為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的愛國征文活動方案，歡迎大家借鑒與參考!
一、活動主題：青春煥發(fā)，知恩送暖征文活動
二、活動目的：通過征文的方式，回首中國共青團成立九十周年，在母校建立三十五周年之際，謳歌時代建設成就，頌揚中國青少年煥發(fā)青春活力，承擔社會責任，感知人情，體悟生活。增強當代大學生的社會使命感，增加校園內的文化氛圍，讓溫情充滿人間。
三、活動時間：__年2月2日__年3月2日
四、活動策劃組織者：長風文學社
五、活動參加對象：全校學生
六、參賽細則：
(一)征文要求：
1、征文主題：
(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對世事情誼有著新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛情向往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆?
(2)主題二：借別人的書，寫自己的事。參賽者可根據(jù)組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫文章(注意與讀后感相區(qū)別)。
2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨到。文章必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，內容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關對國家或個人的侵犯性語言，否則取消文章參賽資格。
3、每篇文章字數(shù)在9字以上，詩歌至少2行。個人或集體署名均可，注明年級專業(yè)外加聯(lián)系方式。未經(jīng)公開刊發(fā)。
4、電子稿作品一律采用word格式。標題用宋體三號字加粗;副標題寫明姓名、年級專業(yè)，聯(lián)系方式，用宋體小四;正文內容用仿宋四號字;段間距用固定值23磅。
5、電子稿發(fā)送以電子郵件方式于截止日期前發(fā)送至郵箱(請自留稿底)。電子郵件標題及附件名稱按以下格式標明：主題____文章標題。
6、征文截止日期：__年3月2日
7、獲獎文章與部分優(yōu)秀文章將在活動后期以作品展形式展出或刊登于文學社刊物。
為配合級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發(fā)愛國熱情，秉承優(yōu)良軍事傳統(tǒng)，傳播國防知識，學習軍人的優(yōu)良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦級新生軍訓征文比賽。為做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。
一、活動對象
級全體新生。
二、活動要求
1、級全體新生每人必須至少上交一篇有關軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。
2、行文內容主要是軍訓和新學期的感想和體會，文體不限。
3、內容積極、充實、生動，聯(lián)系自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，數(shù)內。
4、來稿請寫上自己的姓名、專業(yè)、班級，跡工整。
5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數(shù)10%的.比例選送優(yōu)秀的文章參加學院的新生軍訓征文比賽活動，院團委收稿日期截止于9月14日上午10點。
三、評選事項
院團委將組織相關教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，并頒發(fā)榮譽證書。評審結果將在新生軍訓匯演公布。
一、活動背景
貫徹教育部《關于開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的開展，促進人的和諧發(fā)展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。
二、活動目的
通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。
三、活動對象
二至六年級學生。
四、活動主題
發(fā)展校園足球，成就中國夢想。
五、活動內容
作品以“發(fā)展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創(chuàng)作對象，充分展現(xiàn)廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。
六、活動要求
1、內容要求: 主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語言流暢。
2、文體要求：作品題目自擬，小說、詩歌除外，文體不限。
3、字數(shù)要求：2 年級字數(shù)要求100 字以上、3-4 年級300 字以上、5-6 年級400 字以上。
4、報送時間：各班請于12月9日前選五篇作品報送教導處。
七、獎項設置
每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。
按照市教委通知要求，通過征文比賽促進大學生主動了解基本金融知識、不同金融產品的風險等級、信用風險知識、金融相關法律風險等，提升大學生金融風險識別及防范能力，促進大學生學會自我克制和理性消費。
活動時間
報名及作品提交時間：20__年1月8日至20__年3月15日
報名參賽
要求大一、大二年級每班至少推選一篇作品參賽，大三年級同學憑興趣參賽，輔導員將參賽征文電子版報至支部內此項活動負責人。
征文主題(可自選)
1. 天津如何加強京津冀協(xié)同發(fā)展中的金融定位
2. 在高校營造綠色金融之我見
3. 當金融遇到人工智能
4. 我眼中的金融安全
5. 就銀行、證券、保險、融資租賃、互聯(lián)網(wǎng)金融等金融業(yè)態(tài)為內容，自擬題目。
五、活動說明
1. 征文文體不限，字數(shù)要求20__至10000字。
2. 參賽文章題目統(tǒng)一設置為黑體三號字、加粗，正文統(tǒng)一設置為仿宋四號字，行距22磅。
3. 作者學校、班級、姓名、手機、郵箱居中統(tǒng)一標注在題目下方，字體設置為仿宋四號字，加粗。
4. 征文只接收電子版，紙質版不予參評。
六、活動要求
1. 作品內容積極向上，要求原創(chuàng)，嚴禁抄襲，不得有違反國家法律法規(guī)、公眾道德內容。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)，立即取消參賽資格。
2. 為防止評獎階段出現(xiàn)版權糾紛問題，作者務必擁有完整的原創(chuàng)參賽作品的全部版權。
活動名稱：“校園十大寫手”征文大賽暨“在路上”征文比賽
主辦單位：共青團福州職業(yè)技術學院委員會
承辦單位：院墨林文學社 院記者團
活動對象：全院在校生
活動時間：5月2日至5月25日
一、活動目的
為進一步提高我校學生的交流和廣大文學愛好者的文學創(chuàng)作水平，促進文創(chuàng)作和思想交流，提升大學生文學素養(yǎng)，活躍校園思想氛圍，特舉辦此次“校園十大寫手”征文比賽活動。通過開展豐富多彩的征文比賽活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力，充分發(fā)揮學生的文學特長，從而發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。通過創(chuàng)作激發(fā)學生對生活的熱愛，對國學的熱愛，對文學創(chuàng)作的熱愛，進而以文載德、以文促智，充分發(fā)揮文學教育的育人功能，使學生在國學知識的熏陶下健康的成長。
不知不覺中，人生生活宛若紫荊花般在福職這片土地上悄然盛開，關于人生的點點滴滴，是大學在小小宿舍里和舍友的深夜臥談、交換心事，還是是食堂里一道家鄉(xiāng)菜勾起的深深鄉(xiāng)愁？是在書海浩瀚的圖書館里找到遨游的'樂趣，又抑或是操場跑道上徘徊的身影？
此次征文大賽以“在路上”為主題，旨在讓學生回首自己在生活中留下的腳印，講述自己的至真情感；闡述追逐夢想的堅定與艱難，以豐富生活，營造濃郁的人文學術氛圍，努力構建健康和諧的幸福生活，展現(xiàn)當代大學生們的成長、成才的心路歷程。
二、活動主題
活動主題：在路上
路的末梢，是人與夢想的焦點。我們懷揣著夢想，急匆匆的行走著，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸已融進我們的眼睛，心靈的困境已化作我們的堅定。在路上，用我們心靈的呼聲；在路上，只為伴著我們的人；在路上，是我們生命的遠行；在路上，只為溫暖我們的人。在路上，每個人都是自己的里程碑，如果一定要有一個方向，那就是遠方。在路上的我們，都是追夢的人。
三、活動流程
1. 前期宣傳
采取張貼海報、分發(fā)單頁、廣播宣傳等形式宣傳此次活動的基本情況，為大賽舉辦營造氛圍。
2. 文學講座
由學校聘請文學專家開展講座，為寫作思路和寫作方法提供學習的機會。
3. 作品征集
開通多種渠道，讓廣大學生踴躍投稿參賽。
4. 作品評選
評選分為初審、復審、終審。其中終審由專業(yè)老師負責。
5. 頒獎儀式
獲獎人員將獲得榮譽證書以獎品
四、投稿須知
1、參加比賽活動的作品(包括材料)均不退還，請作者自留底稿。
2、我們有權對參賽作品進行適當?shù)男薷摹?/p>
3、獎項設置：“校園十大寫手”：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎5名
五、金費預算
海報、橫幅、宣傳單：
講座費用及活動用費：
證書及獎品：
一、征文主題：我的祖國
二、參加對象：__市中小學生（含公辦、民辦中小學及中職學校的學生）。
三、征文活動實施步驟：本活動分三個階段進行。
第一階段（x年5月至9月上旬）為宣傳、發(fā)動、學生閱讀、寫征文及各區(qū)評選推薦時間。各校結合語文科教學及開展“朝陽讀書”活動，組織學生用各種形式認真閱讀《我的祖國》等有關謳歌祖國偉大成就的課外讀物，并指導學生撰寫以“我的祖國”為主題的征文。征文文體不限，字數(shù)在1500字左右。
第二階段（x年9月14日至16日）為各區(qū)上送征文時間。各區(qū)教育局關工委按要求在規(guī)定時間內把征文（稿件必須是手寫原件）及名冊（必須是電子文檔）送至市教育局關工委。市直學校參加禪城區(qū)的評選。
第三階段（x年9月中下旬）為市評審階段。由市語委辦和市教育局關工委負責組織工作。
四、各區(qū)上報征文數(shù)量安排
五、獎勵辦法
上送市的征文經(jīng)評審后分設一等獎、二等獎、三等獎和紀念獎，優(yōu)秀輔導老師獎。獲獎者發(fā)給由市教育局和市語委辦頒發(fā)的證書。
六、已通過課堂內外雜志社購買《我的祖國》一書的學校，請在規(guī)定時間內按規(guī)定的比例，把征文直接郵至“我的祖國”活動組委會辦公室（具體地址及聯(lián)系方式在《我的祖國》該書末頁可見）。
附件：__市中小學生“我的祖國”國慶征文活動名冊
一、活動名稱：
校園數(shù)學建模征文-------“我心中的數(shù)學建?！?/p>
二、活動口號：
“展現(xiàn)數(shù)學之美，盡顯理性的魅力”
三、活動對象：
全院所有同學。
四、活動時間：
__年10月10-----__年11月15日
五、活動地點：
西安文理學院數(shù)學建模協(xié)會
六、活動目的：
通過“我心中的數(shù)學建?！闭魑幕顒樱蛉８鱾€院系的同學宣傳數(shù)學建模，讓同學們對數(shù)學建模有一個基本的了解。借此吸引有興趣的同學來參加數(shù)學建模競賽，調動同學們對數(shù)學知識的積極性及挑戰(zhàn)思維的極限，培養(yǎng)大學生運用數(shù)學理論，管理理論，經(jīng)濟學等有關理論和方法、利用文獻、計算機等工具分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和合作精神，擴大學生競賽受益面。真正的把數(shù)學建模大賽推廣到全校學生中去！
七、活動意義：
通過這次征文大賽，使全院同學對數(shù)學建模有更深的了解，使更多的同學喜歡上建模并參家建模。在建模中培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和綜合運用各種知識解決實際問題的能力，增強了同學們學習的主動性。通過參加建模使同學們能夠開動腦筋、拓寬思路，充分發(fā)揮自己的想象力、洞察力和創(chuàng)造力，激發(fā)同學們的學習興趣、培養(yǎng)良好學習習慣。而且數(shù)學建模這項活動也培養(yǎng)了同學們團結合作精神和誠信意識，有益于把同學們培養(yǎng)成為和諧社會中合格、優(yōu)秀的一員，并且貢獻自己的力量。這種團隊精神與協(xié)調能力在同學們畢業(yè)后的工作中，以及對一生的發(fā)展都是非常必要的。
八、活動安排：
① 全院同學于11月01日前將自己的參賽稿交與院數(shù)學建模協(xié)會。
② 數(shù)學建模協(xié)會組織部于11月02日統(tǒng)計參賽稿件并交與數(shù)學建模協(xié)會辦公室。
③ 數(shù)學建模協(xié)會于11月10日前對稿件審批并評選出優(yōu)秀文章，將優(yōu)秀學生名單教育組織
④ 組織部負責策劃對優(yōu)秀學生的獎勵并將優(yōu)秀學生名單全校公布。
⑤ 數(shù)學建模協(xié)會于11月15日前舉辦“關于對‘我心中的數(shù)學建?！魑幕顒又蝎@獎學生的獎勵”?！揪唧w時間另行通知】
九、活動獎項的設置：
一等獎<1名>50元+證書
二等獎<2名>30元+證書
三等獎<3名>20元+證書
優(yōu)秀獎<若干>證書
十、活動經(jīng)費：總計170元整
十一、主辦方：西安文理學院數(shù)學建模協(xié)會
策劃書：數(shù)學建模協(xié)會
__年9月2日