總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的校園社團(tuán)主題活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間匆匆而過,忙忙碌碌的一學(xué)期又過去?;仡欉@一學(xué)期乒乓球社團(tuán)的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績,但也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展乒乓球社團(tuán)活動(dòng),特將這一學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。
乒乓球社團(tuán)開辦后,學(xué)生報(bào)名總數(shù)是28人,因?yàn)槠古仪蛩降膮⒉畈积R,以及其他各類原因,學(xué)生進(jìn)步比較慢,所以我努力抓好學(xué)生平時(shí)的乒乓球訓(xùn)練,從培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球的興趣開始,訓(xùn)練他們掌握好握球拍的方法;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)發(fā)球平擊球動(dòng)作:如無球徒手練習(xí)、控球、顛球、握拍練習(xí)、發(fā)球?qū)?、移?dòng)步法的學(xué)習(xí)和練習(xí)等。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng),通過乒乓球活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。
當(dāng)然,并不是什么事情都是完美的,在訓(xùn)練過程中也存在許多不足,學(xué)校場所不夠,學(xué)生練球的機(jī)會(huì)不多,在課余時(shí)間根本就不練習(xí),因有的家長不能配合,為孩子提供工具,學(xué)生就沒辦法多利用課后時(shí)間練習(xí)打球,還有加上我不是專業(yè)的,不能更好地培養(yǎng)、訓(xùn)練、指導(dǎo)好學(xué)生,讓他們更好地發(fā)揮自己的特長,但我們一定會(huì)以此為鑒,努力改進(jìn)方法方向,制訂具體、明確的目標(biāo),爭取明年學(xué)生的進(jìn)步會(huì)更大。
朗誦社團(tuán),旨在培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣,激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的朗讀欲 望,有勇氣在公眾面前表達(dá)自己,展示自己。本學(xué)期主要通過形體訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練,吐字發(fā)音訓(xùn)練等,學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的自信心、朗誦能力和語言表達(dá)能力。
興趣是好的老師,本社團(tuán)成員共19人。同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,每個(gè)人都給自己設(shè)定了計(jì)劃和目標(biāo),帶著任務(wù)參加社團(tuán)。每次社團(tuán)活動(dòng)之前,老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù),每一位學(xué)生都能夠時(shí)常切磋、實(shí)戰(zhàn)演練,從而有所獲、有所得,老師能對孩子的每次上臺(tái)表演作出評價(jià)和肯定,學(xué)生也在自我評價(jià)、互相評價(jià)中有所收獲。
本學(xué)期的朗誦社團(tuán),始終圍繞新課標(biāo)指出的,朗讀是閱讀教學(xué)中經(jīng)常、重要的訓(xùn)練。學(xué)生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對語文和中國文化的熱愛。
本學(xué)期所選的朗誦內(nèi)容,都是經(jīng)典詩文。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對青少年進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些詩文,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
誦讀經(jīng)典,就是讓孩子們在一生記憶力旺盛、心靈清澈的黃金時(shí)期直面經(jīng)典,汲取中華源頭文化的精華而終身獲益。讓學(xué)生感受中華民族的傳統(tǒng)美德,感悟古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵,樹立正確的道德觀和人生價(jià)值觀,立君子品,做有德人。為了達(dá)到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求,根據(jù)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際,制定了本學(xué)期背誦總敘謹(jǐn)這幾段的目標(biāo),結(jié)合動(dòng)作、手勢、表情等基本步驟的訓(xùn)練形式,并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容,而且按照學(xué)生的興趣,形式多樣化,同學(xué)之間也隨時(shí)隨地可以對照檢查、表演、評價(jià)等??偟膩碚f就是想方設(shè)法提高學(xué)生的朗讀、背誦、理解水平?,F(xiàn)將《弟子規(guī)》社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下:
任何活動(dòng)都需要用環(huán)境來烘托渲染。我動(dòng)員全班學(xué)生一起來搜集與《弟子規(guī)》內(nèi)容有關(guān)的故事、卡片與圖畫,學(xué)生在搜集資料的過程中不知不覺中已經(jīng)拉近了與弟子規(guī)的距離。在我和孩子們的努力下,我們的我與弟子規(guī)交朋友的活動(dòng)沒過幾天就展現(xiàn)在大家的面前了。孩子們?nèi)谌肓私?jīng)典古文的濃濃氛圍之中。
我采取的方法是讓孩子自己去誦讀,不作硬性要求,避免過重負(fù)擔(dān)。學(xué)校和老師的作用是引導(dǎo)、激勵(lì)和幫助,通過各種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。在活動(dòng)的開展途徑上,我以課外、業(yè)余為主,鼓勵(lì)學(xué)生參與,更多的是開展競賽、朗誦表演,并和每天的班級評比掛鉤,以激勵(lì)學(xué)生。每星期二下午的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行一小時(shí)誦讀,日積月累,孩子的文化修養(yǎng)、文明程度都會(huì)大大提高。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的讀誦時(shí)間之外,每月讓家長檢查背誦,使學(xué)生保持濃厚的興趣,要讓孩子和家長一起背誦,首先要做好家長溝通工作,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。在家長會(huì)上,我們向全體家長宣傳了本次活動(dòng)的內(nèi)容意義與方法,贏得了家長們的認(rèn)同與支持。實(shí)際后的結(jié)果也證明這一步環(huán)節(jié)的重要性?;顒?dòng)過程中,家長和老師都須保持高度的信心和熱忱。有些家長不但有熱忱,而且真的和小孩一起讀、背,互相考試比賽,雖然很多時(shí)候都是大人輸,但大人也因此而溫經(jīng)受益,而且一家興致高昂,是好的親子活動(dòng)。我對此還進(jìn)行及時(shí)總結(jié),表彰優(yōu)秀。
誦讀活動(dòng)的成效不是一朝一夕就能顯現(xiàn)的,為此,我本著持之以恒,樹立信心的誦讀理念,充分利用每周二下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行誦讀。還堅(jiān)持每天課間誦讀5分鐘;堅(jiān)持幾個(gè)學(xué)生一起誦讀,互幫互教,共同進(jìn)步,誦讀效果往往比一個(gè)人單獨(dú)誦讀好,學(xué)生們都知道你可以是我的老師,我也可以是你的老師;堅(jiān)持老師與學(xué)生一起誦讀,堅(jiān)持與家長聯(lián)系,取得家長們的支持,創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境??傊?,經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,難在堅(jiān)持,貴在扎實(shí),為了揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任,在我們的努力下,相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)傳統(tǒng),去開創(chuàng)更加美好的未來!
心理社團(tuán)成立與20xx年下學(xué)期,本著“讓心靈關(guān)愛心靈,讓生命影響生命,一起分享心靈家園的陽光,共同感受心理健康的快樂”的社團(tuán)宗旨,一直致力于讓學(xué)生“助人自助,共同成長”的目標(biāo),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和領(lǐng)悟。我們心理社團(tuán)共35人,其中5名心理社干事,30名心理社成員,本學(xué)期心理社團(tuán)一共進(jìn)行心理社團(tuán)活動(dòng)共8次,每次活動(dòng)都由我?guī)ьI(lǐng)。
我們心理社團(tuán)進(jìn)行了諸如”團(tuán)結(jié)就是力量”系列活動(dòng),“童年的回憶圣誕節(jié)特別活動(dòng)”等社團(tuán)活動(dòng),活動(dòng)中設(shè)置一些心理游戲和團(tuán)隊(duì)游戲,學(xué)生們由開始的被動(dòng)、害羞、參與度不夠,融洽度不夠,他們開始時(shí)各自有各自的想法,相互不認(rèn)同,不妥協(xié),游戲時(shí)團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,不能夠團(tuán)結(jié)一心,隨著一次次游戲的進(jìn)展,學(xué)生們體驗(yàn)到緊張和快樂,體驗(yàn)到相互協(xié)助和團(tuán)結(jié)合作,體驗(yàn)到人和人之間的相互信任和相互扶持,體驗(yàn)到規(guī)則中求勝利的拼搏精神。我看到他們的團(tuán)隊(duì)的相互配合和融洽的氣氛,覺得學(xué)生們確實(shí)在游戲中有所成長。當(dāng)然我們的團(tuán)隊(duì)游戲中每次都會(huì)有特別的人、特別的事情發(fā)生,每次處理事件中學(xué)生們我都會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)去看、去觀察、去領(lǐng)悟,我們的每一種處理方式帶來的不同的結(jié)果都會(huì)有不一樣,人和人之間相處的方法是什么,怎么樣才能讓他人接受我們的意見和建議,這些我都會(huì)在活動(dòng)中滲透。
總之,我覺得今年下學(xué)期的心理社團(tuán)活動(dòng)開展相對于以前更好一些,因?yàn)槲覀冇泄潭ǖ臅r(shí)間,學(xué)生們和我都能夠安心參與活動(dòng)。其中美中不足的是我們沒有專用的地點(diǎn),專用的音箱和投影儀等設(shè)備,很多我們都要跟其他的老師借用,感覺很不方便。
文學(xué)社以服務(wù)校園文學(xué)、繁榮校園文化、培養(yǎng)文學(xué)新苗為辦社宗旨。它是學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之中提高文學(xué)修養(yǎng)的陣地。在這片文學(xué)樂園里,懷有文學(xué)夢想的同學(xué)聚集在一起,閱讀精彩文章,抒寫真情實(shí)感,交流寫作心得,提高鑒賞水平。它是一個(gè)良好的實(shí)踐活動(dòng),對學(xué)生今后的成長歷程都是受益匪淺的。本學(xué)期的文學(xué)社活動(dòng)力求搞得實(shí)實(shí)在在,又引人入勝,能夠得到社團(tuán)成員的喜愛。
文學(xué)社在每周四中午十二點(diǎn)半至十三點(diǎn)二十分正常開展活動(dòng)。每逢周四中午,小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來,或聆聽老師講課,或埋頭文字創(chuàng)作,或……本學(xué)期共計(jì)開展十次活動(dòng)。
1、憑著不懈的努力,我們社團(tuán)學(xué)生??习l(fā)表許多文章,極大地鼓舞了同學(xué)們的寫作積極性。
2、?,F(xiàn)場作文比賽榮獲一個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。
3、校讀書手抄報(bào)比賽榮獲一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)
4、文學(xué)社培育了一批文學(xué)新人,社員們通過在文學(xué)社的學(xué)習(xí),提高了文學(xué)創(chuàng)作水平。
1、組織不夠健全,學(xué)生工作效力尚沒有充分調(diào)動(dòng)起來。對策:健全組織機(jī)構(gòu),有針對性地選拔合適的學(xué)生擔(dān)任相關(guān)職務(wù),例如選拔打字速度快的學(xué)生來為文學(xué)社輸入文章;要放手讓學(xué)生干部去做,在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,老師在一旁指導(dǎo);強(qiáng)化日常管理,增強(qiáng)社員干部的組織性,同時(shí)促進(jìn)他們的交流合作。
2、學(xué)生普遍作文水平尚待提高。對策:文學(xué)社拓展途徑吸引學(xué)生投稿,并要給予適時(shí)的指導(dǎo);文學(xué)社開展趣味化、多樣化的作文競賽,促進(jìn)學(xué)生的寫作水平的提升。
3、尖子生的作文輔導(dǎo)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對策:篩選好尖子生;輔導(dǎo)對象化;輔導(dǎo)日?;?輔導(dǎo)有效化。
文學(xué)社給全校學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)性與文學(xué)才華的舞臺(tái),是語文課程改革的一片嶄新園地。新學(xué)期奮進(jìn)的號角很快就會(huì)吹響,在我們共同的努力之下,相信文學(xué)社必將會(huì)在波濤洶涌的大海上乘風(fēng)破浪,行駛在學(xué)校社團(tuán)文化的前沿。
英語社團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際,積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗,為學(xué)生拓展課外知識(shí),開展口語活動(dòng)。按照要求,我們參加了英語社團(tuán)活動(dòng)。
自開學(xué)以來,參加英語社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在英語教學(xué)良好的環(huán)境下,為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語學(xué)科課外活動(dòng)和英語教學(xué)水平的展示。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)幫助下,大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情,和精彩的表演征服了在場的學(xué)生。每次活動(dòng)學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,總把氣氛推向了高 潮。雖然學(xué)生有些語句子不通順,但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺(tái)說英語。英語社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好。以下是我社團(tuán)工作的小結(jié),不足的地方,請領(lǐng)導(dǎo)指正。
社團(tuán)活動(dòng)是為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語學(xué)科課外活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國家的文化風(fēng)俗。我們播放英文原版影片,教唱英文歌曲,舉辦書法知識(shí)和作文競賽。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與,為他們提供充分展示自我的機(jī)會(huì),各班學(xué)生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學(xué)特色,培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和跨文化意識(shí),打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我社的精心策劃、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下,我們舉辦了背單詞比賽,背課文比賽,選擇學(xué)生們心中英語口語好的同學(xué),來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲,而且也豐富了課外知識(shí)。
此次英語社團(tuán)活動(dòng)充分展示了我校英語教學(xué)的成果。不僅實(shí)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性,體現(xiàn)自我價(jià)值的空間,從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,提高了英語能力。
我校的少年宮合唱小組經(jīng)過本學(xué)期的努力,合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)、有針對性的訓(xùn)練,隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作:
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。①胸腹式呼吸法。②“S”音的練習(xí)。③顫唇練習(xí)。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
合唱隊(duì)的學(xué)生剛開始大都聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),以便盡快統(tǒng)一聲音位置,再糾正不正確的咬字吐字,對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形,逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。
本學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲,一是蔡國慶版的《聽媽媽講那過去的事情》,一是合唱曲《我把祖國愛在心窩里》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,指導(dǎo)隊(duì)員先后作識(shí)譜練習(xí),要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后,再作情感、律動(dòng)等藝術(shù)方面的處理。努力使合唱隊(duì)各聲部的聲音能夠整齊、統(tǒng)一、和諧。十一月,在百年校慶的文藝演出中,我們合唱隊(duì)的同學(xué)一曲《聽媽媽講那過去的事情》深情的演唱獲得了觀眾的一致好評。
通過這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲,下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié):
有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。
在這次的社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí),設(shè)計(jì)出各種各樣的作品,當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中,我們將更加努力爭取把工作做得更好。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品,為了更好地激勵(lì)同學(xué)們,我決定在二樓學(xué)生書畫作品展區(qū)進(jìn)行展示,通過展示讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團(tuán)。
學(xué)校自從開展經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。同時(shí)已區(qū)創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)為契機(jī),在原有誦讀《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《論語》的基礎(chǔ)上,還增加了鎮(zhèn)江詩詞的誦讀,圍繞格律詩這一主題,經(jīng)常、深入、有效地開展社團(tuán)活動(dòng),不斷改革社團(tuán)活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評價(jià),同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。
1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時(shí)間。本學(xué)期,按照學(xué)校的安排,利用每周星期三下午第三節(jié)課,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng),確保誦讀時(shí)間。
3、開展活動(dòng),堅(jiān)持小型多樣。教師們精心設(shè)計(jì)了血多活潑有趣的活動(dòng)形式,利于下午大課間引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試,真正讓學(xué)生做到樂讀、美讀,從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。重形式又重過程。面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。求速度又求效果。
1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對青少年進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩,一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了詩前幕后故事、文壇軼事,他們了解、知道詩人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來了一片生機(jī)。作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,就把經(jīng)典交給他們,成為文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。