小學(xué)2020年暑假綜合實踐活動方案
千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛孕育著希望。穿過歷史的風(fēng)雨，跨過時間的長堤，鐮刀和鐵錘發(fā)出金色的光芒，照過草地上的草根，照過大渡河上的鐵索，照過延河邊的寶塔。終于，照亮了紫禁城上的紅瓦，照亮了天安門前的廣場，也照亮了祖國的城市鄉(xiāng)村。南湖小船上的舵手，又掌握著新中國巨輪的航向。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定，更加鏗鏘。民族復(fù)興，指日可待，中華騰飛，勢不可擋。因此，在祖國70華誕即將來臨之際，我校開展“我和我的祖國—-暑假綜合實踐活動”，讓同學(xué)們了解祖國母親近百年的發(fā)展史，歌頌新時代中國的美好生活，抒發(fā)新時代追夢前行的愛國情懷，為祖國70周年華誕獻(xiàn)禮。
一、紅軍長征
1.知道紅軍長征的時間。
2.了解紅軍長征的路線。
3.講一個紅軍長征的故事。如《七根火柴》《金色的魚鉤》《紅軍鞋》《半碗青稞面》、《飛奪瀘定橋》《向草地進(jìn)軍》等。
二、新中國成立
1.知道新中國成立的時間。
2.是誰在天安門城樓升上第一面國旗?
3.知道共和國的十大元帥是哪些人?
4.觀看影片《開國大典》。
三、五四運動
1.了解五四運動的時間，帶來的影響、意義。
2.記住五四精神：愛國救亡、民主科學(xué)、文化啟蒙。
3.讀一讀紀(jì)念五四運動100周年大會上，習(xí)近平主席的講話內(nèi)容。
四、抗日戰(zhàn)爭
1.了解抗日戰(zhàn)爭的時間。
2.了解抗日戰(zhàn)爭中英雄人物和英勇的事例。
3.了解“九一八事變”和“盧溝橋事變”，探究兩者的異同?
4.了解日軍侵華歷史事件——“南京大屠殺”的背景、遇難人數(shù)。
五、抗美援朝戰(zhàn)爭
1.觀看電影《上甘嶺》《我的戰(zhàn)爭》，了解抗美援朝戰(zhàn)爭。
2.了解在抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的典型英雄人物和事例。
3.建議閱讀魏巍的《誰是最可愛的人》。
六、最崇拜的中國名人
1. 我最崇拜的中國名人(科學(xué)家 、諾貝爾獲得者、學(xué)者、企業(yè)家)
2. 讀一讀名人的故事。
3. 看一部名人的電影，寫一寫觀后感。
各年級具體要求
一、二年級：
1.學(xué)唱歌曲《我和我的祖國》。
2.觀看影片《開國大典》《小兵張嘎》。
3.講一個紅軍長征的故事。如《七根火柴》《金色的魚鉤》《紅軍鞋》《半碗青稞面》、《飛奪瀘定橋》《向草地進(jìn)軍》等。
4.畫一幅《我愛祖國》的圖畫。
三、四年級：
1.搜集共和國十大元帥的相關(guān)資料。
2.觀看影片《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《建軍大業(yè)》
3.誦讀詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，嘗試創(chuàng)作歌頌祖國的詩歌，到“天空城”投稿。
4.我最崇拜的人物——搜集中國科學(xué)家、諾貝爾獎獲得者的資料。
5.將上述1-4的內(nèi)容，匯總成一份以《我和我的祖國》為題的美篇、PPT或手抄報。(三選一)
五年級：
1.觀看紀(jì)錄片《共和國十大元帥》。
2.了解抗日戰(zhàn)爭。(時間、背景、重大事件、重要戰(zhàn)役、英雄人物)
3.觀看電影《上甘嶺》《我的戰(zhàn)爭》，了解抗美援朝戰(zhàn)爭。
4.了解五四運動至今的百年，影響中國的三大歷史性事件。
5.從上述1-4，挑選一個內(nèi)容寫成研究報告。
(提示：研究方向可以選擇“中美關(guān)系的研究”、“九一八事變”和“盧溝橋事變”的異同研究、“
抗日題材演視作品的研究”、“抗日戰(zhàn)爭英雄人物的研究”“戰(zhàn)爭與和平的研究”等等。)
抗日題材演視作品的研究”、“抗日戰(zhàn)爭英雄人物的研究”“戰(zhàn)爭與和平的研究”等等。)