環(huán)境建設(shè)年終總結(jié)
根據(jù)《中共都勻市委、都勻市人民政府關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的實(shí)施意見(jiàn)》(勻黨發(fā)〔XX〕12號(hào))、《關(guān)于印發(fā)〈都勻市環(huán)境建設(shè)年工作責(zé)任分解表〉的通知》(勻環(huán)建辦發(fā)〔XX〕01號(hào))文件精神，都勻市教育局認(rèn)真按照文件要求，結(jié)合本系統(tǒng)工作實(shí)際，建立機(jī)構(gòu)、制定方案、責(zé)任分解、措施落實(shí)、推進(jìn)工作，現(xiàn)對(duì)環(huán)境建設(shè)年第一階段工作進(jìn)展情況總結(jié)如下。
一、積極部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的方案和措施。
(一)為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于“環(huán)境建設(shè)年”工作的總體要求，切實(shí)把教育系統(tǒng)的思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到“環(huán)境建設(shè)年”的決策和部署上來(lái)，根據(jù)本部門(mén)實(shí)際工作，制定了《都勻市教育系統(tǒng)開(kāi)展環(huán)境建設(shè)年實(shí)施方案》《都勻市教育系統(tǒng)開(kāi)展環(huán)境建設(shè)年工作方案》，成立了以王躍兵局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王國(guó)馳副局長(zhǎng)、武智副局長(zhǎng)、胡曉紅紀(jì)檢監(jiān)察員、王德周副主任為副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由4名成員組成的都勻市教育系統(tǒng)“三個(gè)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確一名同志具體抓好“環(huán)境建設(shè)年”日常工作。
(二)為有效落實(shí)“環(huán)境建設(shè)年”工作部署，推進(jìn)我市環(huán)境建設(shè)工作的開(kāi)展，局機(jī)關(guān)將《都勻市教育系統(tǒng)開(kāi)展環(huán)境建設(shè)年實(shí)施方案》、《都勻市教育系統(tǒng)開(kāi)展環(huán)境建設(shè)年工作方案》發(fā)放到各科室、各中小學(xué)、幼兒園，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解本部門(mén)工作重點(diǎn)。同時(shí)要求各科室、各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，針對(duì)其工作內(nèi)容，制定切實(shí)、可行的《環(huán)境建設(shè)年實(shí)施方案》和《環(huán)境建設(shè)年工作方案》，使“環(huán)境建設(shè)年”工作切有實(shí)效，為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)。
二、扎實(shí)開(kāi)展宣傳、動(dòng)員工作，為各中小學(xué)、幼兒園投身到“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)中奠定思想基礎(chǔ)。
(一)局領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。按時(shí)組織召開(kāi)教育系統(tǒng) “環(huán)境建設(shè)年”有關(guān)會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了都勻市教育系統(tǒng)環(huán)境建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)習(xí)了《中共都勻市委、都勻市人民政府關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)〈都勻市環(huán)境建設(shè)年工作責(zé)任分解表〉的通知》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了李玉龍書(shū)記的講話。同時(shí)在局機(jī)關(guān)、各中小學(xué)、幼兒園積極開(kāi)展自學(xué)、討論活動(dòng)，全方位深刻領(lǐng)會(huì)省委、省政府這一重大決策的精神實(shí)質(zhì)，為本部門(mén)的“環(huán)境建設(shè)年”工作提供理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。
(二)組織局機(jī)關(guān)各科室、各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)，樹(shù)立開(kāi)展好“環(huán)境建設(shè)年”工作的責(zé)任感和使命感。通過(guò)每周一的政治學(xué)習(xí)，局長(zhǎng)對(duì)廣大教職工集中宣講“環(huán)境建設(shè)年”精神;同時(shí)要求大家通過(guò)聽(tīng)廣播、看新聞、讀報(bào)紙、上都勻市教育局的政務(wù)網(wǎng)，及時(shí)了解“環(huán)境建設(shè)年”有關(guān)情況，為“環(huán)境建設(shè)年”工作盡自己的責(zé)任和義務(wù)。
(三)在各中小學(xué)、幼兒園廣大師生中開(kāi)展扎實(shí)、有效的宣傳活動(dòng)，讓師生充分認(rèn)識(shí)“環(huán)境建設(shè)年”工作的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。教育系統(tǒng)利用都勻教育網(wǎng)、政務(wù)公開(kāi)欄等宣傳媒體，讓師生們了解“環(huán)境建設(shè)年”的工作內(nèi)容。同時(shí)要求學(xué)校教師在課堂上加以正確的宣傳和引導(dǎo)，使學(xué)生從小就樹(shù)立建設(shè)都勻、服務(wù)家鄉(xiāng)的人生觀和世界觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)等中華民族傳統(tǒng)美德教育。三、開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職工“環(huán)境建設(shè)年”的參與意識(shí)。
(一)為提高廣大教職工對(duì)“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，提高活動(dòng)的普及性，市教育系統(tǒng)“三個(gè)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)前一時(shí)期的宣傳，大家對(duì)“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)有了一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)大家對(duì)環(huán)境建設(shè)存在的問(wèn)題、“環(huán)境建設(shè)年”應(yīng)在哪些方面入手，對(duì)“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)有何建議和意見(jiàn)等方面進(jìn)行了回答，顯示了大家對(duì)“環(huán)境建設(shè)年”工作的支持和熱情。
(二)著手環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，營(yíng)造整潔、良好的環(huán)境。除了要求局機(jī)關(guān)要營(yíng)造一個(gè)“優(yōu)、暢、多、好”的環(huán)境，也要求學(xué)校營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。要求學(xué)生不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心。同時(shí)還加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，安排教師和學(xué)生值周，營(yíng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
(三)以“環(huán)境建設(shè)年”為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)校“創(chuàng)建文明和諧新校園”，要求各中小學(xué)、幼兒園師生要立即行動(dòng)起來(lái)，積極投身到“創(chuàng)建文明和諧新校園”的活動(dòng)中來(lái)，號(hào)召學(xué)校與社會(huì)和諧、學(xué)校與教師和諧、學(xué)校與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長(zhǎng)和諧，掀起校園內(nèi)外的一股和諧之風(fēng)。
(四)加強(qiáng)校園安全建設(shè)，打造和諧平安校園。局機(jī)關(guān)要求學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，安裝、完善了了消防設(shè)施，在校園門(mén)口和走廊等重要地點(diǎn)安裝了監(jiān)視器，保證了良好的校園安全環(huán)境。
四、向群眾發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，讓群眾積極為教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，嚴(yán)格禁止教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料。以此來(lái)提高認(rèn)識(shí)，端正思想，加強(qiáng)管理，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。
局機(jī)關(guān)還通過(guò)向群眾送春聯(lián)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召集教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表召開(kāi)座談會(huì)的形式，積極為教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話等形式，為教育系統(tǒng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
五、存在問(wèn)題及“環(huán)境建設(shè)年”第二階段工作打算
通過(guò)近一個(gè)月的“環(huán)境建設(shè)年”的動(dòng)員部署，對(duì)全市教育系統(tǒng)起到了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)工作積極性的作用。但在工作中還缺少創(chuàng)新精神，缺少各部門(mén)協(xié)調(diào)配合的意識(shí)。對(duì)第二階段的工作局教育系統(tǒng)“三個(gè)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將精心組織，統(tǒng)籌安排，每項(xiàng)活動(dòng)都要充分準(zhǔn)備，有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。同時(shí)各部門(mén)互相間協(xié)調(diào)配合，講求時(shí)效，扎實(shí)有序的開(kāi)展好此項(xiàng)工作。