八月十五月兒圓,催促游子回家轉(zhuǎn)。父母妻兒倚門盼,但愿月圓人亦圓。短信送到祝福傳,愿你合家團(tuán)聚笑開顏。祝中秋快樂無限!以下是小編為大家收集的中秋節(jié)節(jié)日活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
為積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以中秋節(jié)為契機,我校結(jié)合__區(qū)相關(guān)要求,我校于20__年9月1日至5日開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”紀(jì)念活動。
根據(jù)小學(xué)生年齡特征,我校特別按照年級劃分制定了豐富多彩的紀(jì)念活動。例如一二年級的學(xué)生由班主任講解中秋節(jié)由來及習(xí)俗的活動,三四年級利用班隊會開展中秋美文經(jīng)典誦讀活動,五六年級的班級利用班隊會開展中秋“大家來詠月”班級小報展。學(xué)校大隊部收集學(xué)生作品并展出了學(xué)生獲獎作品,引來了許多同學(xué)、老師和家長的目光。
特別值得一提的是,學(xué)校邀請了交警五大隊的民警與三一班的孩子看展了“品月餅議中秋講安全”的班隊會,民警叔叔首先祝賀孩子們中秋節(jié)快樂,然后對孩子們進(jìn)行了出行安全的培訓(xùn),隨后孩子們和民警叔叔坐在一起吃月餅,話家常,共度傳統(tǒng)佳節(jié)。
通過本次活動讓低年級的學(xué)生在老師的幫助下了解了中秋節(jié)的由來及習(xí)俗,進(jìn)一步感受到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃親情。高年級的學(xué)生在經(jīng)典誦讀和手抄報的制作過程中,收集各種相關(guān)信息,增強了對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和體驗。老師們精心選擇中秋故事,同學(xué)們認(rèn)真參與誦讀和小報制作,在感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化魅力的同時,孩子們充分的表現(xiàn)出了參與的積極性,繼承傳統(tǒng)文化美德,增強愛國主義情感。
為慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日,并借此機會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育,我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實踐活動??偨Y(jié)如下:
一、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機,將弘揚傳統(tǒng)民俗文化與“做一個有道德的人”的實踐相結(jié)合,設(shè)計了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報活動。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動手能力,畫出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫的報紙上畫了月餅、月亮和其他物體,表達(dá)了學(xué)生對中秋節(jié)的熱愛,營造了一幅和平幸福的畫面。同時,學(xué)校通過文明博客發(fā)布中秋活動的感受、圖片和小報。
二、通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,包括故事、詩歌、書籍等。同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦,學(xué)生受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心,營造富有詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、另外,慶祝中秋節(jié)的情況,對中秋節(jié)的感受,對中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文,其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景,字里行間透露出學(xué)生對中秋的熱愛。
四、活動中,我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福,讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中,四一班全體同學(xué)為羅志浩這個特殊的孩子送上生日祝福,互祝節(jié)日快樂。
五、鼓勵學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動。例如,中秋節(jié),燈謎,節(jié)日,體育和健身活動等。讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力,在闔家團(tuán)圓的氛圍中,融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專門開展了猜燈謎活動,所有學(xué)生都積極參加。
為了進(jìn)一步弘揚中華傳統(tǒng)文化,提高文化自信。9月25日上午,市一小__校區(qū)全體師生在學(xué)校操場集合,舉行了“中秋美”主題教育活動。
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起,“中秋美”主題活動在三一班全體同學(xué)洪亮的經(jīng)典誦讀聲中拉開了序幕。他們帶來的《望月懷古》與《水調(diào)歌頭·明月幾時有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下,感受到中秋節(jié)時人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。
四一班張__同學(xué)與全體師生分享了中秋節(jié)的來歷。關(guān)于中秋節(jié),前人大致有兩種說法:一是農(nóng)歷八月十五是農(nóng)作物成熟的日子,古代人通過祭祀祈求豐收;二是嫦娥奔月的傳說,讓人們將賞月的活動延續(xù)下來。時至今日,中秋節(jié)更是寄托了人們對團(tuán)圓的期盼。通過張__同學(xué)的分享,全體同學(xué)深刻地體會到,中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓。中秋節(jié)主題校會在溫暖祥和的氛圍中圓滿結(jié)束。
本次“中秋美”主題活動,將中華傳統(tǒng)節(jié)日融入德育教育之中,讓學(xué)生感知中華傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華傳統(tǒng)文化,提高文化自信,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵。
大隊輔導(dǎo)員彭老師為這次競選活動做了最后總結(jié),她對全體參加競選隊員的精彩表現(xiàn)給予了肯定,并鼓勵落選的隊員不能氣餒,要認(rèn)識到自己的不足,找出差距,繼續(xù)提升自己。她要求新入選的隊員要積極配合新一屆大隊委的工作,不負(fù)使命,認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé),帶領(lǐng)全體隊員勤奮學(xué)習(xí),求實創(chuàng)新,爭做新時代的好隊員,為安康市第一小學(xué)更加燦爛輝煌的明天貢獻(xiàn)力量。
這次競選活動的成功舉行,讓隊員們真正感受到了民主參與隊活動、自己管理隊事務(wù)的樂趣,極大地提高了少先隊組織的凝聚力。相信在新一屆大隊委暨紅領(lǐng)巾服務(wù)崗位隊員們的帶領(lǐng)下,我校少先隊工作將會開展得更加有聲有色。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月18日,我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級:小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞,了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果,拿著DIY小燈籠游園,小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋,玩得很開心!
中班級:以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽,通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級:通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,然后一起以集體的、個人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著,感受生活的美好!
在這次有意義的中秋節(jié)活動中,小朋友們在動手操作中探索,在分享中體驗人與人的交往的快樂,更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗?;顒又忻總€孩子都能充分參與、體驗,教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗,為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗。
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響"我們的節(jié)日"這一主題,推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展,切實做好"我們的節(jié)日中秋"主題活動,x月__日到__日在全校學(xué)生中開展了"我們的節(jié)日·中秋"節(jié)日小報評比活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、 宣傳準(zhǔn)備
利用升旗儀式,進(jìn)行專題宣傳。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的興趣。倡議學(xué)生利用各種渠道了解端午節(jié)的相關(guān)知識。鑒于中秋的知曉率很高,特意提請學(xué)生挖掘中秋的民俗風(fēng)情和民族文化內(nèi)涵。
二、小報的制作和展評
在中秋假日期間,同學(xué)們廣泛查閱了中秋的相關(guān)知識,并通過向長輩了解中秋的風(fēng)俗,對中秋節(jié)有了更直觀和感性的認(rèn)識。學(xué)生們利用這些知識和感悟,運用各種制作手段,認(rèn)真制作小報。
節(jié)日過去后,每個教學(xué)點都收到為數(shù)眾多的優(yōu)秀作品。這些小報版面新穎、內(nèi)容豐富,同學(xué)們用自己手中的筆描繪出一幅幅精美的圖畫,每一張小報都體現(xiàn)了學(xué)生們對中秋節(jié)的認(rèn)識和理解,充分展示了中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,傳遞著一份份濃濃的傳統(tǒng)文化的魅力。大隊部選出一批特別出色的作品,制成展板,在漁業(yè)教學(xué)點校園內(nèi)展出。小報展出后各班同學(xué)踴躍參觀,從中學(xué)到了許多端午知識。
本次制作、展覽手抄報的活動讓廣大學(xué)生豐富了知識、陶冶了情操,起到了非常好的效果!本次活動順利結(jié)束,學(xué)生們通過資料匯編、老師、家長的講解、風(fēng)土人情介紹等設(shè)計編寫小報。小報設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富、圖文并茂,形象生動地展現(xiàn)了學(xué)生對這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解和詮釋。在實踐和創(chuàng)新過程中加深認(rèn)知民族傳統(tǒng)增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化。通過此次活動學(xué)生們不僅在親身感受中了解中秋、認(rèn)同中秋、喜愛中秋、過好中秋,還在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
為全面貫徹落實《__市開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動實施方案》的部署和要求,助推我縣省級文明縣創(chuàng)建工作深入開展,搶前抓早,多措并舉,開展了一系列主題實踐活動。
一是開展關(guān)愛孤寡老人志愿服務(wù)活動。
在中秋來臨之際,由縣文明辦牽頭,聯(lián)合縣文體局以及常青樹藝術(shù)團(tuán)的志愿者,組織開展了“文化志愿服務(wù)基層行”——為敬老院老人送溫暖活動。志愿者們帶著月餅、水果等慰問品和慰問金,來到平坊敬老院看望老人們,為他們送去精彩的文藝演出,并陪著老人們聊天,聽老人講過去的歷史,聽老人訴說自己內(nèi)心的世界,對老人進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助老人解開心結(jié),快樂生活,讓他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié),使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
二是開展未成年人思想教育活動。
縣文明辦和教育局統(tǒng)一部署,以歡度中秋佳節(jié)為契機,組織全縣中小學(xué)生開展節(jié)日小報、中華經(jīng)典誦讀和“開學(xué)第一課”核心價值觀進(jìn)校園等一系列形式多樣的主題活動,利用主題班會舉辦傳統(tǒng)節(jié)日講座、民俗輔導(dǎo)、“我們的價值觀”等,在弘揚中華傳統(tǒng)美德的同時,增強了未成年人的愛國主義情感。
三是開展節(jié)日慰問活動。
各單位以中秋節(jié)為契機,結(jié)合“我在群眾身邊”黨的群眾路線教育實踐活動,走進(jìn)群眾身邊開展節(jié)日慰問活動??h婦聯(lián)聯(lián)合__銀行支行走進(jìn)社區(qū),帶著“愛心月餅”以及米、面、油等生活必需品,為留守兒童、空巢老人送去節(jié)日的問候。在走訪5戶空巢老人時,每到一處,都詳細(xì)了解了老人們的衣食住行情況以及身體狀況,囑咐他們要保重身體,安心享受幸福晚年。還為2名留守兒童送去了書包、圖書、紙筆等,用心傾聽了孩子們的心愿,并囑咐孩子要好好學(xué)習(xí),做對社會有用的人。通過各種慰問活動,使貧弱群體感受到了來自社會各界的關(guān)懷和溫暖。
為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求,我校于中秋節(jié)前,在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動?;顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵,大力弘揚社會主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
1、學(xué)校充分利用國旗下講話、手抄報等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。低年級由家長幫忙搜集關(guān)于中秋的童謠、故事、詩詞,語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。
3、認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·中秋”實踐活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線,家校聯(lián)系,抓住重大紀(jì)念日活動,采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)期間,學(xué)校分低、中、高年級組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。制作賀卡、手抄報、月餅盒再利用、征文比賽等。
通過這些豐富多彩的活動,營造了節(jié)日的氛圍,感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷。也使同學(xué)們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。
為了引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實任務(wù),并制定了專門的活動方案。
一、宣傳引導(dǎo)有力
學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳,切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,大力營造節(jié)日氣氛,擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
二、文化活動豐富多彩
按照活動方案,學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動。并組織教職員工積極參與此次活動,引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,為他們送去節(jié)日的祝福,與他們一起吃月餅、話家常。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動,豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感。
根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,我校開展了以“中秋”為主題的系列活動,以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚民族精神,激發(fā)愛國熱情?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、活動準(zhǔn)備充分
學(xué)校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞。
二、活動豐富多彩
1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,向父母匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
3、舉辦迎國慶、中秋手抄報展。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過本次活動的開展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗,還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
為了豐富我們第三小學(xué)教師的業(yè)余文化生活,營造和諧向上的氛圍。__年中秋節(jié)前一天,第三小學(xué)舉辦了以“情滿三兒,慶中秋”為主題的文化娛樂活動,讓老師們更加了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,真誠熱愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。通過活動,老師們可以一起慶祝中秋節(jié)。這些活動概述如下:
第一,領(lǐng)導(dǎo)高度重視
第三小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動的開展提出了明確要求。開展以“情滿三兒,慶中秋”為主題的文化娛樂活動,作為豐富教師精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,要擺在重要位置,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
第二,認(rèn)真制定工作計劃。
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓老師們一起過一個安全快樂的假期,如何過一個健康安全的假期,是我們第三小學(xué)工會現(xiàn)階段的主要工作。第三小學(xué)工會精心制定中秋活動方案,精心策劃,科學(xué)分工,確保了以“滿滿的愛三個小朋友,中秋快樂”為主題的文體娛樂活動有序開展。
第三,以“滿滿的愛,中秋快樂”為主題的文化娛樂活動豐富多彩。
70多人參加了這次活動,包括第三小學(xué)的所有工作人員和家屬。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。舉辦這項活動是為了與每個人建立家庭關(guān)系,并為建立家校和諧創(chuàng)造一個良好的機會。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,雖然年年都過中秋節(jié),但很多學(xué)生對這個節(jié)日了解得并不深,為了對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,我校開展了“我們的中秋”主題活動。
首先學(xué)校出臺了“我們的中秋”主題活動方案,少先大隊部利用周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的中秋”為主題進(jìn)行宣傳。并利用板報、晨會、主題班隊會的形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事以及所蘊含的豐富的文化底蘊等,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
圍繞主題活動,各班還開展了一系列活動:
1、通過親自動手制作手抄報,對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、每位學(xué)生發(fā)放了親子活動記錄表,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。并以家庭為單位開展了“愛在中秋”留守和家庭貧困兒童慰問活動。
3、學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
通過本次活動的開展,同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進(jìn)學(xué)生快樂成長。
國慶、中秋之際,為了讓孩子了解中國傳統(tǒng)節(jié)日;讓孩子感受節(jié)日的氣氛;通過有趣的游戲,家長和孩子可以增進(jìn)相互了解和信任,促進(jìn)情感交流,在家庭成員中體驗家庭的溫暖、神圣、無私和偉大。
中班x班于20__年10月x日在__幼兒園操場舉行了以“歡度國慶中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是__幼兒園首次以年級名義舉辦的大型親子活動。也是我們中班老師慎重考慮討論后決定的。這次活動非常成功,雖然也離不開老師們的辛勤工作和家長朋友們的大力支持。
親子活動開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動。為了讓這次活動更有活力,更有意義,我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目,小獎品和一些小零食。在活動的過程中,孩子們和家長都非常積極地參與進(jìn)來,孩子們非常開心??吹胶⒆觽儬N爛的笑容,老師和家長都特別開心。在歡樂的氣氛中,大家一路分享和品嘗小吃。通過親子活動的開展,讓老師、家長和孩子有了更好的了解。有游戲,有食物,有獎品,可以學(xué)到很多知識。真的可以一舉兩得。
但在活動過程中也存在一些不足,如活動前準(zhǔn)備不充分、不周到;教師之間的配合不夠默契,分工不明確;班長控制場面的能力欠缺;活動前家長和幼兒的激情沒有被調(diào)動起來。
這是我們中班第一次大型親子活動。雖然有一些不足,但我們從中獲得了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。相信以后在我們每個人的共同努力下,類似的親子活動會越來越好。加油!