學(xué)校開展向國旗敬禮活動總結(jié)
國旗，是中華人民共和國的象征!熱愛國旗、熱愛祖國，是學(xué)生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個真正有道德的人。歡迎閱讀這篇關(guān)于“向國旗敬禮”活動總結(jié)的文章，更多精彩內(nèi)容還在總結(jié)欄目等你哦!
學(xué)校開展向國旗敬禮活動總結(jié)(1)
喜迎新中國XX華誕，由教育部、共青團、全國婦聯(lián)組織的"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動顯得尤為有意義。國旗，是中華人民共和國的象征!熱愛國旗、熱愛祖國，是學(xué)生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個真正有道德的人。
此項活動是對學(xué)生進行愛國主義教育的有效載體，我校讓每一個學(xué)生都知曉，并組織學(xué)生積極參與。
第一步是成立機構(gòu)。我們接到《關(guān)于組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》后，立即召開了校長辦公會議，迅速成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
第二步是廣泛發(fā)動。學(xué)校充分利用網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站、墻報、板報等媒介，通過國旗下講話、班會、隊會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第三步是組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動。
通過多種形式進行簽名寄語：
1、每天利用信息課及自習(xí)課時間，分年級分班級組織學(xué)生在教師辦公室進行網(wǎng)上簽名留言。
2、組織學(xué)生回家后在家長的指導(dǎo)下，在家庭上網(wǎng)參加活動。
3、學(xué)校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。學(xué)生熱情非常高，這些感言寄語文字質(zhì)樸、風(fēng)格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代中學(xué)生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。
學(xué)校開展向國旗敬禮活動總結(jié)(2)
由教育部、共青團、全國婦聯(lián)組織的"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動顯得尤為有意義。國旗，是中華人民共和國的象征!熱愛國旗、熱愛祖國，是學(xué)生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個真正有道德的人。
此項活動是對學(xué)生進行愛國主義教育的有效載體，我校讓每一個學(xué)生都知曉，并組織學(xué)生積極參與。第一步是成立機構(gòu)。我們接到《關(guān)于組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》后，立即召開了校長辦公會議，迅速成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由劉麗萍校長擔任組長，康淵副校長任副組長，卓娟團委書記和莊海珠少先大隊輔導(dǎo)員組織班主任落實。第二步是廣泛發(fā)動。學(xué)校充分利用網(wǎng)站、大屏幕廣告牌、校園宣傳欄、廣播站、墻報、板報等媒介，通過國旗下講話、班會、隊會、表彰評選等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。第三步是組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語：1、每天利用信息課及自習(xí)課時間，分年級分班級組織學(xué)生在微機室進行網(wǎng)上簽名留言。2、組織學(xué)生回家后在家長的指導(dǎo)下，在家庭上網(wǎng)參加活動。3、家里沒有電腦的同學(xué)將自己的寄語交給班主任，由班主任在學(xué)校備課室、微機室指導(dǎo)幫助留言寄語。4、學(xué)校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。學(xué)生熱情非常高，這些感言寄語文字質(zhì)樸、風(fēng)格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代中學(xué)生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。
“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動其實就是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導(dǎo)廣大中學(xué)生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。使他們在活動參與中思想上受到教育、認識上得到提高、情感上得到升華。幫助學(xué)生在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家里做一個好孩子，到社會上做一個好公民。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補。”我們主要通過開展一系列學(xué)生喜聞樂見的活動，讓他們在一種潤物無聲的教育中深化道德情操，培養(yǎng)良好品質(zhì)。