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2021端午節(jié)活動總結

| 思敏2

2021端午節(jié)活動總結5篇

端午是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,能夠借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。2021端午節(jié)活動總結怎么寫?下面是小編為大家整理的關于2021端午節(jié)活動總結,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

2021端午節(jié)活動總結

2021端午節(jié)活動總結1

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手本事,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料,了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并經過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。二是經過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自我動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自我的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶?;顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。

經過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的歡樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,發(fā)展自我個性,進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手本事和同伴間的團結合作精神。

2021端午節(jié)活動總結2

端午棕飄香,五月初五這個日子總是那么的惹人關注,無論是香甜的粽子,還是熱鬧的龍舟,都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,各地都會熱鬧的開展各項活動,可是在學校里學習的同學們由于每一天都沉浸在學習里,似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識。為了在學校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識,弘揚學生們的愛國精神,本次___學校特地準備了豐富的端午活動讓全校的師生一齊參加,將學校的嚴謹的氣氛中帶入一些端午的氣息。

一、節(jié)日準備

這次的節(jié)日活動校方已經籌備已久,早在端午節(jié)到來的前兩周就已經將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目,在前段時間里常能看見有同學再宣傳欄前佇立,認真的閱讀端午節(jié)的信息,潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中,對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。

在學校活動開始前一周學校準備的粽子就已經準備好,包粽子的糯米也已經提前發(fā)放給各班的班主任,各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經檢查上交,一切皆以準備妥當。

二、節(jié)日活動

本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天,各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好,然后在各班自主的進行包粽子活動,除了“講述端午節(jié)習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外,其余時間由各班隨意組織各自的班級活動,也可從預備方案中挑選。最終在活動結束以后,由班主任或包的好的教師來指導各班級的同學包粽子。

在活動的這天所有的班級的教師都十分的熱鬧,校長等領導在巡查的時候也表示十分的滿意這次的活動氣氛。

三、活動結尾

本次的活動基本圓滿結束,同學們在離開時都將自我做的粽子帶回家送給父母,在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了十分高的評價,更有不少家長提議多進行這樣的活動。

總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評,即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個歡樂的端午。可是在之后的調查中發(fā)現有不少低年級的同學再包粽子時會發(fā)生浪費的行為,不經污染學校環(huán)境更是嚴重的食物浪費,在下次的節(jié)日活動中應當更加注意在這方面的管理和教育。

2021端午節(jié)活動總結3

農歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),___幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們經過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。教師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自我設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。端午節(jié)活動總結。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強學生的民族自豪感,激發(fā)學生的愛國熱忱。今日上午,在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,有的經過誦讀端午節(jié)的相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的經過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的經過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。

經過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學們的精神世界,增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中,有的經過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,有的經過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,有的經過誦讀端午節(jié)的相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神。端午節(jié)活動總結。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育

經過這一活動,讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、歡樂的端午節(jié)。

2021端午節(jié)活動總結4

針對學生們這樣對端午假期的關注,校方決定經過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識,一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后,___中學端午節(jié)活動,在端午的前一周正式開始了。

一、活動資料

為了弘揚節(jié)日精神,讓同學們不是光是為了假期才記住這個節(jié)日的名字,在活動當天,在各班舉行端午節(jié)故事、知識演講會,有各班語文教師或班主任主持或點評。

本次的演講活動十分的熱烈,在班級的演講中,應對自我的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發(fā)言,這不僅僅宣揚了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識,還鍛煉了學生們的口才、交流本事、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面進取的發(fā)展。

要求各班的黑板報在放假之前準備好,以端午節(jié)為題,以屈原的愛國精神為主要資料。由宣傳部學生去檢查和評分。

以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著,當同學們閑下來欣賞黑板報的時候,不經能夠感受到端午的氣氛,還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長十分有幫忙,也為學校端午節(jié)增添了一番風味。

在放假離開學校前進行例行的假日大掃除,這次的到掃除更為嚴格,要求每個學生都認真參與,對于發(fā)現的沒參與衛(wèi)生的同學進行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平時更嚴格,同學們對這次的掃除也更加的認真,基本每個人都能進取的參與到學校的打掃中。這不僅僅讓我們的學校變得更干凈整潔,也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍,好好的認識到勞動的意義。

二、總結和不足

本次的端午節(jié)活動舉行的十分成功,既改良了之前的不良氣氛,有帶動了同學們的精氣神,讓___中學更加散發(fā)著活力的氣息。

可是在關于這次的活動參與方面,依然有許多同學沒能參與其中,其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重,校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰,期望他們再之后能夠痛改自我這種懶惰行為。

2021端午節(jié)活動總結5

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20__年_月_日,__幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動,中大班的小朋友和教師一齊親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還進取參與進來呢,大家都體驗到了包粽子的歡樂。

活動前幾天,教師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗。孩子們被教師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,經過教師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。

幼兒園里的教師們也早早的準備好了包粽子的材料,首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在教師的帶領下準備包裹粽子。

代教師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣貌,但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。經過活動的開展,小朋友們都明白了農歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手本事,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。


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