端午節(jié)期間人們會(huì)吃粽子,這是中國(guó)非常傳統(tǒng)的一種食品,有不同地區(qū)的制作方式,但都以糯米為主料,外層包裹著各種餡料,口感豐富。以下是小編整理的幼兒園六月份端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!
一年一度的端午節(jié)來(lái)臨了。啟明國(guó)風(fēng)雙語(yǔ)幼兒園為了讓幼兒有一個(gè)美好的回憶,老師們辛苦的準(zhǔn)備著端午的活動(dòng),當(dāng)天,孩子帶著我走進(jìn)了幼兒園,園里充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛,園長(zhǎng)媽媽和幾位老師們用最美麗的笑容迎接每一位孩子,感動(dòng)極了。
首先,我們的舞龍表演讓每個(gè)孩子感到欣喜。看著叔叔們的表演,不只是哪位可愛(ài)的孩子說(shuō):我長(zhǎng)大了也要舞龍,緊接著孩子們的武術(shù)表演,大哥哥在表演的時(shí)候,我們可愛(ài)的孩子也在跟著一起學(xué)習(xí),看的出來(lái),孩子們?nèi)谌脒M(jìn)去了。
游園活動(dòng)正式開(kāi)始了,每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)的特色,豐富的活動(dòng)讓幼兒沒(méi)有枯燥感。包粽子、五彩繩、虎頭粽等等。充分的展示出了老師們的努力。老師們辛苦了。
感謝啟明每次節(jié)日都給我們帶來(lái)了歡樂(lè),感謝每一位老師們的辛苦付出。豐富的活動(dòng)讓我感受大愛(ài),只有細(xì)微的情節(jié),更能體現(xiàn)老師們的良苦用心,謝謝你們。
本次端午親子活動(dòng)邀請(qǐng)了我們的家長(zhǎng)參加。我們從早上8點(diǎn)左右就去了幼兒園,和班里的小朋友一起承擔(dān)這次活動(dòng)的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)是自己包粽子。
幼兒園準(zhǔn)備了粽子葉和糯米。我們只需要包粽子。參與者也包括我們的孩子,我們只是幫手,像我一樣,教寶寶包粽子。我還沒(méi)包粽子。以前端午節(jié)的時(shí)候,家人都會(huì)去超市買(mǎi)。這次是自己做的,但還是覺(jué)得新鮮,充滿(mǎn)斗志。
這個(gè)活動(dòng)最有趣的就是手工做,讓我們感受到了包粽子的樂(lè)趣,也讓我們和孩子的聯(lián)系更加緊密。大家都在努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有些家長(zhǎng)是有經(jīng)驗(yàn)的,把粽子做好做快就成了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。當(dāng)我學(xué)會(huì)后,我回到我的孩子身邊,告訴他如何包裝。并經(jīng)常發(fā)表自己的意見(jiàn)。讓我們相處得很好。
以前我家孩子都很內(nèi)向,不怎么和我們交流。他們只是整天躲在房間里看動(dòng)畫(huà)片或者玩積木。因?yàn)楣ぷ髅Γ覀儧](méi)有多余的時(shí)間和他們交流。畢竟我們每天上班,沒(méi)時(shí)間想那么多。雖然我們很關(guān)心孩子,但并沒(méi)有那么關(guān)注他們。我們每次都做得不好,這也無(wú)形中拉開(kāi)了我們母子之間的距離。
我想彌補(bǔ),但是我抽不出時(shí)間。正好公司這個(gè)端午節(jié)放假,幼兒園正好讓我們參加這個(gè)端午節(jié)。也希望和孩子近距離相處,好好交流。這個(gè)活動(dòng)以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗為基礎(chǔ),為我們所熟悉。但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有趣的互動(dòng),讓他們非常想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)。做得快的家長(zhǎng)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。做的慢的家長(zhǎng)會(huì)在最后配合老師蒸粽子。為了盡快包好餃子,孩子表現(xiàn)出了我從未見(jiàn)過(guò)的一面,非?;顫婇_(kāi)朗,讓我感受到了他在這次活動(dòng)中的心情,覺(jué)得參加這次活動(dòng)是值得的。孩子需要快樂(lè)。
這次活動(dòng)讓我覺(jué)得很滿(mǎn)足。我在幼兒園感受到了孩子們的關(guān)懷。作為父母,我對(duì)我的`孩子將繼續(xù)在幼兒園接受教育感到放心。作為父母,我們最希望的就是孩子能接受更好的教育,健康成長(zhǎng),在學(xué)校快樂(lè)。我們可能會(huì)被工作耽誤,但我們一直都是非常關(guān)系的親生孩子。雖然幼兒園里做的事情都比較簡(jiǎn)單,但是活動(dòng)的真正意義已經(jīng)達(dá)到了。我們不僅和孩子相處得很好,還讓他們自己知道怎么做。對(duì)孩子的發(fā)展極為有利。對(duì)于以后的活動(dòng),如果有時(shí)間,我會(huì)盡量參加。
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,樹(shù)立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
總結(jié)四:幼兒園端午節(jié)活動(dòng)
端午節(jié)主題活動(dòng)小結(jié)
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?;顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成,時(shí)間上比較緊張。即便如此,在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結(jié):
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的`以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一,源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?;顒?dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié),在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等),體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
隨著夏意漸濃,粽葉飄香,中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來(lái)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅有著其獨(dú)特的風(fēng)俗文化,還蘊(yùn)含著濃濃的家國(guó)情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)他們初步的民族自豪感,在臨近端午節(jié)之際,高琦幼兒園大三班組織孩子們開(kāi)展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
在端午節(jié)前一周,老師請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來(lái)。6月12日上午,周映月老師組織孩子們開(kāi)展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),讓孩子們了解愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的'故事,以及人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人所進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒,并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時(shí),在這個(gè)季節(jié)里人們還有在家門(mén)口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉,佩戴香包等習(xí)俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。
隨后,陸__老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫(huà)活動(dòng)“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板,共同迎接端午佳節(jié)的到來(lái)。
端午節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗,感受到節(jié)日的親情和快樂(lè),更加體驗(yàn)到一種愛(ài)國(guó)的情懷。
這是一年一度的x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了體驗(yàn)安海民俗節(jié)日的獨(dú)特魅力,了解端午節(jié)的習(xí)俗和感受,感受x國(guó)的文化遺產(chǎn),我園推出了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。
端午節(jié)的時(shí)候,可以看到陸上采蓮,水上捉鴨。20年x月__日下午,鎮(zhèn)中心幼兒園小班區(qū)舉行了一場(chǎng)特殊的民間活動(dòng)——“水上鴨鴨”。
“獵鴨”,又稱(chēng)“水上捉鴨”,是端午節(jié)的水上運(yùn)動(dòng),流行于閩南??炜矗雰簜兇┲狙b,準(zhǔn)備出發(fā),勇敢地踏上竹梯,走過(guò)光滑的竹竿,爬過(guò)游泳池去捉鴨子。孩子們?cè)谒锿?,太緊張了,他們想抓更多的。歡呼聲和笑聲響徹天空。
接下來(lái),將攝像機(jī)切換到中間位置:
淡褐色的葉香,濃濃的`平凡之情,絲線(xiàn)相連,渴望親情。__月__日上午,中班在操場(chǎng)上舉行
“端午節(jié)粽子濃濃的愛(ài)與香”親子活動(dòng)。孩子們跟著他們的父親、母親、祖父母包粽子、填糯米、放五香肉、包樹(shù)葉、綁線(xiàn)。他們有條不紊地進(jìn)行著。他們一遍又一遍地學(xué)習(xí),但并不氣餒。他們繼續(xù)學(xué)習(xí),很忙!孩子們?cè)跐夂竦挠H子氛圍中更多地了解x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心體會(huì)x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
到了端午節(jié),怎么可能沒(méi)有賽龍舟呢?“x月__日,端午節(jié)后,賽龍舟敲鑼打鼓。割結(jié)堆會(huì)補(bǔ)天,端午習(xí)俗會(huì)流傳千古?!?月26日下午,大班進(jìn)行
在“賽龍舟”親子比賽中,父母和孩子一起聽(tīng)音樂(lè)打鼓,保持同樣的節(jié)奏,蹲著比賽。父母和孩子一起感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)熱情。這種親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了父母和孩子之間的有機(jī)互動(dòng),也讓父母參與到我們的健康課程中。
通過(guò)這次活動(dòng),孩子和父母可以感受到節(jié)日的喜悅,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的悠久歷史,積累文化遺產(chǎn)。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月9日,x幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
“五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋?!睘樽尯⒆觽兏庇^地體驗(yàn)端午節(jié)。6月15日上午,在端午節(jié)前夕,佳苑幼兒園開(kāi)展了慶端午系列活動(dòng),讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
大班組開(kāi)展賽龍舟活動(dòng),孩子們分為兩組進(jìn)行比賽,在激烈的氛圍中感受賽龍舟的樂(lè)趣。
中班組則每班邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行包粽子活動(dòng)。家長(zhǎng)們邊教孩子包粽子,邊給孩子講解端午節(jié)的由來(lái),進(jìn)一步加深了孩子對(duì)包粽子這一傳統(tǒng)民俗的興趣。
小班組教師則對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的端午由來(lái)的介紹及習(xí)俗的普及,之后幼兒在班內(nèi)進(jìn)行美工活動(dòng),孩子們用稚嫩的雙手描繪出他們心中的龍舟和粽子。
生活是教育的源泉,節(jié)日是教育的契機(jī)。此次活動(dòng),不僅讓幼兒體會(huì)了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相合作、體會(huì)親情。也利用有利的教育契機(jī),豐富了幼兒的知識(shí),傳承中國(guó)的文化,更借此機(jī)會(huì)拉近親子關(guān)系,促進(jìn)家園共育。