2023學(xué)校組織戶外拓展活動總結(jié)

| 秋騰

在拓展活動中,需要對學(xué)生的成長軌跡和理解進(jìn)程進(jìn)行跟蹤、評價和反饋,以增強(qiáng)學(xué)生們的自我認(rèn)知和成長態(tài)勢意識。以下是小編整理的學(xué)校組織戶外拓展活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

2023學(xué)校組織戶外拓展活動總結(jié)

學(xué)校組織戶外拓展活動總結(jié)【篇1】

20__年__月__日早晨7點30分,風(fēng)和日麗,陽光明媚。七年級398名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下開赴云陽山上進(jìn)行春游活動,當(dāng)天12點30分從山上順利返校,過后各班認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)。云陽山上春意盎然,楊柳吐出新綠,山上杜鵑開放,同學(xué)們在這無邊的春色中盡情享受著春游的快樂?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、計劃到位,組織有序

1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定春游方案。明確分工落實責(zé)任,確保活動期間師生的人身安全。由年級組和班主任層層協(xié)調(diào)指揮,每班分成六個小組。每個小組八到九個學(xué)生。每個小組有個小組長,負(fù)責(zé)召集、清點、匯報本組人數(shù),每班由班主任管理學(xué)生安全工作。

2、制定了詳細(xì)的活動方案,包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時間、地點、職責(zé)分工,做到有備無患。并組織班主任和教師提前學(xué)習(xí),對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報。

3、本次活動共有學(xué)生398人參加,隨行老師23人。在活動中,領(lǐng)導(dǎo),老師均以學(xué)生為中心,帶領(lǐng)學(xué)生,和學(xué)生一起參觀,時刻關(guān)注學(xué)生,能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序,體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。在穿過紅綠燈時,周世威老師親自指揮學(xué)生過馬路。保證學(xué)生安全通過。

二、安全和文明禮儀到位

1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項。要求學(xué)生不瘋打,不追逐,不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的學(xué)生。當(dāng)進(jìn)入云陽山時,聽從老師及跟班教師安排、指揮,安靜、有序地進(jìn)行春游。

2、在安全教育的同時,也樹立了良好的世紀(jì)星學(xué)生形象,所有學(xué)生穿著整齊的校服,排著整齊的隊伍;使用文明用語;在整個活動中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德,受到老師的廣泛贊揚。

三、引導(dǎo)到位,促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

學(xué)校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了春游,一定要留下可見的成果。通過這次參觀,同學(xué)們開闊了眼界,學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。

本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開每一位班主任和老師的奉獻(xiàn)和努力!當(dāng)然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:

1、部分同學(xué)看到垃圾不會主動去撿,讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。甚至還有亂丟垃圾的現(xiàn)象。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明。

2、個別班主任在回校途中,離開學(xué)生隊伍,提前來到學(xué)校。

3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng),有的同學(xué)走了一小段路就說走不動了,就不想走了,所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會互相幫助,所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)只非常重要的。

學(xué)校組織戶外拓展活動總結(jié)【篇2】

轉(zhuǎn)眼間孩子們就要放寒假了,通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,大班的孩子們每天都在進(jìn)步。每天,我們都按時組織幼兒進(jìn)行戶外游戲和各項體育活動,保證戶外活動的時間不少于1小時,小朋友們的動作有了很大的發(fā)展,在組織的各項動作練習(xí)中,孩子們基本上都能根據(jù)要求來完成,為下一個階段的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備,現(xiàn)對這學(xué)期的戶外活動工作做一簡單總結(jié)。

戶外活動與其他教育活動一樣,是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過程。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中,激發(fā)幼兒參與的積極性,豐富幼兒的生活,擴(kuò)大幼兒視野,更好地促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。

為提高幼兒鍛煉的質(zhì)量,我們有目的、有計劃地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力。我們以自制的小型多樣器械為主,讓幼兒在教師的輔導(dǎo)下,三五成群地湊在一起,選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴,全面鍛煉身體,提高體能。同時多給幼兒自由的活動空間,在每天戶外的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動。如開展民間游戲:丟手絹、跳繩、扔沙包等,只需簡單的材料就可進(jìn)行,不受人數(shù)的限制,同時讓幼兒擁有活動的選擇權(quán),使戶外體育活動更富特色,從而培養(yǎng)幼兒良好個性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育活動的好習(xí)慣。

針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),理解能力增強(qiáng),有一定的自控力等特點,我們多采用競賽性的游戲,以激發(fā)幼兒的積極性,提高練習(xí)的效果,培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。針對大班幼兒動作發(fā)展特點,我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景,讓幼兒扮演其中的角色,從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。

當(dāng)然,戶外活動必須強(qiáng)調(diào)安全性原則。安全第一是對學(xué)前教育工作中各項具體活動的普遍要求。戶外活動具有競爭、競技和趣味性強(qiáng)的特點,幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些,以便防患于未然,如活動場地、器械的安全,不會產(chǎn)生撞擊情況,不會因幼兒摔跤而造成傷害等。同時,還要特別防止人為的傷害。教師應(yīng)及時進(jìn)行疏導(dǎo)、調(diào)解,讓幼兒及時化解矛盾,友好游戲。其次根據(jù)材料特征選擇,幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料;對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數(shù)量,已免發(fā)生爭搶的現(xiàn)象。

經(jīng)過這一學(xué)期的戶外活動,我更加明確了適合孩子身心特點的戶外活動目標(biāo)、內(nèi)容體系和具體運作策略。我們通過組織多種活動發(fā)展了幼兒的智力,豐富了幼兒的知識。在體育活動中,幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動,獨立快速和機(jī)智靈活地處理活動中發(fā)生的各種問題,使觀察和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。

學(xué)校組織戶外拓展活動總結(jié)【篇3】

對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便大班孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下,我們才能有效的展開以下探究工作,以下是總結(jié)的主要內(nèi)容:

一、本班情況分析:

幼兒情況:通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,即將成為小學(xué)生,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,三位老師觀察到,大班的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進(jìn)餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,但整個大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。

二、班級經(jīng)營

(一)班級經(jīng)營文化:真誠、尊重、關(guān)愛、合作

(二)大班經(jīng)營目標(biāo):

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的'教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

(三)具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標(biāo),配合默契,每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有:

1、每周五中午進(jìn)行班會,共同總結(jié)一周的工作情況,找出好的方法與不足;

2、每月底與家委會成員溝通一次(形式不限),商討。

三、本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)總結(jié)

A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng), 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己的說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽,并開辟傾聽角,提供傾聽機(jī)會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

(2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。

包括:認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,形成規(guī)則意識。

學(xué)校組織戶外拓展活動總結(jié)【篇4】

為了加強(qiáng)班級凝聚力,豐富大家的業(yè)余文化生活,營造積極的班級氣氛,增加同學(xué)們的活躍性,展示我們12珠寶班級團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在20__年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動”,這次活動全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé),受到了班主任和同學(xué)們支持,這次活動達(dá)到了預(yù)期的目的,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、 基本情況

(一)準(zhǔn)備階段

由班委會決定,在班委會的組織與策劃下,各班委分配任務(wù),并帶頭做好各項準(zhǔn)備,具體事項如下。

①在10月12日時,由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項。

②在10月12日,班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。

③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班長在海職院東門組織集合。

(二)活動過程

20__年10月13日上午9:00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕,正式開始。早上9:00在班主任和班委會的帶領(lǐng)下到活動地點—??谑薪鹋X公園,休息一下后,這次戶外活動的重要部分——《尋寶大行動》,開始了,班上的同學(xué)都積極的參與到其中,各組成員分工協(xié)作,由班主任和兩位班長擔(dān)任裁判,班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時間過得飛快,一個小時“尋寶”活動結(jié)束了,看著大家手捧著自己的勞動成果,臉上充滿了笑容。之后,我們進(jìn)行第二個戶外游戲《真心話大冒險》。大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮?;顒右恢背掷m(xù)到中午。

早上的活動一結(jié)束,然后就進(jìn)行午餐。一個多小時后,下午的活動正式展開,首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊競技合作活動,每個人都和旁邊的人互綁腳踝,手搭著手共同走向終點。這考驗著我們的團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時間,每一個同學(xué)都玩得不亦樂乎。一天的金牛嶺戶外活動終于結(jié)束了,大家伙聊了一會兒時間,就各自散去了。因為大家積極參與到活動中,這次活動開展的很順利。

(三)心得體會

在這次活動中增加了班級中同學(xué)們的活躍性,大家積極投入到班級活動中,怎家了班級的凝聚力,體現(xiàn)了班級團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。

(四)整體總結(jié)

1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動,不但提高了自身的能力,更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離,也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。

2、這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺,大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)了班級凝聚力,這樣的活動值得提倡與發(fā)展。

(五)存在問題及建議

此次活動雖然順利完成,但也存在一定問題,例如:

1、戶外活動時有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉,不跟隨集體行動,沒有更好的融入到班級中。

建議:在今后的生活中班委加強(qiáng)教育,做好思想工作。

2、這次活動進(jìn)行時,還有一些同學(xué)擅自先走一步,不能更好的完全參與到這次班級活動中。

建議:在以后類似的活動開展時,應(yīng)該做好安排,更好的讓全班同學(xué)都參與其中。

2、在活動中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少,如繩子等。

建議:班委會做好預(yù)測,將活動準(zhǔn)備充分。

總結(jié)人:12珠寶2班班長 孫肇群

總結(jié)時間:20__年10月19日

學(xué)校組織戶外拓展活動總結(jié)【篇5】

春游,在一年級三班所有孩子們的熱切盼望中,終于來臨了!

此次集體出游活動,是在班級家委會的精心策劃安排的。老師按照學(xué)校要求,結(jié)合班級特點,耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序,不能擅自離隊,獨自行動,有事要做到事先向班主任老師請假,要以小組為單位搞活動等等。

17日上午,天公作美,春光明媚。我們在學(xué)校門口集合,統(tǒng)一坐上家委會預(yù)定的校車,班主任徐老師向參加活動的學(xué)生提出春游中的各種注意事項,并重點強(qiáng)調(diào)活動中的安全與文明方面,要求學(xué)生在春游期間一切行動聽老師指揮,在校外做個文明小公民。

8:30全體師生準(zhǔn)時出發(fā)。小朋友在老師的帶領(lǐng)下,愉快地一路行進(jìn),隊伍排得整整齊齊。孩子們一路上歡聲笑語,歌聲起伏,十分開心。花仙子景區(qū)面積很大,個別同學(xué)走累了,孩子們也會互相鼓勵,互相幫助,彼此喊著“加油”“我推你一把”“我拉你”等等稚聲稚氣語言,真是令老師們欣慰。登山過程中,孩子觀賞著紅的花綠的草,對于一些不知道的事物,也會禮貌地請問老師和同學(xué)。

聞著撲鼻而來的醉人花香,聽著婉轉(zhuǎn)動聽的清脆鳥鳴,望著孩子們天真爛漫的笑臉,老師們終于舒心地笑了。老師們情不自禁地回憶起自己的童年,原來童年真的令人難忘?。?/p>

這次春游活動讓孩子們既親身體驗著大自然的美好,又潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)、愛祖國、做文明公民的教育,真是一舉多得!欣賞完美景,我們在草坪上做起來丟手絹和猜字謎的游戲,家委會為獲獎的孩子準(zhǔn)備了一份份精美的小禮物。午餐時,孩子們互相分享美食,玩安全游戲,相互討論著在春游中的所見所聞,盡情感受沒有壓力感的童年與春天的樂趣。

春游的結(jié)束時間到了,孩子們在家長的帶領(lǐng)下,戀戀不舍地與老師、同學(xué)揮手告別。在孩子們一聲聲甜甜的“老師再見”聲中,終于常常了松了一口氣,這才感到無限的疲憊。

春風(fēng)桃李花開日,實小一三喜出游。這次春游至此畫上了一個圓滿的句號。

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