12.4憲法日活動(dòng)總結(jié)
“開展‘12·4’憲法日宣傳系列教育活動(dòng)，有助于增強(qiáng)憲法觀念，自覺忠于和維護(hù)憲法，提高憲法意識(shí)，培養(yǎng)憲法情感，提升憲法理念，樹立法治信仰，讓憲法家喻戶曉、深入人心。”
12.4憲法日活動(dòng)總結(jié)(1)
12月4日是我國法制宣傳日，也是第四個(gè)國家憲法日。xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校積極開展憲法日宣傳教育活動(dòng)，以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 維護(hù)憲法權(quán)威”為主題，開展了“舉行一次國旗下講話，組織一次教師集體學(xué)習(xí)憲法，開一次法制主題班會(huì)，出一期法制宣傳專欄，進(jìn)行一次法律知識(shí)競(jìng)賽”五個(gè)一活動(dòng)。充分利用升旗儀式、宣傳欄、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展宣傳教育活動(dòng)，大力營造憲法日宣傳教育的濃厚氛圍，認(rèn)真做好今年的國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳教育活動(dòng)，采取有效措施，確保宣傳教育活動(dòng)有影響、有實(shí)效。
學(xué)校利用升旗儀式時(shí)間，安排教師、學(xué)生代表，作“憲法在我心中”國旗下主題發(fā)言，利用組織教師集體學(xué)法，引領(lǐng)師生深入理解憲法精神，增強(qiáng)師生走中國特色社會(huì)主義法治道路的決心和信心;利用召開法制主題班會(huì)，組織學(xué)生圍繞“法制在我心中”，廣泛討論憲法的內(nèi)涵，提高學(xué)生的法治意識(shí)和法制觀念，為學(xué)生“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園標(biāo)語顯示屏等進(jìn)行憲法知識(shí)宣傳，提高憲法宣傳教育的影響力。
通過開展憲法日宣傳教育活動(dòng)，旨在讓師生懂得學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，在校內(nèi)遵守學(xué)校規(guī)章制度，在校外遵守法律法規(guī)，爭(zhēng)做一個(gè)守法的合格公民，進(jìn)一步提高法制觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為建設(shè)平安、和諧校園奠定了基礎(chǔ)。
12.4憲法日活動(dòng)總結(jié)(2)
11月21日下午，結(jié)合學(xué)生主題團(tuán)課，思想政治理論課教學(xué)部在二號(hào)二階舉辦了題為“珍惜大學(xué)生活，遠(yuǎn)離違法犯罪”的學(xué)術(shù)講座，由思想政治理論課教學(xué)部王老師主講。
講座主要圍繞違法行為概述、常見的一般違法行為、大學(xué)生刑事犯罪的類型、違法犯罪的危害與啟示等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。在講座的過程中，王老師深刻分析了大學(xué)生違法犯罪的原因，以及容易觸犯的刑事犯罪的類型，具體包括法盲型犯罪、心理不健康型犯罪、沖動(dòng)型犯罪、酗酒型犯罪、講義氣型犯罪以及過失型犯罪等，同時(shí)結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)違法犯罪的危害作了一一列舉。
活動(dòng)中，王老師耐心地回答了同學(xué)們的提問，并和同學(xué)們分別就法律與道德的邊界、刑事制裁與道德譴責(zé)的區(qū)別以及在大學(xué)生活中遇到的法律難題進(jìn)行了熱烈地討論。17經(jīng)管系市場(chǎng)營銷三班的馬柱同學(xué)感慨地說，“這次講座讓我們從現(xiàn)實(shí)案例中學(xué)到了相對(duì)應(yīng)的法律知識(shí)，讓法律貼近現(xiàn)實(shí)，很多是平時(shí)從沒深刻思考過的，學(xué)到很多。”
普法趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在游戲中學(xué)法
在我院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心里，一場(chǎng)別開生面的普法趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正在火熱進(jìn)行中?？偨Y(jié)如下：
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住。在“護(hù)法行動(dòng)”游戲中，兩名參與者背部用力的夾著沾有法律常識(shí)的氣球，短途賽跑，將氣球放到指定的框內(nèi)。由于氣球表面滑，兩名參與者要卯足勁一口氣往前沖。在“法制詞語猜猜猜”游戲中，參與者一個(gè)負(fù)責(zé)用肢體語言或者口頭闡述我們常見的法律詞語，另一個(gè)負(fù)責(zé)猜出答案……同學(xué)們手忙腳亂的比劃引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的陣陣笑聲。有趣的游戲讓同學(xué)們玩得不亦樂乎，他們也在快樂中輕松學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
據(jù)了解，這場(chǎng)普法趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由xx商務(wù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)和知行社聯(lián)合共同舉辦，活動(dòng)以抽簽形式?jīng)Q定法制游戲競(jìng)賽分組，以兩組進(jìn)行游戲?qū)Q。整個(gè)活動(dòng)由“護(hù)法行動(dòng)”、“法制詞語猜猜猜”、“急急如律令”及“我的守法路”四個(gè)法制小游戲組成。
機(jī)電工程系17級(jí)機(jī)電2班彭同學(xué)說：“一直覺得法律對(duì)于我們來說除了思政課之外沒有太多機(jī)會(huì)去接觸，也不是很熟悉或是有特別的興趣，但是通過參加這次小游戲，感覺對(duì)法律這個(gè)詞有了重新的認(rèn)識(shí)，可以在玩中學(xué)到法律知識(shí)，更加的了解法律，對(duì)我們大學(xué)生來說是一件很有必要的事。”
發(fā)放普法宣傳單，送法進(jìn)市區(qū)
在宣傳單頁印有什么是憲法、今年的憲法日主題、常見的法律法規(guī)等知識(shí)問答，并著重把十九大報(bào)告中的關(guān)于憲法法律等內(nèi)容及重大理論成果摘錄單獨(dú)印刷，讓市民更加快捷的了解十九大報(bào)告中法律知識(shí)。
“在發(fā)單頁的過程中，感覺大家還是很關(guān)注憲法和法律的，拿到手里大家都很及時(shí)的在看，并且沒有發(fā)現(xiàn)扔單的現(xiàn)象，不過我發(fā)現(xiàn)年紀(jì)大一些的人比年輕人更加關(guān)注。”17級(jí)經(jīng)濟(jì)管理系的王學(xué)超同學(xué)表示，“在12月4日憲法日來臨之際，盡自己的綿薄之力宣傳憲法，我覺得很有意義。”
本次活動(dòng)中，共分發(fā)宣傳材料500余份。該校思想政治理論課教學(xué)部?jī)晌焕蠋熞苍诂F(xiàn)場(chǎng)解答了市民相關(guān)法律問題咨詢。
“開展‘12·4’憲法日宣傳系列教育活動(dòng)，有助于增強(qiáng)憲法觀念，自覺忠于和維護(hù)憲法，提高憲法意識(shí)，培養(yǎng)憲法情感，提升憲法理念，樹立法治信仰，讓憲法家喻戶曉、深入人心。”思政部趙白玉主任強(qiáng)調(diào)，做好國家憲法日系列活動(dòng)的關(guān)鍵在于落實(shí)，下一步學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化普法教育，增強(qiáng)大學(xué)生的法治意識(shí)，讓“尊崇憲法”從意識(shí)觀念真正的轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力。