總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的公司端午節(jié)活動方案總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
“五月五，過端午”端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。我校積極開展了以“我們的節(jié)日端午”為主題的系列活動，收效甚好!
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日端午”活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用演講、校園廣播、宣傳欄、少隊課等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了“端午節(jié)、懷古”等中華經(jīng)典誦讀活動。
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、“我手繪我心”組織學(xué)生制作手抄報。
同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀、新穎，圖文并茂的手抄報。
四、開展了重安全、講衛(wèi)生活動。
臨近盛夏，我校在晨會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
五、發(fā)動家長力量進(jìn)行“包粽子”、“觀看賽龍舟”等有趣而有意義的活動。
讓孩子們在有趣的活動中受到了愛國主義教育，也增進(jìn)了與親人之間的感情，讓學(xué)生時時刻刻心懷感恩之心，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
通過本次活動，同學(xué)們加深了對端午節(jié)的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們透過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的透過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。
透過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進(jìn)行了假期安全教育。
活動中，有的透過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的透過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
透過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學(xué)們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)充滿了棕色的香味，五月初五總是吸引著人們的注意力。無論是甜甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們期待的。端午節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各種活動在各個地方進(jìn)行。而在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，因為每天都沉浸在學(xué)習(xí)中，似乎對這樣的傳統(tǒng)節(jié)日并不關(guān)心，也沒有參與傳統(tǒng)節(jié)日的意識。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識，弘揚(yáng)學(xué)生的愛國精神，該校專門為全體師生準(zhǔn)備了豐富的端午節(jié)活動，將一些端午節(jié)的氛圍帶入了學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍。
一、假期準(zhǔn)備
學(xué)校為這個節(jié)日準(zhǔn)備了很長時間。早在端午到來前兩周，學(xué)校里的宣傳欄已經(jīng)換成了宣傳端午知識的專欄。前段時間經(jīng)常能看到學(xué)生站在宣傳欄前，認(rèn)真閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化地在學(xué)生中傳播端午節(jié)的知識，對端午節(jié)起到了很大的促進(jìn)作用。
在學(xué)?；顒娱_始前一周，學(xué)校準(zhǔn)備的粽子準(zhǔn)備好了，做粽子的糯米也提前分發(fā)給各班的班主任。每個班的端午板報和廣播稿也檢查上交了，一切準(zhǔn)備就緒。
二、節(jié)日活動
這個端午節(jié)是特意選在端午節(jié)假期的前一天。前一天放學(xué)后，每個班的班主任都布置好了教室，然后在每個班獨(dú)立開展粽子制作活動。除了“講端午風(fēng)俗故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三項活動外，其余時間，各班可隨意組織自己的班級活動，也可從備考方案中選擇。最后，活動結(jié)束后，班主任或好老師會指導(dǎo)每個班的學(xué)生做粽子。
活動當(dāng)天，班里老師都很熱鬧，校長等領(lǐng)導(dǎo)也對考察期間的活動氛圍表示滿意。
三、事件的結(jié)束
這次活動基本順利結(jié)束。學(xué)生走后，都把自己包的餃子帶回家，給了父母。在端午節(jié)活動的體驗和收到的家長意見中，這次活動受到了高度贊揚(yáng)，許多家長建議多做這樣的活動。
總的來說，這次活動受到了師生家長的好評，弘揚(yáng)了端午節(jié)的精神，讓師生們過了一個快樂的端午節(jié)。但是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多低年級學(xué)生再做粽子都會浪費(fèi)，無污染的學(xué)校環(huán)境是一種嚴(yán)重的食物浪費(fèi)。在接下來的節(jié)日活動中，我們應(yīng)該更加重視這方面的管理和教育。
針對學(xué)生們這樣對端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定經(jīng)過這次的端午活動來激勵同學(xué)們的努力意識，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過周密的計劃之后，__中學(xué)端午節(jié)活動，在端午的前一周正式開始了。
一、活動資料
為了弘揚(yáng)節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個節(jié)日的名字，在活動當(dāng)天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識演講會，有各班語文教師或班主任主持或點評。
本次的演講活動十分的熱烈，在班級的演講中，應(yīng)對自我的同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺發(fā)言，這不僅僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識，還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流本事、敢于上臺的勇氣。讓同學(xué)能在各方面進(jìn)取的發(fā)展。
要求各班的黑板報在放假之前準(zhǔn)備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國精神為主要資料。由宣傳部學(xué)生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當(dāng)同學(xué)們閑下來欣賞黑板報的時候，不經(jīng)能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學(xué)們的精神成長十分有幫忙，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。
在放假離開學(xué)校前進(jìn)行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格，要求每個學(xué)生都認(rèn)真參與，對于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴(yán)格，同學(xué)們對這次的.掃除也更加的認(rèn)真，基本每個人都能進(jìn)取的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認(rèn)識到勞動的意義。
二、總結(jié)和不足
本次的端午節(jié)活動舉行的十分成功，既改良了之前的不良?xì)夥眨袔恿送瑢W(xué)們的精氣神，讓__中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。
可是在關(guān)于這次的活動參與方面，依然有許多同學(xué)沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重，校方在徹查以后對這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和處罰，期望他們再之后能夠痛改自我這種懶惰行為。
我們本次學(xué)校舉辦的第一個端午節(jié)活動就是，端午節(jié)文化的詩朗誦大賽。端午節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日、是一個古老的節(jié)日、同時也是一個文化悠長發(fā)節(jié)日。所以我們此次舉辦端午節(jié)詩朗誦大賽，就是讓同學(xué)們在活動中感受到，端午節(jié)這近千年來累積的文化底蘊(yùn)，去體會我們對端午節(jié)這個節(jié)日的深厚的情感。這其中很多文化和情感，都是經(jīng)過詩詞流傳下來，所以我們認(rèn)為讓同學(xué)們參加此次的節(jié)日詩朗誦，是讓同學(xué)近距離感受端午節(jié)最好的一個方法。
我們現(xiàn)在端午節(jié)的節(jié)日氣氛越來越淡，說起端午節(jié)我們很多同學(xué)都只知道，在端午節(jié)這天有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗，而對其真正的節(jié)日內(nèi)涵所知甚少。這次我們學(xué)校的詩朗誦大賽，就是讓同學(xué)們?nèi)ジ惺芄湃耍侨绾螒c祝端午節(jié)的。在這次朗誦活動中，我們制作了相應(yīng)的節(jié)日活動先導(dǎo)片，結(jié)合我們比賽的正式內(nèi)容，一起給同學(xué)們展示了一個真正的端午節(jié)，讓我們學(xué)校的所有同學(xué)，對端午節(jié)有一個全新的認(rèn)識。我們在這次端午節(jié)詩朗誦大賽中，大致達(dá)成了我們活動前的目的，我們老師在活動結(jié)束后，在班上詢問同學(xué)們對此次節(jié)日活動的感情，同學(xué)們都有積極發(fā)表自己的體會。我們也從學(xué)生們的體會中，感受到了我們這次活動初步達(dá)到的目的，以及對端午節(jié)文化知識的普及情況。
在這次端午節(jié)詩朗誦大賽中，我們的節(jié)日活動發(fā)收獲，不僅是讓同學(xué)們感受一個更有層次的端午節(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)們在朗誦中的天賦，有些同學(xué)在此次節(jié)日朗誦大賽的表現(xiàn)，也非常出乎我們老師們的意料。我們感受到有些同學(xué)們，有著與自己那幾不相符合的實力，這也給我們我們的節(jié)日活動發(fā)揮出更好的效果。他們用聲音和情感，為我們?nèi)熒尸F(xiàn)出另外一個端午節(jié)，讓我們對此的感受更加真實。
這次端午節(jié)活動中，我們除了感謝這次活動的校內(nèi)策劃人員的外，我們最應(yīng)該感謝的就是參加這次競賽的各位同學(xué)，你們的實力讓我們有一次愉快的端午節(jié)活動經(jīng)歷。