參觀校園文化活動總結(jié)十篇

| 秋平

總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來寫一份總結(jié)吧。下面是小編為大家分享的參觀校園文化活動總結(jié),希望能幫助到大家!

參觀校園文化活動總結(jié)十篇

參觀校園文化活動總結(jié)1

校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活;校園文化是一個不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程,是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,我校在校園文化建設(shè)中,以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,推進(jìn)了德育建設(shè),提高了學(xué)校的發(fā)展層次,形成了具有濃厚的校園文化氛圍,營造出了一個文明、和諧的校園。

一學(xué)期來,我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口,實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),開展了一系列的活動,在全體師生的共同努力下,已卓見成效。

現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下:

一、成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

二、制定了實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟,道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì),制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

三、提出了校園文化建設(shè)整體思路

1、校園環(huán)境文化建設(shè)。

2、校園育人文化建設(shè)。

3、校園精神文化建設(shè)。

4、校園制度文化建設(shè)。

四、做了以下工作

1、校園環(huán)境文化建設(shè)。

(1)教學(xué)樓前后活動區(qū),活動區(qū)位置及路兩旁植樹、種植花草,進(jìn)行了美化。

(2)在教學(xué)樓右邊場地,設(shè)乒乓球桌3個,運(yùn)動器械3個,小型運(yùn)動場,設(shè)有兩個羽毛球場,體育場圍墻上設(shè)置了體育宣傳圖畫。

(3)在教學(xué)樓走廊上添設(shè)名言警句、名人字畫,教室內(nèi)添辦學(xué)生作品、經(jīng)典誦讀,社會主義核心價(jià)值觀等宣傳板塊。

2、校園育人文化建設(shè)。

(1)室外環(huán)境布置:校門外側(cè)設(shè)立宣傳欄,校門口設(shè)電子宣傳屏幕,校園宣傳長廊寫有教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。

(2)班級環(huán)境布置:各班有作息時間表、課程表、班級活動表、班級公約。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角,圖書角、主墻面為“學(xué)習(xí)園地”、“經(jīng)典誦讀”“我最精彩”等,由班主任負(fù)責(zé)個性化設(shè)計(jì)和展示。

(3)各室文化建設(shè):根據(jù)各室工作職能,確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度。

3、校園精神文化建設(shè)。

(1)充分利用各種有利機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持國旗下的講話制度,堅(jiān)持每周班會制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動。

(2)利用班隊(duì)會,對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會普遍關(guān)心的問題,我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會:養(yǎng)成教育(包括:做一個講誠信的人、做一個有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(包括:感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等);心理輔導(dǎo)(包括:如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力,做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加,收到了較好的教育效果。主題鮮明,形式多樣的主題班會,已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景。

(3)國旗下的講話,莊嚴(yán)的正面教育。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度,充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行正面教育,如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多,但非常注重實(shí)效,在莊嚴(yán)的國旗下,嚴(yán)肅的氛圍中,收到了很好的教育效果,國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

(4)組織廣播站,優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲,課前進(jìn)行溫馨提示,課余放廣播操、眼保健操、音樂等,放學(xué)前進(jìn)行安全教育提示。

(5)實(shí)施特色大課間活動。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動,構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。

(6)積極開展經(jīng)典誦讀讀活動,營造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用,讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

(7)、開展豐富多彩的隊(duì)日活動

加強(qiáng)了“五愛”、“四有”、“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”和學(xué)習(xí)憲法等主題學(xué)習(xí)教育活動。組織了中高年級隊(duì)員背經(jīng)典、講故事、談體會等活動。

(9)積極開展各項(xiàng)評選活動,激勵師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。

(10)打造教育團(tuán)隊(duì)精神,要求教師做到“六個一”即:一個教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教研合作交流、專家引領(lǐng)等形式,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng),規(guī)范師生的行為,建立良好的校風(fēng),保證學(xué)校工作順利開展。制度建設(shè)采取“從師生中來、到師生中去”原則,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校實(shí)際,建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。

總之,校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長,見效慢的系統(tǒng)工程,需要反思和思考的地方較多,只有大膽探索,不斷實(shí)踐,時刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作,我校未來的教育將更加輝煌。

參觀校園文化活動總結(jié)2

為迎接學(xué)校一年一度的社團(tuán)文化節(jié),高橋中學(xué)團(tuán)委、社團(tuán)部開始著手下屬各社團(tuán)活動布置安排工作。____年2月初,各項(xiàng)活動如期展開,至上月底,活動基本接近尾聲。

本次文化節(jié)過程中,社團(tuán)部各干部成員盡心盡職,給下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人作出了良好的表率作用,同時下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人也積極配合,在社團(tuán)部有關(guān)規(guī)定下出色地完成了各項(xiàng)工作,使得本次社團(tuán)文化節(jié)得以圓滿成功。

1.籃球賽:作為本次文化節(jié)開門紅節(jié)目,賽事吸引了眾多同學(xué)的眼球,為此次文化節(jié)的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)

2.乒乓球比賽:作為一個剛剛成立的社團(tuán),在本次文化節(jié)拉開序幕不久,便上演了一場充滿激情與活力的乒乓球比賽,讓全校師生大開眼界。

3.青春隨夢活動:中學(xué)生總洋溢著年輕的活力,充滿狂熱的激情,都希望展示自我獨(dú)特的一面,美麗的外表,健康的體魄都是他們希望展示的事物。這次活動有大量的同學(xué)踴躍參與,由我社成員義務(wù)為廣大學(xué)子拍攝個人風(fēng)采照并且評選“十佳風(fēng)采”人物的形式舉行的。本次活動得到了廣大學(xué)友們的華考大力支持和參與,涌現(xiàn)出一批非常好的攝影師、后勤工作者以及風(fēng)采人物。我們對參加本次活動的所有人員表示感謝。

4.書法社“社團(tuán)活動月”書法比賽及展覽:為全體社員提供一個自我展示的平臺。從而堅(jiān)定書法練習(xí)的決心。同時,宣傳中國博大精深的書法藝術(shù)。弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)書法藝術(shù),提高當(dāng)代學(xué)生的書法水平,豐富學(xué)生文化生活。

5.“我的社團(tuán)”征文大賽:為了發(fā)揚(yáng)高橋精神,配合團(tuán)委的活動,豐富同學(xué)們的校園生活,給同學(xué)們一個展示自我的平臺,我們舉辦了這次征文比賽。讓同學(xué)暢談社團(tuán)的快樂與收獲。

活動進(jìn)度:(分為3個階段)

第一階段:成功完成方案征集和活動規(guī)劃,并上報(bào)團(tuán)委。

第二階段:成功完成活動宣傳。

第三階段:成功完成各項(xiàng)活動。

總體來說,此次文化節(jié)開展過程中有利有避,我們將從中吸取更多經(jīng)驗(yàn),把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不利的方面及時發(fā)現(xiàn)、及時改正,以便使得社團(tuán)部各項(xiàng)制度更加完善,同時有效促進(jìn)下屬各社團(tuán)穩(wěn)步、快速走向成熟。

參觀校園文化活動總結(jié)3

為了進(jìn)一步貫徹校園文化,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,營造良好的藝術(shù)教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,我校于6月下旬(2428日)舉辦了20__校園文化周活動,開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”演講比賽、繪畫書法賽、乒乓球趣味賽等活動,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,展示臺其小學(xué)師生的風(fēng)采,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育,構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識,藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識到:藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體,有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),有助于開發(fā)智力,健全人格,藝術(shù)教人生活的方式,藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此,學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由馬顯宗校長任組長,李靖任副組長,其余老師共同配合隊(duì)、齊抓共管。對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設(shè)想,每個項(xiàng)目落實(shí)到位,責(zé)任到人,經(jīng)過商討、修訂、完善,把每項(xiàng)活動都落實(shí)到人。全校教師對每項(xiàng)活動都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施,其余教師能夠積極配合,不推不靠,使得每一項(xiàng)活動都開展得有始有終、有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的效果,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長、學(xué)生的認(rèn)可和好評。

二、精心策劃活動

為了進(jìn)一步組織好本次校園文化周活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。6月上旬,我們就通過例會共同商議,制定了藝術(shù)節(jié)活動方案,召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校師生會議進(jìn)行全員發(fā)動。從而營造良好的文化周氛圍,同時各班級利用黑板報(bào)、標(biāo)語、手抄報(bào)進(jìn)行宣傳發(fā)動。

三、積極參與訓(xùn)練

為了文化周的順利進(jìn)行,并力爭取得優(yōu)異成績,同時也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會,在組織比賽的活動中,我們采取了自愿報(bào)名,層層篩選的辦法,以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來?;顒佑昧擞昧艘恢軒熒餐瑴?zhǔn)備,再用五天的時間完成。選定參賽選手后,老師還對小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。

四、精彩成果展示

各年級積極參與,參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余,擠出自己的休息時間排練節(jié)目,從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力,互相配合,以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作,保證了文化周的順利開展。文化周期間,主持教師對各項(xiàng)活動進(jìn)行了認(rèn)真的評比和總結(jié),評出了表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和作品,為全體師生送上了一場精彩的文化大餐。

通過本次活動,我校校園文化建設(shè)已逐漸成熟,當(dāng)然,活動中還有很多缺點(diǎn)和不足,展望未來。我們充滿希望,我們的熱情和力量會在以后的工作中不斷努力改進(jìn)。我們將會克服不足,不斷進(jìn)步,發(fā)揮校園的陣營基礎(chǔ)和教師的模范帶頭作用,為校園文化的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量!

在未來的道路上,我們將繼續(xù)努力,保持和發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),讓我們共同進(jìn)步,共同努力,為一個更加優(yōu)秀的集體,為了臺其小學(xué)美好的明天,繼續(xù)前進(jìn)!

參觀校園文化活動總結(jié)4

為了繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,繼續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實(shí)施方案,學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容,我校于20__年3月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確?;顒禹樌行ч_展。

學(xué)校成立了以校長___為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會議明確職責(zé)分工,由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,確保了此次活動的順利開展,并收到了較好的教育效果。

二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體,開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動。

1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排,在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動。一二年級的學(xué)生認(rèn)知水平有限,背誦量達(dá)到一半即可,在升入三年級之前爭取達(dá)到全部會背;三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會背。20__年6月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽,抽查的學(xué)生背誦流利,收到較好的效果。同時,三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動,“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20__年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會,12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽,一系列活動強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動

由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動;每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(少先隊(duì)統(tǒng)籌安排),通過這樣系列的誦讀活動,讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。

除此之外,20__年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備,利用主會場的直播,進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座,積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。

12月20日,我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動?;顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體,展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品,用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長,彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

3、推行孝信雅行的教育活動

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動,凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動;以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長,孝敬父母,在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

11月20日少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會,對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。

4、積極開展特長教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則,20__年10月份開始了特長教育活動。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,精選特長教師,給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機(jī)會,讓學(xué)生能夠?qū)W有所長,德識長進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。

完善圖書室、班級圖書角,利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華!

總之,我校在校長的高度重視下,統(tǒng)籌安排,從學(xué)生的需要出發(fā),以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以豐富的實(shí)踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。

參觀校園文化活動總結(jié)5

中華文化五千年、博大精深,源遠(yuǎn)流長。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧校園,為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人,我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的通知,切實(shí)提高我校德育教育的針對性和實(shí)效性,提升我校的德育教育水平,結(jié)合我校德育教育的實(shí)際情況,我校開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動,以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼,喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。

傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶,集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動,對學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育,繼承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,培育文明新風(fēng),倡導(dǎo)文明禮儀,使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,促進(jìn)學(xué)生健康成長,營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境,大力促進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

活動內(nèi)容

1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時間,以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動,并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式,引導(dǎo)廣大青少年愛讀書,讀好書,自覺繼承傳統(tǒng)美德。

2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地,同時利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗口,通過學(xué)校廣播、宣傳欄等媒介,張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。

3、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題征文演講比賽活動,分層次進(jìn)行小組賽、班級賽、年組賽,寓教于賽,以賽促學(xué),同時遴選優(yōu)秀作品,相互文流。

4、評選先進(jìn)。圍繞“四個一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實(shí)踐活動)標(biāo)準(zhǔn),評選“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”,以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

5、為營造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動氛圍,調(diào)動全校師生參與的積極性,明確活動開展的實(shí)際意義,我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動”活動,并要求學(xué)生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),參觀本地的歷史古跡。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題,我們今后要繼續(xù)堅(jiān)持抓好這項(xiàng)工作,雖然我們還處于不斷的摸索中,但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn),讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。

參觀校園文化活動總結(jié)6

歷時一個月的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿落下了帷幕。本屆文化節(jié)以“文化·職業(yè)·創(chuàng)新”為主題,從大學(xué)精神、法治精神、民主精神、科學(xué)精神、傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)文化、晉商文化、廉政文化中汲取豐厚養(yǎng)料,形成獨(dú)具特色的專業(yè)文化和德育文化。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又融入了新元素,積極開拓創(chuàng)新,打造了校園文化升級版?,F(xiàn)將第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)情況總結(jié)如下:

本屆文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在院團(tuán)委全體人員的精心組織、認(rèn)真籌備和全院師生密切配合下,充分利用學(xué)生的課余時間,開展了一系列有意義的文化活動。

本屆文化藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富,形式多樣,由十五個活動組成,分別是:電子信息系的`“智匯電信”、“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)、生物工程系“行之能,和之美”、礦業(yè)工程系和能源化工系“展班級風(fēng)采,秀青春活力”、經(jīng)濟(jì)管理系和社會文化旅游系—“同心,同行,我們在路上文藝晚會暨專業(yè)技能展示專場”,機(jī)電工程系和車輛工程系的“青春機(jī)電,活力機(jī)電”系列活動、微電影、公益廣告或手機(jī)視頻創(chuàng)意競賽、中華經(jīng)典詩文誦讀大賽、“校園好聲音”歌手大賽、首屆社團(tuán)嘉年華系列活動、師生書畫展覽、紅色經(jīng)典電影展播、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、文化節(jié)閉幕式暨頒獎晚會——“暢想未來、激揚(yáng)青春”。這些活動充分融合了高職文化、高校文化、專業(yè)文化、企業(yè)文化、行業(yè)文化五大文化元素,重點(diǎn)體現(xiàn)了行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、擇業(yè)五大職業(yè)特色。

學(xué)院始終把文化建設(shè)放在首位,并把校園文化建設(shè)作為學(xué)院建設(shè)發(fā)展的重要組成部分,堅(jiān)持以文化建設(shè)引領(lǐng)內(nèi)涵建設(shè),以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)風(fēng)尚,以高度的文化自覺和文化自信推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園,精心打造出學(xué)院文化建設(shè)的升級版。校園文化節(jié)的舉辦,就是校園文化建設(shè)的縮影,既豐富了學(xué)生們的業(yè)余文化生活,同時也提升了學(xué)院的文化軟實(shí)力,充實(shí)了學(xué)院文化建設(shè)的內(nèi)涵,進(jìn)一步推動了學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的深化升檔。

參觀校園文化活動總結(jié)7

盤山道小學(xué)20__年“勤思杯”校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕,可藝術(shù)之花依然香溢校園,久久沒有散去。

本次藝術(shù)節(jié)我們以“迎全運(yùn)講文明做樂學(xué)向上的小學(xué)生”為主題,以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體,展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。1—5年級學(xué)生參加的聲樂、講故事、舞蹈、環(huán)保小制作以及現(xiàn)場參賽的電腦繪畫、兒童畫的個人項(xiàng)目和朗誦、小合唱、課本劇、舞蹈的集體項(xiàng)目就像五顏六色的風(fēng)箏在空中自由地翱翔。

每一個參賽項(xiàng)目都有亮點(diǎn),每一個參賽節(jié)目都讓老師們激動不已,從節(jié)目質(zhì)量、服裝頭飾到動作要領(lǐng)、神態(tài)表情無一不透露出同學(xué)們認(rèn)真參賽、刻苦訓(xùn)練的成果。在整個比賽過程中,我們看到了同學(xué)們認(rèn)真做事,敢于拼搏的精神風(fēng)貌,被同學(xué)們健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的精神所打動。在這次比賽中共有二十二個班級分獲集體項(xiàng)目的一、二、三等獎,有近四百人在七個不同的個人項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績。

本次藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束,然而許多精彩的片段猶然歷歷在目,許多動人歌樂依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段,但藝術(shù)的空間卻是無限的。今后我們一定會再接再厲,繼續(xù)開展具有我校特色的校園文化藝術(shù)節(jié)活動,為把學(xué)生培養(yǎng)成與時俱進(jìn)的新時代少年而奮勇前進(jìn)!

參觀校園文化活動總結(jié)8

__第二幼兒園以課堂教育為主陣地,以課外活動為載體,開展一系列國學(xué)教育活動,讓傳統(tǒng)文化開啟幼兒的心智,涵養(yǎng)孩子的人格,極大地豐富了孩子們的想象力,不僅滿足了幼兒個性化發(fā)展的需求,也提升了辦園品位,逐步形成特色鮮明的校園文化。

一、提升認(rèn)識,傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)幼兒品格意義重大

在幼兒園開展中國傳統(tǒng)文化的教育,首先可以激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣,萌發(fā)民族自豪感。通過對成語故事、傳統(tǒng)節(jié)日、三字經(jīng)、弟子規(guī)以及民間游戲活動的接觸和學(xué)習(xí),使幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣明顯增強(qiáng)了、對中國的一些經(jīng)典動畫片也逐漸地喜歡了,并由此感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深,萌發(fā)民族自豪感。其次,在活動中可以很自然地?cái)U(kuò)大幼兒的識字量。幼兒早期識字有利于右腦開發(fā),能夠極大地促進(jìn)幼兒的智力發(fā)育,開發(fā)幼兒的潛能,培育和提高幼兒的綜合素質(zhì)。再次,通過對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)幼兒的記憶力。現(xiàn)代心理學(xué)研究證明,幼兒巨大的記憶潛能正是大腦快速發(fā)育的特征,背誦記憶是幼兒最自然的學(xué)習(xí)方式,錯過這一時期就會錯過人生的最佳記憶期。

二、明確思路,推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要做到“四措并舉”

一是要做好傳統(tǒng)文學(xué)內(nèi)容的選材。傳統(tǒng)文學(xué)是在古老歷史沉淀中形成的,具有較強(qiáng)的時代性,其中一些傳統(tǒng)事物隨時代不斷發(fā)展已消失,幼兒難以有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),在教育思想中,也難免有些消極、封建的思想混雜其中,且個別內(nèi)容學(xué)習(xí)難度較大,對幼兒不具有意義且難以接受。因此教師在教學(xué)中,必須合理選材,辨證的揚(yáng)棄,選擇傳統(tǒng)文學(xué)內(nèi)容中的精華對幼兒教育。要適當(dāng)對一些難懂文言文、成語合理改編、縮寫、擴(kuò)寫等,從幼兒興趣、情感體驗(yàn)出發(fā),確立適宜的內(nèi)容,這樣才會通過傳統(tǒng)文學(xué)把燦爛的文化思想進(jìn)行傳承,讓孩子們受益非淺。

二要提升教師教學(xué)素質(zhì)。要使傳統(tǒng)文學(xué)釋放出魅力,課程獲得成功,要求教師必須有良好的綜合素質(zhì),有把握分析教材的能力,能選用有效的方法深入淺出的教學(xué),優(yōu)美的語言可以使幼兒耳醉其音、心醉其情,愉悅的接受教育,所以要注重提高教師的教育素質(zhì),努力建立一批觀念新素質(zhì)好的教師隊(duì)伍。

三要注重幼兒的體驗(yàn)與感受。開展傳統(tǒng)文學(xué)教育的目的是激發(fā)幼兒的民族自豪感,對民族文化的了解與喜愛之情,在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展他們的記憶、認(rèn)知、注意等多種潛能,因此我們必須要注重引導(dǎo)幼兒體驗(yàn),讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),不以會背誦多少詩歌,會說多少成語作為衡量幼兒發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn),而是關(guān)注其縱向的成長。

四要做到家園配合。

家長對傳統(tǒng)文學(xué)教育意義,實(shí)施方法、認(rèn)識程度決定學(xué)習(xí)效果,做好家長工作是幼兒獲得興趣的保證,因此要及時與家長溝通,交流,轉(zhuǎn)變家長的觀念,對家長進(jìn)行教學(xué)方法的指導(dǎo),讓家長為孩子布置良好閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境,讓家長在行為舉止上成為孩子學(xué)習(xí)榜樣。

參觀校園文化活動總結(jié)9

清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)中國傳統(tǒng)文化博大精深,中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,有著重要的深遠(yuǎn)的意義?,F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,以及對世界文化的影響和推動作用,即便是教師,也有許多人講不清道不明其中道理,因此,理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急,這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠(yuǎn)流長,加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn),因此,我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入,國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,我們不反對國外先進(jìn)的文化理念,但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存,這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。

自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動以來,清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)全校上下根據(jù)制定的活動方案,轟轟烈烈的開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法。

1、為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實(shí)效性,確保開展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動有效地開展,學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí)。

2、我校保證每天不少于15分鐘的晨讀時間,為此特安排每周一7:30—7:50為經(jīng)典誦讀時間。讓學(xué)生集體誦讀《弟子規(guī)》

3、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍,我們在七、八年寫作課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上,專職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在閱覽室進(jìn)行經(jīng)典誦讀,講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。

4、堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,根據(jù)年級特點(diǎn),合理安排并扎實(shí)開展學(xué)校德育系列活動,形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動,培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

5、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進(jìn)行宣傳,每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進(jìn)行紅色歌曲激情歌唱,增加傳統(tǒng)文化教育氣氛。

6、在每個班級設(shè)立圖書角,有獨(dú)立的閱讀書柜。學(xué)生利用課余時間進(jìn)行閱讀傳統(tǒng)文化書籍,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。

7、學(xué)校為每一名同學(xué)發(fā)放本《道德日記》,每一名學(xué)生都積極撰寫道德日記,凈化自己的心靈,班主任老師定期檢查,政教處定期評比優(yōu)秀道德日記。

8、學(xué)校每學(xué)期每月有計(jì)劃的利用班會時間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進(jìn)行全校播放(全校每班都有多媒體),使學(xué)生通過鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。

文化乃立校之本,我們一定要堅(jiān)定不移地把傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動繼續(xù)開展下去,讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活,為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù)!

總之,我們在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī),以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手,傳承中華文化,發(fā)揚(yáng)中華美德,一定會一步一個腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去,讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。

參觀校園文化活動總結(jié)10

中華民族是一個擁有五千年文明歷史的泱泱大國,傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。為了弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化,塑造幼兒美好心靈,成都市第五幼兒園多渠道、多途徑開展傳統(tǒng)文化教育活動。從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),注重在活動中的.親身感受、體驗(yàn),通過玩耍、游戲等體會傳統(tǒng)文化的魅力,讓優(yōu)良傳統(tǒng)在孩子們幼小的心里萌芽。

傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)

我國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩,蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和教育價(jià)值。五幼充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,以幼兒易于接受的形式來讓幼兒了解和學(xué)習(xí),接受傳統(tǒng)文化的熏陶,塑造幼兒美好心靈。

柳樹插在這里不知道會不會成活?

如清明節(jié)來臨之際,開展“清明”活動。讓幼兒了解清明的多種習(xí)俗,掃墓、蹴鞠、插柳、放風(fēng)箏等,并親身體驗(yàn)插柳、蹴鞠、斗雞等游戲活動。

不僅體會了《清明》傳達(dá)的淡淡憂思,更多的是讓幼兒感受到春天氣清景明,山花爛漫的景象,以及人們踏青訪春、親近自然、放歌游玩的美好心情。

重陽節(jié),組織幼兒到八寶社區(qū),欣賞老人們的書畫和節(jié)目,并為百歲老人周爺爺慶祝生日,送上祝福和禮物,在孩子的心里埋下了一顆關(guān)愛老人的種子。

新年時,結(jié)合新春佳節(jié),創(chuàng)設(shè)“中國風(fēng)”節(jié)日環(huán)境,孩子們置身于中國元素的氛圍中,耳濡目染感受中華文化的魅力。

幼兒園還開展了學(xué)禮儀活動,向家長行拱手禮、跪拜敬茶,培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬老人;開展民間民俗親子游戲,獅子頂繡球等,體會濃濃的民俗民間傳統(tǒng)文化;開展四川傳統(tǒng)風(fēng)味小吃展示活動,充分感受家鄉(xiāng)的飲食文化,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛成都的情感。

經(jīng)典體驗(yàn)

遵循幼兒發(fā)展特點(diǎn),合理定位幼兒經(jīng)典誦讀目標(biāo),細(xì)致篩選經(jīng)典誦讀內(nèi)容(唐詩、成語故事、三字經(jīng)等),每周有計(jì)劃的進(jìn)行經(jīng)典誦讀體驗(yàn),在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行、學(xué)做人。

興趣體驗(yàn)

根據(jù)幼兒的興趣愛好,老師們開發(fā)、設(shè)計(jì)一系列特色的美術(shù)課堂,“創(chuàng)意扎染DiY”、“我的京劇臉譜”等,讓幼兒了解我國傳統(tǒng)文化,感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

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