傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

| 泳潼

圍繞“傳承優(yōu)良家風(fēng) 爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題,創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)載體,組織家風(fēng)家教主題閱讀、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、主題宣講、主題實(shí)踐及參觀訪(fǎng)問(wèn)、親子共讀、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)19篇,以供大家參考!

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇1)

自古至今,教育多以傳授知識(shí)為主,對(duì)心靈的關(guān)注卻置若罔聞,或者重視不夠,而古人的家風(fēng)家訓(xùn)恰恰能從一個(gè)側(cè)面填補(bǔ)這些空白,把這一個(gè)一個(gè)美麗的遺珠串聯(lián)起來(lái),就是一筆巨大的精神財(cái)富和教育資源。提倡中華文明的傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)社會(huì)對(duì)于家庭道德教育的宣傳與提倡,通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)有力載體,激勵(lì)世人開(kāi)正渠、抑邪流,繼先人之品善,啟子孫之遠(yuǎn)志,教育子女學(xué)良向善,從源頭抓好抓實(shí),以家庭教育助力社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。但是,家風(fēng)家訓(xùn)的秉承,一度時(shí)期已經(jīng)缺失,隨著傳統(tǒng)節(jié)日的重視,特別是清明節(jié),修繕族譜又重新受到關(guān)注,那么家風(fēng)家訓(xùn)也重新在族譜上體現(xiàn),那么如何有效的利用這些資源?并將它與學(xué)校的德育如何進(jìn)行有效的整合?下面就我們南屏家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園的實(shí)施情況與大家分享。 實(shí)施原因: 南屏學(xué)校地處天臺(tái)貧困山區(qū),留守兒童多,學(xué)生的習(xí)慣差,特別是歌舞劇《貓》上了中國(guó)夢(mèng)想秀之后,受到社會(huì)的關(guān)注,資助越來(lái)越多,從而也改變了學(xué)生的認(rèn)知和觀念,認(rèn)為自己受資助是應(yīng)該的,就連家長(zhǎng)也覺(jué)得,有困難找學(xué)校。同時(shí)也帶來(lái)了消費(fèi)觀念偏差,學(xué)生把資助來(lái)的錢(qián)買(mǎi)零食等,也產(chǎn)生了不勞而獲的心理。面對(duì)這些,學(xué)校創(chuàng)設(shè)了惠生超市,進(jìn)行四會(huì)(學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)求知 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)合作)評(píng)價(jià),然而,這些也不能徹底改變學(xué)生的道德觀念,需要內(nèi)化心靈的輔助,想找一種,切合學(xué)生實(shí)際,貼近學(xué)生生活,又能凈化學(xué)生心靈的東西,去內(nèi)化他們。南屏自古以來(lái)對(duì)教育的重視,而且聽(tīng)取了前楊村的四知文化、下湯的貞潔牌坊的一些故事,就想能不能從家風(fēng)家訓(xùn)入手?

一、達(dá)成共識(shí)沐和風(fēng)

本次活動(dòng),學(xué)校高度重視,成立了以鄭衛(wèi)軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。在落實(shí)活動(dòng)前,召開(kāi)行政會(huì)、班主任會(huì)議、教師會(huì),明確開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園的目的意義,使學(xué)校的引領(lǐng)和班主任及廣大教師的輔助,形成統(tǒng)一,為今后的活動(dòng)開(kāi)展提供有力保障。

二、收集經(jīng)典潤(rùn)心田

良好的家風(fēng)既能反映其文化內(nèi)涵,也是其德行所在。平時(shí),我們叫學(xué)生念日常行為規(guī)范,中小學(xué)生守則,都覺(jué)得苦口婆心,收效甚微,因?yàn)檫@些常規(guī),在學(xué)生看來(lái)是遙遠(yuǎn)的,又缺乏一些感知。因此,我們與鄉(xiāng)政府合作從全鄉(xiāng)20多個(gè)姓氏的祖訓(xùn)家規(guī)中提煉精華,對(duì)照小學(xué)生守則,以孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)篇目為主要內(nèi)容,比如:孝道篇《南屏王氏家訓(xùn)》“子弟為學(xué)必先尊師重友,以求圣贊之道,切不可有自足之心。”其他姓氏的家訓(xùn)里也有,我們完全可以進(jìn)行比較,看誰(shuí)做得好,看誰(shuí)遵循祖訓(xùn)。而我們小學(xué)生日常行為規(guī)范的三、四、五條就是講尊師重友的,我們口頭上講解,效果上可能就沒(méi)有上一個(gè)好。同時(shí)收集本鄉(xiāng)古今南屏孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等故事,將家訓(xùn)和故事匯編成冊(cè),供學(xué)生閱讀。

三、活動(dòng)內(nèi)化蘊(yùn)精神

(一)環(huán)境布置,潤(rùn)物無(wú)聲。

人的成長(zhǎng)與環(huán)境有著密切的關(guān)系。所以,我們對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),在樓梯走廊布置為學(xué)、寬容、交友等家風(fēng)家訓(xùn),并配有譯文;教室外面的走廊布置家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)法作品,集教化、欣賞為一體;每一次的活動(dòng),在班級(jí)廊展示欄里進(jìn)行展覽等,構(gòu)建一塊塊育人的校園文化和廊文化,營(yíng)造氛圍,滲透家風(fēng)家訓(xùn),讓學(xué)生隨時(shí)觸摸到家風(fēng)家訓(xùn),做到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

(二)加強(qiáng)活動(dòng),潛移默化

1、找家訓(xùn)——追本溯源

學(xué)校與鄉(xiāng)政府和各村合作,通過(guò)詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者和翻閱家譜等形式找來(lái)好的、具有教育意義的家訓(xùn)以及一些勵(lì)志的故事匯編成書(shū),學(xué)生人手一冊(cè)。

2、讀家訓(xùn)——傳承美德

經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)誦讀。利用學(xué)校組織開(kāi)展的晨誦午默時(shí)間,閱讀家風(fēng)家訓(xùn)。開(kāi)展主題班會(huì)、讀后感征文比賽、身邊的故事比賽。號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀經(jīng)典家訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。

3、寫(xiě)家書(shū)——心靈碰撞

寫(xiě)家書(shū)傳真情。借助省婦女兒童基金會(huì)組織的“親情家書(shū)傳真情”活動(dòng)的平臺(tái),組織全校學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展“寫(xiě)家書(shū)傳真情”活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子們以書(shū)信的形式,圍繞友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德,家風(fēng)家訓(xùn)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開(kāi)交流。

4、畫(huà)家訓(xùn)——傳遞能量

描繪家風(fēng)家訓(xùn),傳遞正能量。組織全校學(xué)生開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)法比賽、手抄小報(bào)比賽,石頭畫(huà)展覽等。讓良好的家風(fēng)家訓(xùn)在校園里洋溢、傳遞。

5、揚(yáng)“風(fēng)訓(xùn)”——實(shí)踐升華

家訓(xùn)是祖輩教育子女的精華提煉,而隨著拜金主義的教條,如今道德的缺失,人們也已經(jīng)忘記了祖訓(xùn),因此,讓學(xué)生去傳播、影響家長(zhǎng),又通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,引導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生踐行家風(fēng)家訓(xùn),形成家校合力,促進(jìn)每個(gè)家庭都謹(jǐn)記家訓(xùn),形成良好的家風(fēng)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日(重陽(yáng)節(jié)),進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。每年重陽(yáng)節(jié)到敬老院慰問(wèn)孤寡老人是我校的傳統(tǒng)活動(dòng)。學(xué)生到那里給老人們唱首歌,聊聊天,幫著搞下衛(wèi)生等。每年學(xué)校召開(kāi)退休教師座談會(huì)的時(shí)候,也會(huì)按排學(xué)生進(jìn)行節(jié)目表演,給老先生們帶來(lái)歡快的笑容。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在家里給父母洗洗腳、洗洗頭(父母生日時(shí))。通過(guò)這些活動(dòng)讓優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)得到充分的體現(xiàn),內(nèi)化為道德修養(yǎng),外化為行業(yè)規(guī)范,形成良好的習(xí)慣。

6、彰“風(fēng)訓(xùn)”——優(yōu)秀示范 我們結(jié)合孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)方面內(nèi)容制定了家風(fēng)家訓(xùn)“六佳之星”評(píng)選細(xì)則,分別制定“孝道之星”、“勤學(xué)之星”、“禮儀之星”、“守紀(jì)之星”、“向善之星”和“勤勞之星”評(píng)比條件,共選出 42位學(xué)生予以表彰。 總之,家風(fēng)家訓(xùn)是一種潛在的、無(wú)形的力量,是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的經(jīng)典、無(wú)窮的力量,其影響是全方位的,也是非常深刻的。我們開(kāi)展 “家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”活動(dòng),旨在孩子心靈深處播下文明的種子,培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣,傳承文明禮儀的美德,明白勤儉持家,忠厚誠(chéng)信,知書(shū)達(dá)理,孝敬父母才是真正有修養(yǎng)的人,做一個(gè)遵紀(jì)守法、有道德、有用處的好人,為社會(huì)貢獻(xiàn)正能量。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓(xùn),建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)的開(kāi)展,深入挖掘豐富的文化資源,創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)方式,釋放家庭作為社會(huì)細(xì)胞所蘊(yùn)含的正能量基因,以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

開(kāi)展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng),是貫徹落實(shí)縣家風(fēng)辦精神,努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項(xiàng)重要舉措。為此,我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,于20-年8月4日調(diào)整成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),全體村(居)書(shū)記及站所負(fù)責(zé)人為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我鎮(zhèn)充分動(dòng)員各村(居)、鎮(zhèn)直各單位利用各種形式開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)宣傳,用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展這項(xiàng)工作,使這次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,成效顯著。

二、重點(diǎn)突出,形式多樣

為增強(qiáng)“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果,使這項(xiàng)活動(dòng)不流于形式,我鎮(zhèn)從自身實(shí)際情況出發(fā),精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、群眾樂(lè)于參與的一系列活動(dòng)。一是利用逢集,設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)”工作宣傳臺(tái),散發(fā)宣傳資料200余份,由宣傳辦和文廣站指定專(zhuān)門(mén)人員發(fā)放。二是確定沿河村為家風(fēng)家訓(xùn)試點(diǎn)村,司法所長(zhǎng)韓夕玉家庭為試點(diǎn)家庭。三是在東雙溝小學(xué)門(mén)前開(kāi)辟家風(fēng)家訓(xùn)宣傳文化長(zhǎng)廊,宣揚(yáng)東雙溝好人家規(guī)背后的故事。四是由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭,黨委宋書(shū)記與村(居)書(shū)記、機(jī)關(guān)全體干部和老黨員開(kāi)展了一次家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會(huì)。五是開(kāi)展“好人宣講村村行”和機(jī)關(guān)干部、村(居)“三大員”立家規(guī)活動(dòng),各村居、站所集中觀看“全市十佳村干部”視頻,召開(kāi)家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)。六是在東雙溝鎮(zhèn)小學(xué)微機(jī)室開(kāi)展東雙溝鎮(zhèn) “家風(fēng)家訓(xùn)”微機(jī)立家規(guī)活動(dòng),將站所工作人員家規(guī)備案。

三、注重實(shí)效,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。

下一階段,我鎮(zhèn)還將組織開(kāi)展“我喜愛(ài)的家訓(xùn)”評(píng)議、傳誦和展覽活動(dòng),充分挖掘本土人文資源,總結(jié)提煉、收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓(xùn),力爭(zhēng)出一批精品力作;邀請(qǐng)縣書(shū)法家書(shū)寫(xiě)家訓(xùn)條幅,贈(zèng)送作者家庭,發(fā)揮家訓(xùn)的激勵(lì)引導(dǎo)作用;以“傳承好家訓(xùn),建設(shè)好家風(fēng)”為切入點(diǎn),深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,發(fā)動(dòng)黨員干部、在外鄉(xiāng)賢、身邊好人、先進(jìn)模范等重點(diǎn)人群寫(xiě)家訓(xùn)、講家訓(xùn)、誦家訓(xùn),形成人人關(guān)心家訓(xùn)家風(fēng)文化的良好氛圍,以家風(fēng)帶政風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng),努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為大力宣傳中華民族傳統(tǒng)文化,傳承和弘揚(yáng)良好家風(fēng)、家訓(xùn),充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用。2月27日下午,我校舉行了以“感受親情,傳承家風(fēng)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。

在班會(huì)課上,低年級(jí)同學(xué)通過(guò)觀看老師精選的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)動(dòng)漫片了解什么是家風(fēng)、家訓(xùn)。高年級(jí)同學(xué)則是通過(guò)圖文并茂的ppt互動(dòng)體會(huì)什么是好家風(fēng)、好家訓(xùn)。一條條家訓(xùn),一篇篇家教規(guī)故事無(wú)不承載著一個(gè)家庭乃至思想延續(xù),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把父母對(duì)自己日常生活中的教導(dǎo)大聲地說(shuō)出來(lái),與同學(xué)們一起分享,共同學(xué)習(xí)。通過(guò)交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng),懂得了應(yīng)該要孝順父母,做人要講誠(chéng)信,不貪占小便宜,生活上要勤儉節(jié)約。班主任老師還針對(duì)各自的家風(fēng)家訓(xùn)開(kāi)展了大討論,并評(píng)選出班級(jí)“最好家風(fēng)。最好家訓(xùn)”在班級(jí)宣傳欄中展示。

通過(guò)這次家風(fēng)家規(guī)的活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生們潛移默化的受到“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。本次活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們真正明白了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的道理,大家紛紛表示會(huì)從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的小事做起,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的快樂(lè)美德少年。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇4)

“儉以養(yǎng)德,德由儉來(lái)”,把樂(lè)于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代,就有“勤于持家,儉以養(yǎng)德”之說(shuō)。節(jié)儉,是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向,是一種催人奮進(jìn)的精神力量,唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育,才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,防止產(chǎn)生優(yōu)越感,自覺(jué)克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美德,也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶?,F(xiàn)實(shí)中,有的黨員干部就是從追求奢侈生活開(kāi)始,逐漸走上違紀(jì)違法道路的。要自覺(jué)遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑,始終保持艱苦奮斗的思想,不僅自己要以?xún)€為榮,還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子,使他們真正把節(jié)儉作為一種意識(shí),嵌入靈魂深處,作為安身立命之本,成為生存智慧的理性選擇。

“堂前教子,枕邊教妻”,把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感,成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇?,家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港,原則易在親情面前變通,底線(xiàn)易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán),常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中,經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī),幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限,對(duì)枕邊風(fēng)善而從,惡而棄;對(duì)子女的不正當(dāng)要求,要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí),“身教重于言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情專(zhuān)一;要求家人潔身自好,自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣,才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭,一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭,一個(gè)和諧幸福的家庭。

希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng),讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理,在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇5)

日前,中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,其中第8條為:廉潔齊家,自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)。這是齊家首次被列入黨的規(guī)章中,領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)受到空前關(guān)注。

正如-在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上所說(shuō),我們要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),以好的家風(fēng)引領(lǐng)好的社會(huì)風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng),不是個(gè)人小事、家庭私事,而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。

家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),是一個(gè)家庭所有成員共同尊崇的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和。家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,一個(gè)人的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)等,都會(huì)打上家風(fēng)的烙印??梢哉f(shuō),有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法。通過(guò)閱讀《違紀(jì)違法人員懺悔錄》,里面的案件比較典型,他們之所以走上違紀(jì)違法的不歸路,固然有多種多樣的原因,其中之一有家庭教育的缺失,不良家風(fēng)的影響,當(dāng)然也有家教嚴(yán)厲和父母對(duì)自己教育管理,但是把家庭父母對(duì)自己的教育管理拋之腦后,最終的根源在于黨性的缺失、紀(jì)律和法治觀念淡薄,漠視政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,忘記了紀(jì)律的剛性約束,以為可以?xún)e幸游走在紅線(xiàn)之外,擅權(quán)濫用,最終從破紀(jì)者變?yōu)槠品ㄕ?,落得身敗名裂的下?chǎng)。

家風(fēng)正,則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳。干部家風(fēng)是自身廉潔和政治風(fēng)氣的風(fēng)向標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部若是家風(fēng)不正,連自己的家人都管不好,何談治國(guó)理政?家庭作風(fēng)敗壞,滿(mǎn)屋子烏煙瘴氣,又怎能做到兩袖清風(fēng)?古代的顏氏家訓(xùn)以及曾國(guó)藩家書(shū)等無(wú)不體現(xiàn)良好的.家風(fēng)對(duì)教育子女以后的人生方向起著重大的作用。 修身齊家治國(guó)平天下,齊家是治國(guó)的前提,而齊家則先要修身。

營(yíng)造良好家風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)干部首先要以身作則,當(dāng)好表率。身為一家之長(zhǎng),只有擁有良好的個(gè)人修養(yǎng),才能對(duì)家庭成員起到示范作用,如果自己思想不純、作風(fēng)不正,一心只為家人謀福利、開(kāi)綠燈,不可能帶出好家風(fēng)。從許多案例來(lái)看,不少官員的腐敗之路上,閃現(xiàn)其家人的身影,出現(xiàn)了父子兵、夫妻檔等現(xiàn)象。家族式腐敗,實(shí)質(zhì)是以親緣關(guān)系為紐帶,以利益為推手,夫妻、父子、七大姑、八大姨齊上陣,臺(tái)前幕后分工合作,極盡貪腐之能事,形成了一個(gè)共腐關(guān)系圈。

此前,有媒體梳理了近七年落馬的省部級(jí)及以上高官數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),四成間接收受賄賂的官員中,妻子出現(xiàn)頻率最高。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了家庭是反腐倡廉不可忽視的重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部不同于普通公民,他們手中握有權(quán)力、能夠調(diào)配資源,受到的各種誘惑乃至圍獵是一般人不可想象的。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng),不是個(gè)人小事、家庭私事,而是干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。因而,作為領(lǐng)導(dǎo)干部光潔身自好還不夠,職務(wù)越高、手中權(quán)力越大,就越要管好家里人、身邊人,從嚴(yán)要求親屬,共同構(gòu)筑反腐的家庭防線(xiàn),防止一些人從家門(mén)打開(kāi)貪污的缺口。

家風(fēng)正,子孫興。良好的家風(fēng)也是留給子孫后代的最寶貴遺產(chǎn)。治家與治國(guó)一樣,嚴(yán)是愛(ài),松是害。嚴(yán)格對(duì)家人的教育管理,通過(guò)耳濡目染、潛移默化、言傳身教管好家人,遠(yuǎn)離枕邊風(fēng)、貪內(nèi)助、紈绔子,不僅是作風(fēng)建設(shè)的需要,也是確保干部廉潔和家庭興旺的治家之本。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓(xùn),培育好家風(fēng)”活動(dòng)的開(kāi)展,深入挖掘豐富的文化資源,創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)方式,釋放家庭作為社會(huì)細(xì)胞所蘊(yùn)含的正能量基因,以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

開(kāi)展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng),是貫徹落實(shí)市級(jí)文明單位創(chuàng)建的文件精神,努力開(kāi)創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項(xiàng)重要舉措。為此,黃河北閘管理處高度重視,成立了由王緒彬任組長(zhǎng),尹萌任副組長(zhǎng),全體單位職工為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我單位充分動(dòng)員各班組各股室利用各種形式開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)宣傳,用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展這項(xiàng)工作,使這次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,成效顯著。

二、重點(diǎn)突出,形式多樣

為增強(qiáng)“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果,使這項(xiàng)活動(dòng)不流于形式,我單位從自身實(shí)際情況出發(fā),精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、群眾樂(lè)于參與的一系列活動(dòng)。一是做好宣傳,分發(fā)宣傳資料,我單位利用展板,自制書(shū)簽,宣傳畫(huà)冊(cè)作為載體宣傳“傳承好家風(fēng),培育好家訓(xùn)”,在職工中得到較好的評(píng)價(jià)。二是組織黨員干部開(kāi)展一次家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會(huì),三是組織單位全體職工集中觀看關(guān)于如何做好“家風(fēng)家訓(xùn)”的視頻,召開(kāi)家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)。

三、注重實(shí)效,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。

下一階段,我單位還將組織開(kāi)展“我喜愛(ài)的家訓(xùn)”評(píng)議、傳誦和展覽活動(dòng),收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓(xùn),力爭(zhēng)出一批精品力作;邀請(qǐng)縣書(shū)法家書(shū)寫(xiě)家訓(xùn)條幅,贈(zèng)送作者家庭,發(fā)揮家訓(xùn)的激勵(lì)引導(dǎo)作用;以“傳承好家訓(xùn),建設(shè)好家風(fēng)”為切入點(diǎn),深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇7)

家規(guī)是家庭成員做人做事的法則,是互相尊重,是守住道德底線(xiàn),是清白做人、踏實(shí)做事。家風(fēng)是集合思想精神、生活習(xí)慣、情感態(tài)度等的綜合體,是長(zhǎng)期發(fā)展沉淀而成的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,是澆筑心靈、塑造人格的無(wú)形力量。“不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。立家規(guī)、正家風(fēng)是加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)的重要舉措,不僅影響到家庭的內(nèi)部和睦,更關(guān)系到國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧。

立家規(guī)、正家風(fēng),一方面要培養(yǎng)家庭美德,理好家庭關(guān)系?!读呦铩返巧虾锬甏和?,讓安徽六尺巷張家的家規(guī)家風(fēng)進(jìn)入公眾視野。“一紙書(shū)來(lái)只為墻,讓他三尺又何妨”,寥寥數(shù)語(yǔ),讓出的不只是三尺地基,還有謙讓的鄰里關(guān)系。鄰里關(guān)系、尊老愛(ài)幼、勤儉持家都是家庭美德的組成部分,在一代代的傳承中,烙上了家庭印記。

立家規(guī)、正家風(fēng),另一方面要防止“禍起蕭墻”,抵御歪風(fēng)邪氣。權(quán)力是一把雙刃劍,可以成就一個(gè)人,也可以毀掉一個(gè)人。作為一名公職人員,絕不應(yīng)陷入肆意妄為的泥沼,而要時(shí)刻牢記“為官一任,造福一方”,把人民群眾的利益置于心頭,正確使用手中的權(quán)力,管好身邊的人,從父母到子女,從親戚到友人,多聊勤政話(huà)、多吹清廉風(fēng),這樣才能強(qiáng)化為人做官的“保險(xiǎn)栓”,建起抵御歪風(fēng)邪氣的“防火墻”。

“家之興替,在于禮儀,不在于富貴貧賤”。立家規(guī)、正家風(fēng),不僅承載著中華民族文化傳統(tǒng)的血脈,而且是我們的價(jià)值標(biāo)桿,彰顯著共產(chǎn)黨人融入血液、深入骨髓的特有風(fēng)骨。

古語(yǔ)有云:過(guò)之本在家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,每一名黨員干部是政黨的細(xì)胞,只有這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞健康活潑,呼吸著文明、勤儉、廉潔的氧氣,我們的政黨和國(guó)家才會(huì)生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)活力。家風(fēng)更是一種力量的接力,只有構(gòu)建和諧、廉潔、正面、向上的家庭氛圍,才能助力實(shí)現(xiàn)我們偉大的民族夢(mèng)想。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇8)

為大力宣傳中華民族傳統(tǒng)文化,傳承和弘揚(yáng)良好家風(fēng)、家訓(xùn),充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用。2月27日下午,我校舉行了以“感受親情,傳承家風(fēng)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。

在班會(huì)課上,低年級(jí)同學(xué)通過(guò)觀看老師精選的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)動(dòng)漫片了解什么是家風(fēng)、家訓(xùn)。高年級(jí)同學(xué)則是通過(guò)圖文并茂的ppt互動(dòng)體會(huì)什么是好家風(fēng)、好家訓(xùn)。一條條家訓(xùn),一篇家教規(guī)故事無(wú)不承載著一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族的思想延續(xù),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把父母對(duì)自己日常生活中的教導(dǎo)大聲地說(shuō)出來(lái),與同學(xué)們一起分享,共同學(xué)習(xí)。通過(guò)交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng),懂得了應(yīng)該要孝順父母,做人要講誠(chéng)信,不貪占小便宜,生活上要勤儉節(jié)約。班主任老師還針對(duì)各自的家風(fēng)家訓(xùn)開(kāi)展了大討論,并評(píng)選出班級(jí)“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”在班級(jí)宣傳欄中展示。

通過(guò)這次家風(fēng)家規(guī)的活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生們潛移默化的受到“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。本次活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們真正明白了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的道理,大家紛紛表示會(huì)從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的小事做起,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的快樂(lè)美德少年。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇9)

家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng),隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。

2月27日,開(kāi)學(xué)第一天,四平市第十七中學(xué)舉行了“感受親情,傳承家風(fēng)——開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),圍繞“傳敬廉崇潔家風(fēng),立廉潔報(bào)國(guó)壯志”主題,各班以新學(xué)期“第一課”為教育契機(jī),充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)、校友以及所在社區(qū)等資源,以升旗儀式、主題班(團(tuán))會(huì)、手抄報(bào)展、全家福圖片展等各種方式,凸顯良好廉潔的家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用,用真實(shí)生動(dòng)的案例引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承與弘揚(yáng)家庭美德。

良好的家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,更是關(guān)系到社會(huì)長(zhǎng)治久安、民族興衰的重要支撐。七年五班師生圍繞“傳敬廉崇潔家風(fēng),立廉潔報(bào)國(guó)壯志”主題,與大家分享了《我的家風(fēng)故事》,講述父母在其成長(zhǎng)過(guò)程中提出的各項(xiàng)要求,以及廉潔的家風(fēng)家教對(duì)他們的成長(zhǎng)起到的深遠(yuǎn)影響。學(xué)校作為一個(gè)大家庭,優(yōu)良的校訓(xùn)對(duì)于每位同學(xué)的培養(yǎng)與塑造起著重要作用,標(biāo)志著學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。學(xué)校激勵(lì)每位同學(xué)積極發(fā)揚(yáng)、繼承十七中學(xué)的精神,推崇與恪守家訓(xùn)校訓(xùn),體悟生活的價(jià)值和意義,在新的學(xué)期中踏入新的征程,向夢(mèng)想攀登!

“我們號(hào)召家長(zhǎng)用自己的工作經(jīng)歷教育孩子誠(chéng)實(shí)做人;教育孩子小手拉大手,讓家長(zhǎng)在工作中清正廉潔。從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體,實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。”德育副校長(zhǎng)陳雪峰道出了活動(dòng)的意義,并在升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)中,號(hào)召同學(xué)們愛(ài)國(guó)榮校,號(hào)召老師們用如水的師愛(ài)灌溉孩子們的心田。

隨后學(xué)校布置了開(kāi)學(xué)第一課的首次作業(yè)——了解自己家庭的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn),希望同學(xué)們明校訓(xùn)、傳家風(fēng),做知感恩、會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作的美德少年。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇10)

為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德——孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè),傳承家風(fēng)家訓(xùn)的好榜樣,傳遞向上向善的正能量,萬(wàn)興街三潭東里社區(qū)為了在社區(qū)中更好地傳承好家訓(xùn)、培養(yǎng)好家風(fēng),達(dá)到人人以家有“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”為榮,以多種形式弘揚(yáng)“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的宣傳活動(dòng)。社區(qū)利用黑板報(bào)、櫥窗、家庭文化展示等多種方式積極宣傳“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的意義。

社區(qū)楊麗珠家庭是有著“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的平安家庭示范戶(hù)。她家?guī)资耆缫蝗眨蚱薅鲪?ài),婆媳關(guān)系和睦、相互關(guān)愛(ài),子孫孝順。她和愛(ài)人50年金婚的時(shí)候,兒媳早早的就給他們預(yù)訂了一套婚紗照,讓老人幸福的慶祝50年金婚。她們不僅家庭和睦,而且團(tuán)結(jié)鄰里。楊麗珠老人全家非常關(guān)心社區(qū)的建設(shè),愛(ài)人洪大爺是社區(qū)黨員志愿者巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),為社區(qū)的平安、穩(wěn)定、和諧作著自己的貢獻(xiàn)。楊麗珠老人的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”在社區(qū)大力宣傳,希望每個(gè)家庭向她們學(xué)習(xí)。

家庭能夠始終和睦幸福,社會(huì)能夠和諧進(jìn)步,與良好的家風(fēng)是分不開(kāi)的。 2014年 9月 24日,社區(qū)活動(dòng)室舉辦了“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的聯(lián)歡活動(dòng)?;顒?dòng)以弘揚(yáng)家庭美德,征集家庭優(yōu)秀文化作品為目的,動(dòng)員了社區(qū)的廣大婦女和社區(qū)的優(yōu)秀文化家庭踴躍參與。此次活動(dòng)主題鮮明,內(nèi)容新穎,形式多樣,富有特色的家庭文化活動(dòng)?;顒?dòng)中展示了家庭文化成果,秀美好家庭生活。另外,社區(qū)還邀請(qǐng)了十對(duì)金婚老人分別給我們講解了她們的“家風(fēng)、家訓(xùn)” , 同時(shí)也讓大家感受到了她們家庭的幸福和美滿(mǎn)。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇11)

家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分;家風(fēng)家規(guī),是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚;家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。

班隊(duì)會(huì)課上,同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論,你說(shuō)你的家風(fēng),我說(shuō)我的家訓(xùn),有的同學(xué)還對(duì)自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說(shuō)明。有的同學(xué)說(shuō):我家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事”;有的同學(xué)說(shuō):我家的家風(fēng)是孝敬老人,關(guān)心他人”;還有的說(shuō):我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事;會(huì)后,一起整合將它們謄寫(xiě)或打印出來(lái),在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示:今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。

家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,它在潛移默化中影響學(xué)生的心靈,塑造學(xué)生的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上,就是己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”,有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。通過(guò)主題班會(huì),同學(xué)們知曉了家風(fēng)家訓(xùn),愿意自覺(jué)傳承好家訓(xùn)、好家風(fēng)。同時(shí)在學(xué)生的心田上播下了文明的種子,并不斷萌芽,向上、向前發(fā)展。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇12)

為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,深化家庭道德建設(shè),樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng),引領(lǐng)時(shí)代文明新風(fēng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí),我縣開(kāi)展“傳承好家訓(xùn),培育好家風(fēng),建設(shè)好家庭”活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容包括:“立家訓(xùn),樹(shù)家風(fēng)”,努力形成戶(hù)戶(hù)立家訓(xùn)、人人傳家風(fēng)的良好局面;開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評(píng)選展示;組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進(jìn)校園;利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地,組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會(huì)”;評(píng)選“最美家庭”;創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點(diǎn)。

活動(dòng)從7月份開(kāi)始將一直持續(xù)到年底?;顒?dòng)期間,各鎮(zhèn)(街道)、教育部門(mén)要加強(qiáng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學(xué)校創(chuàng)建工作,通過(guò)總結(jié)和推廣好的工作經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇13)

__X將家風(fēng)工程建設(shè)作為全年的重點(diǎn)工作,堅(jiān)持培育與傳承相結(jié)合,弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今年以來(lái),黑線(xiàn)著“家風(fēng)”、“家教”開(kāi)展了系列主題活動(dòng),廣大家庭積極參與,效果良好。

一、樹(shù)典型,尋找“最美家庭”。11月23日的家風(fēng)建設(shè)表彰會(huì)上,著重對(duì)2020年評(píng)選出的“五好家譜庭”、“最美家庭”、“清潔家庭”等三類(lèi)__戶(hù)家庭進(jìn)行了評(píng)比表彰。同時(shí)將__戶(hù)家庭的事跡進(jìn)行廣泛宣傳,將他們的事跡傳遞給他人令廣大村民深受震撼,也充分展示了__X最美家庭熱愛(ài)生活、積極向上良好風(fēng)采!

二、立家規(guī),開(kāi)展“清風(fēng)正氣傳家風(fēng)”主題教育活動(dòng)。開(kāi)展“樹(shù)謙潔家風(fēng)、建最美家庭”廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng),鼓勵(lì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭立家規(guī)、傳家訓(xùn)、育家風(fēng),樹(shù)立清風(fēng)正氣,傳承良好家風(fēng),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在家風(fēng)建設(shè)中的示范帶動(dòng)作用。制造上百塊家風(fēng)宣傳牌張貼在村民家中。

三、開(kāi)展家庭教育宣講進(jìn)農(nóng)村活動(dòng),為家長(zhǎng)們提供科學(xué)的家庭教育理念,建立融洽的親子關(guān)系,構(gòu)建和揩的幸福家庭。目前已經(jīng)在一分場(chǎng)、二分場(chǎng)、三分場(chǎng)舉辦了3場(chǎng),深受家長(zhǎng)的歡迎。

四、小手拉大手,“親子共讀伴成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”系列活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)與留守兒童視頻通話(huà),拉近家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系,并告訴家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效溝通。家長(zhǎng)和孩子們都非常享受這場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的親子“對(duì)話(huà)”活動(dòng),拉近了家長(zhǎng)與孩子的距離,覺(jué)得非常的有意義。

下一步我場(chǎng)將繼續(xù)深入推進(jìn)家風(fēng)工程行動(dòng)計(jì)劃,一是繼續(xù)深入尋找2020年最美家庭活動(dòng)。通過(guò)設(shè)置__X“最美家庭”自薦臺(tái),舉辦家庭故事分享會(huì),家風(fēng)、家訓(xùn)、家風(fēng)故事征集等多種形式,進(jìn)一步發(fā)掘親的家庭典型,年底將開(kāi)展評(píng)比表彰。二是開(kāi)展好家風(fēng)家訓(xùn)系列活動(dòng)。在全場(chǎng)及3個(gè)分場(chǎng)開(kāi)展好家風(fēng)家訓(xùn)系列活動(dòng),以身邊人講身邊事,用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式傳播好家訓(xùn),引導(dǎo)大家從自身做起、從家庭做起,重家風(fēng)、講道德,弘揚(yáng)普通家庭的真善美。三是做好家風(fēng)家訓(xùn)宣傳展示。充分利用居民活動(dòng)中心和社區(qū)(村)各類(lèi)宣傳陣地、小區(qū)長(zhǎng)廊等公共場(chǎng)所,開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)宣傳展示,宣傳彰揚(yáng)本轄區(qū)的家風(fēng)建設(shè)成果;開(kāi)展“好家風(fēng)”微傳播,利用微博、微信等新媒體,通過(guò)“好家風(fēng)”接力傳遞、“好家風(fēng)”轉(zhuǎn)發(fā)等形式,使家風(fēng)建設(shè)融入生活,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀走入尋常百姓家。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇14)

20__年9月5日下午,__X幼兒園黨支部組織全體黨員干部以及入黨積極分子,開(kāi)展“傳承好家風(fēng)”九月份主題黨日活動(dòng)。

活動(dòng)在__X幼兒園黨支部書(shū)記郭麗華同志的組織下順利有序的進(jìn)行?;顒?dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是重溫入黨誓詞,全體黨員肅立在鮮紅的黨旗下,舉起右手,莊嚴(yán)宣讀入黨誓詞,再次感悟當(dāng)年入黨時(shí)的決心和信念。

重溫入黨誓詞環(huán)節(jié)后,郭園長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了焦裕祿二女兒焦守云的《父親焦裕祿留給我們的好家風(fēng)》,并組織全體黨員、積極分子開(kāi)展了討論。

郭園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),焦裕祿家風(fēng)其實(shí)也是遵守黨紀(jì)法規(guī)的一個(gè)體現(xiàn),好家風(fēng)匯聚的是社會(huì)好風(fēng)氣,傳遞的是正能量。在今后要將廉潔齊家列為全體黨員干部的重要準(zhǔn)則,將學(xué)習(xí)焦裕祿家風(fēng)列為黨員干部的必修課。并要求全體黨員干部在大力踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天,要繼承和弘揚(yáng)革命前輩的紅色家風(fēng),向焦裕祿同志學(xué)習(xí),做家風(fēng)建設(shè)的表率。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇15)

“在生活中,我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼?!薄俺塑?chē)時(shí),我們要學(xué)會(huì)排隊(duì)禮讓。”“在學(xué)校,我們要愛(ài)護(hù)小同學(xué),積極幫助他們……”2月27日在開(kāi)學(xué)第一課上,市第二十中學(xué)課堂上傳出了同學(xué)們聽(tīng)完校長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)代表講完家教故事后的感受。這是學(xué)校開(kāi)展“感受親情,傳承家風(fēng)”開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景。

在悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,開(kāi)學(xué)第一課拉開(kāi)了序幕。充滿(mǎn)溫情的歌聲在孩子們的心中流淌,校園里,一顆顆敬老愛(ài)親的種子伴著歌聲萌芽。

隨后,校長(zhǎng)、教師以及家長(zhǎng)代表分別為孩子們講述家風(fēng)家訓(xùn)故事,孩子們認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)記,聽(tīng)后都深受感動(dòng)。在隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié),他們都踴躍舉手發(fā)言,導(dǎo)出了心中的感受,也講起了有關(guān)誠(chéng)信、友善、孝順、節(jié)儉的小故事,使在場(chǎng)同學(xué)都深受教育。

“為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用,學(xué)校開(kāi)展了此次‘感受親情,傳承家風(fēng)’主題活動(dòng)。”校長(zhǎng)劉彥發(fā)告訴記者,學(xué)校為了在師生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)學(xué)第一課精心設(shè)計(jì)了豐富多彩、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的促成長(zhǎng)教育實(shí)踐活動(dòng),除了為學(xué)生講家風(fēng)故事外,還以主題班會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等方式,充分利用學(xué)校微信平臺(tái)、QQ群等平臺(tái)和媒體,開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)教育,并將此項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化,用真實(shí)生動(dòng)的事例引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承與弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇16)

為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想精華和道德精髓,霞浦縣第五小學(xué)開(kāi)展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長(zhǎng)”的活動(dòng),使同學(xué)們潛移默化地受到“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn),在全校形成了良好的文化氛圍?,F(xiàn)將本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

__月7日,1—2年段各班以“傳承好家風(fēng),發(fā)揚(yáng)正能量”為主題開(kāi)了一節(jié)主題班隊(duì)課,在隊(duì)會(huì)課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn),并明確了我們需要的家風(fēng)是什么!

__月9日,學(xué)校大隊(duì)室向3—6年段各班家長(zhǎng)發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”,收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn),并對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一排版,制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽。

__月21日,校德育處組織學(xué)生參加了“我說(shuō)好家風(fēng)”征文比賽,并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽。

__月30日上午,在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”書(shū)法比賽。下午,在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。

通過(guò)本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長(zhǎng)”主題系列活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育了文明家教新風(fēng)尚,在學(xué)生的心田上播下了文明的種子,并不斷發(fā)芽,向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇17)

為深入貫徹黨的_精神,全面落實(shí)中央和省市區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神,大力弘揚(yáng)廉潔理念和良好家風(fēng),引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬樹(shù)牢“以廉養(yǎng)家”意識(shí),發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的作用,營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境,提高家庭成員在反腐倡廉中的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感,使之積極行動(dòng)起來(lái),用實(shí)際行動(dòng)筑起拒腐防變的家庭防線(xiàn),我們四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開(kāi)展了“倡廉潔家風(fēng),建最美家庭”四個(gè)一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”觀影活動(dòng),觀看廉政教育片《家庭腐敗警示錄》,強(qiáng)化警示教育作用,促使學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部家屬積極建設(shè)溫馨、廉潔、幸福的家庭。

二、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”家庭助廉集體宣誓,全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬在一起鄭重宣誓:“作為一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬,我一定做好反腐倡廉宣傳員、防微杜漸監(jiān)督員、抵御誘惑守門(mén)員,幫助家人把好金錢(qián)關(guān)、親情關(guān)、權(quán)利關(guān),管好家門(mén),抵制誘惑,共同營(yíng)造溫馨廉潔的家庭環(huán)境?!蓖ㄟ^(guò)集體宣誓我們進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔意識(shí),激發(fā)向上向善的社會(huì)正能量。

三、全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬簽訂了一份家庭助廉承諾書(shū),承諾做到:

1、自覺(jué)學(xué)習(xí),堅(jiān)決執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī),自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī),積極參加黨風(fēng)廉政教育活動(dòng),不斷提高家庭成員廉潔自律的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、觀看反腐倡廉教育片,接受警示教育,教育管理好家庭成員,自覺(jué)抵制各種腐敗的誘惑,時(shí)刻保持警惕性,共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、廉潔的家庭環(huán)境。

3、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉持家的美德,營(yíng)造和諧、幸福的家庭。不借婚喪嫁娶、喬遷、生日、子女入學(xué)等事由大操大辦,借機(jī)斂財(cái)。決不插手配偶工作,不利用配偶的職權(quán)謀取私利,不收禮受賄、不幫親屬收禮受賄。

4、幫助親屬把好“廉政關(guān)”,不給違紀(jì)違法行為開(kāi)“綠燈”,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法苗頭及時(shí)制止。當(dāng)好“廉內(nèi)助”,搞好家庭監(jiān)督制約,時(shí)時(shí)刻刻提醒愛(ài)人自覺(jué)遵守廉政制度和黨的紀(jì)律,提高預(yù)防和抵制腐敗的意識(shí)與能力,筑牢反腐防線(xiàn)。

5、堅(jiān)決做到依法辦事,不謀私利;逢年過(guò)節(jié)時(shí),謝絕請(qǐng)吃,拒收禮品;人際交往時(shí),慎重交友,共同守住家庭廉潔防線(xiàn)。

通過(guò)簽訂承諾書(shū),強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部家屬廉政責(zé)任,做好8小時(shí)以外的監(jiān)督。

四、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”家庭助廉座談會(huì),大家暢所欲言,一起交流家庭助廉的好做法、好經(jīng)驗(yàn),弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。

總之,通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步加強(qiáng)了家庭廉潔建設(shè),樹(shù)立了正確的權(quán)利觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀、家庭觀,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,敬業(yè)奉獻(xiàn),努力營(yíng)造廉政勤政的濃厚氛圍。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇18)

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承文明家風(fēng)家訓(xùn),落實(shí)在全縣中小學(xué)中開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn),營(yíng)造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的氛圍,現(xiàn)將我校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

一、本年度活動(dòng)征集的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動(dòng)主題,既能夠反映我國(guó)傳統(tǒng)美德,又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī),有的是父母對(duì)孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話(huà),或是家庭對(duì)孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語(yǔ)言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會(huì)風(fēng)尚。

二、家風(fēng)是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。好家風(fēng)對(duì)好學(xué)風(fēng)起著重要的促進(jìn)作用。開(kāi)展手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趥鞒屑绎L(fēng)之時(shí),更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)生活中,營(yíng)造“明理、崇德”的學(xué)習(xí)氛圍,形成“正言、正行”的育人環(huán)境。

三、講自己的家庭故事,曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時(shí)最幸福的畫(huà)面,更讓人感動(dòng)的是照片背后的溫暖故事。家長(zhǎng)向孩子講述自己的家風(fēng)家訓(xùn),補(bǔ)拍全家福,將這份愛(ài)傳承下去。

通過(guò)本次活動(dòng),有效引導(dǎo)廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學(xué)一致表示:今后將用實(shí)際行動(dòng)踐行家風(fēng)家訓(xùn)。

傳承優(yōu)良家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(篇19)

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德,傳遞向上向善的正能量。近日,高新區(qū)都市花園社區(qū)開(kāi)展了“培育好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”活動(dòng)。

一是開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)展示活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)社區(qū)宣傳教育活動(dòng),社區(qū)在活動(dòng)室開(kāi)展了“培育好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”展示活動(dòng),共推出展示牌30塊,參觀群眾50余人。還組織未成年人開(kāi)展了以“治家格言和家庭美德”為主題的講故事比賽,又開(kāi)展了未成年人繪畫(huà)、書(shū)法作品展覽,通過(guò)這一系列的活動(dòng),發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)好家訓(xùn)、傳頌好家風(fēng)好家訓(xùn),既傳播文明家庭的治家理念和良好家風(fēng),又使孩子們?cè)跐撘颇刑嵘赖滦摒B(yǎng),使社區(qū)呈現(xiàn)出良好的家庭文明風(fēng)貌精神。

二是組織“開(kāi)誦讀經(jīng)典家訓(xùn),培養(yǎng)文明家庭”道德講堂活動(dòng)。

社區(qū)邀請(qǐng)了較有聲望,且廣受鄰里尊敬的,同時(shí)也是社區(qū)道德講堂的宣講人老黨員劉希玉為大家分享了他的家教家訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他針對(duì)家風(fēng)家規(guī)、教育孩子的方法、鄰里之間的相處之道等方面做了發(fā)言,在場(chǎng)的居民聽(tīng)了很受啟發(fā),紛紛暢談了自己對(duì)家風(fēng)家規(guī)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。另外居民還自發(fā)學(xué)習(xí)了誦讀《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等名篇佳句,傳承家風(fēng)文化、吸取經(jīng)典精髓,啟迪思想,塑造心靈,將良好的習(xí)慣自覺(jué)地踐行在居民的日常生活中。

三是開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)道德評(píng)議活動(dòng)。社區(qū)邀請(qǐng)居民參加道德評(píng)議會(huì)活動(dòng),大家暢所欲言,談各自對(duì)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)、感受和體會(huì)。并對(duì)部分居民存在的不孝親敬老、不愛(ài)護(hù)環(huán)境、不勤儉持家、不團(tuán)結(jié)鄰里等問(wèn)題開(kāi)展道德評(píng)議,引導(dǎo)廣大居民樹(shù)立尊老愛(ài)幼、勤儉持家、自立自強(qiáng),關(guān)愛(ài)他人的家庭文明新風(fēng)尚。

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