方案制定過程中需要注重細(xì)節(jié),包括人員、物資、時(shí)間等方面的細(xì)節(jié),避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和浪費(fèi),提高方案的效率和質(zhì)量。怎么寫好初中創(chuàng)意畢業(yè)典禮方案?小編給大家分享一些初中創(chuàng)意畢業(yè)典禮方案,方便大家學(xué)習(xí)。
一、晚會(huì)名稱
__。
二、晚會(huì)宗旨
光陰流轉(zhuǎn),我們也即將到了要告別大學(xué)生活的時(shí)候,三年的大學(xué)生活時(shí)間也許不算長(zhǎng)久,但對(duì)于我們來說卻顯得格外珍貴。中秋晚會(huì)、大夫山一日游、滴水巖燒烤、金星農(nóng)莊“自助餐”、激情張家界、浪漫鳳凰城畢業(yè)旅游等活動(dòng)回憶起來仿佛剛剛在昨天經(jīng)歷,在這段特殊美好而難忘的大學(xué)時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候,我們舉辦這個(gè)特別的盛宴,來共同懷念我們的過去,并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式,也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。
三、晚會(huì)活動(dòng)主題、時(shí)間及地點(diǎn)
1、主題:珍重、再見。
2、時(shí)間:x年x月x日。
3、地點(diǎn):x教室。
四、主辦人員
x班。
五、晚會(huì)流程
晚會(huì)分為兩大部分:進(jìn)場(chǎng)走紅地毯、室內(nèi)晚會(huì)表演。
(一)走紅地毯:同學(xué)從六點(diǎn)鐘左右可以開始走紅地毯進(jìn)場(chǎng),時(shí)間大概四十分鐘,走紅地毯期間會(huì)安排有拍照人員、攝影人員進(jìn)行全程記錄,主持人會(huì)進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)同學(xué)一個(gè)大概介紹及小采訪,進(jìn)場(chǎng)人員可以單獨(dú)進(jìn)場(chǎng)或組合進(jìn)場(chǎng),服裝自行選擇,如有同學(xué)想將個(gè)人簡(jiǎn)介給主持人亦可提前準(zhǔn)備好。進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)同學(xué)可在教室品嘗小吃及欣賞我們之前拍攝的視頻(不是晚會(huì)上播放的片段),建議大家提前安排一下進(jìn)場(chǎng)時(shí)間,不要等到太晚進(jìn)場(chǎng),因?yàn)橄M蠹叶寄茉诩t地毯留下難忘身影,且太遲天色已晚拍照效果有所減弱,七點(diǎn)二十左右嘉賓也要進(jìn)場(chǎng)。
節(jié)目開場(chǎng):交誼舞(全班人員):x找音樂。7分鐘。
主持人開場(chǎng),介紹嘉賓。
嘉賓致辭(3—5分鐘)。
(二)節(jié)目表:
1、男女舞蹈:x7分鐘。
2、歌曲串燒:10分鐘。
3、觀賞我們一起走過的視頻(時(shí)間暫定)。
4、互動(dòng)游戲:20分鐘(抽獎(jiǎng)活動(dòng)(老師也可以參加),把氣氛先緩緩······)。
5、女生舞蹈:x。
6、歌曲:那些年7分鐘。
7、觀賞老師師弟師妹祝福視頻(時(shí)間待定)。
8、感恩活動(dòng):(送禮物給老師)(音樂伴場(chǎng))。
9、班主任寄語(yǔ)。
10、我們一定會(huì)再相聚。
11、合唱(10:00)。
六、晚會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)安全:晚會(huì)進(jìn)行時(shí)請(qǐng)同學(xué)們共同注意晚會(huì)安全問題。
注意在入場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)的時(shí)間安排。
2、活動(dòng)工作安排:
①、活動(dòng)總協(xié)調(diào),物資申請(qǐng)(紅地毯、音響設(shè)備等)。x負(fù)責(zé)。
②、教室的提前申請(qǐng)、信封收集準(zhǔn)備箱子。x負(fù)責(zé)。
③、晚會(huì)開始前一周準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)和臺(tái)詞,進(jìn)行彩排。x負(fù)責(zé)。
④、布場(chǎng)工作及布場(chǎng)形式、物資清單及購(gòu)買。x負(fù)責(zé),工作人員協(xié)助。
⑤、邀請(qǐng)函制作及嘉賓邀請(qǐng)。x負(fù)責(zé)。
⑥、視頻制作(拍攝老師的祝福、師弟師妹的祝福)、節(jié)目PPT、安排現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員。x負(fù)責(zé)。
⑦、幕后工作安排:
1)安排負(fù)責(zé)人員臺(tái)上燈光、音響調(diào)試播放;
2)飲料,各種食物,一次性杯購(gòu)買。(咨詢同學(xué)意見);
3)現(xiàn)場(chǎng)座位安排及引導(dǎo)同學(xué),表演者就坐并節(jié)目催場(chǎng)(表演人員及工作人員一般提前半小時(shí)到場(chǎng),觀眾則可提前15分鐘)。x負(fù)責(zé)
⑧晚會(huì)后期視頻制作完善。x負(fù)責(zé)。
七、資金預(yù)算
教室設(shè)計(jì)布置費(fèi)用;氣球、彩帶估計(jì)x元。
飲料、食物以及一次性杯的購(gòu)買費(fèi)用x元。
八、經(jīng)費(fèi)的籌措
剩余班費(fèi)加上向同學(xué)們籌集所交的費(fèi)用。
九、其他小細(xì)節(jié)
寫給五年后自己的一封信:同學(xué)在晚會(huì)之前寫好,走紅地毯的時(shí)候放進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的箱子中,大家的未來之信會(huì)用封條封好交由x負(fù)責(zé)保管,待多年后相聚后在聚會(huì)上將各位的信念出來,在此之前任何人將不會(huì)拆看各位的信,相信到時(shí)自己看了后定會(huì)重拾在x在x班所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
邀請(qǐng)函:本次畢業(yè)晚會(huì)將向全班同學(xué)派發(fā)電子邀請(qǐng)函,發(fā)到各位x郵箱中,嘉賓邀請(qǐng)函則為紙質(zhì)版;還會(huì)派發(fā)未來聚會(huì)的紙質(zhì)版邀請(qǐng)函。
一、活動(dòng)思路:讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對(duì)母校的情感。以“情”為主題(對(duì)母校的依戀,對(duì)老師的感激,對(duì)同學(xué)的不舍,對(duì)未來的憧憬)。創(chuàng)設(shè)輕松、自然、溫馨的氛圍,通過師生互動(dòng),再現(xiàn)三年初中生活,帶著在母校的收獲,投入到新的`人生軌跡。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年7月2日下午2:00——4:00
三、參加范圍:校領(lǐng)導(dǎo),全體初三師生,初三優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)代表,初一、初二每班2個(gè)優(yōu)秀學(xué)生代表。
四、活動(dòng)地點(diǎn):報(bào)告廳、校園
五、畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):徐偉偉
副組長(zhǎng):孫謙汪峰
成員:陸雪芳朱敏艷陳小玲朱麗芳楊燦艷唐亞群錢海榮洪雪峰
策劃:陳小玲
舞臺(tái)總監(jiān):湯東良陸多嬌
音響設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)錄像、攝影:王國(guó)鋒、盛海豐、王濤
后勤保障:湯東良、朱小弟
信息報(bào)道:方镕
六、活動(dòng)流程
(一)全體初三學(xué)生和初一、初二學(xué)生代表先進(jìn)場(chǎng)(暖場(chǎng)音樂:OnlyTime,營(yíng)造氛圍),全體起立鼓掌歡迎校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、全體教師入場(chǎng)。(《拉德斯基進(jìn)行曲》)(進(jìn)場(chǎng)前,在門外排成三列等候,第一列:主席臺(tái)成員,第二列:家長(zhǎng)代表,第三列:教師依次為朱麗芳、楊燦艷、唐亞群、方镕、錢周勤、高磊、胡秀萍、王濤、屠雅群、陸多嬌。王國(guó)鋒老師因擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)錄象,所以不在隊(duì)列。由朱敏艷老師安排三位初二學(xué)生佩帶好彩帶引領(lǐng)三列人員沿紅地毯的鋪設(shè)路線依次進(jìn)場(chǎng)就坐。)
(二)主持人宣布典禮開始,全體起立,奏國(guó)歌,主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓
(三)徐校長(zhǎng)致辭
第一篇章――“同學(xué)情”
1、詩(shī)朗誦(鐘雨婷、宋東方、謝陳方、沈童健、徐夢(mèng)婷、、陸佳君),屏幕呈現(xiàn)學(xué)生三年來的活動(dòng)畫面,背景音樂:鋼琴曲《秋日絲雨》、《星空》。(詩(shī)歌由學(xué)生自己創(chuàng)作,審稿排練由陳小玲負(fù)責(zé),)(7月1日上午8點(diǎn)彩排)
2、學(xué)校節(jié)目:小組唱《仨人》(蔡林燕、吳舒婷、全偉燕、朱盈、高吳笑、謝陳方、唐夢(mèng)琴)(陸多嬌負(fù)責(zé))(7月1日上午8點(diǎn)彩排)
第二篇章――“師生情”
1、謝師儀式:向全體老師獻(xiàn)花(班主任事先落實(shí)每班五個(gè)“進(jìn)步之星”給老師們獻(xiàn)花,家長(zhǎng)由十佳學(xué)生給自己父母獻(xiàn)花,其余由朱敏艷老師安排初一或初二的同學(xué)獻(xiàn)花。)背景音樂:《長(zhǎng)大后我就成了你》
2、每一位任課老師給自己班的學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語(yǔ)。(事先準(zhǔn)備好)背景音樂:《念親恩》
第三篇章――“母校情”
1、沈晨代表初三學(xué)生作畢業(yè)感言。
2、校三好學(xué)生阮笑白家長(zhǎng)代表畢業(yè)生家長(zhǎng)發(fā)言。
3、評(píng)優(yōu)表彰(陸雪芳宣讀名單,姚瑾等頒獎(jiǎng))、其他獎(jiǎng)項(xiàng)(汪峰宣讀名單,陸雪芳、湯東良頒獎(jiǎng))、獎(jiǎng)學(xué)金(汪峰宣讀名單,兩位校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng))、初三十佳畢業(yè)生頒獎(jiǎng)儀式。(由陳小玲宣讀名單,方镕老師宣讀頒獎(jiǎng)詞,兩位校長(zhǎng)給他們頒發(fā)證書,家長(zhǎng)為他們的孩子披彩帶。謝敏求作簡(jiǎn)短獲獎(jiǎng)感言)(屏幕呈現(xiàn)頒獎(jiǎng)詞,放頒獎(jiǎng)音樂,合影留念)。
4、每班派兩名學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證書。(由兩位校長(zhǎng)頒發(fā)證書,合影留念)
5、初三畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞領(lǐng)誓人:朱昕怡
我以青春的名義宣誓:
牢記父母期盼,不忘恩師教誨;
銘記實(shí)中校訓(xùn),珍惜學(xué)校榮譽(yù)
誠(chéng)實(shí)守信,勤奮學(xué)習(xí)
今天我以學(xué)校而自豪,明天母校為我而驕傲
第四篇章:送別
1、教師合唱:《明天會(huì)更好》(7月2日上午9點(diǎn)全體初三老師集中報(bào)告廳排練)
2、初一、初二學(xué)生在教師唱歌時(shí)迅速退場(chǎng),派部分同學(xué)去教工之家拿好氣球,在門廳外夾道站好。當(dāng)初三學(xué)生出來后,每班分十束氣球。
3、全體領(lǐng)導(dǎo)老師在報(bào)告廳內(nèi)側(cè)門口夾道歡送家長(zhǎng)們和全體畢業(yè)生退場(chǎng)。(班主任在本班經(jīng)過時(shí)進(jìn)入隊(duì)伍。帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng))背景音樂:《跟我出發(fā)》
4、校園鳴放禮炮,四個(gè)班級(jí)同時(shí)放飛汽球,銀杏樹下自由合影留念(由朱老師、洪老師和錢老師負(fù)責(zé))
七、準(zhǔn)備工作:
1、活動(dòng)的整體規(guī)劃,統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)。
2、主持畢業(yè)典禮、撰寫畢業(yè)典禮主持詞、畢業(yè)活動(dòng)文稿,頒獎(jiǎng)詞的審查。
3、根據(jù)典禮程序制作好精美幻燈片和視頻,王國(guó)鋒老師作技術(shù)指導(dǎo)。
4、畢業(yè)宣傳標(biāo)語(yǔ)的制作
舞臺(tái)兩側(cè):師生之情深似海,同學(xué)之緣高于天
舞臺(tái)上方:平湖稚川實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__屆初三畢業(yè)典禮
報(bào)告廳后面:舉鵬程問師恩可好,寄深情祝母校輝煌
5、攝影攝像工作。
6、設(shè)計(jì)好活動(dòng)背景音樂,調(diào)試好音響設(shè)備,并作好播放工作。
7、作好優(yōu)秀畢業(yè)生的選拔工作,準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀,“畢業(yè)證”,15本“榮譽(yù)證書”,“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”彩帶,禮儀彩帶。
8、搭設(shè)舞臺(tái),掛好橫彩,購(gòu)置準(zhǔn)備八個(gè)講義夾、40束鮮花、40串氣球、禮炮若干,突出熱烈氣氛
11、主席臺(tái)座位擺設(shè),會(huì)場(chǎng)教師和家長(zhǎng)代表座位安排。準(zhǔn)備好飲用水。
12、報(bào)告廳門口內(nèi)外鋪設(shè)紅地毯。
12、作好邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)工作(班主任落實(shí))
一、活動(dòng)主題:
溫暖、感恩、畢業(yè)
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年6月13日星期三9:40―10:50
三、活動(dòng)地點(diǎn):
墨子中學(xué)樓前廣場(chǎng)
四、場(chǎng)地布置:
畢業(yè)門+“滕州市墨子中學(xué)屆畢業(yè)典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學(xué)生鮮花
五、參加人員:
全校師生
六、主持人:
張德泉顏雯
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇(DV)
1、還記得你嗎?――每個(gè)學(xué)生三年照片回顧
(1)進(jìn)校時(shí)的樣子;
(2)三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示;
2、我們的校園――三年校園變化
(1)三年前學(xué)校的樣子;
(2)三年來學(xué)校變化;
(3)學(xué)校即將的面貌;
(4)學(xué)校風(fēng)景展示
3、我們的老師――老師風(fēng)采展示
(1)教師個(gè)人風(fēng)采;
(2)教師工作風(fēng)采;
(3)教師獲獎(jiǎng)
4、班級(jí)軼事――班主任講訴班級(jí)印象深刻的一兩件事
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情,可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語(yǔ)篇(DV)
1、全體老師畢業(yè)寄語(yǔ)――每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言
2、班主任寄語(yǔ):對(duì)自己的班級(jí)說些話
3、級(jí)部寄語(yǔ):對(duì)全體學(xué)生寄語(yǔ)
(三)訴說心語(yǔ)篇(現(xiàn)場(chǎng))(《讓我們蕩起雙槳》)
1、七年級(jí)合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)
2、學(xué)生文藝匯報(bào)演出
3、學(xué)生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)
4、教師代表講話(背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)
5、家長(zhǎng)代表講話(邀請(qǐng)家委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮)
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎(jiǎng)《畢業(yè)歌》)
7、校長(zhǎng)畢業(yè)致辭
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場(chǎng))
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)――在最好握別祝福時(shí),送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè),然后握別,送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇(現(xiàn)場(chǎng))(背景音樂《墨子中學(xué)校歌》《二十年后我們?cè)傧鄷?huì)》、《一路順風(fēng)》
畢業(yè)門、紅地毯――學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上,校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別,走出校門,揚(yáng)帆起航!
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的民族教育方針,深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》,全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生體育、增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì),不斷提高體育教學(xué)和體育活動(dòng)質(zhì)量,引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成積極、科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣,培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的體育精神和意志品質(zhì)。
二、體育考試對(duì)象
20__年__中x班初中畢業(yè)生。
三、考試時(shí)間、方法、項(xiàng)目及分值
(一)考試時(shí)間
體育考試定于x年5月9日(周日)上午9:00開始,每個(gè)考生考試在半天內(nèi)完成(如遇中到大雨天氣,另行通知)。
(二)考試地點(diǎn)
考試地點(diǎn)設(shè)在__中田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
(三)考試項(xiàng)目及分值
根據(jù)教育部《關(guān)于做好內(nèi)地x班初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作的通知》要求,考試設(shè)必考和選考項(xiàng)目。必考項(xiàng)目?jī)身?xiàng):男生1000米跑、女生800米跑,男女立定跳遠(yuǎn),每項(xiàng)滿分10分,共20分。選考項(xiàng)目:男生引體向上或原地推鉛球人選一項(xiàng),女生1分鐘仰臥起坐或原地推鉛球任選一項(xiàng),分值10分??偡?0分。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證__中x班初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作順利實(shí)施,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):__;成員:________。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)辦事機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)實(shí)施、監(jiān)督和保障體育考試工作。
(一)體育考務(wù)組,組長(zhǎng):__;副組長(zhǎng):__;成員:____________。
(二)紀(jì)檢監(jiān)察組,組長(zhǎng):__;副組長(zhǎng):__;成員:____________。
(三)后勤保障組,組長(zhǎng):組長(zhǎng):__;副組長(zhǎng):__;成員:____________。
五、考試程序及任務(wù)分解
根據(jù)學(xué)生選考項(xiàng)目及男女生人數(shù)(男生32,女生45),考試分成7組,即男生3組,女生4組。
(一)______等3人負(fù)責(zé)男生組:立定跳遠(yuǎn)、引體向上、原地推鉛球、1000米跑。
(二)______等3人負(fù)責(zé)女生組:立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、原地推鉛球、800米跑。
六、有關(guān)要求
(一)5月8日下午在__中召開x班初中升學(xué)體育考試工作會(huì)和培訓(xùn)會(huì)。
(二)所有考務(wù)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,公平公正完成任務(wù)。
(三)紀(jì)檢監(jiān)察組對(duì)考試過程要進(jìn)行監(jiān)督??紙?chǎng)實(shí)施封閉管理,除當(dāng)席考生、主考、紀(jì)檢監(jiān)察人員外,其他人員不得入內(nèi)。要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),堅(jiān)決杜絕作弊事件的發(fā)生??忌鷮?duì)考試結(jié)果有異議的,應(yīng)在成績(jī)公布后向體育考務(wù)組反映,由紀(jì)檢監(jiān)察人員予以復(fù)核。
(四)后勤保障組要把安全工作放在突出位置,落實(shí)考前體檢制度,重視考生的心肺功能檢查,嚴(yán)格把關(guān),消除隱患??键c(diǎn)要設(shè)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)考試場(chǎng)地、器材的保障和安全檢查,落實(shí)安全保衛(wèi)措施,防范意外傷害事故的發(fā)生,并制定好緊急事故處理預(yù)案。考試前分別將男、女生按學(xué)號(hào)編排花名冊(cè),送交體育考務(wù)組。
(五)學(xué)校要抽調(diào)專人參與和協(xié)助考試工作,重視做好對(duì)考生的考前指導(dǎo)工作,科學(xué)有效地安排好考前練習(xí)和訓(xùn)練,指導(dǎo)考生合理選擇考試項(xiàng)目,發(fā)揮應(yīng)有水平,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
(六)5月14日前將__中x班初中升學(xué)體育考試成績(jī)花名冊(cè)(包括姓名,性別,畢業(yè)學(xué)校代碼,考試項(xiàng)目單項(xiàng)成績(jī)、總成績(jī))并制成光盤一并報(bào)省教育廳基教處、x教育廳外事處。
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20__年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》(教辦〔20__〕13號(hào))文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的意義
(一)把實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),作為初中畢業(yè)與高中招生制度改革的重要突破口,強(qiáng)化素質(zhì)教育導(dǎo)向。將基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推向深入,全面貫徹國(guó)家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
(二)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì),改變以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。
(三)在實(shí)踐中探索和完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法,建立健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,形成素質(zhì)教育實(shí)施與保障的長(zhǎng)效機(jī)制。
(四)通過實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),面向全體師生特別是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)一步倡導(dǎo)素質(zhì)教育,宣傳基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),促進(jìn)全社會(huì)教育觀念的更新。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想和基本原則
(一)指導(dǎo)思想
有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施;有利于全面客觀體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展?fàn)顩r;有利于構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,形成實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)基本原則
1、發(fā)展性原則
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長(zhǎng)過程。
2、公平公正性原則
評(píng)價(jià)前公開評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、人員組成和有關(guān)制度;參與評(píng)價(jià)人員包括學(xué)生和教師都應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),要對(duì)評(píng)定的各個(gè)維度、要素和關(guān)鍵表現(xiàn)準(zhǔn)確把握,重實(shí)際、重依據(jù),全面衡量評(píng)價(jià);對(duì)所有學(xué)生一視同仁,進(jìn)行準(zhǔn)確的描述,確保評(píng)定結(jié)果和學(xué)生表現(xiàn)相一致,真正做到公平、公正,實(shí)事求是,不以偏概全。
3、規(guī)范性原則
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是直接關(guān)系到學(xué)生升學(xué)乃至學(xué)生前途的工作,必須做到操作規(guī)范,要建立公示、監(jiān)督、申訴等必要的制度,規(guī)范操作程序,保證評(píng)價(jià)工作公正客觀有效,具有較高的信度。
4、導(dǎo)向性原則
以新課程改革作為評(píng)價(jià)理念,注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德情操,形成正確的人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力,發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位和作用,把評(píng)價(jià)的過程變成學(xué)生自我教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過程。
三、評(píng)價(jià)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
由市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其下設(shè)的初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì),負(fù)責(zé)20__年全市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案[1/3]的制定及實(shí)施工作的全面指導(dǎo)。
學(xué)校在市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下成立校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)、教師代表、家長(zhǎng)代表和其他社會(huì)人士組成,主要負(fù)責(zé):
①確定學(xué)校具體評(píng)價(jià)方案,制定具體的評(píng)價(jià)程序;
②領(lǐng)導(dǎo)成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組,組織并監(jiān)督本校評(píng)價(jià)工作,處理評(píng)價(jià)過程中的糾紛,對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定;
③接受社會(huì)各方面監(jiān)督,對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的分歧予以澄清和仲裁。
學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組主要負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作,接受本校有關(guān)投訴,進(jìn)行調(diào)查并予以處理。如果不能夠處理,應(yīng)及時(shí)上報(bào)市評(píng)價(jià)監(jiān)察小組。
四、評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
1、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容,包括五個(gè)維度:公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實(shí)踐與創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn),圍繞這五個(gè)維度的關(guān)鍵表現(xiàn)和實(shí)證材料進(jìn)行評(píng)價(jià),具體分為方面、要素、關(guān)鍵表現(xiàn)三級(jí),實(shí)證材料作為評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù),詳細(xì)內(nèi)容可參考《__市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》。各校可依據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)各要素、關(guān)鍵表現(xiàn)及其實(shí)證材料做適當(dāng)調(diào)整,但應(yīng)注意保證評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性與可行性。
2、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以學(xué)生日常表現(xiàn)和關(guān)鍵表現(xiàn)的實(shí)證材料為依據(jù)。實(shí)證材料的提供務(wù)必要遵循實(shí)事求是的原則。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況確定學(xué)生提交的實(shí)證材料,主要提供以下六項(xiàng)實(shí)證材料:
①統(tǒng)一考試、考查的成績(jī);
②關(guān)鍵的表現(xiàn)性作品、作業(yè);
③綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)記錄和證明;
④經(jīng)教育行政部門認(rèn)可的表彰、獲獎(jiǎng)證明;
⑤關(guān)鍵性評(píng)語(yǔ)(班主任、授課老師或其他社會(huì)人士);
⑥自我描述。提倡和鼓勵(lì)學(xué)校提供平時(shí)積累的學(xué)生成長(zhǎng)記錄或其他材料。
3、班級(jí)評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)主持本班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意對(duì)實(shí)證材料的分析與概括,避免以偏概全。如果評(píng)價(jià)小組成員之間存在重大分歧,應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)過更為廣泛和深入地調(diào)研和討論后做出決定。學(xué)校要特別重視建立并逐步完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程,充分發(fā)揮過程性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)作用。
五、評(píng)價(jià)的主體
為了提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性,各學(xué)校應(yīng)該遵循評(píng)價(jià)主體的多元化原則,評(píng)價(jià)中要將學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)(小組或全班評(píng)價(jià))、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、平時(shí)成績(jī)與統(tǒng)一考查等有機(jī)結(jié)合,有條件的學(xué)??梢栽谡髑蟾鞣矫嬉庖姷幕A(chǔ)上增加專家評(píng)價(jià)??紤]到本評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生本人及其家長(zhǎng)為高利害性評(píng)價(jià),學(xué)生自評(píng)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)不納入等級(jí)計(jì)算,以評(píng)語(yǔ)的形式呈現(xiàn)。
每個(gè)初中畢業(yè)班均應(yīng)成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組,由班主任和科任教師組成,建議人數(shù)為3—5人或以上。小組成員給學(xué)生授課的時(shí)間不能少于1年,對(duì)學(xué)生應(yīng)有充分了解,同時(shí)具備較強(qiáng)的責(zé)任心和誠(chéng)信意識(shí)。小組名單要在評(píng)價(jià)工作正式開展前一個(gè)月向被評(píng)班級(jí)所有學(xué)生公布,如果超過1/3的學(xué)生不同意某教師作為評(píng)價(jià)者,則需要作相應(yīng)調(diào)換。班級(jí)評(píng)價(jià)小組由學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。小組成員確定后,要報(bào)區(qū)、縣和市兩級(jí)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)備案。
六、評(píng)價(jià)程序與方法
(一)宣傳培訓(xùn)。學(xué)校就綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、過程、制度等內(nèi)容,組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),做好宣傳動(dòng)員和培訓(xùn)工作。
(二)資料整理。班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的三年學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況及成長(zhǎng)記錄袋等資料進(jìn)行匯總、整理,經(jīng)公示、核定確認(rèn)后錄入電腦。
(三)多元評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)必須堅(jiān)持學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、平時(shí)成績(jī)與統(tǒng)一考查相結(jié)合的方法,堅(jiān)持先民主后集中的原則,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),客觀公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
1、學(xué)生自評(píng)。對(duì)自己三年來的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià),描述性評(píng)語(yǔ)不超過200字。
2、學(xué)生互評(píng)。20__屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“公民道德素養(yǎng)”采用同學(xué)互評(píng)方法,“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”采用班級(jí)學(xué)生代表評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式(其它三個(gè)方面暫不采用互評(píng)方法)。互評(píng)和學(xué)生代表評(píng)價(jià)時(shí)學(xué)生按本方案的“公民道德素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明”和“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明”,對(duì)本班每一位同學(xué)(包括自己)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)?!肮竦赖滤仞B(yǎng)”方面學(xué)生互評(píng)權(quán)重占50%,“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”方面學(xué)生代表評(píng)價(jià)權(quán)重占25%。學(xué)生代表由班委會(huì)成員和學(xué)生推薦代表共10人組成。
3、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作出綜述性評(píng)語(yǔ),其要求與學(xué)生自評(píng)要求相同。
4、教師評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“公民道德素養(yǎng)”方面所占權(quán)重為50%,在“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”方面占25%,其它方面的教師評(píng)價(jià)按本方案“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明”執(zhí)行。
5、平時(shí)成績(jī)與統(tǒng)一考查相結(jié)合。其中,學(xué)習(xí)態(tài)度與能力維度中,平時(shí)成績(jī)占50%;實(shí)踐與創(chuàng)新維度中,由市教育局統(tǒng)一組織的理科實(shí)驗(yàn)操作考試和學(xué)校組織的信息技術(shù)考查,各占50%;運(yùn)動(dòng)與健康維度中,學(xué)生平時(shí)體育成績(jī)和體育表現(xiàn)作為實(shí)證材料,各占50%;審美與表現(xiàn)維度中,平時(shí)成績(jī)與統(tǒng)一考查相結(jié)合,各占50%。
(四)建立檔案。學(xué)校應(yīng)為每位學(xué)生建立《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案袋》,全面、全程記錄學(xué)生在初中階段各方面的狀況。學(xué)生的等級(jí)評(píng)定和綜合性評(píng)語(yǔ)確定后,由班主任組織填寫在《__市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果呈現(xiàn)表》(見操作手冊(cè))中,班主任簽署意見并簽名,同時(shí)將學(xué)生提交的原始資料,選擇其中重要的部分(如關(guān)鍵考試試卷、關(guān)鍵表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、特長(zhǎng)證明材料、獲獎(jiǎng)證書、自我描述性評(píng)語(yǔ)等)整理裝訂成冊(cè),作為附件,一并收入學(xué)生評(píng)價(jià)檔案袋,交學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)審查。
(五)審核認(rèn)定。評(píng)價(jià)結(jié)果由學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核認(rèn)定。對(duì)各班級(jí)上報(bào)的評(píng)價(jià)結(jié)果材料,學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)其真實(shí)性和有效性進(jìn)行認(rèn)真的審查,對(duì)班級(jí)評(píng)定中的不同意見進(jìn)行仲裁,學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)的投訴和舉報(bào)進(jìn)行調(diào)查、復(fù)議和處理。最后在《__市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果呈現(xiàn)表》上簽署意見和蓋章,收入學(xué)生檔案袋。
(六)結(jié)果告知。每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)通知學(xué)生個(gè)人及其家長(zhǎng),如學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議,學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組應(yīng)進(jìn)行調(diào)研與處理。學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組受理后,應(yīng)進(jìn)行調(diào)查和復(fù)議,如果發(fā)現(xiàn)確實(shí)有誤,應(yīng)及時(shí)處理并記載更改緣由,要由2名以上領(lǐng)導(dǎo)簽名負(fù)責(zé),并及時(shí)上報(bào)市評(píng)價(jià)監(jiān)察小組。同時(shí)要保存原評(píng)定記錄以備審查。
(七)匯總備案。由學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)將本學(xué)年的初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果匯總,填寫《__市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)匯總表》、《__市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況統(tǒng)計(jì)表》,校長(zhǎng)簽字并加蓋學(xué)校公章,按規(guī)定的時(shí)間,報(bào)送市教育局備案。
七、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)包括兩部分:綜合性評(píng)語(yǔ)和評(píng)價(jià)等級(jí)。
(一)綜合性評(píng)語(yǔ)。綜合性評(píng)語(yǔ)主要是對(duì)初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)予以整體描述,對(duì)學(xué)生三年的成長(zhǎng)過程給予客觀的評(píng)價(jià),重點(diǎn)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能。綜合性評(píng)語(yǔ)應(yīng)根據(jù)學(xué)生五個(gè)評(píng)價(jià)維度的具體表現(xiàn)以定性描述為主。綜合性評(píng)語(yǔ)要由班主任收集學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果,在班級(jí)評(píng)價(jià)小組其他相關(guān)人員參與下寫出。
(二)評(píng)價(jià)等級(jí)。每個(gè)方面的評(píng)價(jià)結(jié)果分為A“優(yōu)秀”、B“良好”、c“合格”、d“待合格”四個(gè)等級(jí)。其中“公民道德素養(yǎng)”不限定等級(jí)比例,“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”、“實(shí)踐與創(chuàng)新”、“運(yùn)動(dòng)與健康”和“審美與表現(xiàn)”四個(gè)方面每所學(xué)校A等學(xué)生不得超過全體學(xué)生的40%。對(duì)學(xué)生某一維度評(píng)價(jià)為d等時(shí)應(yīng)非常慎重,被評(píng)為d等的學(xué)生其材料必須提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
八、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用
根據(jù)我市20__年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作有關(guān)文件的要求,進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,將評(píng)價(jià)結(jié)果作為高中招生錄取的重要依據(jù)。我市在以下兩個(gè)方面使用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果:
(一)作為初中畢業(yè)的重要依據(jù):綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。
(二)作為高中招生的重要依據(jù):我市在高中招生時(shí)將學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)與學(xué)業(yè)考試成績(jī)一同作為錄取的依據(jù),具體方式按市教育局相關(guān)文件要求進(jìn)行。
九、評(píng)價(jià)工作的進(jìn)度安排
(一)準(zhǔn)備階段
3月:研制方案、成立機(jī)構(gòu)、征求對(duì)方案的修改意見;
4月:宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(二)實(shí)施階段
4月下旬:市教育局根據(jù)省《中考綱要》制定體育考試、理科實(shí)驗(yàn)操作考試、綜合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)操作)考查、藝術(shù)(音樂、美術(shù))考查評(píng)分細(xì)則;區(qū)、縣、校制定實(shí)施細(xì)則,進(jìn)行試點(diǎn)評(píng)價(jià)。
5月上旬:評(píng)價(jià)專業(yè)人員培訓(xùn)(地點(diǎn)待定);
5月中、下旬:各項(xiàng)評(píng)定全面實(shí)施;
6月10日前:各校(__縣由縣教體局統(tǒng)一報(bào)送)將評(píng)價(jià)結(jié)果(電子文本和紙質(zhì)文本)一式兩份,報(bào)市教育局教研室三號(hào)辦公室江一新老師處。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
六月,鮮花爛漫,流光溢彩;六月,碧草斜陽(yáng),桃李芬芳。六月的太陽(yáng)升起在生命的晴空,六月的足跡延伸著無(wú)限美好的追求,六月的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)。六月的今天是個(gè)特殊的日子,是個(gè)值得慶賀的日子;今晚我們歡聚一堂,隆重舉行2009屆初三畢業(yè)典禮,值此,我代表學(xué)校向順利完成初三學(xué)業(yè)、即將跨入新的學(xué)校的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀,向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的所有教師表示衷心的感謝!
同學(xué)們,三年來,你們從一個(gè)個(gè)初懂世事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的青年,你們給學(xué)校帶來了青春的活力,給學(xué)校留下了多彩的記憶!在教室里、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、在活動(dòng)中,到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的身影,到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌成績(jī)!同學(xué)們,三年中,當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走近,從陌生到熟悉的時(shí)候,你們也在建立著另一座校園,一座用你們青春的激情構(gòu)筑的精神的校園。你們?cè)谀感5慕?jīng)歷和精神,已經(jīng)成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,定格在我校的歷史上。我宣布黃土梁子初級(jí)中學(xué)第三屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
一、楊校長(zhǎng)致詞。(楊校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng),象嚴(yán)父,也象慈母。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心,在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己,奮勇前進(jìn)!讓我們用掌聲再一次感謝楊校長(zhǎng)三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和正確的領(lǐng)導(dǎo)!)
二、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生,優(yōu)秀畢業(yè)班干部。(剛才受表彰的同學(xué)是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表,在這三年里,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取,在班級(jí)工作中兢兢業(yè)業(yè),他們是學(xué)生的楷模,是老師的得力助手。在此我真誠(chéng)的祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)保持這種優(yōu)良作風(fēng),走出光輝燦爛的人生之路)
三、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。
親愛的同學(xué)們、老師們:
大家好。
三年的步履踏實(shí)而又匆忙,三年的道路坎坷而又艱辛,三年的汗水辛勞而又快樂,三年的成績(jī)豐碩而令人鼓舞。今天是一個(gè)特殊的日子,在今天這個(gè)特別的日子里,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三畢業(yè)生,向辛苦培養(yǎng)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示最衷心的感謝!謝謝老師,謝謝您三年來對(duì)我們的諄諄教誨,謝謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量!我們?cè)谀P(guān)愛的目光中,走完了初中生活,也會(huì)走進(jìn)未來更加燦爛的人生!
同學(xué)們,黃初中歷史的篇章里將記錄下我們2006屆的全體同學(xué),我們是第一屆在這個(gè)美麗的校園完整度過三年的學(xué)生,我們和這個(gè)學(xué)校一起成長(zhǎng)起來,我們見證了我們學(xué)校破繭成蝶的完美蛻變,我們也在她默默的注視下漸漸成熟。我們的心靈深處也深深地打上了黃初中的烙印。
是誰(shuí),與我一起分享快樂,承擔(dān)痛苦?是誰(shuí),與我挑燈夜讀,青燈走筆,互幫互扶?是誰(shuí),鼓勵(lì)著我渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)?又是誰(shuí),與我攜手共夢(mèng)三載余?是你,我親愛的同學(xué)們,三年來,我們就像一家人一樣,從陌生到熟悉,從相識(shí)到相知。難忘課堂上的默契配合,難忘校園里的促膝談心,難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼搏,難忘中考前夕的眾志成城。我們朝夕相處,我們激揚(yáng)青春,然而時(shí)光已逝,初中三年的生活將成為美好的回憶。如果說這段回憶是一陣微風(fēng),那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候,我們感受到的是幸福,是溫馨,是甜蜜……
初中三年我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。在這里,我們完成了由一個(gè)懵懂的少兒向激情飛揚(yáng)的青年的進(jìn)化,我們觸摸到了中華文化的博大精深,窺測(cè)到了數(shù)學(xué)王國(guó)的璀璨奪目,探索著科學(xué)世界的豐富奇妙,知道了26個(gè)字母的奇妙組合可以引領(lǐng)我們打開一個(gè)全新的世界。我們更懂得了修身之道、立身之本,明白了“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”的道理。
感謝黃中,感謝老師,是你們教會(huì)我們做人,是你們教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過;也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事,那是我們走過成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此,我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng):一節(jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜,讓我們懂得了立志求知,讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此刻,我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說一聲:謝謝您!老師。敬愛的老師,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),三年的精心培育,又豈止是滴水?親愛的同學(xué)們,就讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暎磉_(dá)我們對(duì)老師最崇高的敬意吧!
三年的時(shí)間匆匆而逝,我們即將離開母校,踏入新的學(xué)校,面臨新的挑戰(zhàn),抒寫新的人生篇章。三年的時(shí)光我們一起走過,走過歡笑,走過淚水,走過凄風(fēng)苦雨,走過迷惘彷徨。今天,同學(xué)、老師的話語(yǔ)仍回旋耳畔,母校的教誨將永記于心;明天,我們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想,繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。同學(xué)們,母校將永遠(yuǎn)記住我們的歡聲笑語(yǔ),記住大家朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最后我衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞显阶咴骄?祝福我們的老師工作順利;祝福我們的母校明天會(huì)更好!
謝謝大家。
(也許狂妄的十六歲,不知天有多高,也許沖動(dòng)的十六歲,不知地有多遠(yuǎn),但我們有一顆真誠(chéng)的心。激情澎湃,豪情滿懷,孫靜文同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言,說出了我們學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。)
四、非畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。(非畢業(yè)班的師弟師妹們向我們表達(dá)了良好的祝愿,相信有你們的祝福,我們一定會(huì)一路順風(fēng),凱旋而歸。)
五、畢業(yè)班教師代表發(fā)言。
在初三畢業(yè)典禮上的發(fā)言
親愛的同學(xué)們、老師們:
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行2006屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮,在此,我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè),即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
此時(shí)此刻,回憶起我們?cè)?jīng)一起走過的&39;三年初中生活,回憶起我們已經(jīng)建立起的師生情同學(xué)誼,內(nèi)心格外激動(dòng),難舍之情油然而生。1000多個(gè)日日夜夜,留給我們太多的回憶:三年來,你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規(guī)矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩(wěn)……你們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了共處、學(xué)會(huì)了做事、學(xué)會(huì)了做人。我祝愿你們?cè)俳釉賲?,在各個(gè)方面繼續(xù)不斷完善自我。我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信,無(wú)論身在何地,你們將用自己的行動(dòng)證明,你們無(wú)愧黃土梁子初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)生,你們必將用你們的努力迎風(fēng)破浪、勇往直前,不斷實(shí)現(xiàn)自覺的美好理想!
這三年里,難忘我們風(fēng)雨共度、同舟共濟(jì)解決一個(gè)個(gè)難題;難忘我們共慶佳節(jié),齊聲高歌,留下了一片片歡聲笑語(yǔ);難忘我們共同探討人生、暢談理想;難忘我們齊心協(xié)力在競(jìng)技場(chǎng)上取得的佳績(jī);難忘我們師生眾志成城,勇奪年級(jí)成績(jī)最佳……你們是否也記得?多少個(gè)不眠之夜,老師們?yōu)槟銈兓I劃謀想?你們的一個(gè)小小的失誤,都是老師們無(wú)數(shù)次的追悔?你們的每一次成功,都是老師們難得的喜悅?多少次手把手的親切教誨,多少次面對(duì)面的促膝談心,你們的喜怒哀樂、一顰一笑無(wú)不牽掛著所有任課老師的心。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶,他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌冢銈兪切疫\(yùn)的,你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師!也許她曾經(jīng)錯(cuò)怪了你,也許她曾經(jīng)忽視了你,也許她曾經(jīng)傷害了你,請(qǐng)?jiān)徦麄儼?原諒他們的無(wú)心之過、無(wú)私之過;原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)無(wú)不是為了你們健康成長(zhǎng)。
也許,你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為三年來成績(jī)平平,沒有什么成果,也沒有獲得過什么獎(jiǎng)勵(lì),但是,老師們卻記得:每一個(gè)集體都離不開你的一份貢獻(xiàn),在老師的心目中,你占有同樣重要的位置。你可能不是優(yōu)秀學(xué)生,但你可能是運(yùn)動(dòng)健將;你可能不是守紀(jì)模范但你可能是勞動(dòng)模范;你可能不是最佳班干,但你也許是助人先鋒;你可能不是故事大王,但你可能是智慧男生、細(xì)心女孩……你應(yīng)該相信,黃初中的校園留下了你青春的影子!你應(yīng)該記?。涸趯W(xué)校里可能有贏家輸家,在人生中卻還言之過早。學(xué)校會(huì)不斷給你機(jī)會(huì)找到正確答案,真實(shí)人生中卻完全不是這么回事!
我總是怕見少了你們身影的校園,怕我忽然閑下來的深深失落。但我深知,教師這個(gè)行業(yè),恰如船夫,你們卻正是一船乘客,我們的職責(zé)是將你們平安地渡到對(duì)岸,你們必將登岸奔赴前程!我們所能做到的就是:揮手別君去,返程渡新人!
再見了,親愛的同學(xué)們!今天我們?cè)谶@里相聚,明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方!讓我們莊嚴(yán)的許下承諾:今天,我以母校為榮;明天,母校將以我為榮!再次祝愿你們前程似錦、一帆風(fēng)順!
(宋老師的話深情款款,讓我們仿佛又回到了美好的初中課堂。三年來,我們?cè)谝黄鹂鞓返貙W(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。老師們用火熱的心,勤勞的手,耕耘著,收獲著。他們播種,他們澆水,他們生產(chǎn)陽(yáng)光,他們的青春流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方。同學(xué)們,無(wú)論今后你身在何方,都不要忘記這些和你們共同生活了三年的老師們。)
六、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)送紀(jì)念品。
七、畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
八、閉會(huì)。
初中畢業(yè),是一首生動(dòng)的離別歌,更是青年成長(zhǎng)的里程碑。我真誠(chéng)的希望大家在今后的人生道路上,大家都找到適合自己的人生道路。今年我縣為成績(jī)不是太理想的同學(xué)們找到了一條適合自身發(fā)展的道路,那就是走職業(yè)教育學(xué)校,從國(guó)家政策上講國(guó)家在大力發(fā)展職業(yè)教育,從我縣實(shí)際出發(fā),今天的職教中心已經(jīng)今非昔比,從縣里的扶植力度到職教中心的師資力量都有了巨大改變。今年春季去職教中心學(xué)習(xí)的同學(xué)都認(rèn)為自己選擇了一條適合自己的正確的道路。而且當(dāng)今的社會(huì)急需的是技術(shù)型人才,幾年后將走上求職道路的你們,僅僅依靠體力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,今天的職教中心就為你們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),希望你們能把握機(jī)會(huì),找到一條適合自己的人生之路。我們相信,無(wú)論身處何地,你們將用自己的行動(dòng)表明,你們不愧為黃土梁子初級(jí)中學(xué)的畢業(yè)生,你們將搏風(fēng)擊浪,勇往直前,不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。
同學(xué)們,聚雖匆匆,散卻依依,讓我們珍藏起離別的愁緒,揮揮手告別恩師母校,今天的離別是為了飛的更遠(yuǎn)更高,昂昂首展望未來前程,讓我們?nèi)σ愿靶闹械膲?mèng)。同學(xué)們,無(wú)論你們走到什么地方,母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步;你們的成才、發(fā)展是母校最大的驕傲和自豪。希望大家畢業(yè)后?;丶铱纯?,來這里體味濃濃的母校情。我們期待著你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!
在同學(xué)們即將踏上行程之前,請(qǐng)記住我對(duì)同學(xué)們的幾句忠告,中考期間安全是第一位的,在參加考試來回的路上大家一定要注意安全;考完試后要及時(shí)回宿舍,不要隨意外出,不要和陌生人接觸以免造成不必要的麻煩;另外大家一定要注意合理的飲食和適當(dāng)?shù)男菹?,保持一種飽滿的精神狀態(tài)。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!
畢業(yè)寄語(yǔ):翻開這頁(yè),我們就要各奔東西,青春告訴我們,離開是為了那個(gè)夢(mèng)中的自己。成長(zhǎng)告訴我們,告別是為了來年春天的相聚。所以,我的朋友,留下你的心聲,寫下你的夢(mèng),讓我們一起為了那個(gè)美麗的明天出發(fā)吧!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì)召開中學(xué)20__屆初中畢業(yè)典禮,首先,我介紹參加畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
參加本屆初中畢業(yè)典禮的有:
下面,我宣布:中學(xué)20__屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):奏國(guó)歌。請(qǐng)全體起立!
請(qǐng)坐下。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):由孟主任宣讀中學(xué)20__屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):中學(xué)孟慶樓校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):中學(xué)王順艷校長(zhǎng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng):畢業(yè)生代表向?qū)W校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。
七、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng):請(qǐng)教師代表康海昌老師致畢業(yè)賀詞。
八、大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng):請(qǐng)畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈(zèng)言。
九、大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng):請(qǐng)王順艷校長(zhǎng)向畢業(yè)生作畢業(yè)贈(zèng)言并代表學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。
十、大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng):請(qǐng)畢業(yè)生全體起立,進(jìn)行畢業(yè)宣誓。
我們是中學(xué)20__屆畢業(yè)生,
今天向母校莊嚴(yán)宣誓:
銘記校風(fēng)校訓(xùn),
發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),
不忘恩師教誨,
爭(zhēng)做時(shí)代精英,
今天我為母校自豪,
明天母校為我驕傲!
領(lǐng)誓人:20__屆畢業(yè)生
(宣誓人:20__屆畢業(yè)生__)
(請(qǐng)坐下)
十一、大會(huì)進(jìn)行第十一項(xiàng):全體教師及七、八年級(jí)同學(xué)用歌聲祝福全體畢業(yè)生?!陡杪暸c微聲笑》
同學(xué)們:今天的畢業(yè)典禮是20__屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點(diǎn),母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè);今天的畢業(yè)典禮同時(shí)也是20__屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點(diǎn),母校相信你們一定會(huì)有美好的前程。也請(qǐng)各位同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的問候,感謝各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友對(duì)中學(xué)學(xué)校的大力支持!
現(xiàn)在我宣布:中學(xué)20__屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
一,展臺(tái)布置
背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板),掛著一棵真實(shí)的稻穗,必須要足夠大,同時(shí)為了防止穗粒掉落,可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個(gè)字:今時(shí)成熟時(shí),明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴,但星星不要太多,整個(gè)背景要簡(jiǎn)明,不要搞得太花哨,然后在上面書寫幾個(gè)大字:"__學(xué)院__年畢業(yè)典禮"。
二,畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式,象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程:
1,如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意,由他們充當(dāng)舉牌人,女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆),如果他們不愿意,就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人
2,用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng),畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí),可向主席臺(tái)揮手致意。
3,站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4,在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上,最好運(yùn)用一些心思,比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三,領(lǐng)證代表,撥穗代表等入場(chǎng)
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物,就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng),女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四,宣布典禮開始
全體起立,奏國(guó)歌,校歌(如果有校歌的話)
在奏國(guó)歌與校歌時(shí),一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱,然后全體大合唱。
五,主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭,講話
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略,現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
六,追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv,具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的
七,頒發(fā)畢業(yè)證,撥穗
1,報(bào)幕
由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子),宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)
2,學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)
a,校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證,然后進(jìn)行撥穗
b,此學(xué)生代表被撥完后,迅速回到自己的院系方陣前,采用軍隊(duì)的做法,大喊"請(qǐng)__院系學(xué)生代表出列",于是,事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c,互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列,報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)完后,學(xué)生代表說:"報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度",于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說:"請(qǐng)撥穗",于是前后兩人互相莊重地,神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d,以下各院系都按這個(gè)流程走。
e,更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的學(xué)士帽,則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法,每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)),報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面,然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是,這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩耄@次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味,體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)
八,全場(chǎng)遞穗儀式(類似奧運(yùn)圣火傳遞模式)
1,由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,否則四千人傳遞下來,到后面光剩桿了!)
2,校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng),導(dǎo)師(按官階順序排),然后再遞給老師,最后遞給一個(gè)學(xué)生代表,由此學(xué)生代表高舉稻穗,跑到第一院系方陣,然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3,這種傳遞是很快的,預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘。
事先要排練好,甚至不用排練都行,只要事先叮囑一下就可以了,縱向傳遞,傳遞到最后一個(gè),然后再傳給第二列,以此類推。