2020暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結
踐行青春夢，奮斗新時代.為深入學習貫徹黨的十九大精神，積極響應共青團關于開展大中專學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知，扎實推進高校實踐育人工作，組織和引領學生在社會實踐中鍛造自己，增強責任意識、提升服務能力，釋放青春力量。7月6日至18日，信陽學院外國語學院重點打造：“青春建功行動，助力脫貧攻堅”實踐服務團、“重走青春路，感恩母校行”回訪母校調研團、“情暖童心，支教鄉(xiāng)村”教育關愛服務團等三支團隊，分駐在信陽浉河區(qū)、平頂山市魯山縣、南陽市方城縣等地開展暑期實踐活動，并安排專門老師進行精準指導。截止目前，外國語學院2020大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已圓滿完成?，F將此次組織工作總結如下：
一、領導有力、精心組織
接到開展“三下鄉(xiāng)”活動通知開始，從隊員選拔、合理分工、聯系實踐地點、前期宣傳與準備等工作，學院領導老師給予了高度重視。
1.密切聯系，實地調研。根據校團委下發(fā)的《關于開展2020年大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》，外國語學院黨總支、團總支結合實際情況，積極與實踐地點進行溝通聯系，結合活動主題和當地群眾的需求及實際情況出發(fā)，安排了相應的“三下鄉(xiāng)”地點，制定了科學的活動項目。每個隊伍都派有指導老師，把“三下鄉(xiāng)”實踐工作真正落到實處，從而保證活動的有序性和可操作性。
2.合理選人，充分準備。隊員素質決定團隊的好壞，為了使“三下鄉(xiāng)”活動能真正達到預期效果，我院團總支學生會廣泛動員學生干部，為三支團隊合理挑選隊員。“培訓”是“三下鄉(xiāng)”之前一個必不可少的環(huán)節(jié)，為加強每一位下鄉(xiāng)隊員的專業(yè)技術、撰稿質量、團隊意識和安全意識，學院組織各隊隊長進行相關技能培訓，此后由各營隊隊長在出發(fā)前利用早晚課余時間，對隊員進行了專業(yè)技能強化培訓，并提前學習了關于黨的十九大精神、精準扶貧、教育等相關文件。為了確?；顒禹樌麑嵤€召開“三下鄉(xiāng)”誓師大會，具體活動安排，隊伍與隊伍之間互相學習，并不斷完善策劃書，最大程度保障了此次活動的順利開展。
3.領導重視，加強宣傳。自接到通知起，院團總支及時把相關情況向學院黨總支書記做了詳實的匯報，得到了學院領導的大力支持，為“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的正常開展奠定了良好的基礎。并利用學院網站、新媒體網絡、制作條幅等宣傳陣地，大力宣傳大中專需踴躍參與志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，以提高此項活動的積極性和知名度，使廣大學生樹立“在實踐中成長成才”的觀念，積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報名工作。
此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動于7月2日正式啟動?；顒右潦迹鈬Z學院舉行了“踐行青春夢，奮斗新時代”暑期“三下鄉(xiāng)”誓師大會，對活動中的具體細節(jié)及注意事項進行了全方位部署，為保證此次活動的順利開展做好了各項準備工作。
二、眾志成城、有序開展
(一) 脫貧攻堅實踐服務團
1.“三下鄉(xiāng)”之走訪三官村
7月6日早上，冒著蒙蒙雨絲，外國語學院黨總支副書記胡秀云、學工干事劉陽紅、院團總支書記張兵兵帶領暑期“三下鄉(xiāng)”團隊成員，對外院大一貧困學生翟金秋護送回家并進行慰問。在游河鄉(xiāng)三官村，實踐團隊成員們集中看望了村里的建檔立卡戶，并對村里的貧困戶進行了走訪調研，重點了解當地貧困戶的生活現狀及需求，調查當地開展脫貧攻堅及實施“精準扶貧”行動以來，經濟社會環(huán)境發(fā)生的變化。同時發(fā)放調查問卷，統(tǒng)計調查當地特色農副產品，鼓勵村民結合農村淘寶等電子商務途徑做好特色農產品輸出，為當地群眾脫貧致富提供新思路和建議。并對信陽學院學生資助相關政策進行了宣傳。通過向貧困村民走訪，及時記錄貧困戶反映較為集中的問題。如道路交通、關愛留守老人、疾病等民生問題。
通過走訪反饋，記錄集中的問題主要有：1.該村組貧困戶家庭收入來源少，家庭住房基本都屬于比較陳舊的房屋，室內生活器具較為陳舊、簡陋;2.道路不暢。該村組出村道路有一段步行近40分鐘左右的泥路。一遇雨天，道路泥濘不暢，出村之路極為不便，這也是該村組村民共同期待能早日解決的問題;3.貧困戶家庭基本都屬于留守老人。通過走訪得知，村里青壯年勞動力甚少，只剩下年邁體衰多病的老人，其中折射出背后的如何關愛、照顧農村留守老人等社會問題亟待解決。
同行的老師同學們針對脫貧攻堅工作積極發(fā)表自己的看法：1.扶貧要精準化、精細化，不能一刀切;2.脫貧重在脫“根”。輸血不如造血是扶貧道路的金句良言，要想方設法建立一套扶貧脫貧的完善體系，挖掘地區(qū)資源優(yōu)勢，打造貧困地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的良方;3.農村優(yōu)秀人才與青壯年勞動力的留守。要想方設法讓本村青壯年勞動力在本地發(fā)家致富，吸引優(yōu)秀人才為家鄉(xiāng)脫貧發(fā)展獻計獻策;4.要想富修好路。道路交通對于貧困鄉(xiāng)村的發(fā)展起著關鍵性作用，解決貧困鄉(xiāng)村的生活和發(fā)展問題首先要確保道路的暢通性，這是暖民心、體民意的民生工程。
2.“三下鄉(xiāng)”之走訪葉橋村
7月7日早上8點半，外國語學院一行到信陽市浉河區(qū)十三里橋鄉(xiāng)葉橋村進行走訪調研。在葉橋村，掛職第一書記喻志輝和村支“兩委”熱情接待了實踐團隊，詳細介紹了葉橋村村情村貌，貧困情況，在脫貧攻堅工作中的典型做法，目前仍然存在的問題，以及本村未來三年的發(fā)展規(guī)劃。然后由村干部帶領外國語學院師生對精準扶貧戶分別進行走訪。
葉橋村位于信陽市區(qū)西南3公里，占地面積23平方公里，土地以丘陵山地為主，林地6000畝，水田3000畝，水塘、河流600畝。主要糧食種植水稻，盛產櫻桃、桃、李、杏等小雜果。本地人口3440，全村共20個村民組，住戶807戶，建檔立卡貧困戶65戶148人，五保戶10戶11人，低保戶92戶115人，該村在村支“兩委”基層干部們的帶領下，精準扶貧工作正有序、有效開展。
在土門組參觀新挖路基現場，村書記介紹該項目的具體情況，正是靠著當地村民的高度參與和為集體利益放棄個人利益的無私品質，展現出一幅新時代下“愚公移山”的動人情景，也認識到這條“便民路”為日后葉橋村發(fā)展帶來的機遇。
隨后走訪了身殘志堅的80后創(chuàng)業(yè)典型養(yǎng)鴨大戶成帥，感受精準扶貧的實際成效。在走訪因病致貧的“好媳婦”貧困戶馬世云大姐家中，王書記耐心講述了馬大姐面對腦溢血的丈夫，不離不棄，悉心照料十年的感人事跡，看著始終面帶笑容的馬大姐，會發(fā)現她對生活仍然充滿著信心與樂觀，把家里家外收拾的利索整潔。馬大姐的身上體現中國女性的勤儉、持家、和善、友愛的美好品質，是現代社會女性的模范代表，值得很多人終其一生向學。
在走訪看望貧困戶王天芝老人時，村委干部說多虧了當初“強制”將她從舊房子里轉移到了新的住房，房頂已經塌陷的老房子依然向我們展示著它的危險性。同行的師生們默默的在內心為村支“兩委”當初果斷的“移民”行動點贊。
當村支“兩委”帶領我們前往因身體殘疾致窮的村民家中時，同學們都非常感慨。王書記向“三下鄉(xiāng)”成員們展示了即將為其重建的住房圖紙，看到即將重建的新民房，不禁為這對殘疾夫婦感到由衷的欣慰與喜悅。精準扶貧要找到致貧的癥結所在，才能精準施策，幫助貧困戶走出貧困狀態(tài)，為貧困戶提供一條可持續(xù)的脫貧之路。
因為是雨天，實踐團隊的師生們不懼道路泥濘，調研結束后，所有人的衣服鞋子都濕了、臟了，但沒有一個人在意，這就是深入基層帶給學生們的精神洗禮。
3.“三下鄉(xiāng)”之走訪孫灣村
7月13日，實踐服務團奔赴平頂山市魯山縣孫灣村開展實踐活動。
在孫灣村，實踐團與駐村干部、村委會干部、信訪辦主任、孫灣村支部書記、孫灣村脫貧攻堅組組長、縣駐村書記等開展座談交流，深入了解該村基本情況，脫貧攻堅取得的進展與成效，危房改造基本情況，并對扶貧中存在的問題等進行了討論。隨后，實踐團成員對村里貧困家庭進行了走訪。
孫灣村交通不便，土壤貧瘠，村民世世代代依靠種植糧食作物為生。守著薄田艱難度日的貧困村貧在哪里?如何幫扶?是一大難題。扶貧要看貧，看貧要“認親”。扶貧隊長帶隊深入孫灣村，聽取各級干部意見建議，實地入戶走訪群眾，掌握村情民意，理清扶貧思路。
從2020年開始，孫灣村每年的10月17日被定為扶貧日。2020年5月份孫灣村定下了首批貧困戶，一共37戶，到2020年7月份脫貧6戶26人。孫灣村一般貧困戶12戶47人，占52.8%，五保貧困戶5戶5人，占5.6%，低保貧困戶14戶37人，占41.6%。
在走訪中，團隊成員先后來到當地村部、貧困戶、低保戶家庭，實地了解精準扶貧工作當前進展情況。每到一戶，實踐團對他們的居住條件、身體健康狀況、家庭收入、子女就學以及扶貧措施落實等情況進行詳細了解，并積極向他們講解“精準扶貧”相關政策，鼓勵他們堅定信心、勇于克服困難、保積極的生活態(tài)度，發(fā)掘致富道路，早日實現脫貧。與村干部聊天時，駐村書記說，在扶貧過程中需要找到適合村子自身的發(fā)展模式，但具體到每一戶，還得繼續(xù)想對策，讓他們有可持續(xù)的收入。“我聯系的貧困戶有4家，其中有一戶缺乏勞動力，但對方想學醫(yī)，于是我介紹他到醫(yī)院學習，現在他成了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，家里有了收入，最終穩(wěn)定脫貧，另一戶則選擇當生態(tài)護林員，每月收入也有了保障。”“多和他們交流，得讓他們自己有脫貧的意愿和信心，然后具體分析各家致貧的原因，和他們一起尋找合適的路子來增加收入。”這是駐村書記的“扶貧經”。
實踐團對村里的實用技術科普、農村淘寶、鄉(xiāng)村旅游、義務教育幫扶、農業(yè)科技推廣等進行了調查研究。集思廣益為當地困難群眾脫貧致富提供共新思路、好建議，用實際行動助力鄉(xiāng)村經濟振興。
(二)回訪母校調研團
7月10日上午，帶著對母校的感恩之心，“重走青春路，感恩母校行”實踐調研團來到了高中母校——河南省信陽市高級中學分校，看望仍堅守在教學第一線的老師們。歲月銘刻奮斗的艱辛，歷史記錄努力的腳步，經過半小時的車程，成員們來到了這所讓信陽學子翹首期盼的高中校園。下車后，大家步行進入校園，望著熟悉的教學樓，一草一木引發(fā)實踐團激動不已。回顧曾經的奮斗時光、那些“碎碎念”的恩師們、和藹可親的門衛(wèi)大叔、不懈追夢的青春年華，過往不時浮現眼前。
為了不打擾老師正常授課，實踐團成員靜靜等候在恩師的辦公室里。面對恩師，暢聊自己進入大學以來的收獲與感受，有位隊員說：“隔了這么久再一次見到老師，恍然有種還在高中時代的感覺，雖然還有些‘害怕’老師，但更多的是思念與感激。”時光之初，歲月紛擾，還好在懵懂的年紀里遇到一群堅守教育崗位，無私奉獻的“引路人”。真的要對您們說一聲：老師，您辛苦了!
面對校園里的學弟學妹們，實踐調研團成員們積極分享自己的學習心得。在輔導學業(yè)難題過程中，成員們也關注他們的心理情況，安利一些科學的疏解壓力、排解焦慮的方法。在深入了解學弟學妹們求學期盼的同時，及時為他們介紹我校的專業(yè)設置和招生就業(yè)情況，為他們以后報考大學解答疑惑。
回訪母校，感悟青春的過程，是回溯追夢初心、重溫刻苦奮進的心態(tài)的過程，也是精神的交接與觸碰的過程，更是牢記歷史大任、激發(fā)創(chuàng)新作為的過程。在實踐調研中，學生們再次感受到了奮斗青春的珍貴;炎炎烈日下，不能忘記那些奮斗在教育一線的知識傳播者的身影，正是他們我們才能更好的認識這個多彩又絢麗的世界;追往而惜今，堅定“勤學、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行 ”的理想信念，建功新時代，爭做新時代下的追夢人與圓夢人。
(三)教育關愛服務團
7月9日、10日，外國語學院“情暖童心，支教鄉(xiāng)村”教育關愛服務團奔赴南陽市方城縣柳河鄉(xiāng)文莊村小學。關愛團自籌資金買了一些文具、水果等慰問品，在傳授給留守兒童寶貴知識的同時，也把快樂與希望帶給他們。
在柳河鄉(xiāng)文莊村小學校長的引領和熱情介紹下，隊員們用心感受著小學生們對知識的渴望和學習的熱情。文莊村小學校長首先對到村進行社會實踐的大學生表示熱烈的歡迎，隨后，他介紹了該校的教學情況。關愛團了解到，該校學生多，教師少，很多教師因為生活條件不好不愿意前來教學，隨后我們其中一名隊員不禁感嘆到：“我們肩上的擔子很重啊，一定要用心去教孩子。”
教學期間，關愛團始終秉承“讓生命推動生命，讓生命不再留守”的服務理念，采用“知心哥哥、知心姐姐”和“家訪”等送溫暖的方式，進行心理輔導、結對交友以及了解孩子的生活情況，用有溫度的發(fā)展引領新常態(tài)，最終形成品牌效應，更大限度地滿足貧困地區(qū)青少年全面發(fā)展和素質教育的需求。
教學初期，孩子們從最開始的靦腆羞澀、動作拘謹，到可以跟隨你的語言、情緒，放開自己的肢體和心扉，露出燦爛的笑容。有一次，關愛團成員在授課，突然有孩子問到：“老師，你們?yōu)槭裁匆獊斫o我們上課?”，一位成員愣住了，想了一會，回答她們說：“因為我們愛每一個愛學習、想學習的孩子們”，孩子接著問到:“那我們好好學習，你們能一直留下來教我們嗎?”，此番問答更讓關愛團深刻地感受作為一名教育工作者責任的重大。
活動中，信陽學院外國語學院教育關愛服務團組織的5位支教老師與孩子們一起歡渡暑假生活，通過教孩子唱紅歌、兒歌，練習書法，游戲等活動進行生動有趣的教學，使孩子們在快樂中學習，增強孩子的學習興趣，讓孩子們渡過一個愉快又有意義的暑假。
少年強則國強，少年是國家未來的希望。鄧小平曾說過：“要從娃娃抓起”，那么兒童就理所應當的成為我們的關切對象，在兒童當中因為留守兒童的特殊性，我們應該對他們傾注更多的關心和愛護。此次關愛活動不僅擴寬了孩子們的文化知識、豐富了暑期生活，培養(yǎng)了他們積極向上、勇于進取的的生活觀念，而且使他們感受到了溫暖，收獲了歡樂，在孩子們的心中埋下一顆希望的種子。此外，成員們對農村留守兒童進行積極宣傳報道，號召社會各界人士共同關注關愛留守兒童。
三、悉心總結，匯總材料
開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動是讓青年大學生積極參與實踐鍛煉，在實踐中貢獻青春力量。為讓學生從活動中汲取經驗與不足，在活動結束后安排學生對此次社會實踐活動進行及時總結，通過撰寫個人總結報告的形式讓學生提煉學習心得。同時鼓勵學生參與“中青家園”、“未來網”中的“三下鄉(xiāng)”各項投稿活動，偉學校爭取更過榮譽，也讓自己在競賽中大放異彩。
此次暑期社會實踐活動，外國語學院組織領導有力，精心部署，學生志愿參與度高，活動開展形式多樣，促進了大學生在實踐中成長成才，起到了良好的實踐育人功效。進一步加深了大學生的思想教育，通過引導廣大青年學生深入社會、走進基層、了解國情民意，在實踐中受教育、長才干、作貢獻。實踐團切身感受到改革開放40年來，鄉(xiāng)村取得的新面貌新成就，進一步堅定了“愛國、勵志、求真、力行”的理想信念?；顒咏Y束后，學生們紛紛立下青春誓言：愿在今后學習工作中，不斷充實自己，深入實踐鍛煉，以青春建功的實際行動，為全面建成小康社會貢獻青春力量。