遲到檢討書可以提醒人們要注意時間管理，增強工作效率，克服拖延癥，不讓時間白白浪費。以下是小編整理的關(guān)于上學(xué)遲到的檢討書，歡迎大家借鑒與參考!
尊敬的老師：您好！
這次上課遲到真的不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊悔。作為一個學(xué)生連基本是時間概念都沒有，也深刻意識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，為自己所犯的錯誤感到羞愧。
一個學(xué)校都有自己的基本規(guī)定，我連那么一個小小的規(guī)定都遵守不了，真是不應(yīng)該。上課遲到也是對您的不尊重，時候，我冷靜的想了很久，這次錯誤不僅給自己帶來了很多麻煩，還給我的同學(xué)帶來了壞影響，如果每個學(xué)生都像我這樣，上課的次序就會被打亂，老師不能正常教學(xué)，學(xué)生不能正常上課，而且我這種行為還給其他同學(xué)帶來了壞影響，由于我的個人錯誤，有可能帶來別的同學(xué)效仿，影響班級紀(jì)律。
老師，通過這件事情我已經(jīng)深刻認(rèn)識了事情的嚴(yán)重性，我會提高我的時間觀念，強化我的責(zé)任措施。
檢討人：__
20__年x月x日
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。
尊敬的老師：
我懷著十分的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在此次開題答辯時的遲到進(jìn)行自我檢討。
我們答辯的時間是從早上八點半開始的，而我遲到了五分鐘。對此我表示十分的抱歉。
遲到的確是遲到了，我的確是不應(yīng)該，在時間上我沒有做到嚴(yán)格的要求自己，影響老師們的正常答辯工作安排也對其它同學(xué)正常坐班造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。
通過這件事，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的情況一定會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求，一定不給大家?guī)砺闊?/p>
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年__月__日
尊敬的老師：
關(guān)于遲到這個問題，在之前老師已經(jīng)說過很多遍了，而且是很鄭重其事的對我們?nèi)嗾f的，但是我還是犯了這個錯誤，我不是一個善于解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。
對于遲到，這不止止是對我本人有影響，而且這也對班級造成了不良的影響，我這次拖了班級的后退。老師，對不起，我是犯了原則性的錯誤，老師對于我們的遲到非常的失望，之前老師對我們已經(jīng)是十分寬容了，但是我還是再次犯了錯誤，對于學(xué)生來說，上課不遲到這是最基本的事情，但是我這次卻連這最基本的都沒有做好。一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)該遵循上課時間是個不變的規(guī)定，而我一直沒有引起忠實，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的，上課遲到更是對老師的不尊重。事后我冷靜的想了想，我這次犯
犯的錯誤，不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)中也造成了不良的影響，由于我一個人犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，系里的紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，但是我這一次卻犯了這樣的錯誤。一個良好的學(xué)習(xí)壞境是靠代價共同維護建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯錯付出代價，我真誠的接受批評，并真心的希望改正。
之前的自己，沒有一點點的時間觀念，早上不能哪怕早起一點點，如果每次都能早起那么一兩分鐘，不去趕在最后一分鐘到教室，那就完全不存在遲到這回事了。另外經(jīng)過自己的反思，我認(rèn)為自己在之前的作息也是十分的不規(guī)律的，經(jīng)過這次的檢討，我深刻發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的很多問題，我會以這次的違紀(jì)事件作為一面鏡子時時刻刻提醒檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督，我要知羞而奮進(jìn)，通過這次的事情，提高自己的時間觀念，改變自己的作息習(xí)慣。
我知道寫檢討的目的不是當(dāng)作一次懲罰，而是能夠讓自己從中找到自己存在的一系列問題，然后發(fā)
現(xiàn)問題，并去解決問題。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年__月__日
尊敬的老師：
您好！
不重視早自習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)致我在以往很難進(jìn)入相應(yīng)的狀態(tài)，當(dāng)耳邊傳來朗朗讀書聲的時候我卻沒有將心思放在早自習(xí)的學(xué)習(xí)之中，也許是覺得錯過早自習(xí)也沒有太大影響的緣故才會導(dǎo)致這次遲到事件的發(fā)生吧，對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣以及自身的懈怠讓我在遲到之初還對此感到不以為意，后來經(jīng)過批評才明白自己的確需要檢討早自習(xí)遲到的嚴(yán)重過失。
其實我應(yīng)該意識到遲到的危害性并用心對待學(xué)習(xí)才行，雖然早自習(xí)很少學(xué)習(xí)新的課程內(nèi)容卻對喚醒一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分重要，更何況早自習(xí)往往是學(xué)生記憶力較強的時間段自然得用心背誦課文才行，然而就因為自己的懈怠以及不喜歡早自習(xí)的緣故以至于出現(xiàn)了遲到的狀況，不得不說對待學(xué)習(xí)毫不重視的我被老師批評也是情有可原的事情，而且遲到過后名字在門衛(wèi)處被登記也會影響到班集體的聲譽，我應(yīng)該要考慮到遵守校規(guī)的重要性并想辦法不再遲到才行。
通過對早自習(xí)遲到的危害性進(jìn)行分析不難明白老師感到失望的原因，至少因為遲到違反校規(guī)本就是有些得不償失的事情，當(dāng)其他同學(xué)都在早自習(xí)努力學(xué)習(xí)的時候自己卻弄出這種不良風(fēng)氣，影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)也許是自己在遲到過后被批評的原因所在，更何況遲到后的自己想要在短時間內(nèi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)也并非是簡單的事情，至少已經(jīng)錯過的早自習(xí)已經(jīng)讓我體會到這樣的損失有多么嚴(yán)重，捫心自問為何不能夠早些來到學(xué)校從而防止遲到的狀況出現(xiàn)呢？
越來越懈怠的學(xué)習(xí)狀況讓我意識不到錯過早自習(xí)將會遭受怎樣的損失，正因為如此才會縱容早自習(xí)遲到的狀況發(fā)生以至于遭受批評，殊不知錯過一次早自習(xí)的我相當(dāng)于在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面也會落后于人，若是不能夠早些改正的話只會導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)成績難以得到有效的提升，因此我得端正態(tài)度并認(rèn)真反思造成遲到的原因所在，這樣的話才能夠從根源上解決遲到的問題并重視早自習(xí)的學(xué)習(xí)，而且已經(jīng)在學(xué)習(xí)進(jìn)度上落后許多的自己自然不能夠再次逃避，看似不必為了早自習(xí)的學(xué)習(xí)感到困擾卻也因此錯過了鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的機會。
正因為不能夠輕易錯過任何學(xué)習(xí)的機會才要反思遲到的過失，任何用以學(xué)習(xí)的時間都不應(yīng)該被遲到的問題所浪費，所以我會重視早自習(xí)的學(xué)習(xí)并通過自我監(jiān)督來避免遲到的狀況產(chǎn)生，而且已經(jīng)品嘗到遲到滋味的自己也不會再次縱容這種狀況發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年x月x日