五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意

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為了確保事情或工作有序有力開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意范文,希望能夠幫助到大家。

五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意范文1

為了更好地宣傳、普及心理健康知識,在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍,幫助同學(xué)們增強心理健康意識,解決心理困擾,引導(dǎo)同學(xué)們更好的認識自我,調(diào)整自我,發(fā)展自我,增強預(yù)防和克服心理問題的能力,經(jīng)研究,決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月,與山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”(心理健康輔導(dǎo)組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動方案如下:

一、活動主題:

關(guān)愛自我,拾獲精彩

二、活動時間:

xx年5月4日——xx年5月31日

三、活動內(nèi)容:

1.“關(guān)愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理輔導(dǎo)活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式,并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7:00餐廳前會議室舉辦“關(guān)愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點力爭使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容,班主任做好各班主題班會。各班以“關(guān)愛自我,拾獲精彩”為主題,做一期手抄報。并于5月26日中午報團委,參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的'心理健康教育形式,使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學(xué)校進行形式多樣的心理調(diào)查。

6、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學(xué)生進行互動,準備氣質(zhì)類型測試,人際關(guān)系自測,考試焦慮自測,職業(yè)傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻”演講比賽方案

為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng),弘揚校本精神,激發(fā)學(xué)生愛校的熱情,促進我??沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意范文2

活動主題:

青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州

活動目的:

積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會的道德風(fēng)尚,增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語,當好文明市民,遵守交通規(guī)則,維護公共秩序,愛護市容環(huán)境,發(fā)揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質(zhì),進而影響帶動家庭、學(xué)校、社區(qū)的文明建設(shè),促進泉州城市文明程度的提升。

活動主辦方:

活動協(xié)辦方:

活動時間:

20xx年4月23日16:00—20:00

活動地點:

云谷社區(qū)三樓多功能廳

活動主持人:

蔡江育、王智斌

活動內(nèi)容:

1、趣味抽獎(友情擁抱、小獎品、全場掌聲)

2、健美操

3、游戲:腦筋急轉(zhuǎn)彎

4、男聲獨唱《紅日》

5、獨舞《印度姑娘》

6、雙人吉他表演《鄉(xiāng)間的小路》、《童年》

7、男聲獨唱《高手》

8、小品《搞好英語》

9、男聲獨唱《月曲》

10、男女合唱《讓我愛你》

11、獨舞《天堂家園》

12、交際舞

13、推選最佳節(jié)目(最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀表演獎),由豐澤團委頒發(fā)獎品

活動注意事項:

1、參加人員注意行車安全,保管好隨身財物

2、參加人員請準時準點參與

3、參與表演節(jié)目和工作人員請?zhí)崆暗竭_

4、所有人員請遵守活動現(xiàn)場秩序

5、請愛護現(xiàn)場公共設(shè)施

活動乘車路線:

乘坐18路車到終點站下車既到(就在旁邊~云谷社區(qū)辦公樓三樓)。

五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意范文3

為了紀念五四運動xx周年,進一步繼承和弘揚五四精神,同時為了更好地向全社會推廣環(huán)保理念,營造五水共治全民參與的良好氛圍。決定在xx廣場雷鋒角開展志愿青春我參與暨五水共治萬人環(huán)保公益活動。

一、活動時間:

20xx年4月25日(周六)早上8:30―16:00;

二、活動地點:

xx市xx廣場雷鋒角、xx街道敬老院、xx微笑亭、青春服務(wù)驛站;

三、主辦單位:

xx市共青團

承辦單位:xx市志愿者協(xié)會、xx街道團工委、xx社區(qū)、xx城市廣場、xx滴水公益、xx陽光公益、xx論壇志愿聯(lián)盟。

協(xié)辦單位:雷鋒角志愿服務(wù)隊、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻血辦、市環(huán)保局團委、市法院團委、市交投集團團委、瑞豐公益。

四、參加人員:

全體市民

五、活動內(nèi)容:

(1)青春治水我先行

活動以環(huán)保護照申領(lǐng)為主線,活動開始時給每位參加活動的市民分發(fā)一本環(huán)保護照。領(lǐng)取護照后市民需要到各治水展棚參加環(huán)保知識問答、愛心環(huán)保物品購買等活動,并獲取印章,集滿6個以上就能領(lǐng)取活動環(huán)保禮品一份。

1、環(huán)保游戲活動:需要到環(huán)保游戲活動區(qū)域,參與環(huán)保游戲,如垃圾分類小游戲等,并順利通過。

2、環(huán)保傳單我來發(fā)活動:需要身著環(huán)保人偶進行環(huán)保宣傳,每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳,同時發(fā)出15份環(huán)保宣傳材料。

3、環(huán)保萬人簽名活動:需要到環(huán)保萬人簽名展臺進行簽名,同時微信、關(guān)注xx環(huán)保治水拍客二維碼。

4、愛心后備箱活動:需要到愛心后備箱活動區(qū)域,購買一件及以上的環(huán)保物品。愛心后備箱是前期發(fā)動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi),活動當天進行義賣。

5、環(huán)保拼圖活動:在規(guī)定的時間內(nèi)完成把環(huán)保拼圖,并說出圖中不文明現(xiàn)象等小游戲,并順利通過。

6、小魚治水清源潔水行動:通過現(xiàn)場放養(yǎng)活動,培養(yǎng)公眾水資源保護意識,通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與五水共治活動。

責任部門和聯(lián)系人:志愿者指導(dǎo)中心xxxx、市環(huán)保局xx、xx城市廣場xx、滴水公益xx、學(xué)生村官俱樂部xx科職院志愿者;

(2)青春熱血我奉獻

以奉獻青春熱血為主題,聯(lián)系市獻血辦將獻血車開到活動現(xiàn)場,同時提前發(fā)動全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),學(xué)校,機關(guān)青年活動當天到xx廣場進行獻血。并且獻血完成后請獻血青年關(guān)注xx青年微信平臺,并發(fā)送一張活動圖片和一句話感言,之后將獲得禮品一份,獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。

責任部門和聯(lián)系人:志愿者指導(dǎo)中心xx、市獻血辦、xx、各級團組織負責人。

(3)青春騎行我引領(lǐng)

以參與五水共治和開展敬老愛老志愿服務(wù)為主題,以騎行為載體,組成環(huán)保治水拍客、青春志愿者等多支騎行隊?;顒赢斕煸趚x廣場舉行簡單啟動儀式,之后騎行隊按照預(yù)定路線進行騎行,對沿途的河流、小溪進行拍攝,尋找最美河流,發(fā)現(xiàn)污染情況,并及時通過xx環(huán)保治水拍客公共平臺進行上報。青年志愿者騎行隊到達終點xx養(yǎng)老院后開展敬老愛老志愿服務(wù),展現(xiàn)青年奉獻精神。

責任部門和聯(lián)系人:志愿者指導(dǎo)中心xxxx、市環(huán)保局團委xx、市交投集團團委xx、xx論壇xx、xx陽光公益xx、騎行隊xx。

(4)輪上青春我追逐

以愛心后備箱為活動載體,發(fā)動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務(wù)活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi),活動當天進行義賣,所得款項將全部用于幫助困難青年xxx。同時在活動前,要求各級團組織廣泛動員青年參與,積極奉獻愛心。

責任部門和聯(lián)系人:志愿者指導(dǎo)中心xxxx、xx城市廣場xx、xx滴水公益xx、各級團組織。

(5)志愿青春我行動

以雷鋒角常規(guī)志愿服務(wù)為主體,邀請各局機關(guān)單位有意開展志愿服務(wù)活動的團員青年共同參與,開展志愿青春專場活動,同時分發(fā)團徽,要求參加志愿服務(wù)活動的團員佩戴,進一步凸顯五四氛圍,展現(xiàn)五四精神。

責任部門和聯(lián)系人:志愿者指導(dǎo)中心xxxx、機關(guān)團工委xx。

(6)小魚治水――清源潔水行動

由xx寶龍城市廣場提供魚苗,大學(xué)生村官俱樂部承接活動,在xx江畔舉行主題為小魚治水―清源潔水現(xiàn)場放養(yǎng)活動,培養(yǎng)公眾水資源保護意識,小魚治水的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發(fā)揮其生態(tài)凈水的功能,成為現(xiàn)代版的大魚治水?;顒颖局N近民眾,通俗易懂且易于參與的理念,通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與五水共治活動。魚種共三類:鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴,均為上年繁育的大規(guī)格魚種。

責任部門和聯(lián)系人:xx城市廣場xx、大學(xué)生村官俱樂部xx。

(7)微笑青春我綻放

5月4日,在xx微笑亭,青春服務(wù)驛站開展微笑青春志愿服務(wù)專場,活動規(guī)模以精為特色,以突出五四氛圍為重點。提供優(yōu)秀青年醫(yī)生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務(wù)。

責任部門:志愿者指導(dǎo)中心xxxx、xx街道團工委xx、衛(wèi)生局團委xx、xx公益xx。

(8)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)流動雷鋒角志愿服務(wù)活動

要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團組織在五四前后組織專業(yè)志愿服務(wù)隊、團員青年、大學(xué)生村官等開展一次志愿青春。我奉獻為主題的流動雷鋒角專場志愿服務(wù)活動。

五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意范文4

為發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng),弘揚校本精神,激發(fā)學(xué)生愛校的熱情,促進我校可持續(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象:全校在校學(xué)生

二、比賽時間:5月xx日晚

三、比賽地點:

校會議室

四、演講主題:

學(xué)校讓我感動、立志成材回報學(xué)校

五、參賽要求:

1、每班至少推薦2人,多者不限。

2、演講題目自擬,資料真實,思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排

1、5月9日前,各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委,2、5月xx日中午抽簽。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準:

1、演講資料:觀點鮮明,資料緊扣主題,充實生動,情感真摯,能聯(lián)系自身實際,實例典型

2、語言表達:語言流暢、生動,普通話標準;節(jié)奏優(yōu)美,富有感情

3、儀態(tài)表情:衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧

4、演講效果:富有感染力,富有啟發(fā)性。

五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意范文5

一、指導(dǎo)思想

為進一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚“五四”精神,切實加強學(xué)校校園文化建設(shè),構(gòu)建文明和諧的校園氛圍。學(xué)校團委決定在全校團員青年中開展紀念“五四”運動系列活動。

二、主題

青春和諧

三、活動方案

1、推優(yōu)入團內(nèi)容:發(fā)展一批新團員,高一、高二年級各班級推選2-3名入團積極分子,5月4日早晨,集體宣誓。

2、開展“和諧校園、和諧班級”學(xué)習(xí)討論的主題班會活動時間:五月四日內(nèi)容:各班團支部在班主任老師的指導(dǎo)下,深入開展和諧思想的學(xué)習(xí)討論活動,激發(fā)同學(xué)們的崇高精神追求,努力把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

3、推選優(yōu)秀團員表彰先進。

時間:五月上旬

推選優(yōu)秀團員標準:

①注重道德修養(yǎng),思想品德高尚,能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,勤儉節(jié)約。

②遵守團的紀律,積極參加團隊的活動,認真完成團組織交給的任務(wù),并取得較好的成績。

③刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動。

④積極參加課外活動,關(guān)心集體。

⑤未受過任何處分。

評選方式:由各團支部組織全體團員大會,采取民主選舉的方式選舉,班主任老師簽注意見,交校團委審核。

評選名額:高一、二各團支部4—5名。

4、“弘揚五四精神,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”宣傳報道。

時間:四月至五月內(nèi)容:紀念五四運動專題報道——xx縣實驗高中校園網(wǎng)有關(guān)信息上傳。

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