端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是古老歷史文化的延續(xù)，是我們需要珍惜和珍惜的節(jié)日。下面是小編為大家精心收集整理的大學生端午節(jié)活動總結，希望能夠幫助到大家。
一、節(jié)前宣傳活動
1.召開各班團支書會議，要求各班在節(jié)前進行宣傳，節(jié)前活動，節(jié)后總結。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
二、節(jié)日活動
1.許多學生仍然不太了解中國傳統(tǒng)節(jié)日。我系以端午節(jié)為契機，培養(yǎng)大學生的傳統(tǒng)文化認同，制作了“端午節(jié)快樂”公告牌，詳細介紹了端午節(jié)的由來及相關的民俗文化和活動，收到了良好的效果。
2.端午節(jié)，哲學人文系宣傳部精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)的到來營造了濃厚的節(jié)日氣氛。
3.為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學人文系團支部組織各支部制作墻報，其中文秘班的黑板報以其設計之妙、內容之豐富贏得了大家的贊譽。
4.端午節(jié)來臨之際，哲學人文系的同學們精心采集艾草，在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶，分發(fā)給老師和工作人員，表達端午節(jié)對老師的情意。
餐廳電腦室和保安室的工作人員也在節(jié)日期間從我們的代表那里收到了艾草，表達了他們的感謝并肯定了我們的活動。
“堅強的端午節(jié)，學生的心”，一束蒿草，既代表了我們對老師的關心，也表達了學生對老師深深的祝福。
5.哲學人文系各班召開班會，宣傳民族傳統(tǒng)文化、抗震救災精神和理性愛國主義。
6.端午節(jié)那天，我們系的班級還舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”學習會，通過學習和交流，增強了學生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動中，我們不僅學到了關于端午節(jié)的知識，而且在濃厚的節(jié)日氣氛中認識到了傳統(tǒng)文化的意義。
活動時間：20__年6月18日
活動地點：西校區(qū)西三教學樓405室
活動主題：端午之約
活動目的：為了紀念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們__級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。
活動組織者：__級護理本科一班團支部
活動參與者：__級護理本科一班全體同學以及班主任____師姐
活動流程：
1、宣傳端午知識
同學們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關的是個篇章，借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
____師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節(jié)”——學院年學生端午節(jié)活動于成功舉辦?，F(xiàn)就活動開展情況總結如下：
活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統(tǒng)文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節(jié)。當代大學生要做有氣節(jié)、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，__副校長宣布活動開始，__副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的__高校是很少的，這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關傳統(tǒng)文化傳承的各類活動。”據(jù)悉學院是學院首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。
接著，是節(jié)目表演時間。第一個朗誦節(jié)目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗?！焙笕珗黾澎o，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場注目的節(jié)目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。
活動結束后，記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者__同學，她說：“古箏作為傳統(tǒng)樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統(tǒng)藝術發(fā)揚光大?！苯蛊G副校長在最后對此類活動表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神的活動。
為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳社會主義榮辱觀。20__年x月x日，__學校在全校范圍內開展了“知榮辱明禮儀揚傳統(tǒng)強素質”為主題的端午節(jié)系列活動。
本次活動主題鮮明、內容豐富。早在x個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。x月x日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校x多位學生參加了在__鎮(zhèn)舉辦的___端午節(jié)紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了__單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的`文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質”的南模初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。
農歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，__大學為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動，讓學生們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌，分外香甜可口。老師們組織了學生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了班上的同學，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育，針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓同學們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。