全國(guó)各地2024年寒假放假時(shí)間表

| 云霞

寒假是指冬季1-2月份期間的假期。每年農(nóng)歷臘月初十左右,各學(xué)校開(kāi)始放假,至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。下面是小編為大家整理的全國(guó)各地2024年寒假放假時(shí)間表,希望對(duì)您有所幫助!

全國(guó)各地2024年寒假放假時(shí)間表

 全國(guó)各地2024年寒假放假時(shí)間表

省份2024年寒假放假時(shí)間及具體安排
北京義務(wù)教育階段第一學(xué)期:2024年1月20日(星期六)至2月25日(星期日)放寒假,共5周零2天。

非義務(wù)教育階段第一學(xué)期:2024年1月27日(星期六)至2月25日(星期日)放寒假,共4周零2天。

上海2024年寒假放假時(shí)間為:1月22日,春季開(kāi)學(xué)時(shí)間為:2月19日,總計(jì)放26天假。
天津義務(wù)教育學(xué)校:2024年1月20日(周六)至2月25日(周日)放寒假。

普通高中學(xué)校:2024年1月27日(周六)至2月25日(周日)放寒假。

重慶2024年1月20日(星期六)起放寒假,2024年2月19日(星期一)開(kāi)學(xué)
廣東中小學(xué)寒假放假時(shí)間:2024年1月22日到2024年2月19日

高中寒假放假時(shí)間:2024年1月29日到2024年2月19日

江蘇2024年寒假放假時(shí)間擬定為1月29日,春季開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間擬定為2月18日,上課時(shí)間擬定為2月19日,總計(jì)放21天假。
山東青島:義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校:2024年1月29日開(kāi)始;高中:2024年2月5日(星期一)
浙江寧波:放假時(shí)間為:2月3日,春季開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間為:2月26日,總計(jì)放23天假。
四川成都:從2024年1月27日開(kāi)始到2月25日結(jié)束。自貢:從2024年1月27日開(kāi)始到2月23日結(jié)束。攀枝花:從2024年1月26日開(kāi)始至2月25日結(jié)束
湖南2024長(zhǎng)沙中小學(xué)寒假時(shí)間:從2024年1月28日開(kāi)始,到2024年2月24日結(jié)束。
山西忻州:2024年1月27日到2024年2月25日;大同:初步擬定為2024年1月26日放假。
陜西西安:小學(xué)于2024年1月26日(星期五)起放寒假,普通中學(xué)于2024年2月2日(星期五)起放寒假。2024 年春季開(kāi)學(xué)2月24日(星期六)報(bào)到,2月25日(星期日)正式上課(當(dāng)天安排周五課程)。
安徽蕪湖義務(wù)教有階段:2024年1月28日農(nóng)歷臘月十八,開(kāi)始放寒假;高中階段:2024年2月4日農(nóng)歷臘月二十五,正式放寒假;全市中小學(xué)2024年2月26日(農(nóng)歷正月十八)正式上課。
福建福州:小學(xué)2024年1月20日寒假開(kāi)始,2月17日寒假結(jié)束。初中、高一、高二:2024年2月2日寒假開(kāi)始,2月26日寒假結(jié)束。高三:2024年2月6日寒假開(kāi)始,2月26日寒假結(jié)束。
云南昆明:1-8年級(jí)寒假時(shí)間:不遲于2024年1月14日;9年級(jí)寒假時(shí)間:不遲于2024年1月21日;高中一、二年級(jí)寒假時(shí)間:2024年1月21日;高中三年級(jí)寒假時(shí)間:2024年1月28日;
廣西南寧:寒假:1月22日至2月18日共28 天,其中2月10日為農(nóng)歷大年初一。下學(xué)期2024年2月19日開(kāi)學(xué)上課。
遼寧大連:小學(xué)、初中:寒假自2024年1月17日至2024年2月29日。新學(xué)期2024年3月1日開(kāi)學(xué)。普通高中:寒假自2024年1月22日至2024年2月29日。新學(xué)期: 2024年3月1日開(kāi)學(xué)。
海南2024年1月27日中小學(xué)開(kāi)始放寒假,2024年2月25日,報(bào)到;2024年2月26日中小學(xué)正式開(kāi)學(xué)。

中學(xué)生寒假要有效率的學(xué)習(xí)

尋找屬于中學(xué)生自己的最佳寒假時(shí)間段要提高學(xué)習(xí)效率,中學(xué)生除了保證充分的休息以外,還必須通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,寒假中中學(xué)生尋找出自己大腦活動(dòng)的規(guī)律,什么時(shí)候記憶力最好,什么時(shí)候邏輯思維最活躍,中學(xué)生自己擅長(zhǎng)形象思維還是抽象思維。然后,根據(jù)自身規(guī)律安排自己學(xué)習(xí)各學(xué)科的時(shí)間,確定寒假具體的學(xué)習(xí)方法。一般來(lái)說(shuō),中學(xué)生尋找最佳時(shí)間段有以下幾個(gè)步驟:首先,應(yīng)明確最佳寒假時(shí)間段是整塊的時(shí)間,而非零散的時(shí)間。至少要超出一節(jié)課的時(shí)間,才稱(chēng)得上是一個(gè)整塊的時(shí)間段,才值得中學(xué)生們?nèi)ふ摇?0分鐘、8分鐘的時(shí)間段,只能稱(chēng)為“零散的時(shí)間”。

中小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)離各種電子產(chǎn)品,保持學(xué)習(xí)專(zhuān)注。不要把手機(jī),筆記本等之類(lèi)的放在自己旁邊,不然你很可能不由自主玩起手機(jī)。給自己制定獎(jiǎng)罰措施,完成任務(wù)給自己獎(jiǎng)勵(lì),否則給自己適當(dāng)懲罰。用這樣方法來(lái)督促著自己學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)要注重系統(tǒng)化學(xué)習(xí),不要零散學(xué)習(xí),這樣哪怕當(dāng)下學(xué)會(huì)了,過(guò)不了多久也會(huì)很快忘記。

所以要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意框架的整理,尤其是背誦的時(shí)候,只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的,還需要最終落實(shí)在紙上。這是做一張思維導(dǎo)圖表格,將是非常正確的行為。

寒假可以做哪些有意義的事

1.我們有充足的時(shí)間了,應(yīng)該去幫助父母和爺爺奶奶等做一些力所能及的事情,比如,洗衣服,做飯,收拾屋子等等這些事,反過(guò)來(lái)由我們做,讓他們休息休息?;蛘吲c長(zhǎng)輩一起做,這樣也可以有更多的時(shí)間陪陪長(zhǎng)輩們,以為我們與長(zhǎng)輩們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間真的不是很多,也證明給長(zhǎng)輩看,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

2.我們也可以利用假期參加一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如去超市打工,發(fā)放宣傳單等,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己吃苦耐勞的精神,體會(huì)生活的不容易,讓自己更加進(jìn)步,也更加成熟,自己人生道路才剛剛開(kāi)始,路還很長(zhǎng),需要自己去踏實(shí)地走好每一步。

中小學(xué)生寒假假期如何學(xué)習(xí)

1、查缺補(bǔ)漏,彎道超車(chē)

一學(xué)期結(jié)束以后,可以根據(jù)期末考試的.成績(jī)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。可以分析期末試卷,那些題型是自己已經(jīng)掌握了的,那些題型自己還在不懂,然后根據(jù)情況把錯(cuò)題整理出來(lái)歸類(lèi),然后整理成錯(cuò)題集。分析完單科后也要分析整體,哪些科目需要穩(wěn)步前進(jìn)哪些科目需要重點(diǎn)突破。然后再根據(jù)自身的情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用好寒假的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。

2、家庭經(jīng)濟(jì)允許可以選擇培訓(xùn)班或網(wǎng)課

針對(duì)自己薄弱的科目,如果孩子沒(méi)有能力自學(xué)好,在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下可以選擇給孩子報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班或網(wǎng)課,畢竟有老師的講解和沒(méi)有老師的講解差距真的很大。

一提到培訓(xùn)班,網(wǎng)友的情緒都比較大。但說(shuō)句不好聽(tīng)的話,你不去別人也會(huì)去,最后落后的還是自家的孩子。當(dāng)然,也沒(méi)有必要所有科目的報(bào),根據(jù)孩子的情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況去進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇。

3、多讀課外書(shū),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō):“興趣最好的老師”,因此,可以通過(guò)讓孩子多讀課外書(shū)來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。相較于教材,課外書(shū)對(duì)孩子的吸引力更大。當(dāng)然,孩子所讀的課外書(shū)可以征詢(xún)老師的意見(jiàn)或家長(zhǎng)認(rèn)為能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣有關(guān)的書(shū)籍。

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