2020年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞五十五周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，黃子洞小學以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，使雷鋒精神在學校發(fā)揚光大。根據(jù)河教思[2020]3號文件和源城區(qū)教育局德育股通知精神結(jié)合學校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
學校大隊部就制訂了“學雷鋒，六個一”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月5日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳;3月7日上午由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書，同時，學校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1.學唱雷鋒歌曲
《學習雷鋒好榜樣》，在雷鋒紀念日到來前一個星期利用紅領(lǐng)巾廣播站播放學雷鋒歌曲，組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲，學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會雷鋒精神內(nèi)涵。
2.各班舉行學雷鋒主題隊會
低年級以“雷鋒故事我來講(聽)”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、討論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾方面進行一次深入的討論和學習。
3.進行學雷鋒黑板報評比活動
以“學雷鋒、樹新風”為主題，中高年級學生自主編排設(shè)計，低年級班主任老師親自動手，每班出了一期黑板報，板報內(nèi)容突出主題，字跡工整清晰。
4.開展義務(wù)清掃活動
3月7日組織四、五年級全體師生和學生志愿者服務(wù)隊參加勞動-打掃黃子洞廣場及學校附近街道環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷鋒干勁。
6.進行學雷鋒手抄報評比活動
組織4-6年級學生以“學雷鋒、樹新風”為主題手抄報評比，此次手抄報評活動，鍛煉了同學們排版、書寫和繪畫等各種能力，增進了同學們對學雷鋒活動的認識，讓同學都知道雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神。
經(jīng)過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高，如：四二中隊的李雅鑫同學，在校園中經(jīng)常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。
另外，在“三·八”婦女節(jié)，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務(wù)事的活動，為使活動不流于形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色。
三、進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本次活動共評選出十九個“學雷鋒小標兵”、四十名同學榮獲“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽一、二、三等獎。通過此次學雷鋒活動月的開展，把增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。
相信全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。