參與植樹節(jié)的相關活動，能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，那么你知道3月12日植樹節(jié)活動總結要怎么寫嗎？下面小編給大家?guī)?月12日植樹節(jié)活動總結，希望大家能夠喜歡。
又一年，三月的春天，草長起來了，飛起來了，冬天的寒意還沒有褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹樹枝上的綠芽，吹地上的綠草，也吹我們幼兒園小朋友的熱情。
為了更好地滿足孩子們的積極性，3月12日，一年一度的植樹節(jié)，我們組織孩子們開展了“保護一棵小樹，綠色的一面是凈土”的植樹節(jié)活動。本次活動分為大、中、小三個層次。在幼兒園領導的協(xié)調(diào)和幫助下，活動分組進行。下午兩點，我們大團隊的孩子們，在老師和家長的陪同下，來到綠化帶，用大手和小手一起努力種下一棵樹苗?；顒又?，孩子們嘗試了勞動、挖坑、種地、澆水的樂趣，對樣品烘干的熱情很高，充滿期待。
植樹活動結束時，孩子們回憶起經(jīng)典繪本《樹真好》，將對樹木的美好贊美帶入現(xiàn)實生活。孩子們說：每天來看看小樹，讓它們和自己一起成長吧！
這項活動使兒童能夠積極與環(huán)境對話，積極參與與植樹節(jié)相關的活動，體驗勞動的'樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)兒童愛護植物的情感，加深兒童對常見樹木的理解，了解樹木與人類的關系，激發(fā)兒童愛護樹木、熱愛自然的情感。
這次植樹節(jié)活動的開展，讓孩子們走進大自然，感受大自然，讓綠色滋潤他們幼小的心靈。孩子和父母一起種樹，夏天孩子會收獲綠色；我們，將收獲孩子們心中的綠色。
我們學校以3月植樹節(jié)為契機，在我校少先隊員中開展了各種各樣的綠化保護行動和植物種植的實踐體驗活動，讓大家參與進來，把宣傳和實際行動結合起來，讓學生在活動中體會到成功的'喜悅，增加對植物生長的認識，增強環(huán)保和生態(tài)意識，達到為班級、學校和社會增添綠色、凈化和美化環(huán)境的目的。這些活動概述如下：
1、全校植樹：升旗儀式上，大隊輔導員向全體隊員發(fā)出號召：‘我來掛綠樹’，大家參加植樹節(jié)護綠養(yǎng)綠系列活動，為美化凈化環(huán)境做貢獻。
2、學生用自己的種子進行動手種植，寫觀察日記或實驗報告，并展示結果。
3、環(huán)保綠色行動：各中隊成立環(huán)保隊，在學校采用綠化植物，開展撿垃圾、摔倒等活動
通過這次植樹節(jié)活動，全校師生意識到植樹是為了環(huán)保，綠化環(huán)境，凈化校園，美化教室，創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。在這次活動中，不僅是為了改善社會和校園環(huán)境，也是為了提高我校師生的環(huán)境意識?，F(xiàn)在全校師生都愛綠化，大家都愿意為綠化做貢獻。
春風送暖，萬物復蘇，正是孩子們感受自然親近自然的大好時光。為了讓太華園的幼兒能感受到春天的美麗，通過引導讓全園幼兒能觀察、感受春天，促進幼兒觀察、語言、體能等多方面的發(fā)展。4月13日__14日上午，太華幼兒園組織全園幼兒和家長到河津北城公園，開展了“走進春天”遠足踏春活動。
本次踏春活動以“安全第一”為原則，活動前老師對活動場地進行了實地考察，對幼兒進行了安全教育，并且活動是分年齡段進行，(13日上午大班活動、13日下午中班活動、14日上午小班活動)以確保踏春活動的順利開展。
當天，幼兒和家長手拉手，在本班教師的帶領下，舉著園旗，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走進北城公園。昔日寧靜的`公園此時顯得格外的熱鬧，到處是歡快的笑聲。
首先是游園活動:在教師的帶領下，幼兒和家長一起欣賞著公園的美景，聽著老師的講解，沐浴著春日暖暖的陽光，看著桃紅柳綠，聞著花兒陣陣芳香，家長和孩子們都陶醉在春日美景中，感受著春的氣息。
其次是游戲活動:各班通過親子游戲(兩人三足、揪尾巴、拔河等)，趣味游戲(轉荷葉、運西瓜、擊鼓傳花等)讓平時忙于工作的家長此時和孩子共同游戲，進行親密的接觸和交流，從而增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
還有美術活動:通過觀察、體驗、游戲等活動后，讓孩子把心中美麗的春天用畫筆描繪出來、表達出來，抒發(fā)幼兒對美的向往。
最后是分享活動:獨生子女大多會以自我為中心，通過幼兒之間互相品嘗各自的食物，讓幼兒學會和同伴共同分享、體驗分享帶來的樂趣。
短短的兩個半小時踏春活動很快就結束了，幼兒在家長的帶領下依依不舍地離開公園。戶外踏春活動，拓寬了幼兒視野，進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
今天是一年一度的國際植樹節(jié)，我們社團舉辦了“播種希望，放飛夢想”活動。
早上六點半左右，我們就把活動所需的工具搬到了九華廳門口，布置好了場地。初春的早晨，氣溫還是有點低，寒意濃濃，陣陣涼風吹過，更增加了幾分寒意。但是我們有著強烈的責任感和使命感，知道自己的工作職責所在，所以我們不畏寒冷，早早地起來做好活動開展前的準備工作。
活動開展得還算順利，當我值班的時候，看到別人在便利貼上寫下自己心中自己的愿望或是夢想，并貼在宣傳板上時，我感到很高興，因為有很多人參加我們的活動，這說明我們的努力得到了回報。
總的來說此次活動舉辦得還算成功，比我們預想的要好很多。活動結束時，看到宣傳板上貼得滿滿的、奇形怪狀、顏色各異的便利貼，每張便利貼上都寫著每個人的夢想，心里感覺暖暖的。那些夢想，有遠大的，有微小的；有短期的，也有長遠的；有關于生活的，也有關于學習的；有關于家人的，也有關于朋友的；有關于工作的，也有關于私人感情的……各種各樣的夢想，說不完，道不盡。每個人都擁有夢想，只是彼此不相同而已。有夢就有希望，有希望就有生機。春，是播種的季節(jié)，是希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，誠心播下希望之種，用心耕耘夢想之地，總有一天會收獲成功之果。
通過此次活動，我認識到了社團存在的一些問題。第一，一部分社員參加活動的積極性不夠強，甚至對活動一無所知；第二，社員的主人翁意識不強，沒有把自己當成社員的主人，沒有真正地融入到社團當中來；第三，社團的團結力、凝聚力不夠強，組織渙散，紀律松弛；第四，有些社員的責任感不強，沒有意愿為社團做點事情，獻出一份力量。
從活動來時到結束，我感受到了與社員一起工作的快樂，同時也有一點小小的成就感。因為對社團有感情、有責任，所以我會盡自己最大的努力去做好社團工作，在工作中成長，在工作中實現(xiàn)自己的價值，在工作中收獲快樂，在工作中提升自己，在工作中引導社團往更好的方向發(fā)展。
一個人不管身在何處，都是頭頂一片天，腳踏一方土，都有其存在的意義，都肩負著責任。社團是一個大家庭，每個社員對這個大家庭都有一份責任，那就是發(fā)展壯大這個大家庭，提高知名度和影響力。俗話說：“人心齊，泰山移”“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高，十指抱緊力千斤”，由此可見，團結力對一個社團來說很重要。組織渙散就如一盤散沙，經(jīng)不起任何風浪的考驗。一個人的力量很弱小，但是一群人的力量很強大；一個人或許走不了多遠，但一群人可以一起走很遠；一個人堅持下去很困難，但一群人一起堅持很幸福。
在社團里，每個人都有一份責任，把工作、團結、堅持串連在一起，就會找到存在感、歸屬感、成就感，所以需要合作、需要團結、需要堅持。在社團里，很多時候并不是無事可做，只要積極主動一點，就能找到可做的事情。在做社團工作時，積極性、主動性、參與性很重要，同時，團結力、凝聚力、向心力也很重要，恒心、毅力、吃苦耐勞精神更是不可缺少。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，開學伊始，為給學校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部向全校發(fā)出倡議，倡議人人參與“綠色校園我爭先”活動。
為了保護樹木,我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學們愛護樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介,增長同學們的知識.我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。
此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在20__年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎，也使我們對以后的工作充滿了信心。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發(fā)揮好學生會的作用。
通過這次植樹節(jié)活動，我校的每一位師生都認識到植樹是為了環(huán)保，為了保護地球母親，也為了凈化我們校園，創(chuàng)造一個優(yōu)美的學習環(huán)境。
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。公司為響應國家植樹綠化的號召，使員工充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高員工保護樹木花草的'職責感；增強愛護樹木的本事，我公司特將3月10日—16日定為“綠化周”，發(fā)動了“爭做綠城衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求員工們做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
2、利用周末對本公司及自我所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；
3、可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；
4、可上網(wǎng)了解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
3月7日，各班公司號召員工利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3月10日，全公司以部門為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的團體活動，深化員工的思想意識，明確此次活動的要求；下班后，在人事的帶領下，員工們饒有興致地將這些標語細心翼翼地懸掛于公司綠化帶的花草樹木上，以提醒行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是員工團體給小樹苗澆水活動：12日午時，公司員工從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為科技園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。
此次植樹節(jié)活動，加深了我司員工的環(huán)保意識。大家都進取地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城__市，也為了美化我們的家園，貢獻自我的力量！
為促進學生對綠色植物生長的了解，同時增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)意識，濟南高新區(qū)奧體中路學校以植樹節(jié)為契機，在三月份組織開展了形式多樣的植樹護綠活動。
本次活動包括“植樹節(jié)與環(huán)?！敝黝}班會課、“愛綠護綠”國旗下演講、建立班級“綠色小氧吧”、設計“我愛大自然”主題藝術作品、研究制作學校植物標牌等多個環(huán)節(jié)。
同時，學校還與家委會合作，利用周末時間，帶領學生來到野外進行植樹活動。一年級一班的學生與家長來到風景優(yōu)美的章丘白云湖，經(jīng)過辛勤的勞動種下了愛心樹。二年級一班學生與家長來到風景秀麗的濟南南部山區(qū)水簾峽風景區(qū)，種下了愛心樹并在樹上掛上了自我精心制作的小樹牌。
經(jīng)過本次活動，加深了我校師生植樹護綠的環(huán)保意識，大家都進取地行動起來，為了美化我們的學校，為了共創(chuàng)碧水藍天，貢獻出自我的一份力量。
活動內(nèi)容
3月11日：
1.行為藝術。在青廣上宣傳期間，由值班干事裝扮成“樹精靈”向來往同學傳遞“樹的心聲”。主旨在于表達愛護樹木
2.制作綠色的樹葉形小紙片，并寫上保護環(huán)境、愛護樹木的宣傳語，如今天我不用一次性筷子，面巾紙分多次用，舊書交換看等等，相當于是自己的一個小小承諾。也準備未寫宣傳語的葉子，在活動中由同學親自寫出節(jié)紙護樹的小竅門。用枯枝擺成樹的大概輪廓，同學可以挑選最適合自己的“葉子”將其“貼”在擺成的大樹上，將大樹裝扮得“郁郁蔥蔥”。寓意在于提醒大家只要我們從身邊的小事做起即使不植樹也能保護樹木。
3.做問卷得種子。礙于時間地點的限制，大部分大學生并不能很好的實現(xiàn)去種樹的愿望，所以在活動當天我們會向大家贈送植物的種子如鮮花種子，讓大家能在植樹節(jié)這個特殊的日子里用心去經(jīng)營一小片“綠色”。以做問卷的形式一方面可以了解到同學們對植樹節(jié)和保護樹木的關注程度，另一方面也可以為下一屆植樹節(jié)提供一些數(shù)據(jù)參考。（“花盆”可由同學們自己用廢舊塑料瓶制作）。
3月12日：
靜態(tài)宣傳（擺出海報、噴繪）以及3月11日活動的成果展示
活動形式總結
本次活動的最大特點是具有一定的創(chuàng)新性。既嘗試了大膽的行為藝術，又在原有的送種子的基礎上改變了交換方式。以及本次的“枯木逢春”也是新的嘗試
行為藝術效果顯著，做到了吸引更多同學的眼球，使更多的同學對植樹節(jié)以及環(huán)協(xié)的印象更為深刻。同時本次嘗試也為今后的行為藝術類的活動開了一個好頭，是值得嘉獎的。并且值得一提的是這次的好效果與樹精靈們的“真情投入”密不可分。
做問卷得種子，其實乍看之下會覺得比較無聊，但是由于負責人員將問卷的題目設計的很貼切（與植樹節(jié)息息相關但又不顯空洞），同時也涉及到接下來的綠的整頓項目，所以其目的性是很強的。我們不僅可以從中了解到大學生對植樹節(jié)的看法，他們以前是怎么做的，今后有希望怎么做，而且確實加深了他們對植樹節(jié)的思考，這是其他形式的活動無法做到的所以值得肯定。本次活動共計331人次參加問卷調(diào)查，從人數(shù)上講已經(jīng)大大的超過了我們之前預計的200人左右。雖然送種子起了不可磨滅的作用但卻并不顯得喧賓奪主。還值得一提的是本次問卷調(diào)查采用了干事郭雨辰的想法（將問卷寫在膠紙上）這樣既節(jié)約用紙，又方便做問卷的同學，可謂一舉兩得。
“枯木逢春”活動較前兩項活動而言稍顯冷門，原因可能是由于前兩個項目吸引力較大，不過作為輔助項目來說也是不錯的。寓意很好。
活動準備總結
總的一句話，真正加入到活動中的同學真的很給力。
唯一不足的就是批條完全沒有一個干事跟著跑，原因是時間老是湊不到一塊。
下面分別就沒個組的工作情況進行總結。
首先是聯(lián)系植樹的鄭健以及張昊嬰同志。兩位工作認真，能夠主動上網(wǎng)搜索相關信息或詢問聯(lián)系方式，及時與對方聯(lián)系并隨時向上級匯報情況。雖然最后沒能聯(lián)系到，但是工作態(tài)度是值得嘉獎的，希望保持熱情。
饒雪露以及索緒岑從制作小貼士、聯(lián)系宿管辦到小貼士的張貼都非常自主，小貼士也是用心去做的，并且兩個不同部門的干事能夠協(xié)調(diào)的工作，這是值得肯定的。
行為藝術小組組員在精靈王黃婧斯的帶領下也做的很不錯。佳恒哥和張昊嬰買布，黃婧斯、陳霞、陳彥宇等參加服裝的設計，以及活動當天瑤姐、李佳恒、索緒岑、陳璐、張昊嬰、尹佳鑫、王國華、黃婧斯、帥先仙、大徐等的賣力表演都是活動成功的有力保障。
種子組從何亞龍召集組員第一次開會到最終討論出活動方案以及問卷都很自主，一點也沒讓負責人們操心。郭雨辰提出的意見建議和解決方案為本次活動帶來了亮點，陳梅、饒雪露、趙方歆抄寫問卷很辛苦，活動最后何亞龍、王怡慶子、李小紅、朱蕾蕾、趙方歆以及林麗莎等統(tǒng)計結果也做的很流暢。
枯木逢春組，陳梅能很快的組織大家開會討論方案，溫凱、饒雪露、陳梅、陳彥宇等能在周末抽時間完成枯木的制作使工作很順暢，高效。
對于值班表的制作，陳彥宇能主動聯(lián)系各部長并且及時制作好表格交與聯(lián)系人，工作很自主。
對于宣傳資料，宣傳部干事周磊做的噴繪以及干事黃家慧做的手繪都令協(xié)會滿意，郭雨辰做的花盆也很有創(chuàng)意并且在值班時很積極。
在活動現(xiàn)場，幾個負責人能夠堅守陣地，加入宣傳中。值班干事都賣力，尤其是負責問卷以及行為藝術的同學都很活躍。
總之本次活動分工較為明確，能較協(xié)調(diào)的完成各個部分的準備工作，對于項目責任制來說是成功的！
在這里感謝本次活動的工作人員，是你們的努力才換的了這次活動的完滿！
(1)緊鑼密鼓
升旗儀式結束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議
為提高學生愛護植物、保護環(huán)境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李育茹校長在國旗下講話結束后再次向全體學生提出了植樹愛護環(huán)境的倡議，號召大家結合植樹節(jié)的契機，爭當環(huán)境保護的小衛(wèi)士。努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環(huán)境!在講話中李校長還特意表揚了學校五年級的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動小結
通過這次植樹節(jié)的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了韓旺幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
(二)通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。
主要的活動有：
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等) 2.在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以) (二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義(三)玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。
(四)太陽人娃娃來“領樹”各班級開展認樹領樹活動，要求制作班級領樹的標簽，標簽上要有標語、和班名。
(五)“我為小樹澆澆水”大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?/p>
活動時間：3月12日下午3：00——3：30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的'現(xiàn)象)植樹節(jié)活動總結 3為迎接一年一度的植樹節(jié)的到來，3月12日上午，我們學校團委學生會組織體育學院大部分學生在學院內(nèi)的空地里進行了植樹活動。
上午九點許，同學們就帶著必須工具和樹苗來到了植樹地點。頓時大家都忙碌了起來，挖土、施肥、封土、澆水，大家一個也沒閑住，互相幫忙，團結協(xié)作。1點左右植樹任務基本完成。
活動之后，大家看著一棵棵挺拔的樹苗，臉上掛著勞動后高興與喜悅笑意。體育學院團委書記對植樹活動進行了總結，并強調(diào)：我們作為新一代的學生必須認識到“十年樹木，百年樹人”的教育大計，認清肩負的責任。
本次活動美化了校園環(huán)境，增強了同學們的協(xié)作能力和相互間的友誼，更使同學們認識到了肩負的責任，影響深遠。
一、活動主題：
植樹造林，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。
二、活動地點：
__。
三、活動時間安排：
3月12日上午10點左右。
四、參加人員：
環(huán)保協(xié)會、電商__班全體同學。
五、種植樹種、數(shù)量：
公孫樹，40棵。
六、活動流程：
1、首先由班主任與電商__班全體同學及討論下此次活動主要內(nèi)容和注意事項。
2、所有參加人員于3月12日上午9點在商貿(mào)系樓前集合（務必要帶好學生證、帽子）統(tǒng)一前行。
3、在植樹地點將分成幾組一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。
4、班級全部人員統(tǒng)一乘公交車回學校。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由商貿(mào)系電商__班全體同學組織策劃的“植樹造林，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意”3.12植樹節(jié)社會實踐活動在3月12校園拉開了帷幕。為了保護樹木，我校社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學們愛護樹木。有的樹由于是珍貴品種，好多同學都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學們的知識。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。
此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在 20__年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎，也使我們對以后的'工作充滿了信心。作為學校畢業(yè)班的一個班級，我們應該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應該發(fā)動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。畢業(yè)班的同學帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發(fā)揮好學生會的作用。此次活動對我們班的同學相互協(xié)作的能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，貢獻自己的一份力量。為加強本班成員各項能力的培養(yǎng)提供了很好的機會。
植樹節(jié)前夕，大部分家長都積極地為孩子準備了盆栽帶到幼兒園，非常感謝家長朋友對我們這次活動的支持，這次活動不僅豐富了孩子的課外生活，增強孩子們的動手能力，同時也讓孩子們感受到自己照顧花草所帶來的'樂趣。
陽光明媚的午后，老師告訴小朋友，今天（3月12日）是小樹、小花的生日，今天就由我們?yōu)樾?、小花過生日，孩子們拿著用飲料瓶自制的小水壺、小鏟子為小樹、小花澆水、松土。一會杜兆涵說：老師，他怎么低著頭不看我呀？是不是生病了，該打針、吃藥了？還沒有等到我回答，小朋友們搶著說：小花渴了，想喝水了?？矗覀兊暮⒆?，很開就能在實踐中記住老師所講的話。一會又傳來了個聲音：它的衣服好漂亮呀，上面還有毛毛呢。
看著孩子們認認真真澆花的模樣，聽著他們關心小花的話語，我倍感欣慰，因為孩子們還小，還不懂得如何照顧更好的自己，但已懂得如何照顧小花，知道在中午的時候不能澆花，小樹、小花也需要太陽公公。這對孩子來說是一個非常好的開始
每天孩子們來到學校的第一件事就是：老師，咱們班的小水壺呢，我要給我的花澆水了。通過這次活動，我深感孩子們長大了，懂事了！再次謝謝各位家長朋友！??！
在第__個植樹節(jié)來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，__教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。
x月__日舉行了紅領巾勞動體驗基地的啟動儀式。校長__發(fā)表了講話，并為基地揭牌；接為各班級授予責任地標示牌。請校外老農(nóng)作為種植技術員，現(xiàn)場為學生講解示范種植要領。今后，學校將定期組織各班同學到基地勞動，為蔬菜澆水、施肥，體會勞動的樂趣和收獲的喜悅。
__小學利用國旗下講話，發(fā)出了＂愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色＂的倡議，倡導學生們行動起來，人人為班級、為學校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了＂綠化校園＂的植樹活動。
組織孩子們與社區(qū)＂對話＂，積極參與社區(qū)的綠化行動，開展＂澆灌一棵小樹，綠一方凈土＂的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
x月__日下午，老師們帶領孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來的快樂。
開展了＂我和小樹同成長＂的主題活動課，為小樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和＂樹姐姐＂（扮演）做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。開展了以＂愛綠護綠＂為主題的紀念活動，倡導學生們積極參與到植樹綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者。
＂一片綠葉，承載著溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對于家園的眷戀與熱愛。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：溫室效應、沙塵暴……無一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來，領取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美好的家園?。⑦@是__中學學生會x月__日下午在學校文化長廊里展示出的＂__＂植樹節(jié)主題活動的`開場白。
據(jù)悉，該活動持續(xù)了x天，受到同學們的熱烈歡迎，約有__人次參加了主題活動。__中學學生會利用＂__＂植樹節(jié)這一主題，創(chuàng)新開展了領取＂希望種子＂、有獎競答、題詞＂綠色希望＂等活動形式，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。通過這一主題活動的開展，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護自然、熱愛自然的情感，也增強了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學生心里。