好的策劃方案必須有一個可行的實施方案,明確各項任務和時間節(jié)點,并考慮到可能出現(xiàn)的風險和問題,制定相應的應對措施。怎樣才能寫好幼兒大班創(chuàng)新教育活動方案?這里給大家提供幼兒大班創(chuàng)新教育活動方案,方便大家學習。
活動目標
1、了解買食品時應該注意的事項。
2、通過自己探索、尋找的過程,了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。
3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備
1、每位幼兒準備一份小包裝的食品。
2、相同包裝的食品,一份有防偽的標記,一份沒有。
3、請一位小朋友排練情景表演:一包膨化食品。
活動過程
1、幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。
——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演,內(nèi)容大致如下:小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“今天,我在商店里買了一包膨化食品。”然后,打開食品袋吃這包食品,接著,假裝肚子痛。
2、引導幼兒討論:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。
3、配班老師身穿白大褂,扮成醫(yī)生對小朋友進行檢查,說:“小朋友,你是食物中毒了。”醫(yī)生拿過小朋友手中的食品,觀察上面的文字說:“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期,你吃了過期的食品,就會生病不舒服?!?/p>
4、引導幼兒觀察食品包裝,學習觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
——我們到商場里選購食物時,要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會有這些標記?
——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?
——幼兒觀察自己帶來的小袋食物,幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
5、組織幼兒討論:在買食品時,除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,還要注意什么?
——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品,食品袋上有質(zhì)量檢測合格標記。通過對比相同包裝的食品,認識防偽標記,來確定食品的可靠性。
一、活動目的
1、知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。
2、學習如何幫助老人。
3、激發(fā)尊敬老人的情感。
二、活動準備
1、光盤《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把他們請來。
4、幼兒人手一份自制禮物。
三、活動過程
(一)請幼兒觀看VCD光盤《?;丶铱纯础?/p>
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景。)
3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日,介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
(二)介紹重陽節(jié)的來歷
1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。
4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5、在重陽節(jié),你是如何做的&39;?(給老人送禮物等)
6、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?
(三)敬老愛老活動
1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。
3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動在《?;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。
(四)延伸活動
1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達孝心。
2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
活動目標:
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動重點難點:
重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。
活動準備:
情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。
活動過程:
一、引出問題
師:今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車上動個不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?
二、看情景表演并討論
1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上
師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車里,不一會兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)
2、討論
師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做?
出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。
3、情景表演二:在車里吃帶棒的食物,從車中往窗外吐痰或扔廢物
師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)
4、討論
師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?
出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。
三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客
師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。
小朋友乘坐期間出難題。
1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!
2、請他們選擇正確的零食吃。
四、小結(jié)再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。
師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?
車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
五、延伸活動活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
活動目的:
1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學與習俗習慣。
2、明白"重陽節(jié)"的來源。
3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
教學預備:
1、音樂"?;丶铱纯?quot;
2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
教學過程:
一、請孩子聽歌曲"常回家瞅瞅"
交流:
1、你們剛聽到的是什么歌曲?
2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?
(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團聚的場景)
3、導出長輩節(jié):我們孩子有自個兒的節(jié)假日,長輩亦有自個兒的節(jié)?日,推薦(農(nóng)歷九月九日)即是長輩節(jié)。
4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
二、推薦重陽節(jié)的來歷:
1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士,九月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》
3、幼兒學習這首詩。
三、自制禮物送給家中的長輩。
活動目標:
1、通過兒歌、故事,比高矮等多種方式,引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。
2、愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。
3、感受到成長帶來的快樂。
活動準備:
1、小時侯的照片整理成套。
2、收集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對照圖片。
活動過程:
一、看圖說話導入活動。
教師:"小孩、公雞、青蛙小時侯是怎樣的,比較一下他們小時侯和現(xiàn)在有什么不同,兩三人結(jié)伴。"
教師:"一人一句輪換著想想說說:我們小時侯和現(xiàn)在不同的地方。"
二、收集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子,試著穿戴一下,談論各自的感想。
三、故事:《我長高了》。
討論:"小猴到底長高了沒有,小猴子該在哪里測量?"
四、和同伴比高矮。
1、兩人比高矮--身體站直背對背。
2、三人、四人比高矮--兩個兩個輪換著,身體站直背對背。
3、一組小朋友排排隊比高矮--議論:我們一組誰?誰最矮?
五、歌曲笑呀笑學唱歌曲《笑呀笑》,按歌曲中的角色,隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。
1、結(jié)合自己扮演的角色運用:"長大了,我就可以……"
2、說一句話,可加上舞蹈動作邊說邊表演。
3、提問:小朋友,說說為什么長大好哇?同伴交流討論,請幼兒發(fā)表自己的見解。
4、發(fā)散思維。
請幼兒拿出自己幼小時的照片,幼兒看看、想想并回答提問:"什么事情是小時候還不能做,要長大才會做的"?
5、觀察、思考作答。
六、練習說話。
引導幼兒用:"長大了,我就可以……"說一句話,逐一發(fā)表自己對"長大"的想法
七、拓展延伸。
1教師提出問題:"如果自己是小動物而不是小朋友,也會期待長大嗎?"練習說"長大了,我就可以……"的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。
我們會長高:想一想,你們長大以后想干什么?戶外活動:找朋友,要求幼兒回家去做一件事情,向爸爸媽媽證明"我長大了"。
活動目標:
1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應。
2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。
3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、煤氣瓶一個(仿真玩具)。
2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。
活動過程:
一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣,了解煤氣的用處
1.教師出示煤氣瓶,提問:這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?
2.教師進行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是瓶裝煤氣。
它們給我們帶來了許多方便,例如:能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等
二、觀看視頻,了解煤氣的危險性。
1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。
2.觀看有關(guān)煤氣使用的視頻,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3.引導幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談談煤氣造成的危險性有哪些?
剛才小朋友看到視頻時,里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)
教師小結(jié):在使用煤氣煮東西時,成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開。小朋友年齡小,不能私自去廚房玩弄煤氣爐。
三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1.怎樣安全使用煤氣。
2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會有難聞的氣味;會吱吱的聲音……)
3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?(會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……)
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。
1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時,小朋友都盡量不到廚房里玩耍。
2.小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。
3.如果聞到煤氣味時,要及時提醒家里的成人。
4、當煤氣泄漏嚴重時,要及時的從安全通道離開,不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。
一、活動目標:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱:
感恩你我,真情成長
三、活動安排:
開幕式:11月20日
主題活動:11月23日上午
閉幕式:11月23日午時
四、階段性工作安排:
A、大展板的制作,18號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的.具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
B、開幕式及準備分工;
1、時間安排:
開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人選舉:
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、資料安排及家長配合。
4、開場方式:
各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如:大班能夠用手語表演“感恩的心”作為開場,中班能夠排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班能夠用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自我年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計:
上午活動:(8:30)
1、主持人宣布活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
午時活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
C、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動照片及時上傳。
活動目標:
1、初步熟悉音樂旋律,學習蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。
2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗,創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。
3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。
活動準備:
1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶
2、日?;顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型
活動過程:
一、復習歌曲《春來到》,鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。
二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法
1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂
1)、導語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰?
(教師播放音樂,引導幼兒完整欣賞三段音樂)
2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么?
2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂,了解游戲情境)
教師表演后提問:
1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導幼兒了解游戲情節(jié))
2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?
(進一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作)
3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?
(引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂,感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)
3、學習蹦跳步和小兔子動作
1、觀察營養(yǎng)寶塔,初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。
2、通過談話和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品。
3、樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐。
活動過程:
一、游戲?qū)耄?/p>
1、教師與幼兒互動談話,導入游戲。(小朋友,今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……現(xiàn)在,老師這里有許多好吃的東西,都畫在了紙上,你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。)
2、幼兒自由上臺拿小紙片。
3、教師引導幼兒說說自己都拿了哪些食物。
4、教師小結(jié),提出疑惑。
(小朋友們喜歡吃的東西真多,有的也是老師喜歡吃的,那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應該多吃?哪些東西又應該少吃呢?)
二、營養(yǎng)大學堂
1.觀察營養(yǎng)寶塔
(出示掛圖)引導幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。
2、互動交流:
誰能告訴大家我們每天吃的最多的應該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條,還有玉米等)
的確,這些糧食做的食物可以讓我們長力氣。那么,吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)
比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋、魚、肉……)
吃得最少的又應該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)
老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好,中午吃得飽,晚上吃得少。
三、我的營養(yǎng)食譜
1、設計一張營養(yǎng)食譜,向同伴介紹。
2、選擇幾份典型的食譜,引導幼兒討論他們設計得是否合理,是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。
一、活動思考:
平時孩子們享受著家里長輩老人們無限的關(guān)愛與呵護,或許會覺得是理所應當,稍有不滿還大發(fā)脾氣。
因此在這個特殊的日子里,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去,請進來”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
二、活動目標:
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關(guān)愛
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德
4.通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
三、活動準備:
1.大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調(diào)查表
4.重陽糕120塊
四、活動內(nèi)容:
一.大班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕
五、活動總結(jié)
通過活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。
②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
活動目標:
1、感受歌曲的歡樂,體驗與朋友一起跳舞的愉快情緒。
2、能根據(jù)歌詞自編動作,并初步學會跳邀請舞。
活動準備
1、歌曲錄音
2、熟悉歌曲,初步會唱。
3、場地準備一個大圓圈。
活動過程
1、熟悉歌曲,演唱歌曲。(幼兒能夠熟悉歌曲的曲調(diào),會唱歌曲,理解歌詞的含義。為幼兒創(chuàng)編動作作準備。)
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,并在此基礎上集體討論,確定邀請舞的動作。(從幼兒創(chuàng)編的動作中選取優(yōu)美的動作作為集體舞但是動作,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。)
3、指導幼兒隨音樂邊唱歌邊練習表演,要求動作合拍、優(yōu)美。(給幼兒充分的時間感受動作,學習動作,為集體邀請舞做好準備。)
4、指導幼兒學習跳邀請舞。(重點引導幼兒分清樂句,找準音樂的最后一拍。)
游戲可以反復多次,開始的時候每做一次教師給予評價,糾正幼兒存在的問題。幼兒熟悉舞蹈以后,可以連續(xù)進行。教師參與游戲,增加游戲的歡樂氣氛。
延伸:此游戲可以在日常活動中進行,讓幼兒有更多的機會和同伴、老師一起游戲。
活動反思
這是一首活潑歡快的歌曲,可前已經(jīng)聽賞多次,對歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了,所以小朋友在學習歌曲的時候是很順利的。在進行舞蹈動作探索的時候,小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗積極進行嘗試。在活動中,很多小朋友出現(xiàn)了這樣的情況:前奏結(jié)束,朋友還沒有找好,慢了哪怕是一小會兒就影響了下面的整套動作,因為音樂很快,除非跳掉動作才能趕上。但是小朋友都只會按部就班地一個一個動作進行下去。所以活動中最主要的還是聽辯前奏,因為前奏部分是小朋友找朋友的部分,前奏結(jié)束,小朋友必須已經(jīng)找到朋友。歌曲開始就已經(jīng)要開始邀請了。
三西班牙舞
活動目標:
1.感受樂曲曲風,并學習看圖譜探索動作。
2.在熟悉動作的基礎上,根據(jù)音樂變換隊形。
3.鼓勵幼兒用目光、體態(tài)與同伴進行友好交流。
活動準備:
1.圖譜、磁帶、錄音機。
2.動作前置,經(jīng)驗準備。
活動過程:
(一)激趣:
師:我們都是西班牙的小小斗牛士,今天,我們一起來跳快樂的西班牙舞。
(二)出示圖譜,學習隊形變化。
出示圖一:
1.師:你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)
小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?
2.集體練習,師唱譜。
出示圖二:
1.師:怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?
2.幼兒練習,師唱譜。
出示圖三:
1.師:小人們又在干什么呢?
2.幼兒探索,師唱譜。
(三)完整舞蹈
(四)情感要求:目光、體態(tài)的交流。
活動反思:
西班牙是個熱情的國度,西班牙舞蹈也很激情澎湃,我們運用斗牛士那種無畏的精神,讓幼兒去學習去感受、自主探索舞蹈中的隊形變換加強幼兒與同伴間的協(xié)作能力。這首音樂,課前已經(jīng)欣賞多次,對歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了,所以小朋友在學習舞蹈的時候是很順利的。在進行舞蹈隊形探索的時候,小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗積極進行嘗試。特別是男女生交換位置時,手位的要求,幼兒都能自我進行探索,找出動作的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)有個別錯誤的幼兒都能相互提醒。
活動目標:
1、尋找長大的變化,理解長大的內(nèi)涵。
2、體驗長大的快樂和自豪,萌發(fā)不斷成長的愿望。
活動準備:
幼兒之間互相幫助的照片、幼兒學寫字的照片、幼兒自己疊被子的照片、課件,小時侯的鞋子。
活動過程:
一、視頻導入
1、今天張老師帶來一段錄象,我們一起來看看這段錄象里有什么?看到誰了?小結(jié):這段錄像的名字就叫——長大。
2、孩子們,你們的身體長大了嗎?說說你怎么知道自己的身體在長大?
小結(jié):你們看長大多好呀,身材變高了,手臂變長了,腳變大了,身體變寬了,人也越長越漂亮了,長大了真好!
二、看看說說——長大的秘密。
我再給你們看一樣東西,這是我?guī)淼娜龔堈掌锩媾牡亩际呛湍銈円粯哟蟮男∨笥阉麄冏龅娜虑?,奇怪的是每一個看到這三張照片的人都會說相同的一句話:“恩,長大了?!蔽覀円黄饋砜纯?,看看里面到底有什么長大的秘密。
照片一:疊被子
1、你覺得他長大了嗎,為什么?
2、來,說說看孩子們,你現(xiàn)在做什么事情是自己做的?
小結(jié):我送給他三個字,也送給你們,能獨立,就是自己能做的事情自己做,不要別人幫忙了。
照片二:會寫字
1、說說他長大了嗎?為什么?
小結(jié):你看,長大就是這樣,要學著做一些難一點的事情,還要學著做以前不會做的事情。
2、說說看,你跟他一樣學會什么新本領(lǐng)了?
小結(jié):你看,這么難的事都會了,真了不起,長大了。送給這個小朋友三個字,同時也送給你們,有本領(lǐng),你們學會了這么多的新本領(lǐng),真了不起,長大了多好啊。
照片三:會幫忙
1、他會幫助別人了是嗎?
2、我想問一件事情,你們都幫過別人的忙嗎?你幫過誰的忙?
3、一般你幫過人家的忙,人家會送你一句什么話?當別人說謝謝的時候你心里有什么感覺?
小結(jié):長大了多好啊,長大了就會幫助別人,長大了就能為自己感到自豪,為自己感到快樂,我送給他三個字,也送給你們,會幫忙。
總結(jié):你們看,長大了多好呀,做的事情不一樣了,有本領(lǐng)了,會幫助了,能獨立了,能為自己感到自豪了為自己感到驕傲了。
三、經(jīng)驗提升
1、今天我還要給你們介紹一個朋友,這個朋友可了不得。他說了一句話,不僅讓自己為自己感到驕傲,還讓他周圍所有的人都為他感到驕傲。(講述故事)
2、你們聽了這句話,心里有什么感覺?說說你的理由?
這個故事里最感動的是哪句話?就是這句話,你們會說嗎?一起說說。
3、孩子們,我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們,每天辛勞的工作無私的照顧,在我們成長的道路上他們付出了很多很多。那你們會照顧家里的人嗎,你們有什么心里的話想對他們說呢?
4、除了告訴他們藏在心里的話以外,我們還可以用什么方式去照顧他們?
小結(jié):其實照顧家人的方式有很多,一句親切的話語就可以讓人感到溫暖,一個有力的擁抱就可以傳遞愛的信息,而一件力所能及的小事就能讓人覺得欣慰。今天回去你們就用自己最喜歡的方式去照顧家里的人好嗎?