一份優(yōu)秀的活動總結能夠促進組織部門之間的溝通合作，實現(xiàn)機構內外溝通的有效互動。這樣能提高我們的效率。以下是小編整理的學校小手拉大手防溺水活動總結，歡迎大家借鑒與參考!
學校完善“聯(lián)防聯(lián)控機制”，協(xié)調學校、家長、社會各方力量，群防群治，進一步做好預防學生溺水工作，保障學生生命安全，切實維護家庭幸福和社會穩(wěn)定，總結如下：
1、完善和落實包靠責任制。學校依托辦學理事會、家長委員會，積極爭取開發(fā)區(qū)黨委、紅星社區(qū)支持，協(xié)調社區(qū)、村居等做好轄區(qū)內危險水域的包靠工作，落實責任分工。要求校委會帶班人員、教師值班人員等認真落實包靠水域、包靠學生制度，對每一處水域都安排確定具體的包靠領導、包靠教師，使每一名學生都有具體的領導和教師分別包靠，真正做到防溺水包靠無縫隙、零盲區(qū)、全覆蓋。同時，實施“屬地管理”和“誰主管、誰負責”制度，進一步明確分管副校長和級部主任的包靠責任以及家長的監(jiān)護責任。
2、完善和落實“線上線下雙軌并行制”。端午節(jié)前夕，分批次召開端午節(jié)專題安全家長會，提醒家長必須承擔好子女安全監(jiān)護人的責任。端午節(jié)期間學生不在學校，學生的安全監(jiān)管職責主要在家長，家長對子女的家庭教育和監(jiān)管特別是安全教育、安全監(jiān)護職責不可推卸。同時，學校通過電話、QQ群、微信群等方式，將防溺水工作延伸、傳導、覆蓋到每一位學生家長，提醒廣大學生家長在孩子安全方面切實履職盡責，加強監(jiān)護，嚴防不測。
3、完善和落實防溺水家庭安全教育制。學校通過線上線下措施告知學生家長夏季以及各類假期中對子女開展防溺水安全教育的內容，主要是“六不”：一是不私自下水游泳，二是不擅自與他人結伴游泳，三是不在無家長或教師帶領的情況下游泳，四是不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，五是不到不熟悉的水域游泳，六是不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時，要求家長教育子女懂得基本的應急自救、求助、報警方法。
4、完善和落實水域日常安全巡查制。積極協(xié)調建立鎮(zhèn)街、社區(qū)、村居、學校四級聯(lián)合巡查制度，組成專門工作小組，加強轄區(qū)內每片水域尤其是濰河沿線等事故多發(fā)水域的巡查，實現(xiàn)轄區(qū)內水域日常巡查全覆蓋。端午節(jié)期間是學生溺水事故易發(fā)期、危險期，學校要求巡視人員尤其是校委會成員定時不定時、高頻次進行水域巡邏，盯緊看牢、嚴防死守，及時勸止學生的涉水危險行為，防患于未然。
5、完善和落實維護警示標識機制。要求校委會成員經常檢查和維護防溺水警示標識，巡河、巡查拍照必須包括警示標識。學校對在濰河沿線、水坑、水渠等水域懸掛的防溺水宣傳教育橫幅、設立的安全隔離帶及防護欄、設置的安全警示標識和水域險情警示標識等，不定期進行一次拉網式、地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)傾斜、破損、遮擋、字跡模糊等現(xiàn)象，及時維修甚至更換，確保其醒目、顯眼、起到應有的作用。
夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過多種途徑，多種方法宣傳、落實“防溺水”活動，切實加強保障學生安全。
1、加強家校合作。學校通過致家長一封信宣傳“防溺水”知識，讓家長和學校一起關注學生安全，增強“防溺水”意識。
2、在校內廣泛宣傳。學校利用廣播站、國旗下講話、班會、宣傳欄等，讓學生時刻保持警惕。
3、加強學生在校管理。各班嚴格考勤情況，對缺課學生一定要與家長及時聯(lián)系，查明原因。
4、教育全體學生做到：不準私自下水游泳；不準到不熟悉的地域游泳；不準到水邊玩耍嬉戲；不準擅自與他人結伴游泳；不準不懂水性的學生下水施救。要學會自護，學會自救。
通過一系列的活動，加強了學生安全意識和自我保護意識，提高了學生防溺水的思想認識。希望孩子們平安、健康、快樂地成長。
為進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實際情況，我校于20__年7月4日舉行了以“珍愛生命，預防溺水傷害”為主題的安全教育專項活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結如下：
一、方案可行，組織有力
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署。制訂了防溺水安全預案，細化了各類人員工作職責。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化
1、學校統(tǒng)一召開了一次防溺水安全教育主題班會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，強調了安全紀律，制作防溺水安全教育主題課件，利用一體機對學生進行防溺水專項教育，并與每位教師、學生及家長簽訂責任書。并實行了學生分包責任制，學校領導包班級，教師包學生。
2、向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，積極與各位家長協(xié)調配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預防學生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學后和節(jié)假日期間對學生的安全管理，加強學校與家長的聯(lián)系，共同做好學生暑期的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。
通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
隨著氣溫的逐漸升高，為了有效防止學生溺水事故的發(fā)生，增強學生防溺水安全意識和學生自防自救的能力，__鎮(zhèn)中心學校多層次、多渠道扎實開展防溺水安全教育活動。
利用國旗下講話，對學生進行防溺水教育，讓學生了解防溺水安全教育的重要性，并要求學生熟讀背誦并做到防溺水“六不準”。利用電子顯示屏滾動播出“珍愛生命、預防溺水”的宣傳標語。開展“珍愛生命，預防溺水”的主題班會和防溺水安全教育主題黑板報。通過鮮活的事例告知學生防溺水的重要性，牢固樹立安全防范意識。通過發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，向學生家長宣傳預防溺水安全知識，并利用班級微信群、QQ群動員家長參與到防溺水行動中來，要求家長在節(jié)假日特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，形成家校聯(lián)防機制，杜絕溺水事故的發(fā)生。
該校通過防溺水安全教育系列活動，讓防溺水安全教育覆蓋全體師生和家長，確保防溺水安全教育工作取得實效。
__小學從x月x日起至x月x日，開展了為期一個月的“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動。從教師、學生、家長三個層面，以黑板報評比、主題班會、發(fā)放宣傳紙、簽訂書等形式普及防溺水知識。
一、教師普及急救知識提高救護技能
在日常校園生活中，小學生常會在玩耍中發(fā)生一些意外傷害，教師若能在第一時間進行及時正確地處理，往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識與技能,減少意外傷害發(fā)生,保障師生生命健康和安全。x月x日傍晚，__小學邀請__鎮(zhèn)衛(wèi)生院的x醫(yī)生來學校做了急救知識講座。
在講座中，x醫(yī)生用深入淺出的實例，幽默風趣的語言講述了“昏厥現(xiàn)場急救、關節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。x醫(yī)生還為教師們詳細講解了急救救護的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識和技能。最后在x醫(yī)生的指導下，該校教師還進行了急救模擬演練。
二、開展“珍愛生命預防溺水”主題班會
隨著“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動的深入，__小學號召全校學生通過網絡、報刊、書籍收集預防溺水的相關知識，提升全體學生的預防溺水知識儲備，圍繞“珍愛生命預防溺水”開展了兩起黑板報評比活動。x月x日，該校要求全校各班級利用班會課開展了“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動。
在主題班會教育過程中，該校教師組織同學們觀看了”溺水急救“的視頻;同學們就溺水情況的發(fā)生開展了討論;師生就如何預防溺水及溺水時的基本自救方法與技能等作了交流;在教育過程中班主任示范并讓學生演示了“心肺復蘇”的操作方法。最后，班主任老師還結合身邊的案例和生活實際，針對學校周邊的地理環(huán)境，對同學們提出了要求，即不準未經家長或老師的批準，私自或結伴下水游泳、嬉戲;不盲目下水施救。
三、面向全體家長普及防溺水知識
為了進一步加強學校與學生家長之間的交流和溝通，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境，促進學生全面健康的發(fā)展。x月x日，__小學召開了“珍愛生命、預防溺水”的家長會。
首先，該校教師向全體家長和學生通報了近年來全國中小學溺水死亡人數(shù)，要求家長們提高認識，切實加強孩子們暑期防溺水安全工作，杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生，為孩子的健康成長筑起一道安全的屏障。
其次，該校教師向全體家長和學生播放了防溺水教育安全宣傳片，向全體家長宣讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》，發(fā)放了《預防溺水家訪記錄》表，簽訂了預防溺水的書。
在家長會中，全體家長都紛紛表示積極配合學校在暑期間做好子女的安全教育、監(jiān)管工作，盡心盡責，時刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生。
__小學“珍愛生命預防溺水”的主題教育月活動覆蓋了全體教師、學生和家長，構建了預防溺水教育的立體網絡。通過各項行之有效的活動形成了人人防溺水，時時、處處繃緊預防溺水安全教育與防范溺水危險事故這根弦。為確保學生暑期安全，建設和諧教育氛圍奠定堅實的教育基礎。