清明節(jié)祭奠先烈紀念活動總結(jié)大家都已經(jīng)寫好了嗎？活動已經(jīng)圓滿收場了，想必你會開拓了視野，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結(jié)呢？以下是小編精心收集整理的清明節(jié)祭奠先烈紀念活動總結(jié)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
昨天是清明節(jié)，我們要去給爺爺掃墓，外面的天是陰陰的，突然我想到了杜甫的《清明》，詩里寫的是清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。我都有點想爺爺了。
一路上車好多，好不容易到了鳳棲山墓園，我們把車一停，就各自準備東西去給爺爺掃墓了，爸爸去借了個燒紙用的鐵桶，媽媽用毛巾把墓好好地擦了一遍。奶奶點著了四支煙，把它們平放在墓上，接著又往上放了香蓉包、蘋果、橘子、心特軟等一些好吃的。奶奶還點著了蠟燭和香，拿出好多冥幣，爸爸把火點著后，奶奶、媽媽和我就開始燒紙錢，扔了好多紙錢到鐵桶里。一開始，我很怕火，但是我的膽子也越來越大，有一次直接投了三張紙錢進去！
結(jié)束以后，爸爸把鐵桶的火完全熄滅還了回去，我們也踏上了回家的路。路兩邊都是綠油油的麥田，中途，爸爸把車停了下來，我和媽媽拿著手機到麥田邊一頓狂拍，麥子長得真的很漂亮！
清明節(jié)到了，爸爸說要帶我出去玩，所以節(jié)日前一天的晚上，我就早早把作業(yè)做完了，然后上床睡覺。
清明節(jié)那天，我睡了個懶覺，醒來后在家吃過早飯，就和爸爸、媽媽出發(fā)了，爸爸說去袁家村。爸爸開車，沿著西三環(huán)北上，進入高速公路，大概一個小時后下了高速，直奔袁家村，還沒到村口，就堵車了，爸爸把車停在路邊，決定步行進村，當時還下著小雨，幸好我們帶了雨傘。
到了村里，人山人海，到處都擠得很，爸爸緊緊的拉著我的小手，生怕把我丟了，我們在村里吃了農(nóng)家樂，還聽了秦腔，看了人工磨面、榨油、爆米花，還有皮影、風箏，挺好玩的，要是不那么擠就好了。
為了號召所有學生時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡。號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神；培養(yǎng)學生的愛國主義精神，并為新中國營造文明和諧的社會環(huán)境，達到人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動，取得較好成效，總結(jié)如下：
一、開展團隊主題會，做好革命傳統(tǒng)教育。
利用班隊會時間，各團支部在進行安全教育的基礎(chǔ)上，團總支書記和團員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，學生們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、組織升旗儀式緬懷先烈。
在我校周一的升旗儀式上，值周領(lǐng)導以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育。學生代表上臺發(fā)言，提出向先輩學習的倡議書。
三、廣泛開展清明“祭文、書畫”征集活動。
為更好的讓學生們緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校在七年級全體學生中開展了清明祭文書畫的征集活動。有的學生將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現(xiàn)代學生們對革命先烈滿腔熱愛；有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學習先烈的高尚情操。
四、開展頌古詩，讀佳作革命傳統(tǒng)教育活動。
我校形成良好的讀書氛圍，各年級利用每天下午讀報時間誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。在周二與周四下午廣播時間中校園廣播員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。學生們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進學生們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代青少年，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
五、廣泛開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。
組織七到八年級學生瀏覽了“中國文明網(wǎng)”，登陸“網(wǎng)上祭英烈”專欄，七年級學生對先輩們進行了網(wǎng)上祭奠與獻花圈；八年級的學生發(fā)表了自己的留言，引導學生們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、報效我們的祖國。
一、組織學校利用國旗下講話
向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。當代是一個多元文化的時代，當代學生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)，學生的天性就是好奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，讓學生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。組織鎮(zhèn)中、小學校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，向廣大學生宣講清明節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習俗、古人舉行豐富多彩的“祭祖”、“踏青”等活動內(nèi)容，把學生帶到“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”的詩情畫意中，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。
二、組織學校祭掃革命烈士墓
培養(yǎng)學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。鎮(zhèn)中、小學校組織學生祭掃革命烈士墓，表達無盡的哀思和緬懷；祭掃活動結(jié)束后，同學們紛紛拿起稚嫩的筆，以《感恩先烈，報效祖國》為題，書寫了90多篇祭掃烈士墓的感受，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。
三、倡導學生表達對先烈的真摯緬懷
隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，積極倡導學生“網(wǎng)上祭英烈”、“網(wǎng)上祭先賢”、“網(wǎng)上祭先人”活動，積極參加由中國文明網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站組織的“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，同學們積極撰寫心得體會，發(fā)表感言心聲，表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。
四、舉辦清明節(jié)詩文朗誦會
在清明節(jié)期間，組織中、小學校的各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，尤其是舉辦清明節(jié)詩文朗誦會、詩詞歌會，讓同學們徜徉在詩的海洋、歌的`天堂，感受民族文化的博大精深。同學們朗誦了曹操的《短歌行》、李白的《將敬酒》、杜甫的《登高》、陸游的《示兒》、舒婷《祖國，我親愛的祖國》、戴望舒的《我用破損的手掌》、海子的《面朝大海，春暖花開》、朱自清的《背影》等古今優(yōu)秀詩文。那優(yōu)美的詩句，那舒緩的配樂，那深情的誦讀，無不令人感動，師生完全的陶醉于其間，沐浴了中華傳統(tǒng)文化的熏陶浸染，得到了美的享受。
清明節(jié)是我國人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強對學生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，建設(shè)中華民族共同精神家園的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)學校要求，我們利用清明節(jié)前后這一教育契機，結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，在學生中組織開展以“清明節(jié)”為主題的群文閱讀活動。
此次活動，先讓班內(nèi)學生在課前搜集有關(guān)清明的文章，以便上課時在班內(nèi)交流誦讀，重在讓全班孩子充分感受我國清明節(jié)的文化。
交流課上，首先讓孩子結(jié)合二年級的語文主題叢書，閱讀了《清明節(jié)的傳說》這一篇文章，緊接著多名同學走上講臺交流了自己搜集的清明的詩歌資料，隨后，我又在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“清明節(jié)的習俗”和孩子們交流了一番。孩子們聽得特別認真。
通過本次主題活動，全體同學的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，激發(fā)了強烈的愛國熱情，讓學生珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學習和生活中去。
一、做好革命傳統(tǒng)教育
利用開會時間，各員工在進行安全的基礎(chǔ)上，主管和員工搜集了超多關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們透過教育更加了解清明節(jié)的好處，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻好處。
二、廣泛開展清明祭文征集活動
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我公司組織員工觀看愛國影片。透過觀看影片，激發(fā)員工對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了現(xiàn)代員工對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發(fā)了廣大員工的心聲和感受。
三、開展頌古詩，讀佳作活動
我公司構(gòu)成良好的讀書氛圍，在活動中，各組織成員誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了超多革命英雄故事。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進員工繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代員工，樹立為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
透過一系列的活動，使我們的員工已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來之不易的完美生活。
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，蘭考實驗小學校緊緊抓住這個對學生進行革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)美德教育的極好時機，開展了以“緬懷先輩傳承文明，”為主題的紀念清明節(jié)系列活動。
為緬懷革命先烈，學校向全校師生及家長發(fā)出倡議，開展“緬懷先輩珍惜來之不易的幸福生活”活動。在假期間孩子和家長通過網(wǎng)上瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人。
校園內(nèi)，利用國旗下講話、手抄報等形式，傳承優(yōu)秀家風和已故親人的優(yōu)秀品質(zhì)，號召學生收集有關(guān)清明節(jié)的資料進行交流學習。學校將主題活動以年級組為單位，分別開展誦讀清明小詩。同時，四至六年級學生中開展了以“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題的講故事。
通過這次活動的開展，學生對清明節(jié)有了更多的認識，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的精髓，同時大家也深深感受到，今天的幸福生活來之不易，先輩們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學習他們，做好我們應做的事情。珍惜幸福生活，從身邊事做起，養(yǎng)成良好習慣，將來為建設(shè)祖國貢獻自己的一份力量。
清明節(jié)來臨之際，我們小學由校長牽頭，由教導處、少先隊大隊部組織實施，由少先隊輔導員、全體學生、教師共同參與，開展了以“緬懷英烈，不忘先祖”為主題的一系列教育活動。具體情況如下：
一、召開領(lǐng)導班子會議，成立領(lǐng)導小組。
校長__任領(lǐng)導小組組長，副校長__任副組長，總務主任__和少先隊輔導員、各班班主任任組員，領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排學校清明節(jié)舉行的各種“清明祭英烈”系列活動。
二、清明節(jié)傳統(tǒng)教育。
學校召開全體師生大會、各班利用班隊會時間，在進行安全教育的基礎(chǔ)上，輔導員和班主任搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，對學生進行清明節(jié)系列教育活動，使學生更加清楚地了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
三、積極參加“網(wǎng)上祭英烈”。
我們接到市教體局和鎮(zhèn)中心校的活動的通知后，學校非常重視該活動開展，于當天擬寫了“__小學關(guān)于廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知”，并發(fā)布學校的微信群里。要求各班要轉(zhuǎn)載此通知到各班微信群，并認真安排學生參加“網(wǎng)上祭英烈”活動，給英烈們獻花和留言。經(jīng)過我們的安排，全校師生共有100多人次登錄文明網(wǎng)給英烈們獻花和留言。
四、每個班級（中隊）都出了一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。
每個班的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、緬懷前輩、不忘先祖、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心。
五、倡導文明祭掃活動。
清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠祖先，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。
六、開展看先烈事跡，承先烈遺志活動。
為更好的讓學生緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校組織學生觀看愛國影片。通過觀看影片，激發(fā)學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了現(xiàn)代學生對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發(fā)了廣大學生的心聲和感受。舉行演講會，交流所知道的先烈事跡，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
七、組織師生到先烈的墓前敬獻花圈、鮮花。
我們在清明前組織了部分師生代表到當?shù)氐睦宵h員、老軍人的墓前，介紹他們生前的事跡，給他們敬獻花圈、鮮花，教育大家向他們學習。倡議有條件的學生家長可以利用清明假期帶領(lǐng)學生到鄧州市烈士陵園、攻城突破口等地祭奠、參觀，了解烈士們的豐功偉績，從而珍視今天的幸福生活。
通過一系列的教育活動，使我們的學生深深地懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來之不易的美好生活。