學(xué)校開展講文明活動鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,展示自己的想象力。這有助于學(xué)生發(fā)掘自己的潛能,創(chuàng)造出更多更好的作品。以下是小編整理的中小學(xué)校講文明樹新風(fēng)活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!
為了有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,我校啟動了“創(chuàng)建文明校園”活動,全校師生積極參加。對提高學(xué)生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進素質(zhì)教育,有著深遠的影響?,F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動總結(jié)如下:
一、工作思路
本月初,各校結(jié)合學(xué)校實際,開展“創(chuàng)建文明校園”活動,進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強了學(xué)生文明意識,促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強宣傳,營造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式,使全體學(xué)生認識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機,在全體學(xué)生中進行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會、主題班會,對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確,循序漸進
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實各項規(guī)范要求?!盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護護?!?、“學(xué)校是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進行督查,保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動開展以來,各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級貧困同學(xué)獻愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實意地回報社會,回報身邊關(guān)心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先,各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標(biāo)活動。要求各班學(xué)生課前背一條,周周進行班與班比、組與組比、人與人比,除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。
其次,各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。__小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三,全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”---,中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。
第四,為豐富學(xué)生的德育實踐活動,讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會,在各校的的組織下,同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗活動,為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場垃圾,受到社會各界的一致好評。
六、落實規(guī)范,鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時,各校班都進行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進行了糾正,對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進行了批評教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時,學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強了檢查力度,對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,并對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學(xué)生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。
七、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊大隊部牽頭,各校積極總結(jié),學(xué)校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,樹立典型,表彰先進,總結(jié)經(jīng)驗,將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣,增強德育工作的針對性和實效性,切實提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象,建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點,充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,積極開展德育實踐:有步驟的開展文明禮儀知識講座,學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報告,“文明伴我行”征文及知識競賽活動,文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
活動目的明確:通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個大幅度提高,以此促進全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升,為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進程,構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻。同時,結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動,推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展,探索有效途徑和方法,切實增強德育工作的針對性和實效性。
組織機構(gòu)健全:成立以校長郭建紅為組長,副校長譚遠紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);以政教處、團支部成員(付金權(quán) 譚樹林 余學(xué)軍 譚明榕)及16位班主任為執(zhí)行機構(gòu);以各班團組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構(gòu)。
活動內(nèi)容具體:本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學(xué)習(xí)”“會講衛(wèi)生”四個方面展開?!皶f話”:堅持校內(nèi)說普通話,全面使用文明禮貌用語,不說臟話、粗話、謊話,見到長輩、老師主動問好,公共場所不高聲喧嘩等?!皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ?,不騎摩托車,不闖紅燈,不翻越隔離欄,過馬路走人行橫道,不踐踏草坪,上下樓梯靠右行,不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧,在公眾場合自覺排隊等?!皶W(xué)習(xí)”:學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度踏實,學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)求上進,思想求進步?!皶v衛(wèi)生”:講究個人衛(wèi)生,勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,飯前便后要洗手。愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔亂倒,亂涂亂畫,遇到垃圾主動拾起,個人學(xué)習(xí)、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。
活動形式豐富:我校將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。
(一)學(xué)習(xí)禮儀:政教處利用班(團)會講解禮儀知識,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí),制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡、五禁止。文明學(xué)生十項標(biāo)準(zhǔn):衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、誠實守信;五提倡:提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;五禁止:禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
(二)實踐禮儀:組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”,發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象,并提出建議和整改措施,讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來,在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進行慰問演出活動,與孤寡老人談心,為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,根據(jù)校園文明言行的評分細則,各班天天有記載,人人有量化評分;根據(jù)學(xué)生的記載,周周有流動紅旗的評比;結(jié)合班團活動,月月進行匯報總結(jié),成為綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù)。
(三)展示禮儀:通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動,展現(xiàn)學(xué)校在教育實踐活動中的階段性成果,舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動。
(四)宣傳禮儀:通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目,面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳,營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。701班冀心語同學(xué)編寫的快板:做學(xué)生,不驕傲,文明禮貌要做到,走路不搶道,見了生人說聲好;不說臟話不亂畫,不---來不打架;家里來客先讓座,端來開水把茶泡;守紀(jì)律,不遲到,萬一遲到喊報告;再見,謝謝,對不起,禮貌言語不離嘴。
(五)內(nèi)化禮儀:通過文明禮儀演講活動,由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”,給以表彰,并張榜公布,且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導(dǎo)班,定期對德困生進行幫扶:要求他們制定目標(biāo),每大周一次小結(jié),德困生包扶責(zé)任到人,每一個德困生有專人負責(zé)監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動以來,同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在:
1、同學(xué)們積極響應(yīng)活動的號召,每天堅持“自我檢查”,改正自身的不足;
2、同學(xué)們說臟話,亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了,用普通話交流情況增加了;
3、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn),發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少,發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決;
4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為:輪流值勤,每人都監(jiān)督其它的同學(xué),同進也接受其它同學(xué)的監(jiān)督;監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外,還要起到帶頭作用,對自己的行為也是一種鞭策;每周十進行總結(jié),評出得分最低的同學(xué),要求其改進。
最后以905班__同學(xué)的一段文章作為結(jié)束語:文明是二月里的春風(fēng),融化了心靈的冰封;文明是一杯清茶,沖淡了痛苦的回憶;文明是一劑良藥,醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守,它是語言交流的基矗在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰;在別人被誤解時,一句“我相信你”帶給別人的是信任;別人哭泣時,一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。文明不僅是語言間的交流,它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里,摔倒時是父母給了我自信的微笑;懦弱時,是同學(xué)給了我自信的掌聲;沮喪時,是老師給了我溫暖的呵護;一個微笑,一陣掌聲,一句呵護那都是文明的標(biāo)志,帶給我們的又何止是尊重,那就是幸福。
為進一步倡導(dǎo)、傳遞“安全出行”的文明交通理念,文明交通從小做起,從娃娃抓起,培養(yǎng)良好的文明交通行為習(xí)慣,營造文明、和諧的交通氛圍,市教育局多措并舉,積極推動文明交通進校園,并取得一定成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)保障好。
一是成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為確?!拔拿鹘煌ㄟM校園”活動順利實施,市教育局成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確要求,專人負責(zé)。定期召開專題會辦會議,按照時間節(jié)點、序時進度,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排推進工作。各區(qū)教育局、市直學(xué)校也相應(yīng)成立了活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),負責(zé)本地本校的推進工作。
二是召開專題推進會。6月21日,市教育局、市文明辦、市交巡警支隊在宿遷市第一實小召開“文明交通進校園”活動推進會,總結(jié)、部署相關(guān)工作,并現(xiàn)場觀摩了第一實驗小學(xué)幼兒園的文明交通現(xiàn)場實景演練。
二、宣傳引導(dǎo)氛圍濃。
一是多形式宣傳引導(dǎo)。充分利用學(xué)校顯示屏、校園廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、學(xué)校圍欄等陣地,宣傳交通法規(guī)、交通安全知識;利用班(隊)會、國旗下的講話、家長會、親子活動等時機,編制交通安全歌謠、印發(fā)倡議書、簽訂承諾書、發(fā)放“告家長書”“致全市初中畢業(yè)生一封信”等形式進行宣傳引導(dǎo),尤其是抓好小學(xué)生宣傳引導(dǎo),讓孩子在成長過程中養(yǎng)成文明過馬路的.良好習(xí)慣。
二是開展“四進”活動。開展文明交通宣傳進班級、進課堂、進家庭、進社區(qū)等“四進”活動。同時各地學(xué)校將活動開展和交通安全法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容進入學(xué)校微信群、教育部門微信公眾號,形成有影響、有聲勢的宣傳氛圍。
三是打造“文明交通進校園”示范點。樹立先進典型,對活動開展較好學(xué)校,如宿豫張家港實小、宿豫區(qū)第一實驗小學(xué)、市實驗小學(xué)、南師附中宿遷分校、府苑幼兒園等,在中心城區(qū)進行推介,發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
三、創(chuàng)新方法載體多。
一是建立校園交通實踐基地。在當(dāng)?shù)毓膊块T的指導(dǎo)下,在校園內(nèi)設(shè)置“迷你”型的馬路、標(biāo)線標(biāo)牌、交通標(biāo)志、小交警指揮臺。把交通安全教育列為必修內(nèi)容,通過汽車模擬駕駛、交通安全場地現(xiàn)場演練、交通事故警示片播放、“小交警”手勢指引行人、車輛等形式有效地開展文明交通模擬演練,強化交通安全教育。
二是開展文明勸導(dǎo)活動。制作“禮讓斑馬線、文明我點贊”大拇指牌,利用上下學(xué)期間,組織學(xué)生、教師及家長志愿者在學(xué)校周邊無紅綠燈的交通路口,常態(tài)化開展文明勸導(dǎo)活動,對禮讓行為進行點贊,對不文明行為進行勸導(dǎo),贏得駕駛員和周邊居民的支持和贊譽。
三是開展“小手拉大手”活動。以“禮讓斑馬線文明我點贊”活動為抓手,印發(fā)了倡議書,發(fā)放“給學(xué)生家長一封信”,簽訂“我與父母共文明”承諾書、召開家長會等,通過小手拉動大手,影響家庭,帶動社會,共同參與“禮讓斑馬線文明我點贊”文明交通行動,讓交通安全教育輻射到社會。
四是開展暑期系列活動。利用暑假期間開展“小手拉大手、文明齊步走”暑假實踐活動、“禮讓斑馬線文明我點贊”暑期征文繪畫比賽,尋找“最美笑臉最贊手勢”攝影比賽、“點贊禮讓斑馬線”手抄報評比、漫畫、交通自編格言警句征集評選等主題實踐活動。
四、強化督查促長效。
將文明交通進校園活動開展情況納入中心城區(qū)教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作考核序列,作為對各地各校年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。堅持以點帶面、舉一反三,不斷健全長效常態(tài)考核管理機制。成立了專門督查小組,采取定期督查、隨機抽查的方式,對各地各?;顒油七M情況進行專項督導(dǎo),重點落實“三查二推一樹”措施,即查缺漏、查不足、查問題,推亮點、推特色,樹典范。
近年來,在廣大教職工的共同努力下,我校的很多工作都獲得了殊榮,學(xué)校黨組織被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進黨組織”、“綜治先進單位”等榮譽稱號,歷年來在縣鄉(xiāng)文體競賽活動中多次獲獎。這些成績的取得,是學(xué)校積極開展創(chuàng)建文明校園活動的結(jié)果。
一、加強宣傳,提高認識,強化責(zé)任,確保文明創(chuàng)建工作順利進行
學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實施意見》、《創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案》和《鄉(xiāng)關(guān)于創(chuàng)建工作的實施方案》精神,結(jié)合我校實際,制定了《學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案》。通過學(xué)習(xí),全校師生達成共識:創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實---的需要,是踐行“---”重要思想的需要,是整體提升我校文明程度的需要。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校黨組織負責(zé)人任組長,各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負責(zé)對全校的文明創(chuàng)建工作進行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。
二、加強校園文化建設(shè),營造濃厚的文化氛圍
我校在文明創(chuàng)建活動中,特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲,對于學(xué)校來說,是一道自然天成的風(fēng)景。美觀大方的讀報欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音,讓同學(xué)們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式,莊嚴(yán)的場面,充滿激情的演講,無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。學(xué)校大力開展“校園文化工程”建設(shè),營造書香校園,充分利用校本課程和活動課程,積極推動校園文化進課堂活動。在廣大教師中,開展讀書活動、努力營造學(xué)習(xí)型單位,學(xué)校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。
三、狠抓學(xué)校安全工作,打造平安校園
學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,提高全體師生員工的安全意識,健全各項安全制度,層層簽訂安全責(zé)任書,依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益,培養(yǎng)安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責(zé)任制,加強學(xué)校校舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動、飲食安全的管理,嚴(yán)格化學(xué)藥品等危險物品的管理,消除不安全隱患,健全突發(fā)事件的預(yù)案機制,更好的維護學(xué)校穩(wěn)定。近期甲流感形勢嚴(yán)峻,學(xué)校專門成立了工作組,進一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環(huán)境整治,杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。
面對校門口的現(xiàn)狀,學(xué)校在認真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上,長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全,學(xué)校負責(zé)安全教育,派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī),并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標(biāo)志,這些措施,有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生,維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
四、建設(shè)花園式學(xué)校,美化師生生活環(huán)境
加強校園建設(shè)規(guī)劃和管理,保持校園環(huán)境整潔,杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象,搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作,為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強對教師和學(xué)生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng),使環(huán)境保護成為師生的自覺行為。嚴(yán)格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒,加強傳染病的防控工作。
近幾年,學(xué)校在管理上堅持以人為本,以德立校,在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下,積極創(chuàng)造條件,有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止,校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活,學(xué)校還建立了4個乒乓球臺,一個籃球場,為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今,師生工作上順心,生活上舒心,學(xué)習(xí)上安心,家長也放心。
五、加強校風(fēng)建設(shè),努力辦人民滿意的學(xué)校
(一)以評優(yōu)評先為載體,在全體師生中開展樹正氣活動。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵等活動,用身邊的先進典型感染廣大教師,今年,有1名教師被評為縣級優(yōu)秀教師,3名被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。近年來,有多名教師被評為鄉(xiāng)級教學(xué)能手,另外,學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進典型,今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”;9月10日,有6名教師被評為師德標(biāo)兵。在學(xué)生中,開展優(yōu)秀學(xué)生評比活動,有多名同學(xué)受到市、縣級表彰,這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。
(二)扎實開展師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好的教師形象。學(xué)校緊抓重點做文章,一是保證學(xué)習(xí)時間,每周集中學(xué)習(xí)1小時;二是保證學(xué)習(xí)參與率,全員參與;三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、社會主義榮辱觀、自己身邊的先進典型等;四是保證學(xué)習(xí)效果,人人要有學(xué)習(xí)筆記,人人撰寫學(xué)習(xí)心得。
(三)深入開展行風(fēng)評議工作,維護良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿意教育,專門組織了問卷調(diào)查。學(xué)校派出教師,就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查,收集各類意見和建議。學(xué)校對這些意見和建議進行了歸類處理。
六、細化學(xué)校德育工作,注重德育工作的時效性
學(xué)校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時間;二是嚴(yán)格考勤管理;三是精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容;四是注重實踐,要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí),更要在工作、學(xué)習(xí)中身體力行,讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生效果。
七、加強民主管理,進一步健全了各項民主管理制度
實行校務(wù)公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式,向全體師生公開學(xué)生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題。實行所有工程的招標(biāo)制度、重大事項公示缺席制度,使學(xué)校的各項決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進行,保證各項工作的順利開展。
在文明創(chuàng)建活動中,學(xué)校雖然作出了努力,也產(chǎn)生了良好的效果,但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力,不斷取得新成效。
本學(xué)期開學(xué)以來,疫情防控成為校園管理的重點工作,增強學(xué)生的自我管理意識也成為提升工作效率的關(guān)鍵。為養(yǎng)成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),公共管理系將“重預(yù)防,早部署,早行動,早落實”的精神融入到校園文明建設(shè)工作當(dāng)中,積極開展各項活動,推動校園精神文明建設(shè)的進程。
由公共管理系分管學(xué)生工作副主任鄭志偉老師帶領(lǐng)全體輔導(dǎo)員及公共管理系學(xué)生三大組織干部,一同展開校園文明建設(shè)系列活動的督查工作。各項工作取得一定成效,對未能做到自律、自強的同學(xué)及時給予引導(dǎo),對表現(xiàn)優(yōu)秀的集體、個人給予表彰。
九月初督查工作開展以來,在我系師生的共同努力下,文明校園建設(shè)工作收到良好的反響。
一、志愿我先行,創(chuàng)美麗校園。學(xué)期伊始,我系領(lǐng)導(dǎo)提前部署安排文明校園系列工作,并引導(dǎo)全體輔導(dǎo)員積極動員班級開展文明校園建設(shè)活動。期間,各班班委組織同學(xué)開展校園清掃活動,對教學(xué)樓課室內(nèi)外進行清潔、整理,將言語力量轉(zhuǎn)化為實際行動,讓文明精神內(nèi)化于心,外化于行。
二、自查我先行,樹文明之風(fēng)。根據(jù)學(xué)校文明校園我先行的總體要求,公共管理系組建起一支強而有力的學(xué)生工作巡查隊伍,堅持每天做好督查學(xué)生課堂、走訪學(xué)生宿舍、校園文明巡查等的工作。將校園文明建設(shè)工作融入到日常學(xué)生工作當(dāng)中,猶如對待疫情防控一般予以重視,實現(xiàn)對校園精神文明建設(shè)工作的常態(tài)化管理。
校園文明巡查期間,我系能夠做到師生之間相互監(jiān)督、同學(xué)之間互相提醒,堅持自查先行,重視每個視角。因此,大部分學(xué)生能夠自覺養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一同為營造良好的班級之風(fēng)而努力。
三、優(yōu)秀先進立榜樣?!俺Ec優(yōu)秀同行,領(lǐng)略詩和遠方”,匯集起各班級的力量,夯實整個文明校園建設(shè)的基礎(chǔ)。班委、各組織的學(xué)生干部主動開展各項自我檢查活動,做到早發(fā)現(xiàn)、早修整。同時,從每位同學(xué)出發(fā),做好個人防護工作,提升自我文明素養(yǎng)。
對于表現(xiàn)良好的集體、個人,公共管理系評選出14名系級文明之星,給予表彰獎勵,并推選1個文明班級、1名文明之星參與校級評選。通過表彰先進來激勵我系學(xué)子不斷努力,穩(wěn)步提升自我文化修養(yǎng),并為營造更加美好的校園精神文明環(huán)境貢獻一份力量。
步入十二月,公共管理系將繼續(xù)開展各項學(xué)生工作,鞏固“校園文明我先行”系列活動取得的良好成果,并加快成形校園文明之風(fēng)的步伐。