幼兒園親子的方案

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方案必須具有可行性和可操作性,能夠在實(shí)際中得到執(zhí)行和實(shí)施,而不是紙上談兵。什么才算好的幼兒園親子的方案?接下來(lái)給大家分享一些幼兒園親子的方案,供大家參考。

幼兒園親子的方案篇1

為了豐富滿天星教室學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)集體凝聚力,增進(jìn)家庭和諧,促進(jìn)家校溝通,特舉辦“滿天星親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè),在快樂(lè)中培養(yǎng)默契,在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月18日下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半(如遇天氣原因需更改,會(huì)另行通知)

二、活動(dòng)理念

健康第一快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)宗旨

豐富校園文化,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)親子之情,共鑄和諧教室。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)生路小學(xué)體育操場(chǎng)

五、參加對(duì)象

本班師生及家長(zhǎng)(每名學(xué)生至少帶一名家長(zhǎng))

六、人員分工

裁判長(zhǎng)兼主持人:趙雪泉爸爸((哨子、秒表)

裁判、現(xiàn)場(chǎng)組織:家委會(huì)成員

記分員:張程渲爸爸(積分表)

背景墻:郝楷爸爸

照相:學(xué)生家長(zhǎng)(牛鵬翔爸爸、溫鏑琛爸爸)

攝像:牛全岱爸爸

音樂(lè)準(zhǔn)備(國(guó)歌、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、游戲背景曲):王梓豪媽媽

獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、其他道具(絲帶、氣球等):呂佳音媽媽、鄧鵬宇媽媽

音箱、話筒:欣誠(chéng)媽媽

道具準(zhǔn)備:家委會(huì)全體成員

學(xué)生分組、聯(lián)系場(chǎng)地、大繩、國(guó)旗:張老師

七、活動(dòng)議程:

1.升國(guó)旗,奏國(guó)歌。

2.班主任張老師致辭

3.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

4.主持人宣布比賽結(jié)果。

5.頒獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)形式

1.全班同學(xué)分四組,一組16名同學(xué)。

2.4個(gè)小組分別佩戴紅、黃、藍(lán)、綠絲帶,紅絲帶為A組,黃絲帶B組,藍(lán)絲帶C組,綠絲帶D組。

3.每組選出一名家長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),選出一名學(xué)生擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)。

4.每項(xiàng)比賽第一名積5分,第二名積3分,第三名2分,第四名1分。最后根據(jù)總分評(píng)出名次,進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

九、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

(一)親子賽

1、背靠背夾球走接力賽。

道具:氣球若干。

比賽賽距:20米距離(視場(chǎng)地情況而定)。

負(fù)責(zé)人:牛宇星、趙麗敏

比賽規(guī)則:四組同時(shí)比賽。

(1)每組兩端各站16人。

(2)比賽開始后兩人(學(xué)生和自己的家長(zhǎng))背夾一氣球,步調(diào)一致向前走,手和手臂不能碰到球。

(3)氣球如果掉在地上,必須返回掉球處重新出發(fā)。

(4)到終點(diǎn)后學(xué)生坐爆氣球后繼續(xù)接力,最先完成組為優(yōu)勝組。

2、踩石過(guò)河。

道具:地墊(60x60厘米)

負(fù)責(zé)人:郝祖曦、李華

比賽規(guī)則:四組同時(shí)比賽

孩子、家長(zhǎng)同時(shí)踩在一塊地墊上,然后倆人交替向前鋪地墊通過(guò)“河流”,始終保持同在一塊墊子上,到終點(diǎn)后換另一組家庭,最先完成的組為優(yōu)勝者。

3、跳大繩。

道具:大繩兩條

負(fù)責(zé)人:張琛、付煜

比賽規(guī)則:每次兩組同時(shí)比賽。

每組一輪上四人(家長(zhǎng)兩名、學(xué)生兩名)。每輪只能跳兩次,記兩次總數(shù),最后每組按照四輪總成績(jī)排出名次。

(二)個(gè)人賽

1.家長(zhǎng)五項(xiàng)全能比賽。

道具:呼啦圈2個(gè)、毽子2個(gè)、跳繩2個(gè)、足球2個(gè)、籃球2個(gè)

負(fù)責(zé)人:牛宇星、趙麗敏。

比賽規(guī)則:兩組同時(shí)比賽。

(1)每組出5名家長(zhǎng),每名家長(zhǎng)參加一項(xiàng)比賽,項(xiàng)目有呼啦圈(一次原地10圈)、踢毽子(原地10個(gè))、跳繩(一次原地10個(gè))、足球(進(jìn)10個(gè))、投籃(進(jìn)10個(gè))。每名家長(zhǎng)要按規(guī)定項(xiàng)目順序進(jìn)行比賽。游戲用時(shí)短者為勝。

2.蘿卜蹲學(xué)生賽。

道具:4種顏色的蘿卜貼各16個(gè)。

負(fù)責(zé)人:郝祖曦、李華。

比賽規(guī)則:

(1)全班分4組,每組16名學(xué)生,各組分別開展活動(dòng),共開展三輪比賽。

(2)4種數(shù)量基本相同但顏色不同的蘿卜貼(紅、黃、藍(lán)、白),隨機(jī)發(fā)給每個(gè)參賽者,貼于衣服上。

(3)參賽者進(jìn)入比賽場(chǎng)地后,由主持人喊口令,同學(xué)們聽主持人叫到自己蘿卜的顏色,就立即蹲下。沒有蹲的、蹲錯(cuò)顏色的,或者反應(yīng)遲鈍的都淘汰出局。

(4)每組比賽1分鐘后統(tǒng)計(jì)在場(chǎng)人數(shù)。綜合各組三輪的成績(jī),評(píng)比一、二、三、四名。

3.單人頂碗+夾乒乓球(備選項(xiàng)目,依時(shí)間取舍)

道具:書四本,乒乓球四個(gè),筷子四雙。

負(fù)責(zé)人:張琛、付煜

比賽規(guī)則:四組同時(shí)比賽。

(1)每組同學(xué)平均分為兩隊(duì),面對(duì)面站立,中間間隔15米。

(2)第一名同學(xué)頭上頂一本書,單手用筷子夾住乒乓球,聽到發(fā)令開始向?qū)γ骊?duì)友走去,中間不能用手扶書,走到終點(diǎn)交給對(duì)面隊(duì)友,依次進(jìn)行。

(3)途中出現(xiàn)掉書的,返回掉落處自行撿起,手松開書后繼續(xù)行進(jìn)。途中不能用手扶書,否則返回手扶書處重新開始。

(4)按每組最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)的時(shí)間為準(zhǔn),計(jì)算組成績(jī)。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)大結(jié)局:親子拔河賽。

道具:麻繩一個(gè)。

負(fù)責(zé)人:家委會(huì)全體成員。

比賽規(guī)則:抽簽兩兩分組,兩兩一組進(jìn)行拔河,先決出決賽選手,最后決出名次。

親愛的家長(zhǎng)朋友,你是不是會(huì)因工作壓力而郁悶,你是不是會(huì)因?yàn)楹⒆拥男£褡?、小任性而煩躁,你是不是感覺與孩子越來(lái)越難以溝通?來(lái)吧,周六下午,放下一切煩惱,加入我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),抓住和孩子并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì),釋放壓力,找尋兒時(shí)的快樂(lè)!

我們做好一切準(zhǔn)備,等待您的到來(lái)!

幼兒園親子的方案篇2

活動(dòng)構(gòu)思

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?,在鍛煉中成長(zhǎng)!

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動(dòng)時(shí)間:

x年x月x日 (上午/下午)

活動(dòng)主題:

“大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場(chǎng)地:

幼兒園__操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確?;顒?dòng)的有序開展,保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程:

1 家長(zhǎng)入園簽到,到各班主任處報(bào)到。

2 播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),保證幼兒秩序和安全。

3 主持人宣布活動(dòng)開始:

1、教師致辭:

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,親愛的小朋友們:大家好!

迎著春日的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了20__年x季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào):“快樂(lè)運(yùn)動(dòng),健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞.

2、園長(zhǎng)致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

活動(dòng)順序:

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“__”特色活動(dòng)

3、各班組織親子游戲比賽,場(chǎng)地安排:

小班:活動(dòng)室前;

中班:……;

大班:……

4、教師與家長(zhǎng)接力比賽,

比賽地點(diǎn):

5、家長(zhǎng)友誼賽:拔河比賽,

比賽地點(diǎn):

游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

結(jié)束語(yǔ):

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

幼兒園親子的方案篇3

活動(dòng)時(shí)間:----年-月-號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn):---大酒店

活動(dòng)創(chuàng)意:以孩子生日為主題。突出孩子天真爛漫純真無(wú)邪的天性。

展現(xiàn)孩子朝氣蓬勃的生機(jī)陽(yáng)光燦爛的特質(zhì)?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛保持活潑輕松,同時(shí)隆重而高雅。配有孩子們演出節(jié)目,專業(yè)服裝。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造健康活潑快樂(lè)的氣氛。

舞臺(tái)布置及相關(guān)安排:風(fēng)格----活潑天真陽(yáng)光

(1)酒店門口設(shè)15米拱門一個(gè)(條幅:祝---小朋友十歲生日快樂(lè))

(2)酒店門口設(shè)-展架(孩子寫真照片一張)

(3)酒店門口安排一對(duì)表演服飾的卡通米奇老鼠迎賓(注明:專業(yè)表演服飾卡通米奇老鼠,人在里面可以自由運(yùn)動(dòng)跟孩子追嬉打鬧)

(4)樓梯護(hù)欄裝飾氣球

(5)酒店大廳門口設(shè)第二個(gè)孩子寫真照片(跟第一張不一樣的)裝飾花或氣球羽毛等

(6)全場(chǎng)桌椅以及四面墻壁裝飾輕,舞臺(tái)上數(shù)串彩球。生日典禮完時(shí)邀請(qǐng)小朋友踩響生日彩球。

(7)走道頂端設(shè)高檔紗制絹花拱門,靠近舞臺(tái)一個(gè)。

(8)1米5寬度20米長(zhǎng)舞臺(tái)專用紅地毯。

(9)紅地毯邊上設(shè)8到10個(gè)路引(注明:路引用燈柱加絹花系列或者是許愿樹系列)

(10)舞臺(tái)前端設(shè)6到8個(gè)冷焰火(2米20秒)

(11)舞臺(tái)背景根據(jù)孩子的天真爛漫的特真設(shè)計(jì)個(gè)性背景。點(diǎn)綴led滿天星藍(lán)色燈帶小太陽(yáng)向日葵等符合孩子年齡的事物,中間設(shè)孩子寫真照片一張。

(12)背景前設(shè)6個(gè)左右燈柱絹花,

(13)背景中央設(shè)太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)燈,兩邊設(shè)焰火燈。

(14)舞臺(tái)上設(shè)兩個(gè)菊花燈或流水燈(旋轉(zhuǎn)并變換圖案)

(15)大型舞臺(tái)專用七彩追光燈。

(16)慶典專用形鐵藝燭臺(tái)(30多個(gè)小蠟燭,一株大蠟燭led彩燈點(diǎn)綴心形)。

(17)5層工藝生日蛋糕(包括自動(dòng)許愿燭火,頂層蛋糕設(shè)有孩子的屬相形象,寫有姓名以及祝福)

(18)觸手感應(yīng)許愿球

(19)舞臺(tái)專用煙霧機(jī)

(20)兩副小天使翅膀

(21)兩對(duì)小天使手捧心型燭

(22)手捧花一束(孩子送給媽媽)

(23)專業(yè)主持人

(24)專業(yè)攝像機(jī)(包括現(xiàn)場(chǎng)以及孩子外景游玩的拍攝)

(25)雙頭舞臺(tái)專用泡泡機(jī)

(26)專業(yè)舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞現(xiàn)代舞等任選其二)

(27)根據(jù)主家要求設(shè)計(jì)親子游戲。

(28)提供舞臺(tái)專用音響。

(29)流程書全程音樂(lè)。

(30)孩子及家長(zhǎng)發(fā)言資料。

幼兒園親子的方案篇4

活動(dòng)目的

1.讓幼兒熟悉幼兒園,盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

2.讓幼兒、家長(zhǎng)共同體驗(yàn)童年的快樂(lè)。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,建立良好的運(yùn)動(dòng)常規(guī),促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4.拉近家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的距離,便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。

活動(dòng)時(shí)間

幼兒園開學(xué)前1-2周某日上午

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)、大活動(dòng)室

活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)物資準(zhǔn)備

1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國(guó)旗1面

2.活動(dòng)所需的所有音樂(lè)

3.親子游戲小獎(jiǎng)品(幼兒人手一個(gè))

4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

5.飲水機(jī)、飲用水、一次性水杯

6.醫(yī)療用品:棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀

7.休息區(qū):凳子

(二)活動(dòng)流程

8:30—9:00簽到入場(chǎng)

9:00—9:10游園會(huì)開幕

9:10—9:20升旗儀式

9:20—9:30園長(zhǎng)致辭

9:30—11:00親子游戲

11:00—11:10活動(dòng)結(jié)束

游戲一:足球小將

游戲材料:幼兒足球

游戲玩法:按家庭分組,幼兒與家長(zhǎng)互相傳球,傳球失敗即出局,堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。

游戲規(guī)則:不能用手傳球。

游戲二:小蝌蚪找媽媽

游戲材料:蒙眼布條(園所準(zhǔn)備)

游戲玩法:媽媽坐在凳子上,寶貝們蒙起雙眼,依次摸媽媽們的臉,來(lái)確定哪一個(gè)是自己的媽媽,隨后,輪到媽媽蒙上眼睛,在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不得說(shuō)話,不得給寶貝任何提示,寶貝們不得偷看。

游戲三:齊心協(xié)力跑

游戲材料:彈力圈、協(xié)力鞋

游戲玩法:家長(zhǎng)和寶貝用彈力圈綁腿,組成兩人三足,一起穿過(guò)障礙,到達(dá)終點(diǎn)后,換成協(xié)力鞋,再原路返回。

游戲規(guī)則:游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不可抱起寶貝,必須由雙方共同完成。

游戲四:你投我接

游戲材料:粘球衣、絨布球等

游戲玩法:家長(zhǎng)穿好粘球衣,由寶貝背對(duì)著爸爸投擲絨布球,家長(zhǎng)需要在指定范圍內(nèi)用肚子去接球,投中5個(gè)即算闖關(guān)成功。

游戲規(guī)則:在游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)只能在指定范圍內(nèi)活動(dòng),不可以用手去接球。

游戲五:袋鼠跳

游戲材料:球、跳袋

游戲玩法:由家長(zhǎng)與寶貝一起在一個(gè)跳袋中,跳躍過(guò)障礙,拿到果實(shí),并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。

游戲規(guī)則:拿到的果實(shí)不能掉。

游戲六:翻山越嶺

游戲材料:?jiǎn)卧u、單元筒

游戲玩法:幼兒站在搭成的“山道”上,家長(zhǎng)在山道旁,協(xié)助幼兒翻山越嶺,穿過(guò)山道即可。

游戲規(guī)則:游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不可抱起寶貝,只能用手引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒跨過(guò)或繞過(guò)“山道”上的障礙。

游戲七:運(yùn)球跑

游戲材料:體能棒、球

游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒捏住兩根體能棒的兩端,夾起地上的球,運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn),完成三個(gè)即為挑戰(zhàn)成功。

游戲規(guī)則:球在運(yùn)輸過(guò)程中不可以掉,失敗只能重來(lái)。

游戲八:炒豆子

游戲材料:百變繩

游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒各握住兩根百變繩的兩端,聽組織者口令作出相應(yīng)的動(dòng)作?!俺赐愣?,炒豌豆,炒完豌豆炒黃豆”,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子一起朝同一個(gè)方向翻轉(zhuǎn)身體,不讓繩子擰在一起?!俺袋S豆,炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn),來(lái)把繩子擰成麻花狀。

游戲規(guī)則:做錯(cuò)的一組淘汰。

新穎的活動(dòng)組織形式、有趣的活動(dòng)內(nèi)容,吸引了幼兒園周邊許多家長(zhǎng)的駐足觀看?;顒?dòng)結(jié)束后,很多家長(zhǎng)慕名前來(lái)咨詢報(bào)名事宜,引發(fā)了新一輪的報(bào)名熱潮。親子游園會(huì)的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一把回到童年的快樂(lè),同時(shí)還拉近了家長(zhǎng)、孩子和老師之間的距離,便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。

幼兒園親子的方案篇5

1.嘗試自己設(shè)計(jì)圖稿,選擇材料扎染手帕。

2.能大膽操作,并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗(yàn)。

3.通過(guò)欣賞進(jìn)一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系,對(duì)扎染產(chǎn)生興趣。

準(zhǔn)備:

1.幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗(yàn)。

2.用不同方法制作的扎染作品若干,相對(duì)應(yīng)的方法圖譜(圖1)。

3.扎染材料:白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細(xì)銅絲等。

4.師幼共同設(shè)計(jì)的圖稿和據(jù)此扎染的手帕一塊(圖2)。

過(guò)程:

1.欣賞用不同方法扎染的手帕,遷移已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解與其對(duì)應(yīng)的扎法。

(1)師:今天老師帶來(lái)了幾塊扎染手帕,你最喜歡哪塊?為什么?

幼:我最喜歡這塊手帕,它的顏色像塊綠草地。

幼:我最喜歡這塊手帕,它的花紋像雞蛋,是橢圓形的。

幼:我喜歡這塊手帕,它的花紋像大海的波浪。

幼:我喜歡這塊手帕,因?yàn)樗幕y像火車道。

師:像火車道的花紋在哪里呢?

幼:在手帕的角上。

(2)師:你知道這些好看的花紋是用什么方法扎出來(lái)的嗎?

幼:像大海波浪一樣的花紋是把手帕對(duì)邊折,再扎皮筋做出來(lái)的。

幼:圓形花紋是用包珠子的方法扎出來(lái)的。

幼:斜形花紋是把手帕對(duì)角折,再扎皮筋做出來(lái)的。

幼:像火車軌道一樣的花紋是在四個(gè)角上扎皮筋做出來(lái)的。

(教師根據(jù)幼兒交流情況,在手帕的下方出示相應(yīng)的方法圖譜,見圖1。)

2.回憶經(jīng)驗(yàn),明確設(shè)計(jì)圖稿與作品的關(guān)系,產(chǎn)生設(shè)計(jì)、扎染手帕的愿望。

(1)出示設(shè)計(jì)圖稿,引導(dǎo)幼兒觀察設(shè)計(jì)的花紋,猜測(cè)扎法(見圖2)。

師:昨天,我們一起設(shè)計(jì)了一張手帕的圖稿,看一看,上面都有哪些花紋?

幼:手帕中間有一條斜線,斜線兩邊都有一個(gè)圓形,兩個(gè)角上還有弧形的、像太陽(yáng)一樣的花紋。

師:怎樣才能在手帕上出現(xiàn)這些花紋呢?

幼:先把手帕對(duì)角折,然后扎上皮筋,就會(huì)出現(xiàn)中間的斜線了。

幼:在手帕兩邊用包珠子的方法扎。

幼:在兩個(gè)角上直接扎上皮筋。

(2)出示扎染好的手帕,引導(dǎo)幼兒比較(見圖2)。

師:這是我們?cè)境鰜?lái)的手帕,看看和設(shè)計(jì)圖一樣嗎?

幼:有點(diǎn)不一樣,我們?cè)O(shè)計(jì)的兩個(gè)圓一樣大,可是這兩個(gè)圓一個(gè)大、一個(gè)小。

師:想一想,這兩個(gè)圓怎么會(huì)一個(gè)大一個(gè)小的呢?怎樣才能讓扎染出來(lái)的兩個(gè)圓一樣大呢?

幼:可能它里面包的珠子一個(gè)大一個(gè)小,只要選兩個(gè)一樣大的珠子就行了。

3.設(shè)計(jì)、扎染。

(1)共同討論制作要求。

師:今天我們來(lái)做小小設(shè)計(jì)師,自己設(shè)計(jì)圖稿,扎染一塊漂亮的手帕。大家先要想好在手帕的什么地方染出什么樣的花紋,然后把它畫下來(lái),再根據(jù)圖稿上的花紋選擇合適的材料扎、染。

(2)設(shè)計(jì)圖稿并制作。

(教師觀察并指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)圖稿,根據(jù)圖稿選擇合適的方法及材料進(jìn)行制作。)

(3)染色。

(教師幫助幼兒擰干手帕,并到水池里沖洗多余的染料。)

4.欣賞作品。

(1)展示設(shè)計(jì)圖稿及扎染的手帕,自由欣賞(見圖3、圖4)。(2)將手帕與設(shè)計(jì)圖稿進(jìn)行對(duì)比,分析成功的地方。

師:你們都按照自己設(shè)計(jì)的圖稿扎出來(lái)了嗎?你是怎么扎的?

幼:我先在手帕中間包了一個(gè)珠子,再把四個(gè)角一起扎起來(lái)。

幼:我設(shè)計(jì)了好多條線。我先把手帕對(duì)邊折扎皮筋,可是發(fā)現(xiàn)太慢,就把手帕再對(duì)折扎皮筋,扎一根皮筋就會(huì)出現(xiàn)兩條線,這樣就很快了。

師:看看我們?cè)镜氖峙梁驮O(shè)計(jì)圖稿一樣嗎?

幼:我發(fā)現(xiàn)這塊手帕和設(shè)計(jì)圖稿不太一樣,圓有點(diǎn)扁了(見圖3)。

幼:我發(fā)現(xiàn)這塊手帕的設(shè)計(jì)圖稿上的線是直的,可是扎出來(lái)的線是歪歪扭扭的(見圖4)。

(教師引導(dǎo)幼兒共同分析原因,使幼兒知道在扎染手帕?xí)r要看清楚設(shè)計(jì)圖稿上花紋的位置,并把手帕折疊平整。)

(3)產(chǎn)生繼續(xù)探索使用多種材料進(jìn)行扎染的興趣。

師:今天我們用皮筋和一些玩具設(shè)計(jì)、扎染了漂亮的手帕。老師還帶了一樣?xùn)|西,你們看看是什么?

幼:是根小棒。

師:小竹棒也能幫助我們?cè)境銎恋幕y呢,以后我們一起來(lái)試試好嗎?

活動(dòng)分析:

活動(dòng)中,教師在幼兒了解扎染方法及會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)圖稿,有計(jì)劃地選擇材料進(jìn)行扎染,注重培養(yǎng)幼兒在扎染活動(dòng)中的有意性和計(jì)劃性。

為了幫助幼兒解決按照?qǐng)D稿選擇材料、在相應(yīng)的位置匹配扎染方法的困難,在活動(dòng)開始部分,教師有目的地選擇了幾塊手帕引導(dǎo)幼兒欣賞、匹配扎染方法;然后過(guò)渡到讓幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿討論在手帕的什么位置運(yùn)用什么方法來(lái)扎染,進(jìn)一步明確圖稿與作品的關(guān)系:最后,教師讓幼兒自己進(jìn)行設(shè)計(jì)與扎染,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn),適合幼兒的最近發(fā)展區(qū)。在材料方面,教師不僅提供了皮筋、各種珠子及小玩具等,還提供了封口帶、細(xì)銅絲等一些用于扎的替代物,以便幼兒根據(jù)需要使用。

雖然個(gè)別幼兒在設(shè)計(jì)圖稿與扎染方法的匹配方面還有些懵懂。但在實(shí)踐中有了新的感悟與認(rèn)識(shí),如設(shè)計(jì)的“線條”圖案就是扎一根皮筋所出現(xiàn)的圖案等。在扎的過(guò)程中,細(xì)微的變化都能帶來(lái)意想不到的效果,孩子們真正感受到了扎染的魅力。他們?cè)诓痖_皮筋、展示作品時(shí)都能主動(dòng)地和圖稿對(duì)比,體驗(yàn)到了設(shè)計(jì)、制作的快樂(lè)。

幼兒園親子的方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們?cè)谙嗷ユ覒蚝屯嫠V邢嗷ナ煜?,增進(jìn)了解,盡快融入班集體生活。

2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣,加深親子感情,鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹立孩子們集體榮譽(yù)感。

3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),為家長(zhǎng)們、老師們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)日期:20______年10月20日,周日。

三、時(shí)間安排:集合時(shí)間:8:40(南大門),活動(dòng)時(shí)間:上午9:00-中午11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn):集合地點(diǎn)---_________南大門,活動(dòng)地點(diǎn)----待定(提前在群里公布)

五、參加人員:_________12班全體師生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)主題:我們都是小伙伴

七、就餐方式:自備

八、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排

1、活動(dòng)策劃人員:陶______媽媽

2、前期動(dòng)員宣傳人員:朱______媽媽

3、主持人:劉______媽媽

4、攝影:劉______媽媽、王______媽媽

5、裁判、評(píng)委:拔河比賽---陸______媽媽,兩人三足---陳______媽媽,老鷹抓小雞和丟手絹---每小組組長(zhǎng)。

6、安全人員:欒媽媽、孫媽媽

7、機(jī)動(dòng)人員:家委會(huì)成員或其他家長(zhǎng)

8、活動(dòng)材料采購(gòu)及準(zhǔn)備:

(1)大繩、小蜜蜂的準(zhǔn)備:陳媽媽

(2)音響:朱媽媽

(3)手絹:陸媽媽

(4)橫幅、旗幟:李媽媽

(5)獎(jiǎng)品等采購(gòu):劉媽媽、陶媽媽

(6)哨子:家委會(huì)成員帶

(7)兩人三足繩子:自帶(繩子、布條、圍巾都可以)

(8)醫(yī)療用品:自帶

9、布置活動(dòng)場(chǎng)地:陶思含媽媽、朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽

10、由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的,本次活動(dòng)共分四個(gè)小組,各小組選出一位組長(zhǎng)(家委會(huì)成員兼職),負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)。

(1)第一組:楊樂(lè)安媽媽

(2)第二組:李昊南媽媽

(3)第三組:欒雯琢媽媽

(4)第四組:陳彥曉媽媽

11、請(qǐng)小朋友們把開學(xué)典禮上的小紅帽帶著,以便辨認(rèn)。

九、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)9:00-9:30集合、合影(活動(dòng)場(chǎng)地)

(二)9:30-11:30親子游戲

1、拔河比賽(30分鐘)

(1)活動(dòng)規(guī)則:

①分組進(jìn)行,按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組。1、2小組進(jìn)行pk,3、4小組進(jìn)行pk。

②比賽以裁判員的哨聲吹響后開始。比賽時(shí)哪一組把繩子中央的標(biāo)示物拔過(guò)本組1米時(shí),由裁判員吹響結(jié)束哨聲,哪組就獲勝。

③參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。每局完畢交換場(chǎng)地,實(shí)行三局兩勝制。④兩兩pk勝利的一組進(jìn)行最后決賽,同樣是三局兩勝制。

⑤比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(2)注意事項(xiàng):拔河時(shí)需安全人員和各位家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)控,當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí),注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力,避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!

2、三人兩足游戲(30分鐘)

(1)游戲規(guī)則

①分組進(jìn)行,按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行pk。以裁判員的哨聲吹響后開始,不能搶跑。

②參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。

③大人和小孩相鄰單腿系在一起,繩子必須系緊,中途如松開,必須重新系好后再前進(jìn)。中途如有摔倒,應(yīng)立即停下來(lái),準(zhǔn)備好后接著比賽。哪一組先到指定終點(diǎn),由裁判員吹響結(jié)束哨聲時(shí),哪組就獲勝。

④比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(2)注意事項(xiàng):每組派一個(gè)安全人員負(fù)責(zé)監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng),避免摔倒。另外家長(zhǎng)在和孩子跑的過(guò)程中要互相配合,注意保護(hù)好孩子的安全,避免摔倒受傷。

3、老鷹抓小雞(30分鐘)

(1)游戲規(guī)則

①分組進(jìn)行,按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行。其中雞媽媽和老鷹必須為家長(zhǎng),小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長(zhǎng)自愿報(bào)名。②雞媽媽要想方設(shè)法攔住老鷹的進(jìn)攻,保護(hù)好自己的小雞。萬(wàn)一老鷹突破了雞媽媽的防線,快要抓住最后面的小雞時(shí),小雞可立即蹲下,雙手捂住耳朵,這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面,游戲重新開始。當(dāng)然當(dāng)老鷹抓到雞媽媽身后最后面的小雞時(shí)為勝,這樣就要換人重新開始游戲。

③此游戲是以?shī)蕵?lè)為主,不再設(shè)置名次。

(2)注意事項(xiàng):由于每組有小雞較多,隊(duì)伍在移動(dòng)過(guò)程中會(huì)不夠靈活。老鷹和雞媽媽在移動(dòng)過(guò)程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調(diào)能力,控制好移動(dòng)頻率和幅度,特別要照顧到隊(duì)伍后面的小雞。

4、丟手絹

(1)游戲規(guī)則30分鐘游戲進(jìn)行是可播放“丟手絹”的歌曲

①分組進(jìn)行,按小朋友在學(xué)校的座位安排分成2大組分別進(jìn)行,1、2小組為第一大組,3、4小組為第二大組。這個(gè)游戲由孩子們單獨(dú)完成,家長(zhǎng)在旁邊圍觀便可。

②男、女岔開圍坐成一個(gè)大圈。為了公平起見,選該組中學(xué)號(hào)最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑,在一圈之內(nèi)把手絹悄悄的丟給其中一個(gè)坐著的人,然后繼續(xù)往前跑。如果丟下的手絹給這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了,這個(gè)人就必須拿著手絹去追丟手絹的人,丟

手絹的人如果被追上了就站到圈中給大家表演節(jié)目;追不上的話兩人互換位置,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

③此游戲是以?shī)蕵?lè)為主,不再設(shè)置名次。

(2)注意事項(xiàng):家長(zhǎng)在圍觀時(shí),盡量保持安靜,不要去提醒孩子。家長(zhǎng)和安全人員要做好安全監(jiān)督工作。

(三)11:30之后午餐時(shí)間

本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度,有野餐墊的都帶著,讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主,大家可以互相分享,相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐

十、注意事項(xiàng)

1、家委會(huì)事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時(shí)整改。

2、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng),又是戶外活動(dòng),一年級(jí)的孩子們年齡偏小,因此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí),確保孩子安全。在活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,在活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì)。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)給予關(guān)注,有事情要給家委會(huì)主席請(qǐng)假,請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。

3、此次活動(dòng)將由不少家長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)工作人員,到時(shí)會(huì)佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí),家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中需要幫助時(shí),可以求助工作人員。

4、出行前一天晚上,請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠,并密切關(guān)注天氣情況,適當(dāng)穿衣。建議穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

5、請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水,活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r(shí)更換。

7、由于綠博園有沙場(chǎng),家長(zhǎng)可以帶些玩沙的工具自由活動(dòng)時(shí)用。

幼兒園親子的方案篇7

活動(dòng)意圖:

幼兒園一片春意盎然,正是幼兒進(jìn)行個(gè)種體育活動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),為了增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。同時(shí)還在親子運(yùn)動(dòng)中,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,使家園聯(lián)系更為緊密,關(guān)系更為融洽。增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的感情;增進(jìn)家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。

時(shí)間:20____年11月11日上午

程序:

一、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)

二、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)就坐

三、比賽程序:

游戲一:障礙接力

目標(biāo):1.發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。2.家長(zhǎng)與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

準(zhǔn)備:平衡木、鉆圈、地墊

玩法、 規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過(guò)障礙,再?gòu)牡貕|上爬過(guò),最后過(guò)平衡木跑向終??茨囊唤M先完,哪一組為勝利。

游戲二:螃蟹走

目標(biāo):調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與游戲的積極性

準(zhǔn)備:皮球若干

玩法:孩子一隊(duì),家長(zhǎng)一隊(duì)。幼兒出發(fā),兩個(gè)相對(duì)站立將皮球夾在身體中間,運(yùn)送到對(duì)面的家長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背將球夾住運(yùn)回來(lái)??茨年?duì)先完成就獲勝。

游戲三:筷子夾物

目標(biāo):鍛煉幼兒的手指協(xié)調(diào)性參與游戲的積極性。

玩法:物品放中間,幼兒從起點(diǎn)出發(fā)路過(guò)中間用筷子將物品從一個(gè)籃子夾到另一個(gè)籃子后跑向?qū)γ嬗變翰⑴氖郑瑢?duì)面幼兒用同樣的方法跑回,先到為勝。

游戲三:親子跳繩

目標(biāo):家長(zhǎng)與孩子協(xié)調(diào)合作的能力

準(zhǔn)備:跳繩

玩法:幼兒和家長(zhǎng)同等人數(shù)為一組,誰(shuí)的個(gè)數(shù)多為勝

游戲四:拔河

準(zhǔn)備:拔河繩

玩法:四個(gè)班兩兩比賽,最終決出勝利者。

三、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

五、說(shuō)明事項(xiàng):

1、每位幼兒和家長(zhǎng)參加多項(xiàng)親子團(tuán)體比賽。

2、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

3、各位家長(zhǎng)管理好自己的孩子,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

4、講清潔,保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

幼兒園親子的方案篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1、創(chuàng)設(shè)讓每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)共同表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使幼兒體驗(yàn)和父母共同合作表演帶來(lái)的自信和愉悅,增進(jìn)親子感情。

2、通過(guò)和孩子一起排練和表演童話故事,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子語(yǔ)言培養(yǎng)的重要性,了解引導(dǎo)幼兒講述故事的方法。

3、引導(dǎo)幼兒能和家長(zhǎng)一起完成一個(gè)完整的故事表演,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

比賽時(shí)間:4月15日下午3點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園多功能大廳 活動(dòng)人員安排: 1、場(chǎng)地布置:小班年級(jí) 2、活動(dòng)主持:

3、秩序維持:小班家委會(huì)成員 4、電腦、音響調(diào)控: 5、現(xiàn)場(chǎng)攝影、拍照: 6、評(píng)委:(由園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任)

比賽順序:4月15日上午各班班主任統(tǒng)一到教研組長(zhǎng)班級(jí)統(tǒng)一抽簽決定出場(chǎng)順序。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、班級(jí)準(zhǔn)備:

(1)場(chǎng)地準(zhǔn)備(要求:場(chǎng)地布置有舞臺(tái)感;提供擴(kuò)音設(shè)備)。

(2)評(píng)分表 (內(nèi)容包含詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

1、父母和孩子一起準(zhǔn)備好一個(gè)親子故事表演,并準(zhǔn)備好相關(guān)表演道具(可以自己準(zhǔn)備,也可以尋求班級(jí)資源)。

2、各個(gè)家庭于4月12日上報(bào)親子故事名稱。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子提前5分鐘入場(chǎng)準(zhǔn)備(之前就“如何當(dāng)好觀眾”對(duì)孩子進(jìn)行教育,幫助孩子學(xué)會(huì)當(dāng)文明觀眾。)

比賽規(guī)則:

1、本次活動(dòng)以“親子共同表演故事”的形式開展,參賽孩子可以和一名或兩名家長(zhǎng)共同參加表演。

2、每個(gè)家庭共同進(jìn)行一個(gè)故事表演,要求每個(gè)參與的家庭成員脫稿進(jìn)行完整故事表演,家庭成員之間都有角色對(duì)話和互動(dòng)、時(shí)間控制在3——4分鐘(超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分)。

3、各個(gè)家庭表演時(shí)可播放背景音樂(lè),加以動(dòng)作造型和道具,以創(chuàng)造良好的表演情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

各班級(jí)故事名稱: 小一班: 1、小兔找太陽(yáng) 2、會(huì)搖尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑

小二班: 1、小紅帽 2、小蝌蚪找媽媽 3、龜兔賽跑

小三班: 1、兔媽媽種蘿卜 2、小貓釣魚 3、小紅帽

小四班: 1、啊嗚 2、老虎拔牙 3、農(nóng)夫和魚

小五班:

1、小公雞和小鴨子 2、小壁虎接尾巴 3、小馬過(guò)河

小六班: 1、小馬過(guò)河 2、小兔乖乖 3、龜兔賽跑

幼兒園親子的方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)游戲活動(dòng),讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,想辦法戰(zhàn)勝困難,體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)《哈里波特》,理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)課件及場(chǎng)地布置,隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出,件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長(zhǎng)柄勺(給普通長(zhǎng)勺的柄接上一根棒,長(zhǎng)度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))。

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用)。

1.教師以獅王的身份出現(xiàn):小動(dòng)物們,你們好!今天我們?cè)谝黄鹫骈_心。你們的朋友來(lái)了嗎?他是誰(shuí)?

請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,朋友之間應(yīng)該怎樣。

(此時(shí),幼兒的回答僅是___一直給我好吃的,我們經(jīng)常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問(wèn)題可以讓幼兒帶著問(wèn)題邊游戲邊思考。)

2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn):“我看見前面森林里有許多的動(dòng)物,啊哈!我正愁我的長(zhǎng)生不老藥沒原料呢!”

師:天吶!我們被森林里的老巫婆看見了,她要把我們制成長(zhǎng)生不老藥,怎么辦?

(幼兒討論得很熱烈,有的說(shuō)躲起來(lái),有的說(shuō)我們一起把老巫婆打跑,還有的說(shuō)請(qǐng)仙女來(lái)幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。)

教師進(jìn)一步讓幼兒思考:與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?

3.師:我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們,我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,我們必須跨過(guò)去才能到仙女家,但周圍沒有樹林的遮擋,巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

4.(播放課件)仙女出現(xiàn):動(dòng)物們別著急,我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過(guò)小溪,巫婆就看不到你們了。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,但第一對(duì)朋友跳過(guò)去時(shí)隱身衣便破了。于是,大家討論:怎樣才能既跳過(guò)小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo),直至發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵——兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過(guò)小溪。)

5.全體幼兒跳過(guò)后,來(lái)到幾鍋蔬菜湯前。

師:小動(dòng)物們真能干,安全地跳過(guò)了小溪,躲過(guò)了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。

(播放課件)仙女出現(xiàn):勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們,你們跳過(guò)了小溪,可還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來(lái)我這里。記住,手必須抓住勺柄的頂端。

(幼兒紛紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯,但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo):“你的朋友遇到了困難,該怎么辦?”最后,幼兒互相喂完了湯,歡呼雀躍,感受到了合作成功后的喜悅。)

6.集體討論、小結(jié):朋友是什么?

幼兒園親子的方案篇10

一、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案:

(一)活動(dòng)流程:

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

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