一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：(常務(wù))
成員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);
(二)爭(zhēng)創(chuàng)“護(hù)士站”活動(dòng);
(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;
(四)召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排
(一)4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“護(hù)士站”的評(píng)選工作;
(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;
(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
六、評(píng)選條件
(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件：
1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;
2.熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;
4.堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);
5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
(二)“護(hù)士站”評(píng)選條件
1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;
2.全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評(píng)選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
(二)申報(bào)“護(hù)士站”的集體，按要求填寫(xiě)申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“護(hù)士站”2個(gè)。
(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采”，將優(yōu)美的儀表、端莊的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使護(hù)理人員在實(shí)踐中充滿自信心，營(yíng)造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：另行通知
三、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室
四、主辦單位：--市--中等職業(yè)學(xué)校教務(wù)科
五、參賽范圍：20--級(jí)護(hù)理班、20--級(jí)護(hù)理班
六、參賽內(nèi)容
1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答
根據(jù)20--級(jí)和20--級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生各自所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答。分別以各自班級(jí)為小組參加比賽。
2、護(hù)士禮儀風(fēng)采展示
遵照“20--年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”種對(duì)于語(yǔ)言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行，學(xué)生通過(guò)表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識(shí)應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場(chǎng)合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士?jī)x容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤(pán)、持病歷夾、推車(chē)行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績(jī)等。
3、護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生表演節(jié)目。20--級(jí)和20--級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生以演唱、配樂(lè)朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風(fēng)貌。
七、參賽規(guī)則
1.參賽方式：20--級(jí)和20--級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生以各自班級(jí)為單位參加比賽。
2.展示形式：各班級(jí)的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以展示本班的精神風(fēng)貌。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答：分別設(shè)置必答題，搶答題，判斷題。
必答題：
規(guī)則：必答題每組設(shè)置5道必答題，主持人讀完題后，該組參賽人員必須在30秒鐘內(nèi)作答，否則失去答題資格。每答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不加分。
搶答題：
規(guī)則：主持人讀完題后，宣布搶答開(kāi)始方可搶答，由站立最快的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行作答，注意必須由主持人宣布開(kāi)始作答，且在30秒內(nèi)回答正確才可加分。搶答題答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)扣5分。
風(fēng)險(xiǎn)題：
規(guī)則：每組有兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)題。主持人讀完題后，不可以棄權(quán)，要么自己團(tuán)隊(duì)答，要么請(qǐng)其他的團(tuán)隊(duì)答，該組參賽人員必須在1分鐘內(nèi)作答。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣分10分。
3.展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色、思想性強(qiáng)、內(nèi)容健康、積極向上、表演形式新穎有創(chuàng)意，場(chǎng)景設(shè)計(jì)合理，動(dòng)作編排符合實(shí)際工作需要，體現(xiàn)護(hù)士工作內(nèi)涵。
4.參賽要求：每個(gè)班均按照學(xué)校安排進(jìn)行比賽，按時(shí)到比賽地點(diǎn)參加比賽。
所有參賽班級(jí)應(yīng)按指定地點(diǎn)就位，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、喧嘩或起哄，尊重評(píng)委評(píng)分，文明觀看、參賽。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(略)
一、活動(dòng)目的及意義
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，向同學(xué)們展示護(hù)理工作者的風(fēng)采，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)校護(hù)理教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，讓更多的人知道護(hù)理、了解護(hù)理、熱愛(ài)護(hù)理、為護(hù)理事業(yè)而奮斗。同時(shí)也為了貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的校園文化活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，為迎接國(guó)際護(hù)士節(jié)，學(xué)校擬舉辦慶祝5.12護(hù)士節(jié)暨授帽儀式活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：感恩生命
三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：熱烈慶祝5.12國(guó)際護(hù)士節(jié);弘揚(yáng)南丁格爾精神，彰顯白衣天使風(fēng)采。
四、活動(dòng)組委會(huì)
顧問(wèn)：___
組長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___
組員：各班班主任及校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部干事。
五、活動(dòng)時(shí)間：20_年5月12日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
七、活動(dòng)主旨：讓學(xué)生用心感受生命的不易，感受生命的價(jià)值，從而珍惜生命，并用自己的實(shí)際行動(dòng)去守護(hù)生命。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生用心靈去傾聽(tīng)，用心靈去感受，心靈得到凈化和升華，感受到職業(yè)的崇高與光榮，對(duì)生命的意義更有了新的感悟：讓學(xué)生明白：“生命需要拼搏，才鮮活;生命需要奮爭(zhēng)，才精彩;生命需要熱血，才沸騰;生命需要熱愛(ài)，才感動(dòng)!”
八、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
九、活動(dòng)方案：
(一)、活動(dòng)具體流程：
1、中國(guó)護(hù)士之歌(全校合唱);
2、介紹出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓;
3、校領(lǐng)導(dǎo)致節(jié)日祝詞;
4、為5.12地震逝去的同胞默哀3分鐘;
5、護(hù)士授帽儀式;
6、護(hù)士宣誓——《南丁格爾》誓言(領(lǐng)誓人：副校長(zhǎng)盧秀清);醫(yī)學(xué)生宣誓——誓言(領(lǐng)誓人：學(xué)生科長(zhǎng)黃和平)
7、常用護(hù)理操作：靜脈輸液、皮下注射(學(xué)生代表指導(dǎo)老師：俞春燕、李蘭);
8、感恩的心手語(yǔ)操(全校學(xué)生);
9、詩(shī)朗誦(學(xué)生代表);
10、太極拳表演(全校學(xué)生);
11、禮儀展示(護(hù)理班學(xué)生);
12、舞蹈——《天使之歌》(校文藝部);
13、舞蹈——《女兵》護(hù)理4班;
14、拔河賽、兵乓球賽、跳繩比賽均在下午進(jìn)行(具體方案見(jiàn)附件)。
(二)、活動(dòng)背景音樂(lè)：
1、中國(guó)護(hù)士之歌(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè));
2、平安夜(授帽儀式音樂(lè));
3、感恩的心(手語(yǔ)操音樂(lè));
4、詩(shī)朗誦(神秘園之歌);
5、太極拳音樂(lè)(化蝶);
6、禮儀展示(白衣天使);
7、舞蹈(天使之歌);
8、愛(ài)的奉獻(xiàn)(結(jié)尾音樂(lè))。
(三)、活動(dòng)具體分工：
總負(fù)責(zé)人：___，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)活動(dòng)安全;
嘉賓邀請(qǐng)：__，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓;__負(fù)責(zé)邀請(qǐng)授帽儀式嘉賓;節(jié)目策劃：__負(fù)責(zé)整場(chǎng)節(jié)目主持;負(fù)責(zé)整場(chǎng)活動(dòng)的具體策劃;音響負(fù)責(zé)：__，負(fù)責(zé)節(jié)目當(dāng)天音響設(shè)備的安裝及維護(hù);
場(chǎng)地布置：13級(jí)班主任及各班班委，負(fù)責(zé)學(xué)生整隊(duì)，紀(jì)律檢查，監(jiān)督學(xué)生到崗情況;
音樂(lè)負(fù)責(zé)：___，負(fù)責(zé)播放音樂(lè);
節(jié)目主持：__，學(xué)生負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生整場(chǎng)節(jié)目主持，寫(xiě)節(jié)目串詞;體育活動(dòng)：趙輔周，負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)體育競(jìng)賽;
詩(shī)朗誦：__，負(fù)責(zé)指導(dǎo)詩(shī)朗誦的學(xué)生;
授帽儀式：__，負(fù)責(zé)指導(dǎo)授帽儀式學(xué)生代表;
禮儀展示：__，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生禮儀方隊(duì)，負(fù)責(zé)糾正感恩的心手語(yǔ)操的細(xì)節(jié);
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：1680元+1560元=3240元，具體如下：
1、文藝部服裝租賃：30人，褲子加衣服，預(yù)計(jì)40元/套，預(yù)計(jì)1200元;
2、領(lǐng)導(dǎo)用水：50元
3、授帽儀式水杯：20個(gè)，預(yù)計(jì)5元/個(gè)，共計(jì)100元;
4、蠟燭20支：預(yù)計(jì)1元/支，共計(jì)20元;
5、坐牌打印預(yù)計(jì)30元;
6、橫帽：180元;
7、拔河賽+兵兵球賽+跳繩獎(jiǎng)金1560元(拔河賽獎(jiǎng)金600元，跳繩獎(jiǎng)金480元，兵兵球獎(jiǎng)金480元);
8、活動(dòng)資金：100元;
十一、后期工作
1、活動(dòng)結(jié)束后，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)相關(guān)工作人員清理場(chǎng)地;
2、做好歸還所借物品的工作;
3、活動(dòng)總結(jié)，相關(guān)負(fù)責(zé)人員及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一、活動(dòng)背景：
在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專(zhuān)著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。
“5.12”為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。
護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、x藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。
2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。
3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。
活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們猜一猜。
2、老師來(lái)告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對(duì)了嗎?
3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?(幼兒討論)
4、教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。
活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作
(一)、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯(lián)想：
1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng)?
(二)討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的?
1、先討論再個(gè)別幼兒回答。
2、教師講述護(hù)士的工作情況。
活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。
(一)、今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。
2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。
3、護(hù)士講述自己的工作。
4、幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的?
5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱(chēng)她們是“白衣天使”。(二)、小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體
1、請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。
2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。
活動(dòng)四：觀看護(hù)士工作的一段錄象
1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)--周年，學(xué)習(xí)貫徹《護(hù)士條例》，宏揚(yáng)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步在護(hù)理人員中強(qiáng)化以病人為中心的整體護(hù)理理念，堅(jiān)持護(hù)理工作為人民群眾健康服務(wù)的宗旨，滿足人民群眾的健康服務(wù)需求，制定本系列活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立--市20--年5.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案年“5.12”護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組.
二、系列活動(dòng)內(nèi)容
1.評(píng)選表彰年度--市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護(hù)士，優(yōu)秀護(hù)理管理干部;
2.組織護(hù)理人員開(kāi)展戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
三、活動(dòng)實(shí)施細(xì)則
(一)評(píng)選表彰年度--市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護(hù)士和優(yōu)秀護(hù)理管理干部
1.評(píng)選范圍
各縣(市)區(qū)衛(wèi)生局所屬各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，市屬各醫(yī)院，市審批的各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，依法取得護(hù)士資格證及執(zhí)業(yè)證并注冊(cè)的護(hù)士，以從事臨床護(hù)理一線的護(hù)理人員為主，兼顧從事護(hù)理管理、護(hù)理教育且具有護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。
2.評(píng)選條件
(1)優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選條件
①遵守《護(hù)士條例》各項(xiàng)條款，工作中恪盡職守，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)和義務(wù)。
②熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。工作積極主動(dòng)，為科室護(hù)理工作發(fā)展出謀劃策，能自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng)，不怕困難、勇挑重?fù)?dān)、具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，起到模范帶頭作用。工作中熱情服務(wù)，處處為病人排憂解難，多次受到病人表?yè)P(yáng)，做到病人、家屬、醫(yī)生、護(hù)士“四滿意”。
③從事護(hù)理工作三年以上，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。注重自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高，積極完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到臨床護(hù)理實(shí)際工作中，同時(shí)善于總結(jié)臨床工作經(jīng)驗(yàn)，年度內(nèi)至少有一篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或會(huì)議交流。
④刻苦鉆研業(yè)務(wù)，護(hù)理技術(shù)過(guò)硬?；A(chǔ)理論、技術(shù)操作、專(zhuān)科護(hù)理、整體護(hù)理等質(zhì)量考核連續(xù)二年優(yōu)秀，年度內(nèi)未發(fā)生過(guò)護(hù)理差錯(cuò)或因護(hù)理過(guò)失行為而引起的院內(nèi)醫(yī)療糾紛。
(2)優(yōu)秀護(hù)理管理干部評(píng)選條件
①依法執(zhí)業(yè)，科學(xué)管理。努力學(xué)習(xí)護(hù)理管理知識(shí)，認(rèn)真履行護(hù)理管理干部職責(zé)，不斷完善護(hù)理管理體制，有創(chuàng)新意識(shí)，建立職責(zé)明確、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、管理到位、監(jiān)督有力的護(hù)理管理體系，使科室或醫(yī)院護(hù)理工作在制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理上做出顯著成績(jī)的。
②具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)及處理問(wèn)題能力。做到敢管、善管、嚴(yán)管，年度內(nèi)科室發(fā)生嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)或因護(hù)理過(guò)失行為而引起院內(nèi)醫(yī)療糾紛的，一票否決。
③爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人，不斷更新護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握護(hù)理的新動(dòng)態(tài)，積極配合好本科新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展，善于總結(jié)臨床工作經(jīng)驗(yàn)，年度內(nèi)至少有一篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或會(huì)議交流。
(3)優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)理管理干部評(píng)選名額分配詳見(jiàn)附件1。
(二)組織護(hù)理人員開(kāi)展戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)
1.參加范圍
經(jīng)評(píng)選，獲表彰的年度--市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護(hù)士和優(yōu)秀護(hù)理管理干部。
2.活動(dòng)安排
采取“以訓(xùn)代獎(jiǎng)”的方式，組織獲表彰的優(yōu)秀護(hù)士和優(yōu)秀護(hù)理管理干部，委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間安排在5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)前后，活動(dòng)時(shí)間為一天，具體事宜另行通知。
四、工作要求
1.各縣(市)區(qū)衛(wèi)生局，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要高度重視此次優(yōu)
秀護(hù)理管理干部和優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選工作，堅(jiān)持評(píng)選條件，確保評(píng)選質(zhì)量。推薦人選采取群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)集體研究、等額推選的方式產(chǎn)生。推選工作要體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則，兼顧各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
2.被推薦的護(hù)理人員要填寫(xiě)《--市優(yōu)秀護(hù)理管理干部呈報(bào)審批表》(附件2)或《--市優(yōu)秀護(hù)士呈報(bào)審批表》(附件3)一式二份，經(jīng)工作單位及上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)簽署意見(jiàn)，于20--年-月-日前報(bào)昆明市護(hù)理學(xué)會(huì)。先進(jìn)事跡材料要求內(nèi)容真實(shí)，事跡突出，文字精練。