給校園的環(huán)保建議書

| 秋騰

環(huán)保建議書可以引導(dǎo)公眾采取綠色生活方式,如推廣垃圾分類、鼓勵(lì)使用低碳交通工具等,減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。以下是小編整理的給校園的環(huán)保建議書,歡迎大家借鑒與參考!

給校園的環(huán)保建議書

給校園的環(huán)保建議書【篇1】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

方方寸綠地,滋潤(rùn)人心。美麗校園,福澤大家!當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),一定會(huì)全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí),一定會(huì)身心愉悅。為了我們的學(xué)習(xí)更舒心,生活更愜意,校園更和諧,我們特向全體師生發(fā)出如下倡議:

一、看到水龍頭在滴水時(shí),伸出你的手,莫讓水空流;

二、隨手關(guān)燈,光明常在,省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn);

三、按需取食,你不以為意倒掉的飯菜正是那些挨餓孩子所渴望的;

四、定點(diǎn)用餐,一個(gè)人吃的不叫飯,大家一起吃才有氣氛;

五、每一頁(yè)紙張都是大自然生命的饋贈(zèng),浪費(fèi)紙張等于謀“材”害命;

六、環(huán)衛(wèi)工人會(huì)為你的亂吐亂倒付出更多的汗水與辛勞;

七、任何資源都是有限的,拒絕一次性制品是一種節(jié)約,更是一種美德;

八、生命無(wú)價(jià),一草一木都有生存的權(quán)利,需要我們給予關(guān)注與呵護(hù);

九、動(dòng)物是我們的朋友,善待它們,它們會(huì)帶給我們快樂(lè)與溫暖;

十、大喊大叫可能會(huì)影響他人,公眾場(chǎng)合保持安靜是對(duì)他人最好的尊重。

“事不關(guān)己,高高掛起”,你拋棄的不僅僅是你融入集體的通行證,更是你的素養(yǎng)?!坝枞嗣倒?,手有余香”,你收獲的不僅僅是贊譽(yù),更是你的修養(yǎng)。讓我們從自己做起,從此刻做起,行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明環(huán)保校園的倡導(dǎo)者與先行者!使文明環(huán)保不再是外在的強(qiáng)加約束,而是我們內(nèi)化的習(xí)慣自律;使節(jié)能環(huán)保不再是純粹的理念,而是我們自覺(jué)的言行! 讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,因我們而更美好!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議,為綠色環(huán)保盡一份責(zé),出一份力!

申請(qǐng)人:__

20__年x月x日

給校園的環(huán)保建議書【篇2】

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

大家好!

不久前,我國(guó)政府發(fā)出了“節(jié)糧,節(jié)電,節(jié)水”的“三節(jié)”號(hào)召。在我校,浪費(fèi)電的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在體育課,課間操,升旗儀式及放學(xué)后的時(shí)間,同學(xué)們常常會(huì)忘記關(guān)燈,關(guān)電腦以及投影儀。如果這樣的情況不及時(shí)遏制,積少成多,三個(gè)年級(jí),近百間教室造成的浪費(fèi)就不可估量了。節(jié)約無(wú)小事,節(jié)電無(wú)小事。特此,__高中環(huán)保社向全體__師生倡議:

1.全體同學(xué)離開(kāi)教室去上體育課做操以及放學(xué)以后,能做到把班里的燈全部關(guān)掉。

2.建議老師在長(zhǎng)期離開(kāi)辦公室時(shí),關(guān)閉電腦,在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開(kāi)空調(diào)。

3.在光線充足時(shí)減少開(kāi)燈的數(shù)量或者不開(kāi)。在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉。

4.內(nèi)宿同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí),記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風(fēng)扇,拔掉空調(diào)插頭。這樣不僅節(jié)約用電,也能保證用電安全。

5.增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí),了解一些節(jié)電的意識(shí),努力踐行低碳生活,不論是校內(nèi)還是校外。將節(jié)電落到實(shí)處,把節(jié)電理念傳播給身邊的人。

__高走在時(shí)代前列,起著標(biāo)桿的作用,身為_(kāi)_人,我們更應(yīng)該節(jié)約用電,從我做起!

申請(qǐng)人:__

20__年x月x日

給校園的環(huán)保建議書【篇3】

親愛(ài)的同學(xué)們:

你是否正享受于校園共處的良晨美景?你是否正快樂(lè)于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而,在我們生活中,一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡??纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦?dòng)的足跡音符,看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮,再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位同學(xué)都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷。自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng),校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家,與每個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。因此,初三(10)班向全校師生倡議:

1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。

2、以節(jié)電為榮――省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林,保護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。

7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者,保持空氣清新。

8、做動(dòng)物的朋友――善待生命,與萬(wàn)物共存。

9、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì),傳遞愛(ài)心,傳播文明,構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

同學(xué)們,讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,完善自身修養(yǎng),營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,展現(xiàn)魏中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌?!靶@文明,我文明;校園美麗,我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧! 

申請(qǐng)人:__

20__年x月x日

給校園的環(huán)保建議書【篇4】

我們的心中都有一個(gè)美好的愿望建設(shè)一個(gè)美麗的綠色家園。但是現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來(lái)越不盡人意:空氣被污染得渾濁不堪,許多江、河、海被工廠排出的廢水廢渣破壞,使魚、蝦都無(wú)家可歸,人們亂扔的垃圾給綠色的大地染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。所以,環(huán)境保護(hù)迫在眉睫、環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),學(xué)校號(hào)召我們要為環(huán)保做一點(diǎn)事。我想,我應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?

有一天,我從書上看到,電池中含有大量的重金屬,如鉛、鎘、汞等。據(jù)專家測(cè)試,一粒紐扣電池能污染600立方米水。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,你們看看,亂扔電池的危害竟有這么大!廢舊電池如果與生活垃圾混合處理,電池腐爛后,其中的汞、鎘、鉛等重金屬溶出去會(huì)污染地下水和土壤,再滲透進(jìn)入魚類,農(nóng)作物中,破壞人類的生存環(huán)境,威脅人類的健康。廢舊電池中的鎘元素則被定為致癌物質(zhì)。我真沒(méi)想到亂扔電池危害這么大!別說(shuō)我們小孩子了,就連大人們都把廢電池隨手亂扔到垃圾桶里。目前,我們欽州還沒(méi)有置辦一個(gè)廢舊電池回收點(diǎn),這時(shí),我心中萌發(fā)出了一個(gè)想法,給廢舊電池安排一個(gè)家。

于是,說(shuō)干就干。我從家里使了好大勁才找出了一個(gè)硬紙箱,我還把膠水、紅紙、筆、等物品拿下樓,打算在小區(qū)最顯眼的地方,設(shè)一個(gè)廢舊電池回收點(diǎn)。首先,我在紅紙上寫下廢舊電池回收箱這幾個(gè)字,然后把紅紙的背面涂上膠水,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刭N在了箱子的正面,接著把膠水涂在箱子背面,使勁地粘在了墻上。最后,我把那張寫有亂扔廢舊電池的危害的紙粘在了廢舊電池回收箱的旁邊。做完以后,我心里美滋滋的,就像吃了蜂蜜一樣甜。一個(gè)星期過(guò)去了,我懷著興奮的心情到了廢舊電池回收箱看了看,發(fā)現(xiàn)里面有著大小不一的電池。我為我的做法得到大家的認(rèn)可而自豪。

雖然這只是一件微不足道的小事,但是對(duì)環(huán)境保護(hù)卻起到了一定的作用。我相信,只要每個(gè)人從我做起,從身邊的小事做起,我們將擁有一個(gè)美麗的綠色家園。

申請(qǐng)人:__

20__年x月x日

給校園的環(huán)保建議書【篇5】

各位教職員工:

在余高,我們共同享受著校園的鳥語(yǔ)花香和四季常綠;我們一起愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的工作環(huán)境;我們也同樣擔(dān)負(fù)著讓余高的校園生活更綠色的職責(zé)和義務(wù)。在我們?nèi)粘5墓ぷ魃钪?,一個(gè)小小的行為就有可能留下永久令人心痛的痕跡,我們的一些看似無(wú)傷大雅的偶爾的行為也有可能給學(xué)生造成負(fù)面的影響。我們大家都知道,自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng),我們也應(yīng)該明白校園美好環(huán)境的存在和綠色生活的行為需要我們每個(gè)人的營(yíng)造和維護(hù)。為此,學(xué)校工會(huì)特向全體會(huì)員倡議如下:

1、以節(jié)水為榮——隨手關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。

2、以節(jié)電為榮——省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮——愛(ài)惜糧食,讓節(jié)儉美德代代相傳。

4、珍惜辦公和生活用紙張并積極參加植樹(shù)造林,保護(hù)森林資源。

5、日常生活行為有好習(xí)慣比如不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、不用、少用一次性制品——節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。

7、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)外的一草一木——做綠色的守護(hù)者。

8、遵守杭州市禁煙控?zé)熞?guī)定,吸煙的老師盡可能早日戒煙。

各位教職員工,讓我們?yōu)橛喔呔G色文明的校園環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)!希望我們每一位會(huì)員都能從身邊的小事做起,讓文明綠色的生活習(xí)慣在我們余高校園蔚然成風(fēng)。共同營(yíng)造健康舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境,展現(xiàn)我們余高教職員工良好的精神風(fēng)貌。當(dāng)然,我們的行為還有更為重要的意義,那就是我們的以身作則,可以讓綠色環(huán)保的生活概念在廣大的學(xué)生中產(chǎn)生十分積極的影響。

同志們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

申請(qǐng)人:__

20__年x月x日

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