 57-(+26)=
正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算 12×(-6)= -14×15= 125÷(-5)=
-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=
15×(-9)= …… 0÷(-29)=
通過(guò)大概一周(一周五天,每天兩小時(shí)。下同)的練習(xí)后,該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿(mǎn)意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究,關(guān)鍵在于熟練程度,即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里,我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí),并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”,只有夯實(shí)基礎(chǔ),才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
第二階段為“逐步提高”階段(耗時(shí)約三周):
由于第一階段的功夫下得扎實(shí),在“計(jì)算”方面,正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后,正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松;正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算口算略顯吃力,而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略正負(fù)號(hào)。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。
然而,該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難,對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是:
①對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解不足;
②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確;
③遷移能力較差。
在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。
分別的日子
轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了,我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的.效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,要我不定期地給她打電話來(lái)督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。
家教生活讓我想起了很多東西,得到了很多感觸.我以為,如果說(shuō)家教培養(yǎng)了我的耐心與寬容,關(guān)心與責(zé)任,那么在藥店實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)更讓我懂得了在殘酷的顯示競(jìng)爭(zhēng)中,保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的,patience,tolerance,care,responsibility,friendliness。耐心,寬容,關(guān)心,責(zé)任,友善。我想,這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
我的第二份工作是在周末不用上家教的時(shí)間去世貿(mào)廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
寒假期間,我有幸在此得到一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我的工作是做促銷(xiāo)員,時(shí)間為每周末的兩天.周六早上按照約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到武漢市第一醫(yī)院旁的電子市場(chǎng)領(lǐng)取所要派發(fā)的宣傳單.我此次的工作就是在世貿(mào)廣場(chǎng)為諾亞舟學(xué)習(xí)機(jī)做宣傳活動(dòng)。
發(fā)傳單,許多人認(rèn)為這是一項(xiàng)極為簡(jiǎn)單的事情。的確,這種說(shuō)法有道理。但是,它也不是一件簡(jiǎn)單的事。因?yàn)?,并不是每個(gè)人都愿意你遞給他的那張宣傳單,而且大多數(shù)人也不會(huì)仔細(xì)看你發(fā)給他的那張?jiān)谒麄冄壑斜灰暈槭恰皬U紙”的廣告宣傳單。
我的工作也不僅只限于此,必要的時(shí)候我們還需要舉著我們的宣傳牌四處走走,增強(qiáng)影響力。
幾天下來(lái),雖然很累,但讓我們感到很充實(shí),因?yàn)槲覀儚闹畜w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)并且積極向社會(huì)邁進(jìn)去一步。也許有了這次的體驗(yàn),會(huì)使我們?cè)谝院蟮娜兆永锔犹谷坏孛鎸?duì)生活中所遇到的每一個(gè)陌生人。
人是天生的勞動(dòng)者,人生來(lái)就是要做光榮的勞動(dòng)者,所以勞動(dòng)本身也是一種快樂(lè),大學(xué)生打工,對(duì)整個(gè)大學(xué)生活來(lái)說(shuō)就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚(yú)兒。它可以給平靜的水面帶來(lái)水花的激情,它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因?yàn)閷W(xué)分制的靈活性,給打工提供了一個(gè)很好的作為校園生活的補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。
打工使我懂得什么是尊重勞動(dòng)。當(dāng)我做促銷(xiāo)員,每個(gè)小時(shí)換取3塊錢(qián)的時(shí)候,我才從心里明白錢(qián)的來(lái)之不易和珍貴.所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的,這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解,其實(shí)還差得遠(yuǎn),你只有真正經(jīng)歷過(guò)了,這心坎上才有一道記號(hào)。如今我癱軟在床,回顧著我這幾天來(lái)的歷程,雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情景,卻也是曲折迂回,給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力,在社會(huì)這樣的染缸里,我知道還有層出不窮的來(lái)自五湖四海的大學(xué)生打工者有著辛酸的血淚過(guò)程,我深刻的體會(huì)到一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,那就是梅花香自苦寒來(lái)!!l勞動(dòng)是最光榮的!
這次參與的社會(huì)實(shí)踐,也是我進(jìn)入大學(xué)來(lái)的頭一次,剛好也是表弟需要補(bǔ)習(xí),我也是主動(dòng)的去幫他,也是自己家教的開(kāi)頭,雖然熟識(shí),但是對(duì)于此次的工作也是很仔細(xì)。
我知道自己要去負(fù)責(zé),去真的把他的補(bǔ)習(xí)給做好,讓他能有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,所以從備課開(kāi)頭,我也是先了解了表弟的一個(gè)狀況,清晰他的根底是如何的,然后依據(jù)狀況去針對(duì)性的把學(xué)問(wèn)點(diǎn)和表弟去敘述,可能也是由于熟識(shí),所以對(duì)于我也是很信任,同時(shí)他也是想要學(xué)好學(xué)問(wèn),所以互動(dòng)上也是做得比擬的多,許多的問(wèn)題也是不懂就會(huì)問(wèn),和之前我做過(guò)的一些家教相比確實(shí)也是順當(dāng)了許多,但同時(shí)我也是知道是我之前工作方法也是出了一些問(wèn)題,確實(shí)這種更少學(xué)生的教學(xué),更是需要更多的互動(dòng),大家一起探討,而不是我教他學(xué),這樣也是可以讓學(xué)生更加的主動(dòng),而不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),有些可能比擬的內(nèi)向,不太情愿問(wèn),但是其實(shí)多去溝通了解,也是可以更好的把握學(xué)生的狀況去做好的。
雖然以后我不是教一個(gè)學(xué)生,但是我也是覺(jué)得這是一個(gè)嘗試,更是明白在教學(xué)中互動(dòng)的一個(gè)重要性,學(xué)生越是積極,其實(shí)學(xué)起來(lái)也是更加的簡(jiǎn)單,而不是說(shuō)自己教的多好就夠了的更多的應(yīng)當(dāng)是交給學(xué)生們方法,來(lái)讓他們更為積極的學(xué)好學(xué)問(wèn)才是更為重要的,此次也是如此,表弟其實(shí)我并沒(méi)有說(shuō)太多學(xué)問(wèn)點(diǎn)是如何的,許多都是需要靠他的.理解,但是我給了一些方法以及一些啟發(fā),也是讓他多去思索,更好的來(lái)學(xué)好而不僅僅是我講了一些學(xué)問(wèn)給到他那樣其實(shí)是效率比擬底下的,固然當(dāng)時(shí)的時(shí)候也是沒(méi)有想到太多,而是想把自己所學(xué)的,知道的都是告知表弟,特殊是自己的一些學(xué)習(xí)方法更是如此,而這樣做也是讓我更加的理解了做好一名教師,不是傳授了多少學(xué)生不知道的學(xué)問(wèn),更多也是要教育他們一些方法從而讓他們真的去有進(jìn)步,多一些思索,更主動(dòng)的來(lái)學(xué)好學(xué)問(wèn)。
此次的實(shí)踐對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是一個(gè)成長(zhǎng),讓我更加的知道如何的來(lái)做教師這個(gè)工作,和之前的實(shí)踐相比,也是自己有了成長(zhǎng),今后也是要去教更多的學(xué)生,不斷的去提升自己教學(xué)的質(zhì)量,讓自己今后畢業(yè)去從事教師的工作能更為的順當(dāng)。
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐不僅可以拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,以及鍛煉和提升自己的能力。而且社會(huì)實(shí)踐可以開(kāi)闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的假期社會(huì)實(shí)踐。在做家教的過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識(shí),還收獲了三份友誼。當(dāng)然家教中也有過(guò)辛酸、低弱、不滿(mǎn),但是我都挺過(guò)來(lái)了,這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立處事。
自己找家教對(duì)象的時(shí)候是最辛苦的。像我這樣的大學(xué)生隨處可見(jiàn),怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多,可是很多都是要交中介費(fèi)的,而且也不一定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找,我在我們生活的各個(gè)小區(qū)去貼自己的宣傳單,等待家長(zhǎng)的聯(lián)系。在宣傳單上我語(yǔ)氣誠(chéng)懇,找中突出自己的優(yōu)勢(shì),亮出自己。
等待是漫長(zhǎng)的,一個(gè)星期快過(guò)去的時(shí)候,我?guī)缀跻艞壛?,雖然我只是抱著試試看的心理,但我還是有所期待的,失望之感隨之而來(lái)。我所有的努力都白費(fèi)了,還沒(méi)開(kāi)始家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心,在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是,就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,一位同學(xué)介紹了家教的活給我,然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長(zhǎng),我和家長(zhǎng)大致聊了一下,因?yàn)槲以谖木C方面比較擅長(zhǎng),她家小孩歷史很不理想,所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開(kāi)始。
這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺,我學(xué)到了很多,也明白了很多。最基本的就是,既然是自己選擇的,就不要輕易放棄,再苦再累也要堅(jiān)持。一開(kāi)始遇到?jīng)]人請(qǐng)我去當(dāng)家教,遇到孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,我很想要放棄,甚至想自己為什么要受這些不必要的罪。可是朋友鼓勵(lì)我,叫我堅(jiān)持下去,絕不輕易說(shuō)放棄。只要專(zhuān)心了,堅(jiān)持做一件事,一定會(huì)有收獲的',哪怕是失敗,那也是一種收獲。
家教讓我對(duì)于老師有所了解,嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,也能站在老師的角度考慮問(wèn)題。不管是什么角色,善于換位思考都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)能力與溝通能力,在處事待物方面特有了提升。同時(shí)體會(huì)到責(zé)任在師生中的重要性,學(xué)生和老師之間是對(duì)等的,你付出多少,對(duì)方便會(huì)盡全力回報(bào)你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的。
在實(shí)踐的過(guò)程中有很多辛酸和快樂(lè),這是別人無(wú)法感受的,我會(huì)牢牢記住這些的。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短,可是學(xué)到的東西卻很多,它將終生伴著我??傊?,這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然很辛苦,但很值得。通過(guò)家教我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己,為自己制定更好的計(jì)劃,更好的學(xué)習(xí),更好的投入社會(huì)中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來(lái)的大學(xué)生活。
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),家教應(yīng)該是比較常見(jiàn)和適合的假期兼職工作。同樣,為了能在這個(gè)假期充分利用自己大學(xué)生的身份和知識(shí),我在這次的寒假中兼職了一份家教工作。并從中收獲了經(jīng)驗(yàn)和報(bào)酬。
回顧這段經(jīng)歷,雖說(shuō)是當(dāng)其他人的家教,但收獲更大成長(zhǎng)的是我也說(shuō)不定。當(dāng)然,畢竟是一份工作,無(wú)論是在心理還是教育方面,我都做了充分的準(zhǔn)備和努力!現(xiàn)將我自身的心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、家教工作情況
作為一名家教,我深刻的感受到自己要面對(duì)的壓力不僅僅是教育小孩那么簡(jiǎn)單。在工作方面,我們不僅要面對(duì)需學(xué)生,同時(shí)也要面對(duì)家長(zhǎng)。既然請(qǐng)來(lái)家教,家長(zhǎng)自然是希望有成果,希望孩子能得到提升。為此,家長(zhǎng)們都希望能看到成果。
而學(xué)生這邊則不同,畢竟是假期,很多學(xué)生都更希望能好好的去玩,所以在學(xué)習(xí)上不上心的情況也比比皆是。
為此,我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通能力,一邊和學(xué)生交流、認(rèn)識(shí),并一次展開(kāi)了解和教學(xué),另一方面也與家長(zhǎng)溝通,在分析學(xué)生情況的同時(shí),也給予了一些建議,給學(xué)生合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、工作個(gè)人感受
在教育中,我認(rèn)識(shí)了一些學(xué)生,通過(guò)接觸,我感受到他們其實(shí)并不是對(duì)那些科目不理解,更多的是因?yàn)槠渌矫娴脑蚋簧?。為此,在教學(xué)上,我也盡量采取有趣的方式,并積極與自己的學(xué)生溝通,了解他的想法。這讓我的這次的家教工作還算是比較順利。
但此次也并非是毫無(wú)困難和辛苦的!因?yàn)樽陨淼牟皇炀?,我每天都要花很多的時(shí)間去備課,甚至在深夜的時(shí)候還在想要怎么教好下個(gè)章節(jié)。對(duì)我而言,這并不僅僅是一份假期的`兼職,更是對(duì)自己學(xué)生的責(zé)任!為此,我在教育上也花費(fèi)了很多努力。
三、收獲和心得
此次,我通過(guò)自己的努力取得了工作的報(bào)酬,但更重要的是,通過(guò)作為家教老師的經(jīng)歷,我鍛煉了自己的膽量和交流能力,也實(shí)踐了許多教育的方法。這對(duì)我而言,比現(xiàn)在收獲的這些報(bào)酬更加重要。
在未來(lái)的道路上,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),鍛煉自己!并在今后的道路上積極前進(jìn),終有一天,我會(huì)站在更大的舞臺(tái)上,發(fā)揮自己的知識(shí)和力量創(chuàng)造更加出色的結(jié)果!
又是一年暑假,作為一名大學(xué)生,我用心響應(yīng)黨中央的號(hào)召,深入基層,在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)。七月份中旬,剛剛到家,我便按捺不住熱情,透過(guò)中介,找到了一份家教兼職,以使我的暑假過(guò)得充實(shí)而有好處。現(xiàn)將我的暑期家教實(shí)踐做如下報(bào)告:
實(shí)踐對(duì)象:
一名即將升入高一的初中畢業(yè)生
實(shí)踐目的:
該生學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛力,對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法缺乏理解。透過(guò)指導(dǎo)她復(fù)習(xí)初中三年的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法,夯實(shí)她初中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ),提高她對(duì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)法的領(lǐng)悟潛力,教授她正確的學(xué)習(xí)方法。
實(shí)踐過(guò)程:
俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,在家教前我事先做了一些準(zhǔn)備工作。我是第一次做家教,沒(méi)有任何的家教經(jīng)驗(yàn),所以?xún)?nèi)心還是有一點(diǎn)小緊張,害怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績(jī)一向也很不錯(cuò),所以暗示自己要有信心。首先,我和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了一番交流,了解到該生數(shù)學(xué)個(gè)性差,150分的數(shù)學(xué)試卷有時(shí)只能考到20幾分,并且小女孩比較不愛(ài)說(shuō)話。然后,我去書(shū)店整體瀏覽了一下初中三年要求掌握的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),看著那些深諳于心的知識(shí),我對(duì)這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時(shí)候,我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),收獲不少。
家教的第一天我按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)生家,女孩已經(jīng)準(zhǔn)備好了課本、紙張和筆。這是一個(gè)看上去比較文靜認(rèn)真的女孩,按道理就應(yīng)不是由于懶惰的原因而導(dǎo)致成績(jī)差。我們開(kāi)始了第一天的教學(xué)。按照她父母的交代,我按初中六本數(shù)學(xué)書(shū)的順序一一教授,打牢基礎(chǔ)。
第一章是有理數(shù)的運(yùn)算,我覺(jué)得這就應(yīng)是最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的知識(shí),因此打算先直接讓她做練習(xí)鞏固一下,然后我就直接進(jìn)入第二章知識(shí)的講解。但是練習(xí)結(jié)果讓我大跌眼鏡,一些題空白,勉強(qiáng)做出來(lái)的題目結(jié)果也是錯(cuò)的。我最后明白這個(gè)女孩小學(xué)數(shù)學(xué)就沒(méi)有學(xué)好,簡(jiǎn)單的加減乘除都不熟練,分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會(huì)。我頓時(shí)感覺(jué)壓力很大,開(kāi)始懷疑靠我這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)她又能進(jìn)步多少。我迅速讓自己冷靜下來(lái),不能打擊小孩的自信,不能讓她看出我的失望。我鼓勵(lì)她說(shuō),還沒(méi)開(kāi)始講,這只是熱身,我講解后做題的`效果會(huì)好很多。于是,我開(kāi)始細(xì)致地按照書(shū)本并且結(jié)合自己的理解給她講解,并且做一些示范,教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛,聽(tīng)得很入神。待再次做練習(xí)時(shí),果然正確率變高了。利用中間休息的時(shí)間,我和她聊了一會(huì)兒,欣慰的感受到這是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,態(tài)度也很端正的女生,但可能就是課堂反應(yīng)比別人慢,跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的確比別人笨拙,導(dǎo)致成績(jī)差,自己學(xué)習(xí)沒(méi)有信心。我告訴她學(xué)習(xí)是要講究方法的,而且千萬(wàn)不能放棄努力,比別人缺少天賦,那就用勤奮來(lái)補(bǔ)足。