學(xué)校我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)活動(dòng)總結(jié)

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學(xué)校創(chuàng)文工作的落實(shí)需要全員參與和落實(shí),每位師生都應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)文的重要性,并且發(fā)揮出自己的積極作用。以下是小編整理的學(xué)校我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

學(xué)校我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)活動(dòng)總結(jié)精選篇1

我校在黨的教育方針指引下,始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力,遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置,逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)?;仡檮?chuàng)建文明單位的歷程,我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想,營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義,按上級(jí)工作部署,建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容,營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍,突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動(dòng)計(jì)劃、發(fā)出告家長(zhǎng)的一封信等,營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心,與時(shí)俱進(jìn),加快創(chuàng)建文明單位的步伐。

形式多樣的 ,不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí),更為文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。一年來,全校上下在黨支部、校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo),統(tǒng)一思想,開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī):學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范、課程改革順利推進(jìn)、教隊(duì)伍建設(shè)卓有成效、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo),大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。

一年來,學(xué)校在印發(fā)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上,全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。以愛國(guó)主義教育為主旋律,以隊(duì)伍建設(shè)為保證,以常規(guī)教育為抓手,進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化,形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng),突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容:

1、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。

學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式,實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話,增強(qiáng)全校生的愛國(guó)情感。廣大生充分認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下,只有刻苦 、奮發(fā)圖強(qiáng),才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大,最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。

與此同時(shí),學(xué)校抓住一年來的國(guó)家大事,以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式,組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過舉辦圖片展覽、---講座,深入開展---、國(guó)情 宣傳。開展“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”活動(dòng),與共建單位舉行隆重的升國(guó)旗儀式;在家長(zhǎng)學(xué)校中安插專題內(nèi)容,邀請(qǐng)關(guān)工委來校作革命傳統(tǒng)報(bào)告;進(jìn)一步唱好祖國(guó)頌、改革開放頌、社會(huì)主義頌,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情,樹立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮 、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。

2、以思想政治教育為基礎(chǔ),確立高尚的道德情操。

學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課、晨間活動(dòng)、品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)為主陣地,其他學(xué)科為輔陣地,強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能,大力開展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。根據(jù)教學(xué)對(duì)象的差異,學(xué)校以年級(jí)為單位制定了相應(yīng)的實(shí)施德育工作的目標(biāo)。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育,通過開展科技教育, 科學(xué)知識(shí),破除迷信,積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng),使全體學(xué)生熱愛科學(xué),刻苦 。

3、以文明創(chuàng)建為動(dòng)力,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。

少年兒童預(yù)示著社會(huì)和國(guó)家的未來,民族的希望,但這一時(shí)期也是人生的敏感期,世界觀尚未定型,遵紀(jì)守法的意識(shí)性弱,有強(qiáng)烈的好奇心、模仿力,自控能力和辨別能力較差。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實(shí)施,聘請(qǐng)?zhí)扉T派出所楊慶海作為學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng),加大了法制教育的力度。學(xué)校對(duì)后進(jìn)學(xué)生,特別是品德后進(jìn)生,非常重視,我們端正思想,明確職責(zé)。事實(shí)證明,正是由于學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣,事事有人理,時(shí)時(shí)有人管,堅(jiān)持依法治校、以德育人的理念,才使得在全社會(huì)青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下,全校無一起違紀(jì)違法的事情發(fā)生。

在這方面,學(xué)校主要抓好了以下幾點(diǎn):一是開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練。嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練,加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。二是幫扶結(jié)對(duì)。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作,每一名教都負(fù)責(zé)一名幫教學(xué)生,將各班后進(jìn)生的幫教工作落實(shí)到人,通過促膝談心,促使其進(jìn)步。三是提高法制宣傳力度。

4、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中,強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),常抓常新。今年,我們以 、落實(shí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全護(hù)校值班制度和安全制度,黑板報(bào)、衛(wèi)生的檢查制度,加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗,通過學(xué)校網(wǎng)頁、宣傳版及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果。正是因?yàn)槌R?guī)管理的及時(shí)到位,日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn),才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。

三、以校園文化建設(shè)為載體,寓教于樂,進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。

在新形勢(shì)下,育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識(shí)到,只有找準(zhǔn)結(jié)合,以校園文化為載體,將思想教育有機(jī)結(jié)合起來,才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此,學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體,活動(dòng)為主渠道,營(yíng)造文化,創(chuàng)建氛圍。

活動(dòng)的開展,在不斷培養(yǎng)少先隊(duì)員能力素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力的同時(shí),也營(yíng)造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,不斷提高教隊(duì)伍的文明素質(zhì)。

現(xiàn)代化資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作,也是新形勢(shì)下,教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來,學(xué)校在教隊(duì)伍建設(shè)上,以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī),堅(jiān)持以人為本的理念,切實(shí)做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施,大力推進(jìn)“名工程”,推優(yōu)薦能,充分調(diào)動(dòng)了廣大教的積極性和創(chuàng)造性,努力做到了以下兩個(gè)提高:

1、以師德建設(shè)為龍頭,人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。

學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來抓。

在師德建設(shè)上,學(xué)校主要抓好了以三方面工作:一是通過組織教 《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》、《德修養(yǎng)十要八不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神,參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn),在校內(nèi)開展“表風(fēng)采”演講等活動(dòng),針對(duì)教工作生活中存在的問題,開展自查、互查和整改,對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳,弘揚(yáng)教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教工代表大會(huì),進(jìn)一步制訂了《教、職工、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、《文明辦公室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例,激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過生結(jié)對(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開課、愛心捐款等活動(dòng),進(jìn)一步“展示德風(fēng)采,樹立教育形象,真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)”。

2、以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī),提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定,實(shí)施了經(jīng)教代會(huì)通過的全員聘用方案,并以此為契機(jī),推動(dòng)了教隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。

首先,全員聘用制的導(dǎo)入,增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),廣大教工認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”已不存在,唯有加強(qiáng) 提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì)。一年來,學(xué)校全體教都進(jìn)行了暑期的培訓(xùn)、 ,平時(shí)外出 、培訓(xùn)的教更是數(shù)不勝數(shù),在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭(zhēng)做 型教的熱潮。同時(shí),更多的教在教育教研上潛心地鉆研。

五、更新觀念,綜合治理,著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

在全員聘任制實(shí)施的過程中,由于進(jìn)一步完善了管理制度,明確了崗位職責(zé),后勤教輔人員的文明服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng),“服務(wù)第一”、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn),圍繞中心工作,順應(yīng)改革發(fā)展的需要,以營(yíng)造良好的育人氛圍為目標(biāo)。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上,學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位夯實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作,通過值勤制度、安全制度,群策群力,確保了學(xué)校秩序井然有序,國(guó)家財(cái)產(chǎn)絲毫無損。為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)的教育,學(xué)校組織生觀看消防安全教育片,消防安全自救演習(xí)。與此同時(shí)學(xué)校還通過不定期的自查自糾,及時(shí)做好要害部門的安全防范工作,杜絕了隱患。一年來,學(xué)校無安全責(zé)任事故。

六、夯實(shí)基礎(chǔ),加快發(fā)展,充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn),大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的---,充分發(fā)揮“一個(gè)黨員,一面旗幟”的先鋒模范作用,切實(shí)把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。一方面讓黨員教在“青藍(lán)工程”中樹文明形象,作文明表率,另一方面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏,努力實(shí)現(xiàn)崗位成才。

2、學(xué)校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,加快了發(fā)展力度,一年來,學(xué)校共有一名青年教被吸納為中共預(yù)備黨員,一名中共預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正。為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量。實(shí)踐證明,組織發(fā)展工作只有堅(jiān)持以改善結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量為目標(biāo),注重梯度性,才會(huì)更為有效地促進(jìn)支部隊(duì)伍建設(shè)。

總體看,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作和諧、氣氛良好,決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅(jiān)持把全心全意為教工服務(wù),把代表全校同志的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí),我們清楚地看到,創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校生員工的努力下,與時(shí)俱進(jìn),不斷地迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)美好的明天再接再厲,催馬揚(yáng)鞭!

學(xué)校我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)活動(dòng)總結(jié)精選篇2

按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署,主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段:

一、認(rèn)真發(fā)動(dòng),層層落實(shí),讓創(chuàng)建活動(dòng)深入人心

首先,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。

其次,學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實(shí),責(zé)任落實(shí),為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次,學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案,并及時(shí)下發(fā)至全體教職工,對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后,還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性,讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督,對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。

與此同時(shí),各校開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的---,落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案,為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

二、精心實(shí)施方案,促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范

1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育,提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)

學(xué)校利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí),與此同時(shí),對(duì)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工,讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),請(qǐng)有關(guān)專家來校講學(xué),促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)約15學(xué)時(shí)。

2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng),并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建

各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動(dòng),從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開展創(chuàng)建,通過創(chuàng)建,面貌有了明顯改善,大家氣氛融洽,氛圍濃厚,衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔,師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè),無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、積極開展校園建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境

4、重視校園文化建設(shè),以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生

學(xué)校各類活動(dòng)豐富多彩,各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件,學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加,為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。

5、嚴(yán)格管理規(guī)章,努力實(shí)現(xiàn)依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想,為此,學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章,其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度,并進(jìn)行過一次修改。目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻,教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄,對(duì)重大的問題及時(shí)地向教職工公開,設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度,接受師生及家長(zhǎng)的來信和監(jiān)督。

與此同時(shí),學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾,制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng),為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章,并帶領(lǐng)黨員身體力行,以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,工作勤奮敬業(yè),受到師生好評(píng)。

6、嚴(yán)格收費(fèi)管理,規(guī)范收費(fèi)行為

按照市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求,我校嚴(yán)格按要求和文件辦事,凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取,同時(shí)做到公開項(xiàng)目、公開標(biāo)準(zhǔn)、公開金額、公開支出項(xiàng)目,發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信,提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來,學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,從無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

經(jīng)過近一年的創(chuàng)建,我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的,創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開設(shè),促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新,促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成,面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生;班級(jí)工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)任課教師共同的實(shí)踐,及時(shí)與家長(zhǎng)、社會(huì)取得聯(lián)系,經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì),有效發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì)。

半年來,學(xué)校上下齊心協(xié)力,努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑,應(yīng)該說,取得了良好的社會(huì)反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長(zhǎng)的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中,我校學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的滿意率達(dá)93.1%,不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年,我們學(xué)校還被評(píng)為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。

當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點(diǎn)),人力、物力、財(cái)力還很有限,許多工作由于人手緊、資金不足,在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級(jí)的大力支持,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作,學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去,努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”,爭(zhēng)取早日邁入省示范學(xué)校行列。

學(xué)校我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)活動(dòng)總結(jié)精選篇3

學(xué)校以“實(shí)、誠(chéng)、苦、勤”的“求是”精神為依托,努力營(yíng)造“厚德勵(lì)志,篤學(xué)尚禮”的校風(fēng),“博學(xué)善導(dǎo),立德樹人”的教風(fēng),“自主自信,篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)?,F(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下:

一、以校園文化建設(shè)為契機(jī),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),使創(chuàng)建校園文明工作有序開展

學(xué)校是專門教育人的地方,文明是人類發(fā)展的最高目標(biāo),隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,團(tuán)總支、德育處各負(fù)其責(zé),各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長(zhǎng)主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團(tuán)總支負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式,積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》,負(fù)責(zé)文明班級(jí)、三好、優(yōu)干的.評(píng)選表彰工作;德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育,由各班主任的積極配合,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng),使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。

二、鑄師魂,練師能,打造一流的教師隊(duì)伍,為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

“振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,我們的具體做法是:開展講師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、樹名師活動(dòng)。明確“一個(gè)核心”即:“師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個(gè)結(jié)合”即:表彰和處罰相結(jié)合,考核和監(jiān)督相結(jié)合;堅(jiān)持“三個(gè)到位”即:領(lǐng)導(dǎo)到位,活動(dòng)到位,學(xué)習(xí)到位;抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”即:抓理論學(xué)習(xí),抓黨員帶頭,抓好骨干隊(duì)伍建設(shè),抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。

三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明,承載著文明校園的形成

環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn),是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo),科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針,按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路,建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育,促使著文明校園的形成:

1、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”,主要在體現(xiàn)校史展室中,以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取”的校訓(xùn),其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng),也是我?!扒笫恰本竦募畜w現(xiàn)。時(shí)刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé),尊重每一位學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生的潛能,因材施教,琢璞成玉。怡心軒旁的?;占搬屃x讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染,從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。

2、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我來發(fā)展,我來靠一中生存”和“知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來”增強(qiáng)學(xué)生愛校,重學(xué)的意識(shí),教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板,處處教育學(xué)生,從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法,言行規(guī)范,文明自律,全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

3、以“陶冶藝術(shù)情操,展現(xiàn)藝術(shù)特長(zhǎng)”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道,其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會(huì)做人之哲理、做一位高尚的人。

4、各班教室內(nèi)墻、黑板報(bào)上,主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵(lì)志故事、成語故事”以及“成功臺(tái)”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容,學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化,可以品味人生真諦,爭(zhēng)做文明人。

5、以“方寸小天地,藝術(shù)大舞臺(tái)”為主題的“百知識(shí)教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報(bào)展板中,一年來共辦手抄報(bào),其內(nèi)容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識(shí)、生活常識(shí)、百科知識(shí)等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

6、以“用愛實(shí)施教育,構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵,體會(huì)師愛的價(jià)值,作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。

四、豐富的活動(dòng)載體,彰顯了校園文明的特色

豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng)建的血脈,它活躍著文化生活,使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動(dòng)彰顯文明校園特色:

1、堅(jiān)持主旋律,加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和時(shí)事政治教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之心,報(bào)國(guó)之志。

我們把愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來,以新開學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī),開展了“秉承傳統(tǒng)文明,弘揚(yáng)民族精神”和“國(guó)不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動(dòng);每年開展紅歌演唱會(huì),唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

大力開展實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神,弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng),受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

3、全員參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。

我們?cè)诮處熤虚_展了“建學(xué)習(xí)型校園,做學(xué)者型教師”活動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論,鉆研業(yè)務(wù),提高技能,舉辦了教師才藝大賽,課改論壇,愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。

4、用先進(jìn)文化孕育文明校園。

我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校園手抄報(bào)、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng),使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚(yáng)先進(jìn)文化,營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍,使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。

5、開展豐富多彩的文化活動(dòng),彰顯文明特色。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識(shí)講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會(huì)、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動(dòng),豐富學(xué)校文化生活,營(yíng)造文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,陶冶學(xué)生情操。擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作,提高了學(xué)生的鑒賞能力,使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。

6、把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的載體,使校園文明在活動(dòng)中體現(xiàn)。

如果活動(dòng)貧乏,我們的教育教學(xué)就是平淡的,效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設(shè),把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng)建的生命。

今年,我們的創(chuàng)建工作在各級(jí)的指導(dǎo)下,盡管取得了較好成績(jī),但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中,激勵(lì)自己,要求自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,一如既往地加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅,越開越艷。

學(xué)校我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)活動(dòng)總結(jié)精選篇4

連江縣鳳城中心幼兒園坐落于敖江北岸,與風(fēng)景優(yōu)美的“景江花園”相毗鄰,是我市八縣第一個(gè)獲得“福建省優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”稱號(hào)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。我園成立于1992年,總占地面積2678平方米,建筑面積1608平方米,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,小班3個(gè)班,中班4個(gè)班,大班5個(gè)班,幼兒生數(shù)約530人,在編教師29人,其中大專以上學(xué)歷26人,現(xiàn)有市級(jí)幼教骨干教師4人。

在辦園初期,園長(zhǎng)帶領(lǐng)全園教師從無到有,從有到優(yōu),步步扎實(shí)地走到今天。園長(zhǎng)帶頭把好思想關(guān),扎牢業(yè)務(wù)關(guān),以身作則,給全體教師最好的示范和榜樣,有條不紊地做好后勤工作,實(shí)際為教師解決了不少后顧之憂,讓教師致心于教學(xué)。在“一切為了孩子”的辦園宗旨下,園內(nèi)生氣勃勃,風(fēng)景獨(dú)好,賽過了敖江畔的“景江花園”。

在創(chuàng)建中,我們辛勤耕耘,我們也碩果累累,近幾年來,我園堅(jiān)持以人為本,以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象為宗旨,采取有效措施,在教師中深入開展職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德教育,根據(jù)幼兒園特點(diǎn)實(shí)施養(yǎng)成教育,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。園所在辦園條件、管理水平、教育成效上都取得一定的成績(jī),并具一定的規(guī)模,取得顯著成效,具備創(chuàng)建文明學(xué)校的條件。2000年評(píng)為連江縣第九屆文明學(xué)校、福州市巾幗文明示范崗、福州市女工工作先進(jìn)集體、12月評(píng)為福州市第九屆文明學(xué)校;20--年評(píng)為連江縣先進(jìn)職工之家、鳳城鎮(zhèn)“三八”紅旗集體、福州市總工會(huì)頒發(fā)的“福州市申奧職工體育活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。20--年評(píng)為第十屆福州市文明學(xué)校。20--年評(píng)為福州市“衛(wèi)生保健工作合格單位”、獲縣“三八”紅旗集體稱號(hào)。20--年評(píng)為省級(jí)巾幗文明示范崗、工會(huì)女職工委員會(huì)被評(píng)為女職工“雙文明”立功競(jìng)賽“先進(jìn)集體”。多位教師受到市、縣政府的表彰。我園幼兒多幅繪畫作品參加省級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我園編排的舞蹈《鬧金秋》在省綜藝臺(tái)“七巧板”節(jié)目中播出。

一、堅(jiān)持辦學(xué)方向,加強(qiáng)機(jī)制改革,實(shí)行民主管理,提高辦園水平。

1、切實(shí)全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持“三個(gè)面向”以“素質(zhì)教育”為主線,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此,幼兒園制定了切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo),并以此制定了詳細(xì)的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃,各部門工作計(jì)劃,實(shí)行目標(biāo)管理。

2、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制的改革,各項(xiàng)規(guī)章制度健全,實(shí)施情況好,有實(shí)施計(jì)劃的檢查和總結(jié)。實(shí)行民主管理,園內(nèi)設(shè)園務(wù)委員會(huì),建立以教師為主體的教職工代表會(huì)制度。注意關(guān)心教師生活,工會(huì)制定《教職工福利暫行規(guī)定》組織節(jié)日慰問教師等活動(dòng),使教師深感集體的溫暖。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)園內(nèi)全面工作并能依靠黨的基層組織,充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用。定期召開教代會(huì)、園務(wù)會(huì),以教代會(huì)為載體,積極推行校務(wù)公開,自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策,調(diào)動(dòng)廣大教師參與幼兒園民主管理、民主監(jiān)督的主動(dòng)性和積極性,努力提高園所的辦學(xué)效益。

3、重視教育法規(guī)的宣傳與 ,堅(jiān)持依法治教,認(rèn)真組織教師 《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī),使教職員工知法、守法、依法施教,增強(qiáng)法規(guī)觀念,樹立良好的師德風(fēng)范。特別重視對(duì)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的 ,組織全體教師多次 《新綱要》精神和《福建省幼兒園教育指南》依法執(zhí)教。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到,人民教師擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮使命,一定要努力 ,不斷提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己全部的聰明才智,擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命,樹立公仆意識(shí)。

4、各類檔案資料健全,符合《福建省幼兒園檔案管理辦法》要求。

二、貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)教學(xué)管理,注重全面發(fā)展,積極開展教研。

1、為適應(yīng)二十一世紀(jì)的需要,園長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》任務(wù),認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,樹立新的人才觀,徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念,把教育觀念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,落到實(shí)處,拓寬和優(yōu)化幼兒智力機(jī)構(gòu),注重幼兒體、智、德、美諸方面相互滲透,有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)水平的提高。

2、我園在制訂幼兒發(fā)展目標(biāo)時(shí),根據(jù)新《綱要》中健康、社會(huì)性、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面的要求,互有側(cè)重,互有聯(lián)系,構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,面向全體,照顧個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)體全面發(fā)展。注重幼兒良好生活、衛(wèi)生和文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及活潑開朗性格的養(yǎng)成。制定了嚴(yán)格的“幼兒一日在園常規(guī)”、“幼兒文明舉止要求”、“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度”管理制度健全,檢查、評(píng)比、反饋形成制度,樹立了良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),使幼兒能夠健康的成長(zhǎng)。在抓常規(guī)制度建設(shè)的同時(shí),教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,特別是精神環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),做到動(dòng)靜交替,井然有序,有目的、有計(jì)劃地開展各種類型的游戲。重視體育教育,積極開展適合幼兒的體育活動(dòng),利用晨間、午間活動(dòng)、下午戶外體育活動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉,每日戶外活動(dòng)不少2小時(shí),有目的地促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,加強(qiáng)集備和教研制度建設(shè)和管理,我們實(shí)行按年段進(jìn)行集備,人人參與集備教研活動(dòng),并挑選思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師擔(dān)任組長(zhǎng),每次活動(dòng)做到“四定”即定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,根據(jù)確定的課題事先擬寫發(fā)言材料,規(guī)定教師每學(xué)期互相聽課,不少于18節(jié),每次聽課后均應(yīng)提出個(gè)人的看法和改進(jìn)意見,還規(guī)定每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課,我們倡導(dǎo)“功在課前,效在課中”。由于狠抓了教學(xué)過程的管理,教師抓住教學(xué)的每一環(huán)節(jié),保證了教學(xué)過程的優(yōu)化,提高了教學(xué)實(shí)效,推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體水平提高。我園以追求整體優(yōu)化作為目標(biāo),整體優(yōu)化,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。重視工作的差異性,不片面強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、集中性、規(guī)范性,而是從多樣性、分散性、靈活性上想辦法,并合理優(yōu)化組合,重視組合的聚合性,在年段、班級(jí)、教師之間引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。實(shí)行崗位責(zé)任制,并進(jìn)行教師綜合素質(zhì)評(píng)比,聽評(píng)課半日活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)與教師同備課同教研,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、中心教研組的作用,使整個(gè)教學(xué)指揮系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),基本上達(dá)到管理規(guī)范化、制度化,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我們擬訂了課題《幼兒前閱讀與美術(shù)內(nèi)容的整合的探究》。在第一階段的啟動(dòng)階段中,我們組織教師 有關(guān)的理論知識(shí),向家長(zhǎng)們宣傳進(jìn)行早期閱讀的必要性,通過家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校等形式取得家長(zhǎng)的支持,配合我們的工作。在這一階段中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)陂喿x時(shí)的習(xí)慣和閱讀目的有了明顯的提高,會(huì)進(jìn)行同伴間的閱讀交流,但同時(shí)我們也遇到了很多疑惑,如教學(xué)的形式該如何豐富才能解決閱讀的枯燥性問題;教師在指導(dǎo)過程中的適宜和不適宜行為;閱讀和美術(shù)活動(dòng)的切入點(diǎn)的尋找等等。我們?nèi)〉昧艘恍╇A段成果,多篇論文和案例獲獎(jiǎng)和參加匯編。

三、隊(duì)伍建設(shè),成效顯著,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,教師素質(zhì)不斷提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格的制度,園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能按全國(guó)和省的要求參加崗位培訓(xùn)。班子成員事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),具有較高的教育科學(xué)理論和管理科學(xué)水平,能自覺執(zhí)行黨的路線方針政策,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓進(jìn)取,出色完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子工作得到絕大多數(shù)教職工擁護(hù)支持。

2、積極組織教師認(rèn)真 《教師法》,使教師知道怎樣用法來維護(hù)自己的合法權(quán)益,又明白如何加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),恪守師德規(guī)范,為人師表。尊重教師的勞動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》,對(duì)增加教師的工作時(shí),予以超課時(shí)津貼,年度考核評(píng)優(yōu),做到“三公開”,指標(biāo)公開,評(píng)定方案公開,評(píng)定結(jié)果公開,努力做到不挫傷教師的積極性。

3、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì),不斷加強(qiáng)思想政治工作,調(diào)動(dòng)教師從事和改革幼教事業(yè)的積極性、創(chuàng)造性,不斷提高教師的思想素質(zhì),培養(yǎng)出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教師隊(duì)伍。為了在工作中提高教師自身的思想品德修養(yǎng),我們?cè)鲈O(shè)相關(guān)連的教育教學(xué)內(nèi)容,如關(guān)心國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)和全球生存環(huán)境等知識(shí)。我們注重對(duì)青年教師培養(yǎng),多次選派青年教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn),并逐步建立一套適合青年教師成長(zhǎng)的行之有效的管理制度。對(duì)思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高的青年教師我們大膽使用,放手讓他們挑大梁。園領(lǐng)導(dǎo)自覺地參加不同類型不同層次的培訓(xùn) 。作風(fēng)民主,能深入教學(xué)第一線,實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課、巡課制度,積極參與指導(dǎo)市教改實(shí)驗(yàn),并組織實(shí)施“教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課”活動(dòng),參與教改、推動(dòng)教改,注重 和推廣教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。園主要領(lǐng)導(dǎo)在市、省級(jí)發(fā)表教育教學(xué)論文多篇,能起幼兒園科教研帶頭作用。

4、在提高教師思想素質(zhì)的同時(shí),要求教師不斷地 、充實(shí)和提高自己,使每個(gè)教師都力爭(zhēng)成為本崗位工作能力。根據(jù)我園目前存在的實(shí)際問題,我們采用不但使用而更注重培養(yǎng)的原則,采取的方法有:

①進(jìn)修,本園現(xiàn)已有26位教師取得大專及大專以上文憑,16位教師參加本科 ,100%教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn) ;

②在園內(nèi)以老帶新,互幫互學(xué),鼓勵(lì)通過系統(tǒng)自學(xué)提高專業(yè)水平;

③結(jié)合任務(wù)壓擔(dān)子,給不同層次的教師給予不同的任務(wù),幫助、指導(dǎo)教師在工作中不斷 ,施展才華,提高素質(zhì)。

四、家園配合,促進(jìn)教育。

根據(jù)《規(guī)程》精神,幼兒教育要家園共同配合,兩者息息相關(guān),是一種雙邊活動(dòng),我園把家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn),能主動(dòng)與幼兒家庭配合,建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,成立家長(zhǎng)委員會(huì),實(shí)行家長(zhǎng)開放日制度,采取多種形式宣傳幼教科學(xué)知識(shí),提高家長(zhǎng)家教水平。密切幼兒園同社區(qū)的聯(lián)系與合作,宣傳幼兒教育的知識(shí),支持社區(qū)開展有益的文化教育活動(dòng),爭(zhēng)取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。并通過各種形式開展活動(dòng):

①家訪;

②召開家長(zhǎng)會(huì);

③家園聯(lián)系欄建立;

④接待家長(zhǎng)來訪;

⑤開展咨詢、講座活動(dòng);

⑥建立家長(zhǎng)學(xué)校;

⑦家長(zhǎng)開放日、觀摩教學(xué),參與活動(dòng),使家長(zhǎng)融入園所工作,也使教育工作融入家庭生活,豐富教學(xué)內(nèi)容、形式。

五、健全保健制度,增強(qiáng)衛(wèi)生觀念,促進(jìn)幼兒體質(zhì)發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,園內(nèi)有兼職的醫(yī)務(wù)人員,每日進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生晨檢,配有專用的保健室、隔離室,保健室配備必需的常用藥品,重視幼兒飲食營(yíng)養(yǎng),每周制定并公布營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜,餐點(diǎn)保質(zhì)保量,每學(xué)期營(yíng)養(yǎng)計(jì)算二次,熱量占推薦供給量的90%以上,蛋白質(zhì)占80%以上,其中優(yōu)質(zhì)蛋白比占50%以上,保證供給幼兒自由飲水。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,幼兒每人一巾一杯,巾杯每日消毒,使用流動(dòng)手洗手,食堂飲食衛(wèi)生符合要求,園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒及時(shí)隔離。把保健衛(wèi)生教育寓于游戲中,增強(qiáng)了衛(wèi)生健康觀念,每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防接種和一次健康情況檢查,每半年量體重、測(cè)身高、視力一次,對(duì)幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r,定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。結(jié)果表明學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展正常,身體機(jī)能良好,無各種傳染病的發(fā)生。

六、總務(wù)后勤工作,服務(wù)教育教學(xué)。

1、總務(wù)、后勤工作能根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)安排各項(xiàng)工作,使之服務(wù)于教育、教學(xué),不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效益,使大部分教師滿意。

2、勤儉辦園,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度,合理使用經(jīng)費(fèi),會(huì)計(jì)帳冊(cè)齊全、規(guī)范,核算準(zhǔn)確,注意加強(qiáng)校產(chǎn)管理,財(cái)產(chǎn)清冊(cè)全備,出入手續(xù)嚴(yán)格,盡量避免損破、散失、提高使用效益。

3、辦好食堂工作,管理好幼兒寢室。

4、學(xué)校安全保衛(wèi)制度嚴(yán)密、措施具體,定期進(jìn)行安全檢查,注意做好防范工作,消除不安全因素,校園治安狀況良好。

七、德育為首,五育并舉,提高教育質(zhì)量。

1、強(qiáng)化幼兒園德育工作,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我們自辦園以來,一貫認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)》以及省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下達(dá)的有關(guān)德育工作的通知、意見。切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的德育工作,把德育工作放在首位,較好地發(fā)揮了德育工作對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

(1)深化愛國(guó)主教育主題。以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),開展適合幼兒特點(diǎn)的,豐富多彩的德育活動(dòng),讓幼兒從小事做起從日常生活做起。在一日活動(dòng)中,幫助幼兒在社交中形成正確的道德認(rèn)識(shí)和情感,形成良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì),品德行為:具有誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德,能遵守紀(jì)律。熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,有自我服務(wù)能力,能專心致志有始有終的做完一件事。樂意參加集體活動(dòng),有互助友愛合作謙讓精神,有同情心。尊敬長(zhǎng)輩和周圍的人,對(duì)人有禮貌會(huì)正確使用禮貌用語。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。能初步感受音樂、舞蹈、美術(shù)、文藝作品和大自然中的美。會(huì)運(yùn)用音樂、美術(shù)等手段來表達(dá)自己的愿望。 調(diào)控自己的行為適應(yīng)社會(huì)的要求。

(2)強(qiáng)化安全意識(shí),培養(yǎng)“自護(hù)”能力。開展安全日活動(dòng),大力提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,組織教師和幼兒 “滅火十法”、“防火十法”“逃生十策”,讓師生懂得防火,滅火自救演練,鞏固滅火技能,進(jìn)一步提高師生的消防安全防范意識(shí),并明確了自己在安全工作中所擋負(fù)的職責(zé)。重視做好幼兒的安全教育,在幼兒的一日活動(dòng)滲透安全教育內(nèi)容,并注意教育內(nèi)容由淺入深,由易到難,循序漸近。其一我們從日常行為習(xí)慣入手,其次從教幼兒敢于求助開始,通過直覺體驗(yàn),情緒遷移和情景類推等方法,培

養(yǎng)幼兒的自救自護(hù)能力。其三根據(jù)幼兒特點(diǎn),采用講故事,念兒歌看安全知識(shí)vcd、做示范講解等方法對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,大班開展“安全小標(biāo)兵”的制作活動(dòng),中班幼兒開展“幼兒安全智力競(jìng)賽”,小班在有趣的游戲滲透安全教育。并引導(dǎo)幼兒閱讀有關(guān)安全教育方面的書。

2、開展豐富的教學(xué)活動(dòng),發(fā)展幼兒智能,能正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。用普通話交往,愛提問。對(duì)周圍事物有廣泛興趣,求知欲強(qiáng),思維靈活、敏捷、準(zhǔn)確。具有初步的動(dòng)手操作能力會(huì)制作簡(jiǎn)單的物品和玩具會(huì)制作科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

組織了“舞蹈、繪畫、電子琴、語言”等興趣小組,每周定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定目標(biāo)開展活動(dòng)。我園在繪畫、手工等方面均取得較好成績(jī),幼兒繪畫作品參加省級(jí)幼兒書畫比賽。舞蹈《喜洋洋》、《駿馬奔騰》、《龍娃戲珠》得到大家的好評(píng),20--年獲得連江縣文明辦和縣婦聯(lián)舉辦的“慶“三八”首屆“東方紅”杯時(shí)裝模特表演”幼兒組一等獎(jiǎng)。

3、幼兒在身體發(fā)展方面:體重均值達(dá)55%以上,身高均值達(dá)50%以上,血色素達(dá)110克/升者。常見病、傳染病控制達(dá)到衛(wèi)生部門的要求,其中小麻、麻疹、百白破、白喉、乙腦、流腦、肝炎、痢疾等無繼發(fā)病例;腮腺炎、結(jié)膜炎、水痘控制蔓延在8%以內(nèi)。視力不足(指近視、遠(yuǎn)視、弱視、斜視)發(fā)病率得到控制(與上一年比較)。有參加體育活動(dòng)的興趣,動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),幼兒有初步的安全和自我防護(hù)意識(shí)。

4、社會(huì)反映:家長(zhǎng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)和幼兒園工作到滿意。我園歷屆培養(yǎng)的幼兒,在體、智、德、美幾個(gè)方面都得到發(fā)展,所以無論升入高級(jí)學(xué)校還是在社會(huì)上都受到群眾的好評(píng)。許多家長(zhǎng)說:“孩子送到鳳城中心園念書,我們家長(zhǎng)放心”,小學(xué)教師反映良好,認(rèn)為這些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),習(xí)慣良好,有較強(qiáng)的 操作能力。

八、不斷善辦學(xué)條件,創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,不但優(yōu)化園所物質(zhì)環(huán)境,也重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在改善不利物質(zhì)環(huán)境中有效地利用每一個(gè)空間、每一塊土地、每一種材料來優(yōu)化環(huán)境。在原有有限的空間內(nèi)改造、擴(kuò)造、創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的、愉快的、安全的、衛(wèi)生的環(huán)境,利用場(chǎng)地死角,梯間創(chuàng)設(shè)游戲娛樂區(qū),還翻新了食堂設(shè)備,做到衛(wèi)生整潔有序。

一份耕耘、一份收獲,近年來,我園踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)上級(jí)要求,本著“一切為了孩子”的原則,積極開展工作,取得良好成效。今后我園將按照文明學(xué)校的工作要求,進(jìn)一步解放思想,開拓進(jìn)取,把幼兒園各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn)活動(dòng)總結(jié)精選篇5

本年度中心小學(xué)“創(chuàng)建敬老文明學(xué)?!惫ぷ髟诮腆w局主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,在全體退離休教師及廣大教職工的密切配合下,基本完成了“創(chuàng)建敬老文明學(xué)校”工作任務(wù)。為了今后更好的開展敬老文明工作,現(xiàn)將本年度工作做如下小結(jié):

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

教體局教辦(20--)2號(hào)文件下發(fā)后,中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真 ,充分認(rèn)識(shí)到敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)均有積極的促進(jìn)作用,及時(shí)填表申報(bào)把創(chuàng)建工作列入20--至20--學(xué)年度工作計(jì)劃中去。

二、積極開展參觀旅游活動(dòng)

中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作繁忙的情況下,分別于20--年12月29日帶領(lǐng)退離休教師到青龍湖參觀,20--年12月22日到績(jī)溪風(fēng)景區(qū)旅游觀光,在活動(dòng)中,分別安排了迎新年茶話會(huì),通報(bào)了學(xué)校工作情況。通過活動(dòng)的開展使廣大退離休教師即開闊了視野,又使退離休教職工與學(xué)校溝通了思想,增強(qiáng)了感情的交流,心情特別舒暢,為老同志的精神生活提高了樂趣。

三、退離休教職工送溫暖活動(dòng)開展的扎實(shí)有效

近幾年來 ,我校經(jīng)費(fèi)在赤字的情況下,20--年為退休教師購買被套、外出參觀、疾病探望、體檢等,投入資金9340元。20--年投入7886元,特別是姚道香、王冠忠、孫國(guó)志等同志大手術(shù)住院,中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親臨醫(yī)院探望,他們熱淚盈眶、激動(dòng)萬分,深感單位的溫暖,這不僅為學(xué)校與退休教師架起了一座“連心橋”,也讓他們?cè)鰪?qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心,幾年來由于中心小學(xué)把敬老愛老工作當(dāng)作主要工作來抓,均得到全體教師的一致好評(píng)。

四、政治上關(guān)心退離休教師

我們認(rèn)為老同志人雖然退休了,但政治上應(yīng)該享受與在職教師同等待遇。因此,黨和國(guó)家出臺(tái)的重要文件精神,總是通過每年的例會(huì)傳達(dá)到全體教師,不論是黨---,還是保先教育活動(dòng)總是一個(gè)不少的通知到位,給老同志有一個(gè)參加 ,不斷提高政治素質(zhì)的機(jī)會(huì),不斷地提高退休教師關(guān)心黨和國(guó)家大事的自覺性。退休教師張忠庭今年81歲,他于今年5月向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書,支部提交支部大會(huì)討論,確定為建黨考察對(duì)象,當(dāng)把建黨考察表遞到他手中時(shí),他高興的說:“我50多年來加入中國(guó)共產(chǎn)黨的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了”。為他一生在政治的追求畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

回顧過去,我們對(duì)老同志在政治上生活上做了大量的工作,取得了一定的成績(jī)。但存在的問題也不少,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員總以為工作忙,沒有經(jīng)常性地深入到退離休教師家中,開展談心活動(dòng)。

2、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難,中心小學(xué)對(duì)困難退離休教職工生活補(bǔ)助方面投入的太少。

3、由于中心小學(xué)教師隊(duì)伍龐大,退離休教師參加會(huì)議和開展多種形式活動(dòng)也太少。

今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),把敬老活動(dòng)開展的更好。

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