班主任對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)心得總結(jié)

| 秋騰

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。 下面給大家分享一些關(guān)于班主任對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)心得總結(jié),方便大家學(xué)習(xí)。

班主任對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)心得總結(jié)篇1

時(shí)光似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,回想這學(xué)期以來(lái)的工作,有苦也有甜。一年級(jí)的孩子小,需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明??梢赃@樣說(shuō),一年級(jí)班主任是一個(gè)教師修煉耐性和愛(ài)心的最好機(jī)會(huì),剛開(kāi)始的時(shí)候真的是手忙腳亂,但是經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉,我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情,懂得了用心愛(ài)學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,我在班主任工作上有了一些粗淺的認(rèn)識(shí),也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì),現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作情況總結(jié)如下:

一、抓好常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

對(duì)任何人來(lái)說(shuō),從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要。因此對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)習(xí)慣是重中之重。通過(guò)開(kāi)學(xué)一周的集中訓(xùn)練以及學(xué)校每周的“謙謙小君子” 、“三檢周一”等活動(dòng),在本學(xué)期孩子們逐漸養(yǎng)成了文明、衛(wèi)生的好習(xí)慣。腳下的廢紙少了,彎腰撿垃圾的多了,尤其是在吃完午飯后會(huì)主動(dòng)的拿出濕巾擦一擦自己所在的位置。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我也注重引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到“不以善小而不為,不以惡小而為之”。

二、從細(xì)處著手,關(guān)愛(ài)學(xué)生

愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生。工作中,我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ),便是我最快樂(lè)的一件事!

三、多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑,有時(shí)是一次親昵的撫摸,有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng),每周更有一次書(shū)面的表?yè)P(yáng)信作為獎(jiǎng)勵(lì),孩子們每每拿著表?yè)P(yáng)信臉上不僅僅是喜悅,更有一份成功的自信。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

我始終覺(jué)得,一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。

當(dāng)然在這一學(xué)期的班主任工作中并不是一帆風(fēng)順的,其中也是有曲折的。其中使我印象最深刻的就是與一位家長(zhǎng)的溝通。我們班中有一位同學(xué)屬于學(xué)困生,并且自理能力特別差。一開(kāi)始和他的家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)溝通,但是效果并不理想,因此我向年級(jí)組長(zhǎng)鄭老師請(qǐng)教如何有效的與他溝通,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,雖然沒(méi)有達(dá)到理想的效果,但是也是有一定的收獲。

這一學(xué)期中有收獲當(dāng)然也存在一些問(wèn)題:

1、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范。

2、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。

3、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。

4、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案,沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。

總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力學(xué)習(xí),積極主動(dòng)和學(xué)生交朋友,做他們的良師益友。

班主任對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)心得總結(jié)篇2

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間八天的軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪,他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神,更能磨練人的意志。

我們每一天的軍事訓(xùn)練資料十分簡(jiǎn)單,但是是原地轉(zhuǎn)法、正步、立定、齊步這些基本的.動(dòng)作,這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,而此刻做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了,第一天下來(lái),我們就累得半死,全身都疼,但是大家沒(méi)有一個(gè)人退縮,都堅(jiān)持到了最后。其深深體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。

透過(guò)拓展訓(xùn)練,我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。在困難和挑戰(zhàn)面前,大家都能凝心聚力,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,這次所有的拓展項(xiàng)目都無(wú)法完成。正是大家嚴(yán)格要求自我,注意細(xì)節(jié)、一絲不茍,才能順利完成。

在深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性同時(shí),也學(xué)會(huì)了如何突破自我心理的極限,能夠說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。透過(guò)這次訓(xùn)練,我最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越,同時(shí)也體會(huì)到個(gè)人潛力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自我,超越了自我。使我明白,沒(méi)有不可能,超越自我就能夠創(chuàng)造奇跡。

我很感謝能透過(guò)這次的訓(xùn)練活動(dòng)有這樣一次深刻的體驗(yàn)和有好處的經(jīng)歷。我也能為能處于這樣一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)而感到榮幸,我相信,在我們這個(gè)大家庭中,不論我們接下來(lái)會(huì)應(yīng)對(duì)怎樣的困難,我們都能夠手牽手共同去克服,因?yàn)槲覉?jiān)信:團(tuán)結(jié)就是力量!

在此,我真心的感謝學(xué)校組織的這次活動(dòng),也感謝我們的隊(duì)友,給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們的學(xué)校明天更輝煌、更完美!

班主任對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)心得總結(jié)篇3

20__年參加工作來(lái),參加過(guò)二次軍訓(xùn)。20__年第一次做初中班主任參加軍訓(xùn),那時(shí)什么都不懂,全是張老師手把手教我;這一次是第二次參加軍訓(xùn),身份也是年級(jí)組長(zhǎng),不過(guò)是高一,班也增加到了15個(gè)班,地點(diǎn)在萬(wàn)五中學(xué)校。為了更好地開(kāi)展工作,特對(duì)本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。

一、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備

1、和家長(zhǎng)通電話和家訪。上學(xué)期放假時(shí),已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話給學(xué)生,而且附近的還要家訪?,F(xiàn)在看來(lái),此舉是明智的。一是社會(huì)反響好,有的家長(zhǎng)說(shuō),還是第一次老師來(lái)家訪,贊揚(yáng)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任,首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況,比如二班有位女生有哮喘,廖積良老師去了家訪,知道這一情況,所以在軍訓(xùn)時(shí)有所準(zhǔn)備,格外照顧這一學(xué)生。

2、軍訓(xùn)前踩點(diǎn)。我去了兩次,第一次是和張校、李主任等去,了解一些情況,如宿舍的分布,飯?zhí)玫姆植嫉?,這樣便于級(jí)長(zhǎng)安排宿位和餐位。第二次是開(kāi)了班主任會(huì)議,也接了新生,軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后,在軍訓(xùn)前兩三天,我?guī)еw班主任又去了一次,主要是帶班主任熟悉場(chǎng)地,貼好宿舍床位名字,在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé),一般安排都很好。

二、科學(xué)合理安排軍訓(xùn)內(nèi)容

1、軍事科目由教導(dǎo)處定,具體實(shí)施由教官們實(shí)施,技術(shù)性的動(dòng)作老師一般不插手。

2、文化科目一共安排了五個(gè),一是班主任的班會(huì)課、二是級(jí)長(zhǎng)的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國(guó)防教育。一般都安排在下午2:30~3:30分,因?yàn)榇藭r(shí)天氣熱。有時(shí)碰到下大雨時(shí),可以臨時(shí)改為班會(huì)課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時(shí)準(zhǔn)備上班會(huì)課。

三、每天總結(jié)訓(xùn)練成果

每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后,班主任開(kāi)會(huì)總結(jié)。一般程序是這樣的:班主任們輪流發(fā)言,匯報(bào)班上學(xué)生總體情況,提出疑問(wèn),校長(zhǎng)和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答,統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報(bào),級(jí)長(zhǎng)再作工作布置,最后校長(zhǎng)作總結(jié)。第一天晚上會(huì)議時(shí)間會(huì)很長(zhǎng),因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)題也是最多,很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會(huì)議時(shí)間會(huì)短些。當(dāng)然,每天開(kāi)會(huì)時(shí),教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議。

四、學(xué)生傷病的處理

這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。一是晚上開(kāi)空調(diào)風(fēng)扇,學(xué)生受涼感冒;二是訓(xùn)練強(qiáng)度大,腳傷的特別多。關(guān)于傷病問(wèn)題,確實(shí)存在一個(gè)比較難處理的.角度問(wèn)題,如果按部隊(duì)的要求,從訓(xùn)練學(xué)生毅力來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持;但從學(xué)校安全角度出發(fā),確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。但這個(gè)度把握得不好的話,會(huì)導(dǎo)致沒(méi)病同學(xué)偷懶,也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。我們的處理是,讓醫(yī)生和班主任把握這個(gè)度,我從年級(jí)的角度還是要求學(xué)生能夠堅(jiān)持下來(lái)。

三個(gè)學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況。一是四班的一位女生,曾有過(guò)哮喘病史,一發(fā)病確實(shí)夠嚇人,好在醫(yī)生處理得比較好,該生一休息也就好了,接下來(lái)也沒(méi)要她訓(xùn)練。二是六班的一女生,全身抽搐,呼吸困難,醫(yī)生當(dāng)即打120,我和班主任將其送到醫(yī)院,進(jìn)行檢查、吊針等。也聯(lián)系家長(zhǎng),家長(zhǎng)能理解,將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時(shí),跌落地上,將門牙遙根拔起,我們也聯(lián)系家長(zhǎng),將小孩送回家。對(duì)這些傷病員,必須送回家的一定要聯(lián)系家長(zhǎng),事后一定要打電話或者親自家訪看望。

五、文體活動(dòng)的安排

軍訓(xùn)的第六天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演,總體講,本次文藝匯演檔次不夠高。出現(xiàn)一些無(wú)厘頭搞笑劇。我們?cè)诳偨Y(jié)會(huì)上也講了,之前我是有布置的,班主任一定要審批,要把關(guān)。有些節(jié)目班主任也有把關(guān),但是有些班主任們沒(méi)有這種意識(shí),有些東西是不能在大庭廣眾下表演的,這是一個(gè)導(dǎo)向問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)說(shuō),文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方。同時(shí)安排了一場(chǎng)師生籃球友誼賽,其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。效果比較好。

總之,軍訓(xùn)肯定是一件苦事。但是對(duì)班集體的迅速形成,對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用。軍訓(xùn)工作要細(xì)致,小到每一步工作,如晚上我們挨個(gè)房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇;軍訓(xùn)要嚴(yán)格,有些東西開(kāi)學(xué)后做學(xué)生會(huì)有很大意見(jiàn),但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下,學(xué)生是沒(méi)意見(jiàn)的。比如剪頭發(fā),我們一共讓80個(gè)學(xué)生剪了頭發(fā),新生軍訓(xùn)當(dāng)然請(qǐng)的是外面專業(yè)的理發(fā)師。有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、統(tǒng)一思想,軍訓(xùn)肯定會(huì)做好,對(duì)學(xué)生,對(duì)老師都是一次考驗(yàn),對(duì)學(xué)生今后的生活學(xué)習(xí)都有重大影響。

班主任對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)心得總結(jié)篇4

軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了接近一周,給予我們身上的改變也隨著時(shí)間逐漸復(fù)原了。似乎一切又回到了原點(diǎn),如同最初是那樣。可是經(jīng)歷過(guò)就有了記憶,一種什么都改變不了的感情。

或許14天很短暫,可也就因?yàn)檫@樣才會(huì)讓人倍感珍惜吧。

慢慢的回想我的14天。我還記得軍訓(xùn)前一天晚上因?yàn)榧?dòng)搞得整整失眠了一晚,早上偏偏要起得很早,拖著那相對(duì)于我過(guò)于巨大的行李箱跟隨著室友揮別了來(lái)送別的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,坐上了開(kāi)往軍訓(xùn)基地的大巴。還清楚的記得第一次見(jiàn)到班長(zhǎng)時(shí)的情景,我們排好了隊(duì)等待著。就看到一隊(duì)教官站到我們隊(duì)前,一個(gè)感覺(jué)很嚴(yán)厲的人還大聲呵斥了我們班的教官。我們是第一隊(duì)帶回去的,好不容易沖下了斜坡卻被告知走錯(cuò)了路。還記得當(dāng)時(shí)覺(jué)得好失望,怎么分給我們這樣一個(gè)連路都不認(rèn)識(shí)的傻乎乎的教官,一種無(wú)力感油然而生啊。我的14天難道就是這樣了嗎?漫天的黃沙、只會(huì)嘿嘿傻笑的教官、臟到隨便一碰就會(huì)飛起的灰塵、可憐到難以下咽的飯菜,真的會(huì)習(xí)慣嗎?

我想我低估了自己。是的我必須承認(rèn)在最初的三天我確實(shí)曾打過(guò)退堂鼓,我曾想過(guò)去裝病以便可以不用訓(xùn)練。不過(guò)想歸想終究也沒(méi)有去實(shí)行。突然覺(jué)得自己還是很有忍耐力的,軍訓(xùn)第五天早晨醒來(lái)嗓子卻說(shuō)不出話了,最初沒(méi)怎么在意,可能也是因?yàn)樽约旱氖韬鰪牡谄咛扉_(kāi)始發(fā)起了高燒??墒堑谄咛煲毎?,最期待的就是拉練和打槍,這個(gè)機(jī)會(huì)我是萬(wàn)萬(wàn)不能放棄的啊。

我很想去,雖然朋友們對(duì)此很反對(duì),他們希望我可以好好休息。即便我挺感動(dòng)得,可我依舊參加了拉練,剛開(kāi)始的時(shí)候很開(kāi)心,忍不住懷念起小學(xué)時(shí)候的春游,一樣的快樂(lè),一樣的輕松,可拉練畢竟是拉練,腳步變得越來(lái)越沉重,身上原本覺(jué)得輕便的背包也成了負(fù)擔(dān)。中午的到來(lái)使得拉練變成折磨,熾熱的陽(yáng)光的烤灼,讓我的頭疼痛不已,一回到基地就攤在了床上。下午的訓(xùn)練也因?yàn)楦邿黄韧V沽恕=Y(jié)果這一燒就燒了3天,除了拉練后的一下午,我還是都挺過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在想想覺(jué)得自己還是滿勇敢的。軍訓(xùn)那幾天真的是把自己折磨的不像人了,高燒退了以后就開(kāi)始不斷的咳嗽,緊接著耳朵又被曬起了泡,脖子也因?yàn)橐骂I(lǐng)的過(guò)度摩擦過(guò)敏了,當(dāng)然最慘的還是我的臉啊。不過(guò)現(xiàn)在一切都無(wú)所謂了,這也是一種留念啊。

人真的是相處久了才會(huì)了解,最初那個(gè)傻傻的那個(gè)班長(zhǎng)在我們心中的形象越來(lái)越高大了。年齡小的羞澀,成了別樣的美。還像個(gè)小孩子一樣,喊我們姐姐,說(shuō)話會(huì)臉紅,羞澀的承認(rèn)自己的嘴拙,憨憨的笑,還有那帽檐下額頭的黑白分明。會(huì)大聲說(shuō)我們有紀(jì)律,每天站在我們門口喊都干什么呢集合了,會(huì)在吃飯的路上說(shuō)吃飯啦不要吵……就這樣一點(diǎn)點(diǎn)走入了我們所有人的心里。然后在他講解不出時(shí),用問(wèn)問(wèn)題的方式提醒他,在他被人指使時(shí)忍不住打抱不平,在他一個(gè)人站著時(shí)和他說(shuō)說(shuō)話,閑暇時(shí)甚至學(xué)他說(shuō)話。那些時(shí)光無(wú)論是痛苦還是歡樂(lè)都成為了記憶。他,也成了記憶??赡苡肋h(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)的只能自己慢慢回憶的記憶。

大雷、小雷、鹵蛋、連長(zhǎng)我最美的懷念。

記得那天和大雷閑聊,說(shuō)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。他卻說(shuō)還沒(méi)有,還不懂事,他說(shuō)軍訓(xùn)不光是訓(xùn)練還要從他們身上去學(xué)什么是成長(zhǎng),什么是體貼,什么叫關(guān)懷,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這才是長(zhǎng)大,這才叫懂事。我想現(xiàn)在我終于可以畢業(yè)了。

軍訓(xùn)的那幾天真的是很苦,環(huán)境差,伙食差,宿舍要求高,軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán),教官很嚴(yán)厲,課程安排緊……要說(shuō)毛病我還是可以說(shuō)很多很多,可我不想說(shuō)了,過(guò)去的一切都是過(guò)去了。我更珍惜的是我的記憶,我的收獲。在那短短的幾天,真的成長(zhǎng)了,至少真正懂得珍惜。珍惜一份感情,珍惜一個(gè)人,珍惜一份記憶。懂得去諒解,知道每個(gè)人的辛苦。明白什么叫集體,什么是榮譽(yù)。自己或許就在不自覺(jué)的成長(zhǎng)呢。挑戰(zhàn)著自己的耐力、勇氣、毅力,在軍訓(xùn)中改變著。

我生命中的可能是最后一次的軍訓(xùn)隨著閉幕式的結(jié)束已經(jīng)徹底完結(jié)了,留給我的只剩下回憶和改變。感謝學(xué)校,感謝他留給我了這份記憶。

班主任對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)心得總結(jié)篇5

六年級(jí)的第一學(xué)期也就結(jié)束了,我是六年x班的班主任,本學(xué)期我的工作也是頗費(fèi)心力的。帶著這群活潑可愛(ài)的學(xué)生,為了你讓他們順利的度過(guò)這個(gè)階段,進(jìn)入中學(xué),我也是做了很多的措施。本學(xué)期做的工作如下:

一、管理班級(jí)工作

本學(xué)期,是學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,作為這個(gè)年紀(jì)的開(kāi)頭,為了保證本學(xué)期的一個(gè)順利,我給這個(gè)班級(jí)制定各項(xiàng)新規(guī)定,目的就是約束學(xué)生行為,在班級(jí)選舉班干部時(shí),我也是在初步了解他們之后,再讓他們自薦,然后根據(jù)自己的了解和學(xué)生們的投票,依次選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等班干部,讓班干部去協(xié)助我管理班級(jí)。每天我都會(huì)詢問(wèn)班級(jí)的情況,向班干部了解學(xué)生情況。對(duì)于不守規(guī)定和調(diào)皮搗亂的學(xué)生,我會(huì)采取談話的形式,去跟他們好好聊一聊,幫助他們?nèi)ゼm正他們的行為規(guī)范,努力達(dá)到六年級(jí)學(xué)生的要求。

二、做好家長(zhǎng)工作

由于學(xué)生已進(jìn)入小學(xué)最后的階段,所以我很重視于家長(zhǎng)和孩子的一個(gè)交流,我每隔半個(gè)月就會(huì)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)了解學(xué)生情況,并且也期望家長(zhǎng)給我提出意見(jiàn),同時(shí)也給家長(zhǎng)提出我的建議,建議家長(zhǎng)對(duì)孩子多一些關(guān)心,這是時(shí)段的孩子最需要家長(zhǎng)的關(guān)懷,也最需要與家人進(jìn)行溝通,那樣才能掌握學(xué)生心理的情況,幫助學(xué)生有好的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的工作必須做好,這樣聯(lián)合家長(zhǎng),才能更好的培養(yǎng)學(xué)生。

三、培養(yǎng)學(xué)生能力

本學(xué)期,我知道學(xué)生已經(jīng)要成為一個(gè)青少年了,所以很多事情我都不會(huì)去插手,都是引導(dǎo)他們?nèi)プ?,像管理班?jí)紀(jì)律,我都是交給班干部去做,讓他們自己去解決紀(jì)律問(wèn)題,我只是在旁詢問(wèn)情況和提一些建議。這樣去逐步去培養(yǎng)他們的能力。我開(kāi)始放一部分的權(quán)利給他們,讓他們自己做主。班費(fèi)也是全權(quán)交由生活委員管理,班級(jí)的任何消費(fèi),我最后只會(huì)向他們要結(jié)果,其他就不管了,畢竟這樣做對(duì)他們未來(lái)處理班級(jí)事務(wù)會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)些。經(jīng)過(guò)一學(xué)期,學(xué)生能力得到加強(qiáng)了,不管是班級(jí)紀(jì)律,還是其他事務(wù),就算不用我說(shuō),他們都可以做好,班級(jí)也更加團(tuán)結(jié)了。

這一學(xué)期結(jié)束了,距離下個(gè)學(xué)期也就不遠(yuǎn)了,下學(xué)期我這個(gè)班主任還要繼續(xù)放權(quán)給學(xué)生,要讓學(xué)生養(yǎng)成自主管理班級(jí)的能力和習(xí)慣,我在旁給他們考察。

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