方案著重于解決問題的方法、目標、預(yù)期結(jié)果和時間表等方面,以及相關(guān)的資源需求和預(yù)算安排。好的元宵晚會制作方案策劃應(yīng)該怎么寫?快來看看,小編給大家分享元宵晚會制作方案策劃的寫作技巧和示例,供大家參考!
主題:"狂歡元宵節(jié),喜迎新年"
創(chuàng)意構(gòu)想:整個晚會圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題,以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容,充分調(diào)動起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與,營造歡快暖烈的氣氛,凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動主題
目的:豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實水平,體現(xiàn)當代大學(xué)生的團結(jié)向上、青春健康、發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化
時間:20_年12月30日晚7:00至9:00(初步預(yù)定)
特點:節(jié)目新穎,表現(xiàn)當代大學(xué)生實際生活以及需求
細則:
1、前期宣傳工作(一周)a:宣傳板制作:生物系話劇團20_年元宵節(jié)晚會宣傳板要求:形式不限,構(gòu)思新穎,以元宵節(jié)晚會為主題b:宣傳單制作:元宵節(jié)晚會傳單要求:形式不限,構(gòu)思新穎,以元宵節(jié)晚會為主題
2、后期宣傳工作(活動結(jié)束后):以文字的形式對本次活動入行回顧報道1.通知各話劇團成員遞交節(jié)目名單2.所報節(jié)目參加人員
3.晚會節(jié)目主持人
4.參加晚會人員名單晚會節(jié)目準備:內(nèi)容:成立晚會籌備小組,確定晚會節(jié)目,力求節(jié)目質(zhì)量中期活動工作:(10月21日-11月31日)1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版,張貼宣傳海報2.所有參賽的節(jié)目進行前期篩選3.所有參賽節(jié)目入行彩排并進行選優(yōu)方案4.定所有參賽節(jié)目晚會期間:(12月30日當天)1.對現(xiàn)場內(nèi)外入行布置2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、看眾入出會場秩序4.晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作5.晚會后的收尾工作后期活動工作:宣傳費用:噴繪海報宣傳板活動費用:音響設(shè)備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排:所有人員由生物系話劇團會員負責(zé)晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀
晚會主題:“傳奇之夜”——20__元宵晚會!
晚會主辦:聊天大廳->藝術(shù)人生->音樂舞蹈分區(qū)
晚會承辦:音樂舞蹈->傳奇家族管理團隊
晚會級別:分區(qū)級
活動時間:20__年2月23日晚8點。
晚會地點:聊天大廳->藝術(shù)人生->音樂舞蹈->傳奇家族(628779)
活動宗旨:豐富社區(qū)藝術(shù)生活,展示音樂舞蹈區(qū)及傳奇家族團隊風(fēng)采,提升本區(qū)團隊的凝聚力和管理水平。
晚會獎勵:MV藍鉆,vip紅人若干。
活動支持項目:
1、房間擴容(是/否):是(1000人)
2、宣傳支持(是/否):是;邀請VV錄象部支持。(邀請時報錄像★霧松52304)。
3、系統(tǒng)廣播內(nèi)容(50個字之內(nèi)):
今晚八點,“傳奇之夜”——2016元宵晚會!實力唱將,歌濃情濃,獎品也濃,恭請光臨![房間入口628779]
4、其他獎勵支持:無
工作人員名單:
【晚會指揮】唱響
【晚會主持】詩雨/寶貝/軍妹
【晚會策劃】慧心
【晚會督查】小虎
【晚會管麥】遠航
【晚會廣播】遠航/紫冰
【晚會片花】萱萱/龍兒
參演人員:
傳奇春子《親吻祖國》
傳奇零點《歡聚一堂》
傳奇海洋《瑪尼情歌》
傳奇遠航《香吻留給心上人》
傳奇狂野《最美草原》
傳奇臘梅《想著你親愛的》
傳奇芊芊《網(wǎng)絡(luò)一線牽》
傳奇雄鷹《情到深處》
傳奇三千《愛上草原愛上你》
傳奇靈兒《我的好兄弟》
傳奇飛歌《家合萬事興》
傳奇期盼《愛情的秋天》
傳奇小虎《游牧情歌》
傳奇冰焰《不是我不小心》
一.設(shè)計思路
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二.活動目標
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
三.活動準備
1.元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻
2.幼兒自帶花燈和小零食
3.做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。
四.活動流程
上午活動:
9:00——9:30 介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物
9:30——10:00 制作元宵燈籠
10:00——10:30 操場上觀賞、玩耍花燈
下午活動:
2:30——3:00 品嘗元宵
一、活動主題
以春節(jié),元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目標
1.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培育學(xué)生強烈的民族自豪感。
2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關(guān)系。
3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福,培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習(xí)慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
20__年x月x日——20__年x月x日
四、活動內(nèi)容:
1.了解“元宵”的知識:學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
2.__縣的“元宵”習(xí)俗:廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣,并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料,為學(xué)?!靶1窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。學(xué)生可以先在學(xué)校新網(wǎng)站實名注冊之后,再將自己優(yōu)秀的作品上傳到:__
五、活動要求:
1.各班要利用元月4日的結(jié)束班隊會時間進行細致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學(xué)后,各班要深入了解活動開展情況,收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報少先隊總部,少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動開展情況,發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點,形成學(xué)校假期活動特色,為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。
一、活動目的
營造良好刷卡用卡環(huán)境,提高持卡人用卡意識,培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣,讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利,方便群眾生活。
二、活動時間
20_年2月1日---20_年2月28日
三、活動組織
本次活動承辦單位_市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、_農(nóng)村合作銀行、_支行、_支行、_支行、_支行、_支行、_支行、_支行、_銀行,_公司(協(xié)辦),_分公司提供技術(shù)支持。
四、宣傳主題
刷銀聯(lián)卡,安全健康,時尚的選擇。
五、活動規(guī)則
20_年2月1日—20_年2月28日,凡持卡號“6”字打頭的銀聯(lián)標準卡在_市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費68元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎,獎項如下:
特等獎1名,韓國游(6000元等值獎品)
一等獎30名,各獎勵400元等值獎品
二等獎90名,各獎勵200元等值獎品
三等獎1200名,各獎勵10元等值獎品
兌獎方式:持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標有“_市銀行卡活動_等獎”的簽購單到_銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(_),咨詢電話_,兌獎日期為中獎次日至20_年2月1日----20_年2月28日止,兌獎期間的工作日星期一上午8:30—11:30,獎項逾期不領(lǐng)者,視作放棄領(lǐng)獎。
一、活動背景:農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,“小正月”,“元夕”或“燈節(jié)”,是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習(xí)俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項目。20_年的正月十五,是自__文學(xué)社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié),在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。
二、活動目的:為了推進文學(xué)社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間:20_年2月5日晚8點
四、活動地點:
五、開展形式:集體競猜
六、活動內(nèi)容:
(1)、前期準備工作:安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進行整理篩選。
安排人員:_,_,__
(2)、活動進行階段:2月5日晚8點整在古風(fēng)部開展,由部長清點到場人數(shù)。準備工作就續(xù)后,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。落小楓負責(zé)維持活動秩序。
(3)、活動后續(xù)階段:活動結(jié)束后,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發(fā)言,帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節(jié),我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請在收文號內(nèi),本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在藍墨網(wǎng)站內(nèi)。
八、預(yù)祝__文學(xué)社全體成員元宵節(jié)快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
活動目標:
1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,共享集體活動的快樂。
2、學(xué)著做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。
活動準備:
幼兒每人準備一個元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂
活動過程:
一、教室場地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。
二、關(guān)于元宵:
1、今天我們大家在一起,也是來過一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)
2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包
那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
三、做湯圓:
1、你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)
2、幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?
活動延伸:玩花燈。
中班 活動目標:
1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。
活動準備:
1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。
2、黑芝麻,豆沙
,五仁,不同口味的熟元宵。
3、花燈
4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團,干糯米粉
5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂曲
活動過程:
一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。
1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,
猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。
二、學(xué)做元宵。
1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。
2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。
4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。
5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
(小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)
三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。
1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。
2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。
3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。
活動延伸:玩花燈。
大班
語言《有趣的燈謎》
活動目標:
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。 活動背景: 正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備:
1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
活動進程:
一、導(dǎo)入
開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束 將a組;和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?
延伸:做元宵,玩花燈!
附:燈謎
1.高高個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。(打一植物)
[謎底] 向日葵
2.長得像竹不是竹,周身有節(jié)不太粗,不是紫來就是綠,只吃生來不能熟。(打一植物)
[謎底] 甘蔗
3.小時青青腹中空,長大頭發(fā)蓬蓬松,姐姐撐船不離它,哥哥釣魚拿手中。(打一植物)
[謎底] 竹子
4.五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一人體器官)
[謎底] 手指
5.一個黑孩,從不開口,要是開口,掉出舌頭。(打一植物果實)
[謎底] 瓜籽
6.人脫衣服,它穿衣服,人脫帽子,它戴帽子。(打一物)
[謎底] 衣帽架
7.屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里冰霜。(打一物)
[謎底] 冰箱
8.兩只小口袋,天天隨身帶,要是少一只,就把人笑壞。(打一物)
[謎底] 襪子
9.弟兄七八個,圍著柱子坐,只要一分開,衣服就扯破。(打一植物)
[謎底] 蒜
10.獨木造高樓,沒瓦沒磚頭,人在水下走,水在人上流。(打一用具)
[謎底] 雨傘
11.身穿大皮
襖,野草吃個飽,過了嚴冬天,獻出一身毛。(打一動物)
[謎底] 綿羊
12.一個小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上。(打一植物)
[謎底] 荷花
13.顏色白如雪,身子硬如鐵,一日洗三遍,夜晚柜中歇。(打一生活用品)
[謎底]
14.有面沒有口,有腳沒有手,雖有四只腳,自己不會走(打一生活用品)
[謎底] 桌子
15.白嫩小寶寶,洗澡吹泡泡,洗洗身體小,再洗不見了(打一生活用品)
[謎底] 香皂
16.身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。(打一植物)
[謎底] 西瓜
一、活動時間:
20_年_月_日上午9:00
二、活動地點:
多功能廳
三、活動參加成員:
大班、中班、小班全體師生
四、活動目的:
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍
培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學(xué)會活動方案)和思維能力
讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷
五、活動準備:
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子
六、活動流程:
1、9:00主持人出場,引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。
2、9:05——9:20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9:20——9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。
4、9:25——9:35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團結(jié)合作。
5、9:35——9:50師生共同動手做元宵。
6、9:50——9:55送去廚房煮元宵。
7、9:55——10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。
8、10:00——10:15猜謎語。
9、10:1510:40制作燈籠,老師做示范,準備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10:40吃元宵。
一、節(jié)目意義
為發(fā)掘和展示我村的歷史文化,進一步促進鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展,樹立和打造我村文化品牌,再現(xiàn)和演繹文風(fēng)地匠這一歷史風(fēng)貌,同時也為繁榮和推動我縣民間藝術(shù),夯實“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”這一稱號,本著“崇文、尚禮、厚德”的理念,節(jié)儉和環(huán)保的原則,制定本企劃案。
二、節(jié)目內(nèi)容
(一)、真人秀花車一輛
整體花車如清明上河圖一樣生動地展現(xiàn)我村的歷史風(fēng)貌。
花車以我村春秋閣造型為首,兩側(cè)間以北方高干會議舊址、(配朱德、左權(quán)、彭德懷、劉伯承等當時照片)李王兩家祠堂、“名高上佐”王廷善舊居為輔,車尾以文昌閣定勢,渾然一道古街再現(xiàn),車載古裝真人秀,有“牧人授課”一典,有“狗看告示”一典,有耕讀傳家的農(nóng)夫,有書聲朗朗的學(xué)童,有紡花一景真人唱歌表演,車身主色調(diào)以紅色為主,間白墻灰瓦,車底云龍紋圖,既要彰顯我村歷史還要烘托龍年節(jié)慶氣氛,也有乘龍騰飛的寓意。
所有真人秀服裝、化妝、動作、舞美皆需專業(yè)指導(dǎo)。
(二)、六十人威風(fēng)鑼鼓演繹
曲譜:演繹《黃河雄風(fēng)》曲,(或改名,--雄風(fēng))展示--村現(xiàn)代人剛勁毅力、不屈不撓的精神。
陣容:帥字旗一面、龍鳳旗八面、戰(zhàn)鼓一架,(配架子,豎置),十六寸扁鼓十二面,鈸23副,镲23副,指揮一人,演出人員六十人,執(zhí)旗九人。
服飾:紅黃兩色威風(fēng)鑼鼓服裝,配頭飾、腰帶、靴子。
化妝:男人飾古銅色仿雕塑臉譜,女人飾嫵媚油彩。
三、節(jié)目編排
(一)、教練
聘請文化局和職業(yè)中學(xué)指導(dǎo)教師,專業(yè)培訓(xùn)。
(二)、演出人員
本村原威風(fēng)鑼鼓隊隊員,增補村民參加補缺。
(三)、工作人員
支村委班子成員,協(xié)調(diào)保障后勤、安全、秩序等工作。
(四)、時間:
1月15日——1月20日排練
1月28日——2月2日復(fù)練彩排,花車裝飾。
四、節(jié)目實施
該節(jié)目的編排實施本著一切從簡的原則,但力求新穎別致、真實生動,熱鬧喜慶,既有我村的特色,也是我縣的特色。
花車初步預(yù)算需要兩萬元,威風(fēng)鑼鼓服裝彩旗需要四千元,花車真人秀服裝需要兩千元,扁鼓需要兩千元,人員工資需要七千元,化妝需要一千元,餐飲需要兩千元,其它一千元。共計約四萬元。
村委力單,欲申請上級給予一定補助,將來也可以為縣里的禮儀活動贊助參加,先期投入,后期效力。
另村委有意組織民間成立文化演藝公司,自收自支,以繁榮民間藝術(shù)為宗旨。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富員工文化生活,活躍節(jié)日氣氛,展現(xiàn)森達員工風(fēng)采,以增強員工的凝聚力,營造良好的企業(yè)文化氛圍,讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動,擬訂活動方案如下:
一、活動主題:
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間:
農(nóng)歷正月十五晚6:00
三、活動地點:
一樓同仁廳會議室
四、活動準備:
1、2月17日前,人力資源部負責(zé)收集各種燈謎,準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置:2月17日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、2月17日晚,人力資源部負責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則:
1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設(shè)置:
共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。
六、活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預(yù)算:
1、元宵小燈籠20只,5元_20=100元
2、紅絲帶兩盤,15元_2=30元
3、禮品200份,4元_200=800元
合計費用:約1000元左右。
一、設(shè)計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:
1、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。
3、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。
4、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。
5、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動目標
1、大班主要目標:
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。
2、中班主要目標:
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3、小班主要目標:
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛?;顒硬邉?/p>
三、活動實施概況
活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式:親子形式(分年級組開展)
活動時間:2018年3月2日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10
活動準備:園內(nèi)展出各種各樣的'花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議:
1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。
3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
一、活動主題:
元宵花燈喜樂會
二、活動時間:
20__年2月24日
三、活動目標:
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節(jié)的由來。
5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。
6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點:
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員:
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
六、活動形式:
場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進行游玩。
七、活動前沿
一)前期準備:
1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
4. 活動需要準備的背板。
5.制作條幅:__幼兒園元宵喜樂會。
6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準備1—2棵),許愿卡片。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。
10. 班級進行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。
17. 準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
18. 準備音響設(shè)備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
二)場地布置:
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
1. 知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。
2. 制作花燈區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3. 制作元宵區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4. 欣賞區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
5. 燈謎區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
6. 舞龍區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 投放布龍。
7. 休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。
8. 許愿區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
② 放置許愿樹,該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
活動詳細流程:
一、入場
在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
二、主持人開幕
三、園長致辭
四、主持人宣布活動開始
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項:
1. 每參加一項活動,負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。
3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
4. 安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法??梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?