中秋節(jié)活動(dòng)小班總結(jié)

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傳承中國傳統(tǒng)文化,積極弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),提高班級(jí)凝聚力。這是一個(gè)團(tuán)圓的日子,我們一班之家,歡聚在一起,享受一個(gè)屬于我們__班的月亮,讓我們共度一個(gè)別樣的中秋佳節(jié)。以下是小編整理的中秋節(jié)活動(dòng)小班總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

中秋節(jié)活動(dòng)小班總結(jié)

中秋節(jié)活動(dòng)小班總結(jié)(精選篇1)

每年農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),也被稱為團(tuán)圓節(jié)。中華文化源遠(yuǎn)流長,在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)回家歡聚一堂。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)形式,我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢(mèng)圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。在20__年x月__日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過這個(gè)有意義而又與眾不同的中秋節(jié)。

在一曲《但愿人長久》的背景音樂下活動(dòng)拉開了序幕,老師們精心準(zhǔn)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事,圖片,并通過觀看關(guān)于中秋節(jié)由來的故事視頻,幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動(dòng)中,幼兒用稚嫩的小手畫著心中團(tuán)圓的月亮。并且紛紛表達(dá)了自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)與理解,并且請(qǐng)老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美好祝愿。

在美好溫馨的氣氛中,終于盼來了孩子們最開心的時(shí)刻——分享月餅。教師準(zhǔn)備了月餅,請(qǐng)幼兒觀察,在欣賞制作月餅的不同工藝的同時(shí),鞏固幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,通過自制“月餅”加深幼兒“中秋—團(tuán)圓—傳統(tǒng)”的印象。

我園一貫注重中國傳統(tǒng)文化的繼承與傳播,中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福團(tuán)圓的美好祈愿。本次活動(dòng)的開展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來歷及美好傳說,更向幼兒展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn),提高幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣,更加深了對(duì)祖國的熱愛之情,同時(shí)也使大家深深體會(huì)到了幼兒園大家庭的濃濃團(tuán)圓中秋情。

中秋節(jié)活動(dòng)小班總結(jié)(精選篇2)

活動(dòng)主題:

“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團(tuán)圓”

活動(dòng)目的:

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖,老師的親切。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

有關(guān)“雙節(jié)”的場(chǎng)景布置;幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌、故事、卡片制作材料等。

活動(dòng)形式:

班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:

20__年9月7日(星期三)

活動(dòng)內(nèi)容:

1、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

及教師節(jié)的來歷及意義。

2、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間,帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團(tuán)聚,晚上與家人

一起賞月。

3、品月餅,了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。

4、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行:

(1)孩子、家長制作感恩卡,共同感受老師的偉大與辛勞,引導(dǎo)幼兒懂得感恩。

(2)繪畫:提供水果圖片,供孩子繪畫之用。

(3)泥工:橡皮泥,家長指導(dǎo)孩子做月餅。

(4)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆,供裝飾節(jié)日的燈籠。

5、欣賞兒歌如:《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等,體會(huì)節(jié)日的喜悅!

中秋節(jié)活動(dòng)小班總結(jié)(精選篇3)

活動(dòng)目標(biāo)

了解制作月餅的方法。

了解月餅的起源時(shí)間。

知道過什么節(jié)日要吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幾種各式月餅。

制作月餅的視頻。

活動(dòng)過程

一、各式月餅

1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么?。?/p>

2、還是小朋友們最棒,知道這是月餅,那你們吃過月餅沒嗎?

3、小朋友們都吃過??!誰能說說月餅好吃不啊?月餅是什么餡料的?。?/p>

4、你們吃過這么多樣式的月餅,那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎?

5、月餅的起源:在北宋時(shí)期,在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅,在古代的演變中到了南宋時(shí)期,才有月餅這個(gè)叫法。

6、我們都知道古代就有月餅吃了,那什么時(shí)候必須吃月餅?zāi)牵?/p>

7、對(duì)!是過節(jié)的時(shí)候要吃月餅,那是過什么節(jié)???

8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。

二、制作月餅的方法

1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識(shí)了,那知不知道制作月餅要幾部能完成???

2、不知道我們就應(yīng)該知道對(duì)不?。课覀儊砜匆曨l了解。

3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧!

4、那我們?cè)谡f一遍制作方法,從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。

三、小結(jié)

1、小朋友本課的知識(shí)都學(xué)會(huì)了嗎?

2、那要考考小朋友們了。

3、小朋友們回答得不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你們吃月餅好不?

4、品嘗月餅。

活動(dòng)結(jié)束

中秋節(jié)活動(dòng)小班總結(jié)(精選篇4)

活動(dòng)時(shí)間:20__年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答

4.盤子若干

活動(dòng)流程:

各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二:中秋知識(shí)問答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個(gè)"中秋知識(shí)問答小比拼"

1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)

a唐 b宋 c元 d明

4.月餅最初是用來做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品 b饋贈(zèng)親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還"是誰的佳作?(a)

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? B

a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說? D

a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在( b ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( a )

a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

游戲三 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

流程四:親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五:月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"

原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

小問題:

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

教學(xué)反思:

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

小百科:中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí),有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?!短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)活動(dòng)小班總結(jié)(精選篇5)

海上生明月,天涯共此時(shí)”一年一度的中秋佳節(jié)如期而至。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,歷史悠久,蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,而節(jié)日正是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要載體。9月12日上午,湖光幼兒園為了讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化,感受節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣,以中秋節(jié)為契機(jī),舉辦了中秋節(jié)主題教育活動(dòng)。

總結(jié)如下:首先,教師通過播放視頻和故事講解讓幼兒了解了中秋節(jié)的來歷,知道了中秋是秋季中間的一個(gè)月,而十五日又是這個(gè)月中間的一天,中秋時(shí)節(jié)是各種農(nóng)作物和瓜果成熟的季節(jié),人們?yōu)榱藨c祝豐收把八月十五定為“中秋節(jié)?!眰鹘y(tǒng)文化的介紹讓幼兒增長了知識(shí)。接著,一個(gè)“嫦娥奔月”的故事把幼兒帶到了一個(gè)童話的世界,豐富了幼兒的想象,激發(fā)了幼兒進(jìn)一步了解“中秋節(jié)”的興趣,桌上,盤子里擺滿了各式各樣的月餅以及蘋果、橘子、葡萄、香蕉等,教師、孩子圍坐一團(tuán),說著、笑著、品嘗著美食,歡樂的氣氛傳遍了各個(gè)角落。最后是“畫中秋”環(huán)節(jié),幼兒自己動(dòng)手,用五彩的畫筆畫出了嫦娥奔月的故事,又用靈巧的小手做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的月餅,欣賞著自己的作品,享受著動(dòng)手的快樂,品味著美好的時(shí)光,幸福洋溢在孩子的臉上,歡樂蕩漾在幼小的心田,時(shí)間在歡聲笑語中過去,教師、孩子們?cè)谝黄鸲冗^一段最美的時(shí)光。 “迢迢新秋夕,亭亭月將圓”這是一個(gè)令人難忘的中秋佳節(jié),祝愿孩子們年年有今日,歲歲有今朝。

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