3月12日是一年一度的植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，現(xiàn)決定在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動，下面是小編為大家分享的植樹節(jié)活動過程總結(jié)，希望能幫助到大家!
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一、活動目的
3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
20__年3月10日-20__年6月1日
四、活動內(nèi)容與時間安排
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日)
結(jié)合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué)，發(fā)出倡議，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、 綠色環(huán)保主題班會(3月11日)
各班在周二下午主題班會上，開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。
3、 “植樹節(jié)”募捐活動(3月12日)
3月12日，廣播操期間，由團(tuán)委、學(xué)生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向?qū)W校申請補(bǔ)足。
4、 室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽(3月10日-3月21日)
以班級為單位，班級同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計，設(shè)計稿必須圖文并茂，說明設(shè)計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設(shè)計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內(nèi)綠色實(shí)踐活動(3月22日-3月31日)
各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計，對班級進(jìn)行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。 本文來自
6、 室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)(4月16日-5月30日)
請大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗(yàn)的長輩，增長呵護(hù)綠色的知識;保護(hù)好教室的環(huán)境;確保設(shè)計方案全面得到保護(hù)。
7、 室內(nèi)綠化檢查、驗(yàn)收評比(6月1日)
五、獎項(xiàng)設(shè)置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;
2、各段均設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。
特此通知
__中學(xué)
一、活動前言
春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點(diǎn)綠色的機(jī)會，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。
二、主旨與主題
貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色。
以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動。
三、活動時間
__年3月12日。
四、活動對象
公司團(tuán)體、各企事業(yè)單位。
五、活動意義
為了創(chuàng)造藍(lán)天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令職員在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為“__的后花園”增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
六、活動準(zhǔn)備事宜
1、活動宣傳：網(wǎng)站。
2、活動所需物品的準(zhǔn)備：鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供。
3、活動的組織：通過由各公司宣傳并統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)調(diào)安排。
七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、樹苗的購置：楊樹__/棵。
2、勞動工具：由我公司提供。
3、宣傳：合影紀(jì)念。
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號：行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
三、活動時間：20__年3月11日——3月18日
四、活動內(nèi)容：
1?；顒有麄鳎簩W(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2。護(hù)綠行動：
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評比
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)
評選條件：
在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
在學(xué)校能整理好自己的.學(xué)習(xí)用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)
評選時間：3月16日(周三之前)
評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
(2)“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。
3。開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日(3。12—3。13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4。各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
五、活動要求：
1。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3。節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
4。積極 參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒印?/p>
一、活動目的
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，三山區(qū)團(tuán)委組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動中體驗(yàn)成功的快樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動目標(biāo)
1、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
三、時間：3月6日。
四、地點(diǎn)
啟動儀式―中學(xué)禮堂，植樹―__小學(xué)教學(xué)樓后。
五、參加人員
1、分行領(lǐng)導(dǎo)。銀行、志愿者20人。
2、中心小學(xué)留守兒童20人。
六、準(zhǔn)備工作
1、文稿準(zhǔn)備：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)歡迎辭、分行領(lǐng)導(dǎo)講話稿、志愿者發(fā)言稿
2、物料準(zhǔn)備：樹苗50棵、植樹工具、橫幅(中心小學(xué))。
銅牌：“團(tuán)委青年志愿者服務(wù)基地”送留守兒童禮物。
七、協(xié)調(diào)事宜
1、邀請領(lǐng)導(dǎo);
2、宣傳部攝像。
一、活動主題：與大樹在一起。
以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動。
二、活動背景
我國歷史上曾是多林國家，可是由于人們不注意環(huán)境保護(hù)，對森林濫砍濫伐，加上近代史上的多年戰(zhàn)亂，使我國在20世紀(jì)40年代成了世界上的少林國，森林資源銳減。植被覆蓋率低導(dǎo)致很多環(huán)境問題的產(chǎn)生。
目前，我國水土流失嚴(yán)重，水土流失不僅使我國失去了大片寶貴的土地，還使河床升高，湖泊、水庫淤積，因此洪澇災(zāi)害頻繁，使人民的生命財產(chǎn)安全受到了嚴(yán)峻的威脅。我國是一個農(nóng)業(yè)用地較少的國家，在這樣的狀態(tài)下，我國的珍貴土地資源居然還在不斷減少，實(shí)在令人為之嘆息。植樹節(jié)活動策劃方案由本站提供!
我國是世界上受沙漠化危害最嚴(yán)重的國家之一，目前，北方干旱和半干旱地區(qū)的沙漠化土地在不斷擴(kuò)大。
我國現(xiàn)有鹽堿化和次生鹽堿化土地廣泛，鹽堿化的對環(huán)境的破壞很大。經(jīng)過調(diào)查分析，鹽堿化是我國沙塵暴頻繁發(fā)生的主要原因。鹽堿化還是我國草原地區(qū)經(jīng)濟(jì)的一大"心腹之患"，因?yàn)樗鼤乙呀?jīng)造成草原大面積退化。據(jù)悉，在三北地區(qū)，鹽堿化造成的草原退化已經(jīng)到了觸目驚心的地步。
在第34個植樹節(jié)到來之際，為了維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境，我協(xié)會將于3月份策劃開展以"與大樹在一起"為題的植樹節(jié)綠化活動，請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩!
三、活動目的
增強(qiáng)大家對植樹節(jié)的認(rèn)識，提高大家對植物的愛護(hù)意識，增強(qiáng)大家對環(huán)境綠化的意識。給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴(kuò)大碧森環(huán)保協(xié)會的影響力。
四、活動對象：
我校全體學(xué)生、廣大市民
五、活動時間地點(diǎn)
時間：3月12日或13日12點(diǎn)半至15點(diǎn)(依天氣情況而定)
地點(diǎn)：校園內(nèi)、天景湖公園、市區(qū)等
六、活動安排
1、在校園內(nèi)設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈送植物種子和花盆;
2、.制作宣傳板報介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識;
3、發(fā)放宣傳單;
4、現(xiàn)場準(zhǔn)備一"綠色寄語"展板，請同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語;
5、向廣大同學(xué)征集環(huán)保建議在登記本上登記;
6、制作宣傳標(biāo)語牌，掛在校園和公園內(nèi)的樹木上。
植樹節(jié)活動標(biāo)語
愛的就是你的綠
要想富，多栽樹。
造林即造福，栽樹即栽富。
保樹蓋荒山，不愁吃和穿。
無災(zāi)人養(yǎng)樹，有災(zāi)樹養(yǎng)人。
山上沒有樹，莊稼保不住。
村有千棵楊，不用打柴郎。
前人栽樹，后人乘涼。
栽樹忙一天，利益得百年。
要叫樹成林，把好護(hù)林關(guān)。
光栽不護(hù)，白費(fèi)功夫。
人怕傷心，樹怕傷根。
愛我樹木,防蟲防老
地球是我家，植樹靠大家
珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
多一片綠葉，多一份溫馨。
告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
植樹造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。
多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)，從我做起，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
綠化環(huán)境，美化人生。
保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。
那里有綠色，哪里就有生命。
手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。
請愛護(hù)每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。
參與綠色行動，保護(hù)美麗家園。
門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。
綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。
放下千斤斧，快去勤植樹!
只有保護(hù)環(huán)境，明天，美好的明天!就指日可待了!
你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。
您的良好習(xí)慣，是創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的保證。
清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動養(yǎng)成。
管住臟、亂、差，留下真、善、美。
七、活動經(jīng)費(fèi)
一、活動目的：
以植樹節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開展形式多樣的“植樹護(hù)綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊(duì)員在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、
美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色……
三、活動時間：
3月9日至3月12日
四、參加對象：
四、五中隊(duì)部分隊(duì)員
五、活動內(nèi)容：
1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出“給大地一片綠色“號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。(3月9日)
2、組織四、五中隊(duì)部分隊(duì)員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹造林。(地點(diǎn)：前進(jìn)村;時間：3月12日)
3、護(hù)綠實(shí)施行動，組織部分五年級學(xué)生成立““未來花”護(hù)綠小分隊(duì)“，參加護(hù)林帶“護(hù)綠“實(shí)踐活動。時間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開展三次護(hù)綠活動)
六、注意事項(xiàng)
1、活動力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過程，同時也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動中受到一定教育。
2、在組織活動的時候要確保安全工作。
一、活動主題
共植友誼樹共譜綠島情
二、活動時間
20__年5月8日
三、活動地點(diǎn)
?？诠鹆盅罅ι窨Х刃聫S址園區(qū)
四、參加人員：
?？趫髽I(yè)發(fā)行有限公司全體員工、海南力神投資股份有限公司員工，以及羅牛山集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、?？趫F(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)等
五、活動內(nèi)容
為積極配合省委、省政府提出的綠化寶島行動，讓更多企事業(yè)單位能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與綠化寶島的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛生活、熱愛自然家園的情感。海南力神投資股份公司將在新廠園區(qū)內(nèi)專門劃出植樹(咖啡樹)區(qū)域，讓公司、企業(yè)員工在親自參與到植樹造林活動，把共植友誼樹共譜綠島情的主題延伸下去，并且在活動過程中所有參與者還可以把對未來的美好愿景放入許愿瓶內(nèi)埋在樹根深處，與樹木一起成長，為自己種的樹系上紅絲帶，寫上祝福語，拍照留念，也為媒體與企業(yè)間的友誼留下一份美好的回憶和祝愿!
六、活動流程：
(1)上午9：00主持人宣布活動開始，
(2)力神領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，并說明植樹活動的意義;
(3)海口晚報領(lǐng)導(dǎo)講話號召大家植樹造林，綠化環(huán)境。
(4)植樹開始(每棵樹植好后掛紀(jì)念牌)
(5)簽名儀式：領(lǐng)導(dǎo)及在場員工在“綠化寶島從我做起”橫幅上簽名留念。
(6)合影：領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場人員合影
七、前期準(zhǔn)備工作安排及分工：
一、活動物質(zhì)籌備(由力神公司負(fù)責(zé))
1、植樹場地準(zhǔn)備
2、音響設(shè)備的準(zhǔn)備
3、咖啡樹苗、鏟子、水桶等所需物質(zhì)購買
4、植樹后掛到樹上的紀(jì)念牌的制作
5、橫幅制作：2條
①活動主題橫幅
共植友誼樹共譜綠島情
__20__年綠化寶島植樹活動
②簽名留念橫幅
綠化環(huán)境從我做起的
6、活動儀式背景板一塊
二、活動車輛準(zhǔn)備、相關(guān)人員的通知與組織(由兩家單位各自安排)
三、照相攝像(由?？趫髽I(yè)發(fā)行公司負(fù)責(zé))
四、后期宣傳(由?？谕韴筘?fù)責(zé))
今年是國際森林年，也是我國第42個“義務(wù)植樹節(jié)”，為加快打造“綠色”，創(chuàng)建“中國幸福家園”的步伐，使全縣每位適齡公民都投入到全民義務(wù)植樹活動中，迅速掀起春季義務(wù)植樹造林的，特編制本活動方案。
一、活動時間
20-年3月__日上午9：30準(zhǔn)時開始(由各部門自行組織人員到植樹現(xiàn)場)。
二、地點(diǎn)
__鎮(zhèn)__入口(停車場以南)。
三、參加人員
縣黨政機(jī)關(guān)、縣級各部門及事業(yè)單位職工。
四、活動方式
縣級黨政機(jī)關(guān)單位義務(wù)植樹方式采取劃分植樹區(qū)域植樹，由各口長單位牽頭組織完成植樹任務(wù)，各單位自帶植樹工具。造林完成后，經(jīng)綠化委員會辦公室驗(yàn)收合格后移交白馬關(guān)景區(qū)負(fù)責(zé)管護(hù)，直到成林。
五、加強(qiáng)部門協(xié)作，確保任務(wù)完成
1、縣林業(yè)局負(fù)責(zé)組織植樹苗木，組織專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)造林技術(shù)，監(jiān)督造林質(zhì)量，負(fù)責(zé)質(zhì)量檢查驗(yàn)收。
2、縣消防隊(duì)協(xié)助植樹的用水工作。
3、縣公安局負(fù)責(zé)車輛指揮工作。
4、縣廣電局負(fù)責(zé)宣傳報道。
5、各部門組織好人員，以大口為單位參加義務(wù)植樹活動，同時清除雜草，確保安全、順利完成義務(wù)植樹任務(wù)。
六、檢查考核
義務(wù)植樹活動結(jié)束后，縣綠委辦負(fù)責(zé)對植樹的任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格的，由責(zé)任單位負(fù)責(zé)整改;驗(yàn)收合格后移交——景區(qū)管委會負(fù)責(zé)管護(hù)。
一、指導(dǎo)思想
我校在學(xué)校東面有一小園，面積近60平方米。我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村家庭，但學(xué)生在種植活動中表現(xiàn)出的熱情和知識的匱乏、勞動技能的不足讓學(xué)校教師感到意外。學(xué)校決定以三月植樹節(jié)為契機(jī)，開展“我種植，我體驗(yàn)，我快樂”的綜合實(shí)踐活動。
二、活動具體目標(biāo)
1、通過活動，讓學(xué)生從感情上認(rèn)可勞動、尊重勞動，體驗(yàn)到勞動的艱辛，感受到勞動的快樂，培養(yǎng)他們對勞動成果的珍惜。
2、通過活動，讓學(xué)生在活動中真正的動腦、動手，嘗試、探究，在勞動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，體驗(yàn)勞動與創(chuàng)造的樂趣，并掌握一定的勞作技能。
3、通過活動，掌握一定的種植的知識。
三、宣傳主題
我種植，我體驗(yàn)，我快樂!
四、活動安排
第一階段：準(zhǔn)備
3月1日—3月7日，設(shè)計班牌，提倡設(shè)計個性化。
3月8日—3月14日，搜集資料。綜合實(shí)踐活動老師針對本班情況，設(shè)計活動方案，并上傳至校園網(wǎng)。
第二階段：實(shí)踐
3月16日下午第二節(jié)課——-第三節(jié)課，3—5年級學(xué)生帶好勞動工具，在學(xué)校西邊進(jìn)行植樹，綜合實(shí)踐活動老師搜集活動資料。
第三階段：總結(jié)
3月17日—3月31日，總結(jié)這次活動，每位綜合實(shí)踐活動老師上好匯報課?；顒咏Y(jié)束后，老師上傳活動資料。
本次活動將評選出“綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“綜合實(shí)踐活動先進(jìn)班級”、“綜合實(shí)踐先進(jìn)個人”等，并頒發(fā)獎品。
五、活動注意事項(xiàng)
1、整個活動一定要注意安全，特別是使用鐵鍬等金屬勞動工具時。
2、愛護(hù)學(xué)校的?；ú輼淠?，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水。
4、綜合實(shí)踐活動老師必須全程參與。
植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并動員群眾參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。下面我們來看一下學(xué)校班級關(guān)于植樹節(jié)的班會活動方案吧。
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護(hù)綠小使者，保護(hù)環(huán)境，綠色家園。
三、活動時間：
20__.3.12——20__.3.15
四、活動內(nèi)容：
1、植物節(jié)宣傳教育活動：傾聽“植樹造林凈化環(huán)境”廣播劇，同時教育學(xué)生人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、環(huán)境保護(hù)美化校園活動：
(1)以小組為單位成立護(hù)綠小隊(duì)，愛護(hù)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。
(2)在各班衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)清理雜物，同時做好綠色宣傳小活動
(3)給小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)
(4)我和小樹留個影：在護(hù)綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程，最后還可以與小樹合影，留下美好的紀(jì)念。
3、評選優(yōu)秀創(chuàng)意活動：
(1)“綠意角”的設(shè)計評比：在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，以每小組為單位供養(yǎng)一盆小小的易養(yǎng)活的綠色植物。3月15日時放在班級圖書角或者講臺上，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。
(2)班隊(duì)課之前讓學(xué)生畫美麗校園，好的貼在教室的墻報上。
(3)四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做。
(4)交流大家收集的環(huán)保宣傳標(biāo)語，同時給予。
五、班主任做總結(jié)：
同學(xué)們我們生活的環(huán)境要靠自己來保護(hù)，大自然是我們的好朋友，植樹造林，愛護(hù)環(huán)境是對她的回報，行動起來吧。
春暖之際，由我工院團(tuán)委和建工系實(shí)踐部經(jīng)過細(xì)密部署，于20__年3月9日下午如期舉行?；顒舆^程有序，順利。按計劃實(shí)施，說明我們的前期準(zhǔn)備工作如實(shí)到位，也體現(xiàn)出我部踏實(shí)肯干的精神。
為了凈化校園，保護(hù)樹木，我院建工系學(xué)生在學(xué)生會干部的帶領(lǐng)下在花園里撿垃圾，給樹木涂石灰防蟲，我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)活動。
在活動中大家積極主動，熱情參與，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，也展示出我院學(xué)生的風(fēng)采。
在活動過程中：
一， 細(xì)節(jié)處理不夠充分：如涂料的配置和工具的認(rèn)領(lǐng)等，在以后舉行活動中應(yīng)提高注意。
二， 工作落實(shí)情況還需改正：如活動過程中，因人員的流動，工作的分配等因素，使工作落實(shí)情況有所紕漏。
三， 在活動的收尾過程中應(yīng)該確認(rèn)借領(lǐng)的物品的數(shù)據(jù)，計量等。做好歸還交接等工作。在以后工作中應(yīng)該落實(shí)到位，無異議。
此次活動圓滿結(jié)束，體現(xiàn)出我院學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又流露出當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，同時也反映我部的工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的種植熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，__市實(shí)驗(yàn)幼教中心__幼兒園提倡“盡一份力量，添一點(diǎn)綠色”的節(jié)日理念，全園師生齊動手，為綠化環(huán)保盡份力。
主題講話，萌發(fā)愿望。一早，華盛幼兒園的全體師生集中操場進(jìn)行了國旗下講話，本次講話主題緊緊圍繞“植樹節(jié)”，通過生動的故事，師生互動對話，讓幼兒了解了種植的意義與價值。種下薔薇，裝點(diǎn)校園。大班的孩子和老師們一起動手，在校園的圍墻邊種下了一片薔薇花，師生們親手挖土、種植、澆水，并為薔薇花掛上了自己繪制的花牌，期待薔薇花開出芬芳朵朵，裝點(diǎn)圍墻。護(hù)綠小隊(duì)，定格美好。中班組的孩子們則分成三個小隊(duì)，第一小隊(duì)為全園的植物繪制并親手掛上了花草護(hù)綠牌，讓每一個人都能了解幼兒里的各類植物名稱，并且愛護(hù)幼兒園里的每一寸綠色。第二小隊(duì)進(jìn)駐綠蔭農(nóng)場進(jìn)行了除草、松土、圍欄、播種，期待著來年的豐收。第三小隊(duì)則散布在校園內(nèi)，進(jìn)行種植寫生，定格這一刻的美好。撒播花種，期待芬芳。小班組的孩子們則搜集了野花種子，在校園的角角落落進(jìn)行了播撒，并期待著各種野花的盛開，為校園帶來滿園的芬芳。個性栽培，體驗(yàn)成長。全園的孩子們還各自在小花盆內(nèi)種植了一顆屬于自己的`種子，并嘗試用不同的方法來種植，共同期待用自己的耐心、恒心種出驚喜、種出收獲，體驗(yàn)生命成長的過程。
本次植樹節(jié)活動讓孩子們在與大自然的“對話”中聞一聞泥土的芬芳，聽一聽植物的“心跳”，在孩子的心中播撒一顆環(huán)保與愛的“種子”，并深深的扎根。
春回大地，萬物復(fù)蘇。在3月12日"植樹節(jié)"來臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。
各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開展活動，如小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣"；中班幼兒開展了"我給小樹松松土、澆澆水"；大班幼兒開展了以家庭為小組的"種植小樹苗"等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，了解了樹的作用，激發(fā)了幼兒愛護(hù)花草樹木的感情，培養(yǎng)了孩子們"保護(hù)環(huán)境，從我做起"的環(huán)保意識。
植樹節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個長期的過程，罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環(huán)保"的種子播撒在每個孩子的心中。
3月12日是一年一度的國際植樹節(jié)，我們社團(tuán)舉辦了“播種希望，放飛夢想”活動。
早上六點(diǎn)半左右，我們就把活動所需的工具搬到了九華廳門口，布置好了場地。初春的早晨，氣溫還是有點(diǎn)低，寒意濃濃，陣陣涼風(fēng)吹過，更增加了幾分寒意。但是我們有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，知道自己的工作職責(zé)所在，所以我們不畏寒冷，早早地起來做好活動開展前的準(zhǔn)備工作。
活動開展得還算順利，當(dāng)我值班的時候，看到別人在便利貼上寫下自己心中自己的愿望或是夢想，并貼在宣傳板上時，我感到很高興，因?yàn)橛泻芏嗳藚⒓游覀兊幕顒?，這說明我們的努力得到了回報。
總的來說此次活動舉辦得還算成功，比我們預(yù)想的要好很多?；顒咏Y(jié)束時，看到宣傳板上貼得滿滿的、奇形怪狀、顏色各異的便利貼，每張便利貼上都寫著每個人的夢想，心里感覺暖暖的。那些夢想，有遠(yuǎn)大的，有微小的；有短期的，也有長遠(yuǎn)的；有關(guān)于生活的，也有關(guān)于學(xué)習(xí)的；有關(guān)于家人的，也有關(guān)于朋友的；有關(guān)于工作的，也有關(guān)于私人感情的……各種各樣的夢想，說不完，道不盡。每個人都擁有夢想，只是彼此不相同而已。有夢就有希望，有希望就有生機(jī)。春，是播種的季節(jié)，是希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，誠心播下希望之種，用心耕耘夢想之地，總有一天會收獲成功之果。
通過此次活動，我認(rèn)識到了社團(tuán)存在的一些問題。第一，一部分社員參加活動的積極性不夠強(qiáng)，甚至對活動一無所知；第二，社員的主人翁意識不強(qiáng)，沒有把自己當(dāng)成社員的主人，沒有真正地融入到社團(tuán)當(dāng)中來；第三，社團(tuán)的團(tuán)結(jié)力、凝聚力不夠強(qiáng)，組織渙散，紀(jì)律松弛；第四，有些社員的責(zé)任感不強(qiáng)，沒有意愿為社團(tuán)做點(diǎn)事情，獻(xiàn)出一份力量。
從活動來時到結(jié)束，我感受到了與社員一起工作的快樂，同時也有一點(diǎn)小小的成就感。因?yàn)閷ι鐖F(tuán)有感情、有責(zé)任，所以我會盡自己最大的努力去做好社團(tuán)工作，在工作中成長，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價值，在工作中收獲快樂，在工作中提升自己，在工作中引導(dǎo)社團(tuán)往更好的方向發(fā)展。
一個人不管身在何處，都是頭頂一片天，腳踏一方土，都有其存在的意義，都肩負(fù)著責(zé)任。社團(tuán)是一個大家庭，每個社員對這個大家庭都有一份責(zé)任，那就是發(fā)展壯大這個大家庭，提高知名度和影響力。俗話說：“人心齊，泰山移”“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高，十指抱緊力千斤”，由此可見，團(tuán)結(jié)力對一個社團(tuán)來說很重要。組織渙散就如一盤散沙，經(jīng)不起任何風(fēng)浪的考驗(yàn)。一個人的力量很弱小，但是一群人的力量很強(qiáng)大；一個人或許走不了多遠(yuǎn)，但一群人可以一起走很遠(yuǎn)；一個人堅(jiān)持下去很困難，但一群人一起堅(jiān)持很幸福。
在社團(tuán)里，每個人都有一份責(zé)任，把工作、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持串連在一起，就會找到存在感、歸屬感、成就感，所以需要合作、需要團(tuán)結(jié)、需要堅(jiān)持。在社團(tuán)里，很多時候并不是無事可做，只要積極主動一點(diǎn)，就能找到可做的事情。在做社團(tuán)工作時，積極性、主動性、參與性很重要，同時，團(tuán)結(jié)力、凝聚力、向心力也很重要，恒心、毅力、吃苦耐勞精神更是不可缺少。
陽春三月，萬物復(fù)蘇。正是植樹、種樹的好時候，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校開展了以“提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動。春風(fēng)洋溢，春意盎然，美好的季節(jié)里迎來了美麗的“植樹節(jié)”。3月12日，官前小學(xué)的師生們以“守護(hù)身邊的一抹綠”為主題，開展了一場轟轟烈烈的“護(hù)綠”行動，為小樹小草澆上一點(diǎn)水。
首先，為確保綠化工作和植樹節(jié)活動有效開展，陳校長親自布置了工作，并充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任的模范帶頭作用。于3月11日中午，為校園的花草樹木澆水、護(hù)樹、給樹松土等、清理校內(nèi)綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動中，每個成員都能充分發(fā)揮自己的積極作用，為這次活動作出了貢獻(xiàn)。
其次，強(qiáng)化宣傳了力度。通過黑板報、校園廣播等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹節(jié)活動做好了充分的輿論準(zhǔn)備。特別是讓學(xué)生人人參與主題手抄報的制作，將植樹造林的意識深深地根植于學(xué)生心中，使學(xué)生懂得了植樹造林等相關(guān)知識，極大地提高學(xué)生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作后，就熱火朝天地行動起來。他們手拿各種工具，來來回回一趟又一趟地為校園內(nèi)的小樹小草澆水，為它們架起了一座甘露之橋?；顒雍?，呂同學(xué)們興致勃勃地說：“我每天都生活在校園里，但都沒有想過校園里小樹小草會不會因缺水而枯萎，今天的活動讓我懂得應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，也應(yīng)該注意觀察生活。
通過此次系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)意識和環(huán)保意識，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使廣大學(xué)生在參與護(hù)綠活動中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)了綠化意識、環(huán)保意識，提高了個人素質(zhì)，達(dá)到了為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。植樹是一個長期的過程，并不是一兩天的工程，植樹節(jié)也只是一個象征，要想真正把植樹活動辦好，就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生護(hù)樹、愛樹的意識。此次植樹活動是學(xué)校開展美化校園，綠化環(huán)境的一個起點(diǎn)，今后我校將繼續(xù)把這種活動精神貫徹下去。
陽春三月，春暖花開，在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。在園長媽媽的愛心倡導(dǎo)下，我們的活動拉開了帷幕！
大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹苗，下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)?！钡拇髽洌瑢氊悅兣d致極高，充分感受到了節(jié)日的快樂氣氛和教育意義。
活動即將結(jié)束時，我們以“小手拉大手”的形式，讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親手種植的“木槿樹”，寶寶們也體驗(yàn)到了成功的喜悅，孩子們共同期待“木槿樹”到夏天開出漂亮的花朵，來裝扮我們美麗的校園。
活動結(jié)束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪同下孩子們高興地回到了活動室，結(jié)束了此次活動。
從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過此次活動，培養(yǎng)了幼兒從小學(xué)會愛護(hù)花草樹木的情感，通過課前滲透，讓幼兒知道了植樹節(jié)的來歷，認(rèn)識了許多的樹，知道綠化對于人類及整個地球的意義。
日子總是在平凡中度過，陽光明媚的周末，公司工會組織義務(wù)植樹活動，成天忙碌、鮮有聚會的我們總算有機(jī)會遠(yuǎn)離塵囂，拜訪春天。
兩個多小時的車程，昏昏欲睡，一下車門，略感寒意的山風(fēng)撲面而來，清新的氣息彌漫全身。映入眼簾的起初是遺憾，接著是震撼，遺憾的是眼前這地方?jīng)]有想象中滿山翠綠和花紅遍野，震撼的是因天寒沒來得及披上春天盛裝的神堂峪顯得那么的骨感和恢宏。仰望四周，絕崖奇峰直指藍(lán)天，嶙峋怪石隨處可見；俯察谷底，清潭曲水潺潺而流，游魚細(xì)石歷歷可數(shù)；極目遠(yuǎn)眺，依稀可見垂掛天際的古長城，滄桑歲月中雄風(fēng)猶存……從“五道河”到“千米沙灘”綿延十里，山纏水、水繞山，山水一線牽！
不遠(yuǎn)處的河邊開著幾株桃花，我禁不住有些興奮，因?yàn)槟且荒ㄌ壹t讓我看到了春天的韻味，感受到了孕育一冬的激情即將噴薄而出。走近跟前，只見那幾株桃花并排而開，雖不是“千朵萬朵壓枝低”那么濃艷，但半開半合的神態(tài)宛如清純少女，在徐徐東風(fēng)中熠熠放射出青春的瑰麗。有幾個人拿著相機(jī)走了過來，我想花朵們很快就會習(xí)慣于成為照片上的風(fēng)景的。
該植樹了，帶隊(duì)的一番交待后，大家三五一組，或拿鏟子，或提水壺，或取樹苗，有說有笑地散了開去?？粗掷锛?xì)如柳枝的樹苗，心理總有種“過家家”的感覺。轉(zhuǎn)了幾個地方，最后來到一個小山坡上，大伙兒選了兩塊空地投入地干了起來。說是空地，其實(shí)是見縫插針，三三兩兩的原本就長著一些樹，由于還沒長出葉子，光禿禿的看上去都一個樣，分不出樹種。不知當(dāng)年神醫(yī)傳下來的藥材是否依然栽種？還有那依山而建，為當(dāng)?shù)匕傩罩尾〗馔吹乃幪媒裼趾翁?？附近還有別的人剛植好的樹苗，遠(yuǎn)近高低，疏密有致。于是，我卷起袖子，一氣呵成挖了幾個20公分見深的土坑，隨后讓別的人放苗埋土，我則下山提水。
打水要去溪邊，離樹園有些路，半路歇?dú)鈺r，幾只蜜蜂從頭頂飛過，瞧它們的。神氣多半是從溪邊幾株桃花那兒來的，應(yīng)該是滿載而回了，這樣想著就覺得羨慕它們，也幻想起自己是一只蜜蜂，在幽靜的山谷間尋花探蕊，逍遙自在。
提回水時，三株樹苗早已穩(wěn)穩(wěn)立著，正等水灌溉呢?？次液翢o費(fèi)力澆水的樣子，女兒上來搶過我手里的水壺急著也想澆，可她年幼力小，踉踉蹌蹌間水壺碰到了石頭，一股清泉激蕩而出，在她紅撲撲的小臉上撞成碎玉飛花，看著她一臉晶瑩的水珠我失聲而笑，她也笑了起來，燦爛得如同天邊的太陽。這畢竟是她第一次植樹，滿眼都是新奇好玩。
而我早已忘了第一次植樹是在什么時候了，只記得小時常和小玩伴一起去野外挖些不知名的小樹，栽種在自家的房前屋后，日子久了，也居然能存活一些，記得有幾顆梧桐在我們搬家時已是亭亭如蓋。后來回去看望舊交時，那些樹隨著拆遷改造早已不知所終。真希望眼前親手種下的樹苗有一天也能長成參天大樹，而不是出于某種商業(yè)目的，隨栽隨拔，只活在想象之中。
“居之一歲，種之以穀；十歲，樹之以木”，其實(shí)在我們古代就已有植樹造林美化居住環(huán)境的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還留下許許多多佚聞趣事。西周大將沙浚其的“慶功栽楊”、唐代文成公主的“思鄉(xiāng)植柳”、南宋民族英雄文天祥的“寓志種柏”，還有三國名醫(yī)董壽的“杏林佳話”……。愛國名將馮玉祥更是愛樹如命，他駐兵徐州時寫下了這樣的詩句“老馮駐徐州，大樹綠油油；誰砍我的樹，我砍誰的頭。”在生態(tài)環(huán)境日益脆弱的今天，前人植樹、護(hù)樹的品行真的值得我們現(xiàn)代人記取和效行。
夕陽西下，一天的植樹踏青活動很快結(jié)束，大伙們紛紛收拾行囊準(zhǔn)備返車回城。金山銀山不如綠水青山，真的希望我們的努力能給美麗的京城增添一葉綠色。
春意漸濃，萬物復(fù)蘇，大地上的每一個角落都充滿了勃勃生機(jī)。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。
活動開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認(rèn)識了植樹節(jié)的來歷和意義，之后以班級為單位開展了不同的活動內(nèi)容，大一班的孩子們?yōu)樾渲谱髁藧劬G護(hù)綠的宣傳畫，并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大二班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動參與中感受著勞動的樂趣。
大三班的小朋友為校園里的小樹們制作了獨(dú)一無二的海報，并且親手為小樹們澆水鋤草。綠草地上大四班小朋友制作的愛心護(hù)樹牌伴著春風(fēng)微微飄蕩，祝福小樹們茁壯成長。大五班的小朋友在觀察過后用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色未來。
在這些獨(dú)具匠心的活動中孩子們親身體驗(yàn)了勞動的樂趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗(yàn)。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢的夢想和希望吧！