學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)可以利用世界環(huán)境日這一機(jī)會(huì)，組織環(huán)保知識(shí)講座、綠化活動(dòng)以及各種環(huán)保公益活動(dòng)，讓更多人了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。以下是小編整理的幼兒園六五環(huán)境日宣傳活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，引導(dǎo)師生尊重自然，呵護(hù)環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色生活，幼兒園開(kāi)展了以“共建清潔美麗世界”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。
1、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。幼兒園成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本次教育活動(dòng)，并制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學(xué)生珍惜資源，低碳生活。
2、精心組織，活動(dòng)育人。以年級(jí)為單位，開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，低年級(jí)以繪制環(huán)保畫(huà)報(bào)為主，中年級(jí)以舉行“共建清潔美麗世界”主題演講為主，高年級(jí)以開(kāi)展“共建清潔美麗世界”主題征文為主。以班級(jí)為單位，召開(kāi)主題班會(huì)，共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī)，并開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
3、親子攜手，家校共育。開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織學(xué)生以“寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式，向長(zhǎng)輩宣傳環(huán)境保護(hù)等方面的法律法規(guī)，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動(dòng)員廣大家長(zhǎng)利用周末的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動(dòng)中來(lái)。
5月30日—6月5日，牙膏硬度計(jì)，__幼兒園開(kāi)展了環(huán)保周系列活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展前全體教師學(xué)習(xí)了文件精神，園長(zhǎng)熊方靈要求各班要將有意義的事情做得有意思，積極開(kāi)展好，宣傳隊(duì)伍要多形式、多途徑加強(qiáng)宣傳。慶?！傲弧被顒?dòng)期間，大型手工繪畫(huà)展上，中五班的小朋友們以“森林物語(yǔ)”為主題將“綠水青山就是金山銀山”詮釋得淋漓盡致，在眾多作品中脫穎而出；而文藝匯演更以直播的形式面向社會(huì)宣傳了舞蹈《環(huán)保小衛(wèi)士》，用藝術(shù)的`方式給大家上了生動(dòng)的一課。6月5日，各班級(jí)以“世界環(huán)境日”為契機(jī)，通過(guò)繪畫(huà)、利用廢舊材料制作小飾品等形式，開(kāi)展了豐富多彩的，讓孩子們親身參與到環(huán)?；顒?dòng)中；同時(shí)更積極地利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)LED屏、微信群、QQ群將對(duì)孩子們的環(huán)保教育滲入每個(gè)家庭，小手牽大手，擴(kuò)大社會(huì)影響面。
此次系列環(huán)保宣傳教育主題活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到廢物利用的價(jià)值和樂(lè)趣，期待環(huán)保意識(shí)能在他們小小的心靈深處埋下一顆種子，有一天能夠生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，并踐行到生活中去。每人一小步，環(huán)境才能前進(jìn)一大步！
為提高全體師幼和家長(zhǎng)朋友們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚，全力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，20__年8月23日至8月29日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，近期，我園在全體師生之間開(kāi)展了系列活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想，“固”綠色發(fā)展理念
活動(dòng)中我園充分利用圖片資料、展版、電子屏、校園網(wǎng)站、微信推送、餐前教育等方式，廣泛宣傳“節(jié)能減排”知識(shí)。塘幼行政班子提前部署、廣泛動(dòng)員、積極宣傳，組織教職工進(jìn)行觀看“啟動(dòng)儀式”，通過(guò)收看啟動(dòng)儀式，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教職工養(yǎng)成簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的工作和生活方式，為綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。此外，全體教師完成“公共節(jié)能知識(shí)宣傳有獎(jiǎng)競(jìng)賽”，做到人人參與。
1、開(kāi)一次節(jié)能宣傳會(huì)議
由分管副園長(zhǎng)和全體教職員工進(jìn)行一次節(jié)宣傳會(huì)議，呼吁全體教職工在環(huán)保工作中落實(shí)“細(xì)、小、實(shí)”，將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。如：各班級(jí)教師做好用燈、用電器等無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作、幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、幼兒節(jié)約用水。
2、發(fā)一組節(jié)能低碳的班級(jí)信息
為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立良好的榜樣，我園利用微信公眾號(hào)、班級(jí)群等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。
3、上一節(jié)主題活動(dòng)
通過(guò)主題課活動(dòng)把豐富多彩的'環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動(dòng)及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)中，對(duì)低碳節(jié)能有了更進(jìn)一步地理解。
利用晨間談話教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，為幼兒園和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、細(xì)化工作，“創(chuàng)”節(jié)能低碳園所
在幼兒園教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)入幼兒園一日教育活動(dòng)的工作之中。
1、環(huán)境熏陶，
培養(yǎng)幼兒綠色發(fā)展理念
干凈整潔的園所環(huán)境、電子大屏幕上播放著的低碳節(jié)能宣傳片、教師廢物利用成為美化教室環(huán)境的精美物品……在環(huán)境的潛移默化中，孩子們的心里悄悄種下了“綠色”的種子。
2、一日生活，
繼承中華勤儉節(jié)約傳統(tǒng)
通過(guò)日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，踐行“綠色發(fā)展”理念，繼承發(fā)揚(yáng)中華勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，如有的孩子洗手及時(shí)關(guān)閉水龍頭、利用廢舊材料制作玩具、午餐時(shí)不剩菜剩飯、來(lái)園離園時(shí)低碳出行、減少塑料垃圾袋的使用……
3、環(huán)保達(dá)人，
宣傳節(jié)能低碳小妙招
“藍(lán)天是白云的家，大海是小魚(yú)的家，森林是小鳥(niǎo)的家，地球是我們共同的家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起?！睘榻Y(jié)合全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，塘橋中心幼兒園大班的寶貝們也行動(dòng)著，通過(guò)微信公眾號(hào)我們推出了3期的：快來(lái)看！——“環(huán)保小達(dá)人養(yǎng)成記”，以幼兒的風(fēng)采照、小視頻、宣傳口號(hào)的形式呼吁更多的小伙伴從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們小小的力量來(lái)保護(hù)地球環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小達(dá)人！
4、同步開(kāi)啟，教師節(jié)能在行動(dòng)
各班教師除了在學(xué)校做到節(jié)能減排，在家里也同步開(kāi)展起來(lái)，如：空調(diào)開(kāi)到26度、水的循環(huán)利用、低碳出行、利用廢舊材料制作小物品等等，通過(guò)這些行動(dòng)，教師們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí)、規(guī)范了行為習(xí)慣、促進(jìn)了增源節(jié)流。
“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，通過(guò)深入開(kāi)展節(jié)能減排系列活動(dòng)，全體師生的節(jié)能減排意識(shí)明顯提高，并積極落實(shí)到行動(dòng)中。但節(jié)能減排是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要大家一起行動(dòng)，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、崇尚環(huán)保，讓節(jié)能減排在幼兒園生根發(fā)芽，讓節(jié)約行動(dòng)和環(huán)保意識(shí)滲透在幼兒園的各個(gè)角落。
為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、貫徹落實(shí)區(qū)教體局要求，我園于20__年6月15日——6月21日開(kāi)展了節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型校園，全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氛圍，現(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)周云任組長(zhǎng)，周燁、陳莉擔(dān)任副組長(zhǎng)。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實(shí)施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。
二、制定了明確的活動(dòng)主題
幼兒園圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園” 活動(dòng)主題。堅(jiān)持以---為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園為重點(diǎn)，開(kāi)展普及節(jié)水節(jié)電知識(shí)、技術(shù)，大力營(yíng)造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)，形成更加濃厚的.節(jié)能減排社會(huì)氛圍。下大決心，花大力氣，做大努力，采取強(qiáng)有力、見(jiàn)效快的措施，確保我園節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、具體活動(dòng)的開(kāi)展
1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
結(jié)合“能源緊缺體驗(yàn)日”，我園于6月13日升旗儀式時(shí)舉行了“節(jié)能減排我行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，對(duì)全園師生宣讀了"節(jié)能減排倡議書(shū)"。通過(guò)停開(kāi)空調(diào)和公共區(qū)域照明，進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。
2、全園開(kāi)展“綠色出行日”活動(dòng)。
結(jié)合“綠色出行日”，我園鼓勵(lì)全園師生踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車(chē)，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具），以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排，用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)作出了表率。
3、開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)。
（1）開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)，樹(shù)立綠色理念。
制作一定數(shù)量的溫馨提示語(yǔ)張貼在幼兒園各班，對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習(xí)慣。
（2）開(kāi)展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動(dòng)
節(jié)能周期間，在全園師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”，在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，并推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣。
4、開(kāi)展節(jié)能減排主題教育
（1）開(kāi)展廢舊商品回收利用綠色活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式，組織開(kāi)展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。積極宣傳“資源有限、再生無(wú)限”的理念，引導(dǎo)全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級(jí)綠色環(huán)保銀行。
（2）充分利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)園地等宣傳欄進(jìn)行節(jié)能減排教育活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各年級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展 “節(jié)能從我自己做起”---，開(kāi)展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書(shū)、一支筆的“六個(gè)一”的教育活動(dòng)，
（3）開(kāi)展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動(dòng),通過(guò)“教育一個(gè)幼兒，帶動(dòng)一個(gè)家庭。”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個(gè)生活細(xì)節(jié)做起，在全園幼兒家庭中積極營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。
（4）結(jié)合世界環(huán)境日等特定時(shí)間由各班主任進(jìn)行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，自覺(jué)節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為。
（5）中大班年級(jí)組開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”繪畫(huà)展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
（6）教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節(jié)能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。如：規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用過(guò)的下次重復(fù)使用等。
四、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長(zhǎng)流水”，提示幼兒洗手洗臉時(shí)把水龍頭開(kāi)小一些；保育員洗刷拖把不過(guò)量用水，合理循環(huán)使用自來(lái)水；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙，紙張雙面打印，單面使用過(guò)的下次重復(fù)使用。
4、節(jié)約糧食。全園幼兒開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”要求幼兒盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，吃完自己的一份飯菜，進(jìn)餐時(shí)做到三凈：地面、碗里、桌面干凈。
五、加強(qiáng)檢查，切實(shí)將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實(shí)處
幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，開(kāi)展了抽查，對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開(kāi)展效果好的班級(jí)，園領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的肯定并進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我園將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型幼兒園。
美麗的環(huán)境需要共同營(yíng)造，文明的行為需要點(diǎn)滴積累，為了讓幼兒從小樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。6月11日至6月17日，張垛幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。
活動(dòng)一通過(guò)宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。”并倡導(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
活動(dòng)二各班開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)。大、中班的孩子們通過(guò)觀看圖片、老師講述、師幼互動(dòng)的形式，意識(shí)到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性；
小班的小朋友們通過(guò)觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。
活動(dòng)中，大班的.孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來(lái)引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起，從小事做起。同時(shí)讓孩子們感受到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開(kāi)展。
20__年x月x日是第__個(gè)世界環(huán)境日，為了讓幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，無(wú)錫市寧海里幼兒園小班幼兒開(kāi)展了“共建清潔美麗世界”系列活動(dòng)。
幼兒通過(guò)視頻、圖書(shū)等了解世界環(huán)境日的基本知識(shí)，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。從一日生活中的小事做起。洗手時(shí)節(jié)約用水，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等，還懂得了物品可以循環(huán)使用，減少污染。她們把自己的小衣服洗干凈后送到小區(qū)的舊衣物收集箱，支援貧困地區(qū)的小伙伴，還把收集到的.紙盒、飲料瓶等送到幼兒園的廢舊材料收集站。
通過(guò)活動(dòng)，幼兒懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境可以從我做起，從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
6月5日是世界環(huán)境日，為進(jìn)一步提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，豫靈鎮(zhèn)中心幼兒園抓住這一良好的教育契機(jī)，開(kāi)展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動(dòng)。
一是利用班會(huì)主題發(fā)出“共建清潔美麗世界”的環(huán)保倡議。班會(huì)中，孩子們以朗朗上口的兒歌形式，發(fā)出“珍惜糧食，節(jié)約用水，少用一次性的物品，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議。
二是舉行了“變廢為寶”的活動(dòng)，老師和孩子們利用平時(shí)收集起來(lái)的塑料袋、硬紙盒、酸奶瓶、可樂(lè)瓶等精心制作了小裙子、小星星、塑瓶花、太陽(yáng)花等游戲材料，收到了很好的成效。
通過(guò)系列環(huán)?；顒?dòng)，引導(dǎo)幼兒從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒飯，培養(yǎng)了幼兒進(jìn)一步關(guān)注環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保，萌發(fā)了幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)也得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持。